庆国庆诗歌朗诵活动方案

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。

2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。

2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。

2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3．评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。

五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操场。

六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。

庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、活动主题：我的梦中国梦。

二、活动时间：9月30日下午。

三、活动对象：2—5年级。

四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。

2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。

每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。

五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。

参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、可适当配音乐，但要突出朗诵。

(可以不必脱稿)。

3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。

前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。

4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

小学庆国庆诗歌朗诵活动方案策划方案清晨的阳光洒在策划室的窗台上，一股国庆的喜悦和责任感油然而生。

我拿起笔，开始构思这场小学庆国庆诗歌朗诵活动的方案。

一、活动主题【国庆颂歌，童声飞扬】二、活动目标1.培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。

2.提高学生的诗歌朗诵能力，增强文学素养。

3.强化集体荣誉感，增强班级凝聚力。

三、活动时间2023年9月30日，下午2:00-4:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校小学生六、活动流程1.开幕式由校长致辞，介绍活动背景、意义和目的，宣布活动正式开始。

2.诗歌朗诵环节（1）低年级组：以《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等歌曲为主，注重情感表达。

（2）中年级组：以《沁园春·雪》、《春望》等经典诗词为主，注重韵律和节奏感。

（3）高年级组：以《我爱这片土地》、《乡愁》等现代诗歌为主，注重情感深度和朗诵技巧。

3.互动环节（1）诗歌知识问答：设置有关诗歌的知识问答，增加活动的趣味性。

（2）诗歌接龙：由主持人随机抽取一名学生，以该学生的名字为诗的开头，接着进行诗歌接龙。

4.优秀节目评选由评委团对每个节目进行评分，评选出最佳朗诵奖、最具潜力奖、最佳创意奖等。

5.闭幕式七、活动准备1.宣传提前一周，在学校内进行活动宣传，包括海报、广播、班级通知等方式。

2.场地布置活动前，对操场进行美化布置，包括舞台、音响、灯光等设施。

3.节目编排各班级根据活动要求，组织学生进行节目编排，提前进行彩排。

4.评委邀请邀请学校领导、语文教师、朗诵专家等组成评委团，对活动进行公正评判。

八、活动预算1.场地布置：1000元2.道具准备：500元3.奖品购买：800元4.工作人员补贴：200元总计：2500元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动前后的调查问卷，了解学生的参与度和满意度。

2.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，作为改进的依据。

3.媒体报道：观察媒体报道的数量和质量，评估活动的影响力。

朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。

公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。

二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。

五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。

2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。

3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。

5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。

6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。

六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。

2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。

3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。

七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。

会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。

2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。

3.节目单、主持词。

4.奖品以及发放。

2 5.活动组织及通知。

活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。

诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的
为“庆国庆，诗颂中华情”，培养师生的情操，进一步扎实推动示范校创建工作，并传承发扬“书同文，语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行此次诗歌朗诵比赛活动。

二、活动主题
“庆国庆，歌颂祖国辉煌”。

三、活动组织
语文教研组
四、比赛要求
朗诵内容要紧扣主题，语言运用符合演讲者的年龄特点。

朗诵者必须使用普通话，口齿清楚，节奏准确，声音洪亮，感情充沛，仪态自然，朗诵时间3-6分钟。

五、参赛对象
全校在职教师、三至六年级学生。

六、参赛人数
单人、双人、多人均可。

七、奖项设置
学生评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

教师参赛人员均获“优秀朗诵者”称号。

八、比赛时间及场地安排
1.比赛时间：9月29日下午两点。

2.比赛地点：学校后操场
音响负责人：张三
场地布置：全校男教师
摄影：李四
九、评分标准
1、诗歌内容健康、积极向上（40分）
2、语言表达得体并配以得体的肢体语言（20分）
3、语音语调好、吐词清晰（10分）
4、诗歌诵读技巧（10分）
5、朗诵诗歌的形式新颖（10分）
6、选手着装、台风（10分）
十、评委组成员
组长：校长
副组长：副校长
组员：教导主任、政教主任
统分：李四
写奖状：张三
主持人：六年级学生。

