众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案

一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。

通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。

二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。

2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。

3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。

八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。

2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。

2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。

3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。

十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。

通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。

众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案中秋、国庆,对中华民族来说有着特殊的意义。

每当这个日子来临时,我们的思绪就会随之飘远。

一桩桩往事,一件件珍品,一缕缕情思……中秋团圆是华夏儿女几千年来魂牵梦萦的殷殷期盼,共和国的生日则给我们留下了一个个幸福美好的记忆。

为了弘扬民族文化,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在中秋,国庆到来之际开展以“迎中秋,庆国庆”为主题诗歌朗诵比赛,为确保比赛有序高质完成,特制定本方案。

一、成立组织1、领导组:组长:李泽春副组长:黄正葆、晏彬成员:李道传、赵青、洪富祥、刘浩、周乃友、黄伟、王本俊、金珂2、评分组:组长:晏彬成员:卢光新、胡文芳、余银千、赵伟、吴永举、程家武、李道传、金珂、陶玲3、统分:周成辉、徐猛二、活动安排:1、节目形式:每班确定两个朗诵节目(个人和集体节目各一个。

2、活动内容:以中秋,国庆为主题的诗歌,必须结合实际的创作。

3、评分办法:本次朗诵比赛中采用100分制进行评判,每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

4、奖项设置:评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

5、主持人:孟凡清老师6、比赛时间:2012年9月28日下午三、工作要求:1、请各班积极行动起来,认真选拔选手进行参赛;2、参赛选手必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言;3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

众兴中心校2012年9月22日。

2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。

首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。

一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。

为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。

通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。

二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。

通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。

2.展示优秀文化艺术成果。

分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。

3.增进民族团结和社会和谐。

通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。

三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。

2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。

预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。

3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。

四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。

2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。

3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。

同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。

4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。

五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。

以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。

二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。

三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。

2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。

3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。

四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。

2. 二等奖：奖金300元、奖状。

3. 三等奖：奖金200元、奖状。

4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。

五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。

2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。

3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。

4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。

六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。

2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。

七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。

2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。

八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。

愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。

愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。

学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案一、背景和目的为了丰富学生的文化生活，增强他们的文学素养，学校计划举办一场迎中秋诗歌朗诵比赛活动。

此活动旨在提高学生的表达能力和艺术修养，培养他们对传统文化的欣赏和理解。

二、活动时间和地点时间：中秋节前一周，具体日期会另行通知地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 参赛对象：全校学生，共分为小学组和中学组。

2. 参赛作品要求：- 主题必须与中秋节相关；- 诗歌形式自选，可以是现代诗也可以是古体诗；- 字数不限，但要求篇幅适宜，以免超过3分钟朗诵时间；- 作品必须为原创，不得抄袭他人作品；- 可以个人参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。

3. 比赛流程：- 报名阶段：参赛选手在规定时间内提交参赛作品的文字稿，报名参加比赛；- 初赛阶段：所有参赛作品由评委进行评选，挑选出初赛晋级选手；- 决赛阶段：初赛晋级选手在决赛现场进行诗歌朗诵比赛；- 颁奖仪式：评委评出一、二、三等奖，颁发证书和奖品。

四、评判标准1. 表达能力：语言流畅、声音洪亮、声情并茂。

2. 艺术修养：把握诗歌的韵律和节奏，体现出对诗歌艺术的理解和驾驭能力。

3. 传统文化理解：作品内容是否能传达中秋节的文化内涵，对传统文化有一定了解和欣赏能力。

4. 创意与独特性：作品的创意性和独特性，是否能给人留下深刻印象。

五、奖项设置1. 小学组和中学组分别设立一、二、三等奖，每个奖项评出3名，共计6个奖项。

2. 每位参赛选手均获得参与奖，并颁发参与奖证书。

六、活动准备1. 设立比赛组织委员会，确定活动策划和组织任务。

2. 宣传推广：通过校内宣传栏、电子媒体等进行活动宣传，鼓励学生积极参与。

3. 准备比赛场地：调整学校礼堂布置，准备舞台、音响等器材。

4. 邀请评委：从学校教师中挑选诗歌专家、文学专家等作为评委。

5. 准备奖品和证书：购买奖品和设计制作比赛证书。

七、活动预算1. 宣传费用：200元2. 奖品和证书费用：1000元3. 舞台布置和器材费用：500元4. 评委酬金：500元5. 总预算：2,200元以上是学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案，请各位老师和学生积极参与，共同展示和传承中华传统文化。

学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。

二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：九年级学生。

以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。

各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。

（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

道具、配乐等自备。

）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。

庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案一、比赛目的1. 激发学生对国家庆典和传统文化的热爱，增强民族自豪感。

