2015年江西上饶市余干县教师招聘国编考试面试公告

2015年江西九江市庐山区教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西九江市庐山区教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，2015年九江市庐山区教师招聘国编考试面试公告发布以后，我们会第一时间更新。

2015年江西九江市庐山区教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：虽然各学科都具有自身独特的特点，但是在片断教学的实施过程中，考生首先要做到心中要有新的教育教学理念，将激发学生学习兴趣作为课程设置的出发点。

其次，在准确把握片断知识点的基础上，恰到好处地引导学生进行合作、探究式学习，在较短的时间内把教学亮点展示出来，这也是片断教学的精髓。

另外，因为片断教学不是浓缩课，而是如同平时授课那样实现教学重点和教学难点的突破，完成教学目标，所以要求进行片断教学时也要有清晰而又完整的教学步骤。

在教学设计时，要注意导入语设计、互动环节设计、板书设计等，以及教学道具在片断教学过程中的应用，使之增色添彩。

在面试考试中，一般控制时间在10-20分钟，因此在片断教学实施中，把握好教学时间，显得尤为重要。

首先，要合理的取舍教学内容，不可贪多求全，太过细致。

在深入分析教学片断的内容的基础上，抓住主要目标，做好重点内容的设计，减少不必要的情境。

其次，注意导入语的设置，不要设置过于冗长的导语，导语还应与课堂内容联系紧密，并且在导入语和课堂内容之间有自然的过渡语。

最后，在片断教学的设置中，要把握好内容与节奏，确保在形影的时间内顺利的呈现完整的教学过程，避免虎头蛇尾或有头无尾情况的发生。

在备考阶段，不断的练习是考试最终取得好成绩的基础，因此不断地实践和练习是关键。

在练习中，要有针对性的进行，节选课文的知识点进行反复的试讲，尽可能的与考试形式接近，有利于考生准确的对片断教学的实施把握。

2015年江西抚州市宜黄县教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西抚州市宜黄县教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，2015年江西抚州市宜黄县教师招聘国编考试面试公告发布以后，我们会第一时间更新。

2015年江西抚州市宜黄县教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：教学程序的设计从教师的整个说课过程来说，教学过程应该是精华、高潮所在。

说教学过程是说课的重点部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格。

也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学，是否具有艺术性。

所以，教学过程一定要说清楚，从下面几个问题来表现。

(1)教学思路与教学环节安排。

说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。

但具体内容只须概括介绍，只要听讲人能听清楚“教的是什么”、“怎样教的”就行了。

不能按教案像给学生上课那样讲。

另外注意一点是，在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排，还要讲清“为什么这样教”的理论依据(包括大纲依据、课程标准依据、教学法依据、教育学和心理学依据以及学生的情况等)。

(2)说明教与学的双边活动安排。

在说教学过程的过程中，不只要说清楚你是如何设计的，打算怎样教授的，学生的活动以及在你的引导下学生是什么样的反应也是要在说课中体现，这是你说课亮点所在。

(3)说明重点与难点的处理。

要说明在教学过程中，要重点强调出我是怎样突出重点和解决难点，解决难点运用什么方法，学生怎样突破难点的，也就意味着要设计比较新颖的教学环节或者能够充分发挥学生主动性的教学环节来突破难点。

(4)说清楚课题的板书设计和设计意图。

2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告关注江西教师招聘网（）实时发布的公告，也可以直接搜藏2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html在2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告发布之后，我们也会第一时间更新。

2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告推荐阅读内容：(三)、培养学生阅读习惯，让学生爱上阅读一定量的阅读量对于学写作文者及提高者来说都是必不可少的，一定的阅读量对培养学生的形象思维的作用也是不言而喻的。