一、活动背景国庆佳节，举国同庆。

为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。

通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。

二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。

2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。

- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。

- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。

- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。

3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。

4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。

- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。

5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。

七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。

2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。

3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。

4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。

5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。

八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。

2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。

国庆诗歌朗诵活动方案一、活动目的国庆诗歌朗诵活动是为了庆祝国庆节，激发爱国热情，提高学生艺术修养和表达能力。

通过此次活动，让学生更好地理解国庆的重要意义，传承爱国主义精神。

二、活动时间活动将于国庆节期间举行，具体时间为10月1日上午9点。

三、活动地点活动地点为学校礼堂。

四、活动流程1. 开幕致辞（5分钟）活动开幕时，由学校领导或相关老师进行开幕致辞，向全体参与者介绍活动的背景和意义。

2. 诗歌朗诵比赛（60分钟）为了展示学生的朗诵才艺，我们将组织一场诗歌朗诵比赛。

参赛学生将准备一首与国庆主题相关的诗歌进行朗诵。

评委将根据朗诵的语调、表情和情感传达来评选出优胜者。

3. 优胜者表演（30分钟）在诗歌朗诵比赛中脱颖而出的学生将有机会进行精彩的表演。

他们可以选择展示其他艺术才能，如舞蹈、音乐或乐器演奏等。

这将进一步丰富活动的内容。

4. 嘉宾演讲（15分钟）我们邀请爱国主题相关的知名嘉宾进行演讲，激励学生热爱祖国，传承爱国情怀。

5. 集体合唱（20分钟）全体参与者将齐声合唱国庆节相关的歌曲，展现团结友爱的精神。

6. 颁奖仪式（10分钟）在比赛结束后，将对获奖选手进行表彰，并颁发奖杯或奖状。

同时，对其他参与者颁发参与奖以鼓励全体学生。

7. 闭幕致辞（5分钟）活动结束前，由主持人致闭幕辞并感谢全体参与者的辛勤付出，表达对学生及相关老师的肯定与鼓励，并鼓励他们继续为祖国的繁荣进步做出贡献。

五、活动要求和建议1. 所有参赛选手需提前准备诗歌，并进行准确的发音练习。

2. 参赛选手的服装应整洁大方，形象良好。

3. 活动期间需安排相应的音响设备，确保声音清晰流畅。

4. 提供适当的舞台布置，营造庄重而活泼的氛围。

5. 邀请学校摄影师进行活动的摄影和录像，以便后续回顾和宣传。

六、活动效果评估通过本次活动，我们将进行评估，包括学生的参与度、表现水平以及活动的组织和反馈等方面。

评估结果将作为今后活动改进的依据，以确保活动的质量和效果。

国庆诗歌朗诵活动方案一、活动目的和意义国庆诗歌朗诵活动是为了庆祝中华人民共和国国庆节，展示我国丰富的文化传统和精神风貌，唤起人们的爱国情怀，同时培养和弘扬中华民族的优秀传统文化。

通过此次活动，可以增强参与者对国庆节的认知和热爱，并借助诗歌艺术的力量来传递爱国情怀。

二、活动时间和地点时间：国庆节期间，具体时间待定地点：学校礼堂或室外广场三、活动参与对象与人数本次活动适合学生与老师以及社会各界群众参与。

预计参与人数约为200人。

四、活动流程安排1. 开场致辞活动开始前，由学校负责人或指定嘉宾致辞，介绍活动的目的和意义，号召大家积极参与。

2. 朗诵环节（1）集体朗诵节目：由参与者分组进行集体朗诵，选择适当的诗歌作品，如《红旗颂》、《我的祖国》等，表达对祖国的热爱和祝福。

（2）个人朗诵节目：参与者可根据个人喜好选择短篇诗歌进行个人朗诵表演，鼓励创新和个性的呈现。

3. 诗歌分享与讨论选取几位专业诗人或文学爱好者，对参与朗诵的诗歌进行点评或分享，讨论诗歌艺术和表达方式的独特之处，为参与者提供更深入的文学思考。

4. 重点表演邀请学校文学社团或相关表演团队进行精彩的诗歌朗诵表演，以更高水平的艺术呈现激发观众的情感共鸣。

5. 诗歌创作展示鼓励学生们提前进行诗歌创作，把优秀作品展示给大家，并在现场进行简短的诗歌分享。

6. 闭幕致辞活动结束前，学校负责人或指定嘉宾致闭幕辞，表达对本次活动的感谢和激励，鼓励青少年积极参与文化艺术活动，培养对祖国的热爱与责任感。

五、活动宣传（1）校内宣传：在校园内设置海报，班级或学生会组织宣传活动。

（2）校外宣传：利用校园广播或社交媒体等各种渠道进行活动宣传，邀请社会各界人士参与。

六、活动保障（1）人员保障：活动组织者确保有足够的工作人员负责活动的组织、安全和秩序的维护。

（2）场地和设备保障：提前安排好活动场地，确保音响设备和舞台灯光等设备的使用正常。

（3）安全保障：制定详细的活动安全预案，确保参与者和观众的人身安全。