2. 提升学生的文学艺术鉴赏能力和文学表达能力。

3. 培养学生的朗诵能力和自信心。

二、比赛主题1. 国庆节与中秋节：传统与现代的交融。

2. 感怀壮丽祖国，传承中华传统文化。

三、比赛形式1. 预选赛：每个班级推荐2-3名学生参赛，进行班级内比赛。

2. 决赛：将各班级获胜选手进行复赛，并进行评委打分，选出前三名。

四、比赛内容1. 诗歌朗诵：要求学生背诵一首与国庆节或中秋节相关的古代诗词，或者创作一首现代诗歌，突出节日主题。

2. 散文朗诵：要求学生背诵一篇与国庆节或中秋节相关的散文，或者自行创作一篇，并注重语言的节奏感和表达的感情。

3. 传统乐器伴奏朗诵：要求学生自己演奏一段传统乐器的伴奏，并结合乐器的声音进行诗文朗诵。

五、比赛评分标准1. 语言表达：表达清晰、准确，语调自然，感情真挚。

2. 情感表达：情感投入，情绪真实，能够引起观众共鸣。

3. 发音语调：发音标准、流利，语调抑扬顿挫，有节奏感。

4. 手势表情：自然、得体，与文本内容相呼应，增强表演效果。

5. 乐器表演（如有）：演奏技巧娴熟，与朗诵内容融为一体，增强表演效果。

六、比赛准备1. 广泛宣传：在学校宣传栏、班级群等渠道发布比赛信息，邀请全校师生积极参与。

2. 比赛报名：设立报名点，提供报名表供学生填写，鼓励学生积极报名参赛。

3. 比赛前培训：组织专业老师进行朗诵技巧和乐器演奏的培训，提高学生的表演水平。

4. 赛前彩排：提前组织学生进行彩排，确保比赛的顺利进行。

5. 奖品设置：为获奖选手设置奖金或奖品，以激励学生参与比赛。

七、比赛流程1. 开幕式：进行主题演讲，介绍比赛形式和规则。

2. 预选赛：各班级选手进行比赛，评选出班级的前三名。

3. 决赛：将预选赛获胜的选手进行复赛，由专业评委进行打分，评选出前三名。

八、比赛注意事项1. 注意选手着装：要求学生着正式校服参赛，保持整洁和庄重。

2023年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案一、比赛主题：庆国庆，迎中秋，美丽中国，传承中华。

二、比赛对象：在校学生，不限年级和专业。

三、比赛方式：1. 线上初选：学生通过线上提交自己创作的诗文朗诵作品。

2. 评委评选：由专业诗人、作家、艺术家等组成评委团，对作品进行评审打分。

3. 线下决赛：根据初选结果选出的优秀选手将参加线下决赛，进行现场朗诵比赛。

四、比赛时间：初选阶段：2023年8月1日-8月15日决赛阶段：2023年9月30日五、比赛内容：1. 作品要求：参赛作品应为学生自己创作的中英文诗文，内容与国庆和中秋节相关，可以表达对国家繁荣富强、人民幸福安康的祝福，也可以表达对中秋节传统文化的理解与传承。

2. 作品形式：参赛作品可以为诗歌、散文、小品等，要求符合中华传统文化美学规范，表达清晰、意境深远。

3. 时间要求：参赛作品长度不限，但表演时间不得超过3分钟。

六、比赛奖项：1. 一等奖：1名，奖金5000元、荣誉证书、奖杯。

2. 二等奖：2名，奖金3000元、荣誉证书、奖杯。

3. 三等奖：3名，奖金1000元、荣誉证书、奖杯。

4. 最佳创意奖：1名，奖金2000元、荣誉证书、奖杯。

5. 优秀奖：若干名，奖金500元、荣誉证书。

七、比赛评分标准：1. 内容创意：作品独具匠心，观点独到，富有创意。

2. 语言表达：用词准确、生动，形象具体，表达力强。

3. 朗诵表演：语音抑扬顿挫、声情并茂，节奏感强，动作得体。

4. 整体效果：作品结构完整，意境深远，给人留下深刻印象。

八、比赛组织：1. 策划团队：组建由老师和学生代表组成的策划团队，负责制定比赛方案、宣传推广和赛后总结。

2. 报名流程：在比赛宣传期间，学生通过线上平台提交作品，同时填写个人信息和联系方式。

3. 初选流程：评委团对参赛作品进行评审打分，选出优秀作品进入决赛。

4. 决赛流程：决赛由所有选手进行朗诵表演，评委团对表演进行评分，选出获奖选手。

5. 颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，颁发各个奖项并进行嘉奖。

2023年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案一、比赛目的：1. 增强学生对国庆和中秋节的深入了解和认同感，弘扬民族团结和中华文化；2. 提高学生的语言表达能力和文学素养，培养学生的情感表达和审美能力；3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学生身心健康发展。

