我们爱讲故事主题班会

故事会主题班会
《奇妙的故事会》
今天的班会特别有趣，因为我们决定将班会主题定为“故事会”。

每个同学都准备了自己最喜欢的故事，我们将在班会上分享并聆听彼此的故事。

第一个讲故事的是小明，他讲述了一个关于勇敢的故事。

故事中的主人公面对困难，毫不退缩，充满勇气地克服了一切。

小明的故事引起了大家的共鸣，我们纷纷表示要像故事里的主人公一样，勇敢地面对生活中的挑战。

接下来是小芳讲述了一个奇幻冒险的故事。

故事中，她描述了一个神奇的世界，充满了奇幻和冒险。

我们被小芳的生动描述所吸引，仿佛置身于故事中的世界，感受到了奇妙的魔力。

除此之外，还有同学讲述了自己亲身经历的真实故事，让我们感受到了现实生活中的温暖和感动。

在每一个故事之后，我们都会进行讨论和分享，以此来理解和领悟故事中所蕴含的意义和智慧。

通过这次“故事会”主题班会，我们不仅增进了对文学的理解和
鉴赏能力，更重要的是，磨练了我们的表达能力和沟通技巧，让我们在轻松愉快的氛围中学会了倾听和分享。

“故事会”主题班会不仅仅是一次有趣的活动，更是一次深刻的
思想洗礼和情感交流。

通过分享故事，我们彼此之间增加了理
解和认同，共同为班级和谐、团结的氛围增添了一抹丰富的色彩。

我们期待着下一次的“故事会”，期待着更多精彩的故事，让我们一起沉浸在奇妙的故事世界中，感受生活的多姿多彩。

爱国主题班会教案教案名称：《我爱我的祖国》——爱国主题班会一、活动目标：1.增强学生对祖国的认同感和归属感，培养学生的爱国主义情怀。

2.通过学习和交流，让学生了解我国的历史文化、发展成就以及未来愿景，增强民族自豪感。

3.提升学生的社会责任感，引导他们将爱国热情转化为实际行动。

二、活动内容与过程：开场导入（5分钟）1.教师引入话题，讲述爱国的重要性，可以引用名人名言或者历史故事，激发学生兴趣。

知识讲授（20分钟）1.回顾祖国历史：简要介绍中国从古代文明到现代发展的历程，强调中华民族的坚韧不拔和伟大创新精神。

2.展示国家成就：分享近年来我国在科技、经济、文化等方面取得的重大成就，如航天事业的进步、脱贫攻坚的胜利等。

3.理解国家愿景：解读中国梦的概念及其内涵，阐述每一个中国人都应为实现中国梦贡献力量。

互动讨论（20分钟）1.分组讨论：围绕“我是怎样理解爱国的？”、“我能为祖国做些什么？”等问题进行小组讨论，鼓励每位同学发表自己的观点和想法。

2.观点分享：各小组推选代表，上台分享本组的讨论成果，进一步深化对爱国行动的理解。

实践活动策划（10分钟）1.鼓励学生结合班级特点，策划一系列爱国实践活动，如开展公益活动、参观红色教育基地、举办诗词朗诵比赛等。

总结寄语（5分钟）1.教师总结本次班会的核心内容，重申爱国的重要性，并对学生提出期望，希望他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。