阅读，可以增加学生的形象思维能力，提高他们的认知能力和情商。

促使他们获得文学作品的认同感，激发他们内心的创作欲望。

没有阅读，生活就像一滩死水，没有涟漪，没有激情，学生的生活只剩下枯躁的逻辑、公式、定律了。

这种学习生活状态不但不利于学习成绩的整体提高，也不利于学生的心理健康和生命价值的提高。

我们很难接受一个心理孤僻和没有健康的生命价值观的孩子，而要获得一个心理健康的孩子，让他们去读书就是最好的方法。

有人说：会阅读的人的心境永远都是充实的。

充实就会快乐，快乐就会健康。

自我阅读其实就是学生的一个习得过程。

如果没有了课外阅读，学生的习得就无从实现。

那么在学校里的“学得”就相应地失去了它的意义。

那么，我们如何让我们的孩子爱上阅读呢?首先，促其读。

习惯是一种养成。

没有哪一个人是天生就喜欢阅读的。

老师首先要帮助学生挑选一些质量较高的阅读性较强的文字，经常性的读给学生听，时间一长，学生就有了这种“听读”的需要，也爱上了这种形式的阅读。

慢慢地，老师就可以放手“不管”他们了。

这时，老师只要利用学校阅览室和图书室馆藏书的优势，引导学生有方向性地主动猎读就行了。

同时老师还可以鼓励学生自己买书，相互借阅。

其次，逼其读。

课堂上布置一些阅读作业，比如在我们学过朱自清的散文《荷塘月色》之后，我们可以向学生介绍作者的其他优秀散文，并将其美妙之处作简单评价，引起学生的共鸣。

2015年江西宜春市奉新县教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西宜春市奉新县教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，2015年江西宜春市奉新县教师招聘国编考试面试公告发布以后，我们会第一时间更新。

2015年江西宜春市奉新县教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：心理学是研究人的心理现象及其发生发展的规律的一门科学，它包括研究知(认识)、性(感)、意(志)、行(行为)、兴趣、需要、才能、性格等发生发展的规律。

心理现象属于人的内部心理活动，是人的精神生活领域，它与外界客观事物是对立统一关系。

因为人的心理活动是人脑对客观事物的主观反映，是脑的机能。

主观反映客观，客观影响主观。

由于它要从各个领域研究人的心理活动，故心理学又可分为许多分支学科，如儿童心理学、老年心理学、普通心理学、医学心理学、教育心理学等等，它为各个科学领域的研究提供了心理科学依据，据此，我们要以心理活动的规律来指导开展说课活动。

1.说课要以认知心理活动规律为指导说课中教师首先要充分运用并通过自己的感觉、知觉、思维和记忆等认知活动，去熟练透彻地掌握说课的内容，特别对教材内容要有清晰的感知，深刻的理解，并牢牢地保存在记忆中。

还要把教材的教学观点和思想感情，化为说课者自己的科学信念和思想感情，也即对教材要作到“懂”、“透”、“化”，才能通过课堂教学很好地教给学生。

尤其要很好地研究学生的学习心理活动，研究如何依据学生学习心理活动的规律，去引导学生感知教材，并通过思维理解掌握教材。

学生感知、理解教材的方法是什么，有何困难，如何帮助学生解疑排难等等，都应当在课堂教学前有清晰地了解和研究。

从心理学的观点看，整个教学活动也就是学生在教师引导下，利用各种感官，去掌握所学知识的认识心理活动;而教学的效果，也是学生认知心理活动的成果。

鹰潭2015年江西中小学教师招聘面试资格审查公告【鹰潭华图】祝您面试成功，金榜题名【鹰潭华图】教师招聘面试高分技巧公益讲座时间：2015年6月18日下午3点【鹰潭华图】咨询热线：1 8 1 0 7 0 1 1 4 8 8【面试预约】免费0元预约报班，报班立减500元，更可与团报优惠累加，马上预约！预约地址：/zt/jxmsyy/1、成绩公布之后，将有惊喜团报优惠，敬请关注2、6月16日出成绩之前，免费0元预约报班，报班时立减500元，此优惠可与团报优惠累加2015年江西中小学笔试成绩入围名单将于6月16日在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布。

江西华图会第一时间提供2015年江西中小学教师招聘笔试入闱名单，敬请关注！>>>中小学、幼儿园教师招聘考试成绩查询入口（6月16日开通）<<< /2015/0519/1229265.html现场资格复审需对全省中小学教师招聘入闱人员进行现场资格复审。

1.所需材料：(1)江西省中小学教师招聘报名表及与招聘报名表同底照片一张;(2)身份证(农村边远地区岗位还须提供户口簿且2014年4月18日为我县户籍); (3)毕业证;(4)教师资格证(如是2014年已取得教师资格但未取得证书的考生可持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明);(5)报到证(如报到证遗失的应提供签发部门开具的遗失证明，如应届毕业生未出具报到证的应提供就业协议书)。

以上材料原件和复印件一式一份。

有工作单位的考生须提供单位及主管部门同意报考及工作年限(工作单位是公办中小学的截止到2014年8月31日必须在编在岗工作满5年)的证明(工作单位是民营的只需提供单位同意报考的证明)。