二、比赛主题：国庆和中秋节的美好祝福与祝福!三、比赛内容：1. 文学创作类：参赛选手可以自选创作一首篇幅不超过300字的诗歌、散文或者朗诵文，并按比赛规定时间进行朗诵。

2. 名家名篇类：参赛选手可以选择熟悉的中华经典作品进行朗诵（例如李白、杜甫、苏轼的诗词等）。

3. 老故事新演绎类：参赛选手可以创作或改编一个国庆和中秋节相关的故事，并通过朗诵的方式进行表演。

四、比赛形式：1. 分年级进行初赛、复赛和决赛，选拔出每个年级的前三名选手进入决赛。

2. 比赛采用现场朗诵形式，选手需准备好自己的文稿并运用适当的肢体语言和表情进行演绎。

五、赛程安排：1. 初赛：每年级各选出10名代表选手，进行初步选拔。

2. 复赛：从初赛中选出每个年级的前三名，进行淘汰赛，选拔出决赛选手。

3. 决赛：决赛选手进行现场朗诵表演，并评选出年级的冠、亚、季军。

六、评分标准：1. 朗诵表达：语音语调、节奏韵律、情感投入等方面的表达能力，得分占比30%。

2. 文学素养：文学知识积累和运用的一致性、作品的感染力和深度等，得分占比30%。

3. 肢体语言：肢体形象语言的运用、表情和动作的协调配合、舞台表现力等，得分占比20%。

4. 文稿创意：作品的创新与独特性、语言表达的深度和表现力，得分占比20%。

七、奖励设置：1. 决赛前三名分别授予一等奖、二等奖和三等奖，并颁发获奖证书和奖杯。

2. 其他获奖选手授予优秀奖，并颁发获奖证书。

3. 所有参赛选手颁发参赛证书，鼓励参与。

八、活动宣传：1. 活动海报：在校园显眼位置制作宣传海报，介绍比赛内容、时间和参赛要求。

2. 班级宣传：各班级班主任和学生代表向全班同学宣传比赛，并鼓励积极参与。

2024年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案比赛主题：迎接国庆与中秋、传承中华文化一、比赛目的：1. 弘扬中华传统文化，增强学生对中秋与国庆的认识和热爱。

2. 培养学生的诗歌表达能力和朗诵艺术素养。

3. 激发学生的创作激情，展示青少年的才华。

二、比赛时间和地点：时间：____年9月30日（国庆节前一天）下午地点：学校礼堂三、参赛对象：全校各年级的学生。

四、比赛形式：1. 由各班级选拔出优秀的代表参赛，每班报送最多3位选手。

2. 分为初赛和决赛两个环节进行。

初赛为班级内部选拔，决赛为全校总决赛。

3. 决赛时，每位选手进行现场朗诵。

五、比赛内容：1. 诗歌演讲：选手自备一首与国庆或中秋主题相关的诗歌进行朗诵，时长不超过3分钟。

2. 作品朗诵：选手自己创作一篇与国庆、中秋有关的诗文，时长不超过3分钟。

六、评分标准：1. 诗歌演讲篇章内容是否符合主题，表达是否真挚感人。

2. 朗诵技巧是否娴熟，语音语调是否准确、生动。

3. 作品创作是否新颖有独特性，是否表达了对中秋与国庆的认识和热爱。

4. 总体艺术效果和观众反应。

七、奖项设置：1. 冠军：1名，颁发奖状、奖金、证书；2. 亚军：2名，颁发奖状、奖金、证书；3. 季军：3名，颁发奖状、奖金、证书；4. 优秀奖：若干名，颁发奖状、证书。

八、注意事项：1. 所有参赛选手需保证自己的创作内容是原创的，不得抄袭他人作品。

2. 诗文内容不得涉及政治、暴力、低俗内容。

3. 参赛选手应准备充分，保证朗诵质量，并自备备用稿。

4. 参赛选手的衣着整齐，仪态端庄，配合舞台背景音乐和灯光效果进行朗诵。

九、组织安排：1. 学校语文教师负责组织和指导选手的朗诵训练，确保比赛的顺利进行。

2. 各班级设立评委小组，评选出本班代表参加决赛。

3. 比赛期间，学校将组织合唱团、舞蹈队等文艺表演，以增加比赛的氛围。

十、比赛宣传：1. 学校网站和校内广播宣传比赛的时间、地点和参赛要求。

2. 利用学校微信公众号、班级群等途径宣传比赛相关内容。