三、活动后续：•安排时间执行同学们策划的爱国实践活动，将理论学习落实到实践中。

•对活动效果进行跟踪反馈，以此为契机持续深入地开展爱国主义教育。

四、教学反思：在活动结束后，教师应对本次爱国主题班会的教学过程和效果进行反思，总结经验，找出不足，以便于优化今后的教学设计。

以爱为主的主题班会
爱在心间——班级享受积极正能量班会
班会内容精彩纷呈，篇幅众多，无法一一描绘，然而一个主题深入人心——爱。

主持人：同学们，大家好！今天的班会将围绕着一种充满温暖与力量的力量——爱展开，希望大家以全新的心态来感受这个主题，一同分享班级中关于爱的故事与体验。

一、班级里最美的爱
本部分将通过同学们的分享与表达，分享班级中发生的那些最触动人心的爱的故事。

无论是帮助他人，关心同学，或是默默地支持、鼓励，都是那份爱的真实写照。

请同学们上台分享。

二、爱的力量——情感疏导
爱不仅仅是帮助他人的行动，更是我们自身内心的情感状态。

身心的健康亦是爱的一种体现。

借此机会，让我们一起来学习情感疏导的方法，学会如何保持积极的情绪，共同享受爱的力量。

三、传递爱——行动起来
爱应该是实实在在的行动，它需要我们付出行动来实现。

在这个环节，我们将制定一系列班级公益活动，通过行动传递爱，
在实际生活中向他人奉献爱的力量。

四、爱的承诺
最后，让我们一起以爱为主题，立下爱的承诺，让这份爱在我们班级中永不退去。

无论身边发生什么，我们永远紧密团结，共同前行。

主持人：同学们，爱不仅仅属于情侣之间，家庭之间，爱更存在于我们每个人的心中。

希望通过本次班会，我们深刻领悟到爱的力量，培养关爱他人的意识，以爱为主题，让我们的班级充满正能量！
愿爱心在我们班级中传递，绽放出美丽而炽热的光芒！。

篇一：爱国主义教育主题班会教案1爱国主义教育主题班会教案一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。

一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。

a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。

个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。

守法本身就是爱国的体现。

三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。

日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。

b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。

中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。

我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。

四、班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。

爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。

响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。

我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。

篇二：爱国主义教育主题队会教案爱国主义教育主题队会教案活动时间：2006年9月26日活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。

以爱为活动主题班会一、活动目标：1. 培养学生对爱的理解和认同，引导他们形成正向的人际关系。

2. 培养学生对家庭、友情、亲情和社交关系中的爱的重视意识。

3. 培养学生的爱心和关爱他人的能力。

4. 探讨爱的力量对社会发展和个人成长的重要性。

二、活动内容：1. 爱的定义和特征活动开始时，由班主任或指定学生发言，对爱的定义和特征进行简要介绍。

然后，学生分小组讨论对于爱的理解。

每个小组向全班报告并进行分享。

在分享过程中，班主任或指定学生可以补充相关知识，如爱是无私的，爱是包容的，爱是关注和关怀他人的等。

2. 爱的表达与传递学生分组进行小练习，展示对爱的表达与传递。

例如，通过书信、写诗、唱歌、舞蹈等多种形式，表达和传递对亲人、朋友、老师甚至陌生人的爱。

每个小组选择一种表达方式，并在活动结束后进行展示。

3. 亲情的重要性在这个环节，班主任可以邀请家长代表或老师以亲子形式参与活动。

家长代表可以分享他们对于子女的爱和关心，以及他们如何通过关怀和鼓励帮助子女成长。

学生也可以分享自己对父母、祖父母或兄弟姐妹的爱和感激之情。

4. 友情的培养通过小组活动，学生分享自己的友情故事和体验。

每个小组可以集思广益，提出如何培养和维系友情的方法和技巧。

然后，班级可以整合这些分享和建议，形成一份友情守则，将它张贴在班级的明显位置，以提醒学生记住和践行这些友情守则。

5. 社交关系的发展此环节主要针对中学生，通过小组讨论和案例分析，引导学生思考和认识社交关系的重要性。

学生可以分享自己与同学、老师、社会人士建立和维护社交关系的经验和感悟。

班主任也可以分享一些对于社交关系的建议和经验，以培养学生的社交能力。

6. 关怀社会、回报社会通过观看和讨论相关视频，引导学生认识到社会上孤寡老人、残疾人、贫困儿童等特殊群体的需求，并且讨论如何通过行动来关怀和帮助他们。

班级可以组织志愿者活动，例如参与社区或学校的公益活动，捐赠物资，或者开展亲自走访慰问等。

《我爱我班》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。

2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。

3. 提高学生的人际沟通能力，学会与同学和谐相处。

二、教学内容：1. 班级的意义和作用2. 班级凝聚力的培养3. 热爱班级、关心集体的表现4. 人际沟通与和谐相处5. 班级自主管理的方法与技巧三、教学过程：1. 导入：通过一个班级小故事，引发学生对班级的思考，导入主题。