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2015年江西抚州市南丰县教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西抚州市南丰县教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，2015年江西抚州市南丰县教师招聘国编考试面试公告发布以后，我们会第一时间更新。

2015年江西抚州市南丰县教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：重难点从一定意义上讲，教学过程就是强调重点和突破难点的过程。

因此，确立教学重点、难点成为教学设计的一个关键，也是说课活动必须阐述的一个内容。

要确定重点、难点，就必须搞清什么知识是重点、分析学习难点是如何形成的。

什么是教学重点？教学重点是指有共性、有重要价值(包括认知价值、迁移价值和情意价值)的内容。

所谓难点，就是学生难于理解和掌握的内容。

学习难点是如何形成的呢？一般说来，主要有以下几个方面：学生没有知识基础或者知识基础很薄弱；学生原有的经验是错误的；内容学习需要转换思维视角(如从宏观到微观)；内容抽象、过程复杂、综合性强。

具有上述一个或多个特点的内容，都可能成为教学的难点。

以上是说课中的八要素中的三要素，总结如下：(1)制定目标要全面(认知目标、能力目标、情感目标)(基础知识、学科能力、德育渗透)(2)制定目标要适当：要符合教学大纲要求，符合学生实际，要有“识记、理解、运用”等层次要求，不要随意提高或降低。

(3)制定目标要具体：要将大纲中的总体性，综合性目标分解成本节课的具体的目标。

只有具体了，才能使教师可操作，可检测。

(4)制定目标要明确：教学目标的表达要准确、简明。

(5)教学重点、难点确定得当：重点应突出，难点要突破(看讲练效果)。

2015年上饶市弋阳县教师招聘考试资格复审公告根据《江西省2015年中小学教师招聘公告》，入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，审查合格方可参加面试。

按照2015年江西省中小学教师招聘弋阳县各岗位的实际招聘人数及对应的入闱面试比例，在各岗位笔试合格人员中，从高分到低分的顺序确定了入闱人员（名单附后），县人力资源和社会保障局、县教体局将对以上入闱人员进行现场资格审查。

现将具体工作安排公告如下：一、资格审查时间：2015年7月8日上午8：00至7月9日下午5：00。

二、资格审查地点：弋阳县教育体育局四楼会议室。

三、所需提供材料：1、笔试准考证、招聘考试报名表各1份（可进入招聘报名平台打印）；2、身份证原件、复印件各1份；3、户口本原件、复印件各1份；4、符合申报条件的全日制大中专院校毕业证、报到证的原件及复印件各1份；大专及以上学历须通过中国高等教育学生信息网(简称“学信网”,网址:)查询认证，打印《教育部学历证书电子注册备案表》应届毕业生若不能提供毕业证、报到证，则需提供学校签章的就业推荐表（原件、复印件各1份）；高中岗位要求获得全日制普通高校师范类本科及以上学历的，需提供属师范类的相关证明：可提供个人档案中的学籍表或成绩单原件，需有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”合格成绩、“教育实习”证明等；5、教师资格证原件、复印件各1份。

2015年已通过教师资格审查、符合认定条件的人员，由于时间关系暂未拿到教师资格证书，现场资格复审时须持所申报教师资格认定机构开具的通过了申请认定教师资格的各环节考试测试，符合认定教师资格条件的证明（教师资格认定机构一般指申报地市、县、区教育局，由毕业学校开具的证明无效）；6、在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师，必须在原单位服务满五年（即2010年9月及以前参加工作），且由原单位及教育行政主管部门出具同意报考证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具），作为资格复审的依据之一。

2015年江西南昌教师招聘国编考试面试公告2015年江西南昌教师招聘国编考试面试公告可以关注江西教师招聘网（）实时发布的公告，也可以直接搜藏2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html在2015年江西南昌教师招聘国编考试面试公告发布之后，我们也会第一时间更新。

2015年江西南昌教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：学习领域四心理健康(一)了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系【水平目标】水平二体验体育活动中的心理感受达到该水平目标时，学生将能够：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等;体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。

水平三体验身体健康状况变化时的心理感受达到该水平目标时，学生将能够：体验身体健康变化时注意力、记忆力的不同表现;体验身体健康变化时情绪的不同表现;体验身体健康变化时意志的不同表现。