2. 班级的意义和作用：让学生谈谈对班级的认识，讨论班级在学生生活中的重要性。

3. 班级凝聚力的培养：引导学生思考如何增强班级凝聚力，分享成功案例。

4. 热爱班级、关心集体的表现：讨论学生在班级中的责任和义务，分享关爱集体的故事。

5. 人际沟通与和谐相处：教授学生沟通技巧，模拟情景演练，提高沟通能力。

6. 班级自主管理的方法与技巧：引导学生参与班级管理，分享自主管理经验。

7. 总结与反思：让学生谈谈对班级的认识，以及如何在日常生活中体现爱班精神。

四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上充分发表自己的观点，提高参与度。

2. 案例分析法：通过生动的故事，引导学生思考和讨论。

3. 情景演练法：模拟实际场景，让学生亲身体验和学习沟通技巧。

4. 经验分享法：让学生分享自己的经验和心得，互相学习和借鉴。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 观点阐述：评估学生在讨论中的观点是否合理、明确。

3. 情景演练：评价学生在情景演练中的表现，是否掌握了沟通技巧。

4. 反思总结：查看学生的反思总结，了解他们对班级的认识和爱班精神的体现。

六、教学准备：1. 准备班级小故事素材，用于导入环节。

2. 准备案例材料，用于讨论和分析。

3. 准备情景演练道具和背景音乐，用于模拟实际场景。

4. 准备班级管理相关资料，用于分享和讨论。

七、教学重点与难点：重点：让学生认识到班级的重要性，培养学生热爱班级、关心集体的情感。

小学故事演讲社团教案一、活动背景：随着社会的不断发展，人们越来越重视口语表达能力。

对于小学生来说，提高口语表达能力，不仅可以增强他们的自信心，还能培养他们的逻辑思维能力和创造力。

为了提高小学生的口语表达能力，我们特成立故事演讲社团，通过一系列有趣的故事演讲活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提高自己的口头表达能力。

二、活动目标：1. 提高学生的口语表达能力，使其能够清晰、流畅、有感情地讲故事。

2. 培养学生的逻辑思维能力和创造力。

3. 增强学生的自信心，提高他们的人际交往能力。

4. 培养学生对故事演讲的兴趣，丰富课余生活。

三、活动内容：1. 讲故事：同学们可以选择自己喜欢的故事，通过讲述故事，锻炼自己的口语表达能力。

2. 演讲技巧培训：邀请专业老师进行演讲技巧培训，帮助同学们掌握演讲的基本技巧。

3. 故事演讲比赛：定期举办故事演讲比赛，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

4. 观摩学习：组织同学们观看优秀的演讲视频，学习他人的经验和技巧。

5. 经验分享：鼓励同学们相互分享学习心得和演讲经验，共同进步。

四、活动安排：1. 每周一下午第三节课开展活动，共计10次。

2. 每次活动分为两个环节：讲故事和活动总结。

3. 讲故事环节：同学们依次上台讲故事，时间控制在5分钟以内。

4. 活动总结环节：老师对同学们的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

五、活动要求：1. 同学们要积极参加活动，提前准备好讲故事的内容。

2. 讲故事时，要求语言清晰、流畅、有感情，尽量做到声情并茂。

3. 演讲过程中，注意肢体语言的运用，增强演讲效果。

4. 同学们要虚心接受老师的点评和建议，努力提高自己的演讲水平。

六、预期效果：通过本社团活动的开展，相信同学们的口语表达能力会得到很大的提高，他们在讲故事、演讲技巧、逻辑思维能力和自信心等方面都将取得显著的成果。

同时，社团活动也将为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，使他们能够在故事演讲的道路上越走越远。

小学爱国主题教育班会教案小学爱国主题教育班会教案1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

二、活动方式：班长主持，全体学生参与。

三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。

60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。

(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。

请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

爱国教育班会主题教案（精选14篇）爱国教育班会主题教案第1篇教学目标1.能用普通话清楚地表达故事的内容。

2.认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受。

3.进一步体会学习他们热爱祖国的。

重难点能用普通话清楚地表达故事的内容。

2.理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受乐学善思办法新课伊始，通过点拨引导激发学生的讲故事的欲望，还有小组比赛的形式激发学生的竞争意识。

教学流程1．谈话导入，揭示课题。

爱国是每个人应该具备的品德，你了解爱国志士的爱国故事吗？这节课就请同学们介绍自己了解的爱国故事。

2．试讲故事，明确要求。

（1）指导点拨：开头可以采用“今天我讲一个个《苏武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我们小组讲一个爱国故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。