水平四了解心理健康对身体健康的作用达到该水平目标时，学生将能够：了解身心之间的关系;了解心理状态对身体健康的影响;了解运动愉快感的获得对人们坚持体育锻炼的影响。

水平五自觉通过体育活动改善心理状态达到该水平目标时，学生将能够：在学习压力大或烦恼时进行体育活动;选择参加充分展示自己能力的体育活动;选择参加有助于获得运动愉快感的体育活动;选择参加有利于人际交往的体育活动。

水平六自觉运用所学知识技能促进身心协调发展达到该水平目标时，学生将能够：自觉运用所学的生理和心理知识分析自己的身心发展状况; 自觉运用所学的知识和技能进行有助于身心发展的体育活动; 自觉地表现出为他人创设良好心理环境的意愿和行为。

(二)正确理解体育活动与自尊、自信的关系【水平目标】水平二在体育活动中具有展示自我的愿望和行为达到该水平目标时，学生将能够：在体育活动中努力展示自我;对体育活动表现出较高的热情。

水平三正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心理问题达到该水平目标时，学生将能够：对生长发育的变化(如月经等)采取坦然的态度;消除因身体形态问题(如太胖、太瘦等)可能产生的自卑感; 通过积极的体育活动消除因运动能力较弱产生的烦恼。

2015年江西南昌市安义县教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西南昌市安义县教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，在2015年南昌市安义县教师招聘国编考试面试公告发布之后，我们也会第一时间更新。

2015年江西南昌市安义县教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：板书要巧妙地结合课堂教学“进行时”“随风潜入夜”，有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统，促进教学效益的最优化。

大多数教学板书都是在课堂上当着学生的面逐步完成的，所以板书内容呈现的次序和时间也须考究。

呈现太早，会觉得突兀;呈现太晚，又会觉得多余;只有当学生需要的时候写出来，才能达到“润物细无声”的效果。

1.课前板书，指引思路上课之前，为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题、尝试题等让学生去看去思考，这种讲前的板书重在指引学生的学习思路。

2.课中板书，展示中心在课堂中板书反映的内容是教学的重难点，因此，不仅要精心遣词造句，更要把握时机，才能使学生思维的脉络与教师的讲解配合默契。

一般分先讲后书:分析、归纳前述内容,提出结论后再板书，能起总结作用，可以加深学生对问题的理解;先书后讲:对一些抽象难懂的概念,先书后讲,逐字逐句分析,以达到消化理解的目的，能起到引导作用，诱引学生去追寻教师的思路;边讲边书:充分利用师生双边活动,并结合其他教具的使用,以调动学生的积极性,拓展学生的思维，能起到控制作用，可以吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣，使教学思路、教师思路和学生思路合拍共振。

3.课后板书，强化整体课堂教学讲完后小结时，在原有板书基础上，以简短语言回述教学要点、重点，同时用一些线条、符号、文字连画，标明关系，统领板书，可使学生对教学的整体内容得到强化，这一步是相当重要的。

2015年上饶市万年县教师招聘考试资格复审公
告
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2015年上饶市万年县教师招聘考试资格复审公告/html/2015/ggxx_0704/9207.html
江西省2015年全省统一招聘教师笔试工作现已结束，根据《江西省2015年中小学教师招聘公告》规定，省教育厅、省人社厅公布了各地面试入闱名单，现将万年县2015年招聘教师入闱面试资格复审有关事宜公告如下：
一、资格复审时间和地点
入闱考生须在7月10日前将相关材料交万年县教体局人事股（217室）。

二、考生须提交的材料
1、毕业证原件和复印件各一份。

2、身份证原件及复印件各一份。

3、教师资格证原件及复印件各一份（今年申请教师资格已通过审查程序暂时未领证的请提供认定机构证明）。

4、笔试准考证原件及复印件各一份（遗失者请到全省统一招聘报名系统重新打印）。

5、在本省公办学校任教者由单位及县（市、区）主管教育行政部门出具同意报考证明（民办学校聘用人员，由所在学校出具）。

6、35周岁以上的2014年12月31日在岗的公办中小学代课教师，提供由代课学校出具的任教证明和任教课程表。

7、高中岗位入闱人员提供就业报到证原件及复印件各一份（没有就业报到证的请提供在校学习档案或在校办理择业代理的合同书）。

8、小学岗位提供户口簿原件及复印件各一份。

9、小二寸免冠照片2张。

逾期(至7月10日18时结束)不提供相关材料参加复审的人员视为自动放弃本次面试。

凡资格复审不合格者，一律取消面试资格，造成的缺额按笔试成绩从高分到低分依次递补。