（2）自荐试讲。

（3）讨论：这位同学讲的怎样，好在哪里，还应该注意什么？（4）：3．组内练讲，交流评议。

（1）学生在四人小组内练讲，互听互学，交流评议。

（2）教师巡回听讲，相机指点、奖励。

（3）根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。

给学生一点自由互动的空间，各组同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。

4．故事比赛，畅谈收获。

5．布置作业。

回家将故事讲给父母听，听一听父母对故事中人物的爱国教育班会主题教案第2篇一、教育目的：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;爱国主义教育主题班会教案等3篇爱国主义教育主题班会教案等3篇3、从现在做起，为祖国的`强大而努力学习。

二、教育重点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

三、教育难点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

四、教育对象：xx年xx班全体学生五、课前准备：收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

六、教育形式：诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

大班我爱阅读主题班会活动
《大班我爱阅读》主题班会活动
今天，我们大班同学举行了一次特别的主题班会——“我爱阅读”。

这次主题班会旨在让我们大班同学更加热爱阅读，培养阅读习惯，开拓视野，丰富知识。

在主题班会上，我们的老师为我们介绍了一些优秀的儿童文学作品，这些书籍既有趣又富有教育意义，引起了我们的浓厚兴趣。

老师还鼓励我们多读书，多思考，多交流，不断提升自己的阅读能力和水平。

除了老师的分享，我们还进行了一些有趣的互动游戏和小型朗读比赛。

在游戏中，我们分组进行竞赛，通过回答问题、快速朗读等环节来增强我们的阅读兴趣和能力。

在朗读比赛中，我们大班同学各个争先恐后，表现出了对阅读的热爱和自信心。

通过这次主题班会，我们不仅增加了对阅读的热爱，还充分认识到阅读的重要性。

我们将会继续保持对阅读的热爱，多读好书，不断提升自己的阅读水平，努力成为一名优秀的小读者。

让我们大班同学一起用热爱去点亮阅读，让阅读成为我们生活中最美好的事情！。

爱国主题班会活动亮点分析1. 爱国主题领导讲话：开场时，班会活动可以邀请学校领导或有相关爱国主题经验的人士发表讲话。

他们可以分享个人的爱国故事、对国家的热爱以及爱国主义精神的重要性。

这样的讲话将激发学生对祖国的深厚感情。

2. 爱国主题文艺表演：学生可以通过歌曲、舞蹈、戏剧或朗诵等形式的文艺表演展示对祖国的热爱与赞美。

他们可以选择一些经典的爱国歌曲、优秀的传统文化作品或者讲述英雄事迹的剧目，通过表演感染他人，传递爱国情怀。

3. 爱国主题知识竞赛：可以组织一场关于国家历史、文化和英雄人物的知识竞赛。

这将激发学生对国家知识的兴趣和渴望，提高他们的国家意识和荣誉感。

4. 爱国纪实展览：学生可以自愿参与拍摄爱国主题的照片或录制短片，通过展览的形式与同学分享。

他们可以去参观红色文化胜地、英雄纪念地等，记录下自己对祖国的感悟和理解。

这将激发学生的爱国情感和创造力，同时也增强了他们的历史和宏观眼光。

5. 爱国主题讲座：邀请历史学者、政治家或军事专家等专业人士来开展爱国主题的讲座。

他们可以深入解读国家发展历程、如何弘扬爱国主义等方面的内容。

通过这种方式，学生将加深对国家文化和历史的认识，形成正确的爱国观念。

6. 爱国主题展示厅：组织学生自愿参与制作爱国主题的展板、海报或手工艺品等，展示在校园内的特定场所。

这可以提供一个展示学生对国家的理解和热情的平台，让其他学生有机会了解和感受到这种热情。

7. 爱国志愿服务活动：组织学生参与爱国主题的志愿服务活动，如向乡村学校捐赠书籍、协助社区环境整治等。

这样的活动不仅彰显出学生们的爱国情怀，更能通过实际行动，践行爱国主义精神。

通过以上活动，爱国主题班会将激发学生对祖国的热爱和责任感，并引导他们从自身行动，做到爱国爱家，贡献社会，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。