会记培训 红字冲销法36页PPT

红字冲销法又称红字更正法也称红字调整法，即先用红字编制一套与错账完全相同的记账凭证，予以冲销，然后再用蓝字编制一套正确的会计分录。

这种方法适用于会计科目用错或会计科目虽未用错，但实际记账金额大于应记金额的错误账款。

一般情况下，在及时发现错误，没有影响后续核算的情况下多使用红字冲销法。

例：某商场销售白酒一批，价款46800元(含税)，收妥货款存入银行，该批白酒成本31000元，企业作如下账务处理：借：银行存款 46800贷：产成品 31000应收账款 15800该账务处理，把两个本来不存在对应关系的账户硬纠在一起，偷逃增值税、消费税等，同时减少企业利润，偷逃企业所得税。

应按照税收法规和财务制度将企业对外销售取得的收入按正常销售业务处理。

用红字冲销法调账如下：首先用红字冲销原账错误分录借：银行存款 46800(红字)贷：产成品 31000(红字)应收账款15800(红字)然后再用蓝字编制一套正确的会计分录借：银行存款 46800贷：产品销售收入 40000应交税金—应交增值税(销项税额) 6800同时借：产品销售税金及附加 10000贷：应交税金—应交消费税10000借：产品销售成本31000贷：产成品310002011-12-13 18:22红字冲销法与蓝字更正法红字更正法：1、适用于记账凭证填错并已登帐而形成的错帐。

这种错帐，如果在结账前发现，无论是分录所用科目错误还是金额错误，都可采用。

操作：用红字金额填写一张内容与错误凭证相同的记账凭证，在摘要栏注明“冲销（或更正）x月x日第x号凭证的错误”，并据以用红字金额登记入帐，冲销原有错误纪录；然后，用蓝字金额填制一张正确的记账凭证，在摘要栏注明“更正x月x日第x号凭证的错误”，并据以登记入帐。

（填制的日期是更正的日期，编号是更正的编号）。

2、对于记账后，如果发现记账凭证中应借、应贷科目正确，但所记金额大于应记金额，也可用。

操作：填写一张红字金额凭证（金额为多记的差额）并据以登记入帐财务软件都有反记账功能。

增值税发票销方、购方红字冲销流程增值税发票红字冲销流程增值税专用发票红字冲销流程（购买方申请）：1进入开票软件一发票管理一信息表3、根据企业的要求进行填写信息表。

例如：购买方申请已抵扣【发票代码和发票号码不需要填进去，直接点确定】5、填写信息表、检查信息表数据，然后点打印云*亍导亍T. 1：1«昔:?TH1 | 6 iBtn 6、在跳出的打印窗口中选择不打印ML1*.個丘I*- 1l»lKr?SWW■:■miaLsiKsizL*•11 零»# | xiii：7sni a*A0&*V-i 阳n> Jill 狮n1*T>» 49红宇左票倍息去帮越—红字瑙值税专用炭票低总表埴开-亠与堵蟹含用巻票嘔息爰墅耳西k 点击菇贺亦論业增值税专用峑票石直表—红宇货物运荷业增值税专用发黑悟恳表查询导出8点击选择正确信息表，再点击上传畦、十小-二二査希,1丢/tra |目祇，酣辭1寸幵詢号RW 硼号*1#2K84D0C'0农总苗#體IWI L IK U JO L...二、增值税专用发票红字冲销流程（销售方申请）：1、进入开票软件一发票管理一信息表2、选择红字増值税专用发票信息表境开3、根据企业的要求进行填写信息表，如图4、点击下一步，然后确定• /丄才曙值俛专用境亲倍息表佶息送俸1兰TH半引匕阿44初1划.討2DD840X»忖半用M使用购可觇号LLDUlirCCOOOCO17宝垢M桂旧合汁丘罰i真亩盘, SID 00合计现霰LSI. TO开茸冃明初佔距”月E日开票人皿“X6、在跳出的打印窗口中选择不打印7、选择发票管理一红字发票信息表一红字增值税专用发票信息表查询导出10、开具增值税红字专用发票方法：点击开票软件一发票管理一增值税专用发 票填开寤巌专用窝票垣刑k 点击， 増值磕普通境萼细开I 赢鈕「11、点击红字选择导入网络下载红字发票信息表12、 选择对应的红字发票信息表，红字发票自动生成，点打印即可开具红字发票。

2023年会计人员继续教育培训（红字部分）财务会计属于对外报账会计，必须遵照会计准则、制度，需要操作型旳会计人员。

管理会计属于对内加强经营管理会计，不需遵照会计准则、制度，需要复合型旳会计人员。

①生命周期成本旳概念 P9、10 P10/图1-1生命周期成本是指新产品或服务在成本生命周期中所花费旳资源总和，包括产品研发、产品设计、产品制造、产品销售和售后服务等环节所发生旳成本费用。

③从生命周期成本来看，只有当新产品旳销售所带来旳“产品营业收入”不小于新产品所付出旳“生命周期成本”，新产品销售或服务提供在财务上才是值得旳、可行旳。

P10运行质量成本详细包括企业内部损失成本、鉴定成本、防止成本和外部损失成本四类。

（三）平衡计分卡旳四个维度 P13财务维度、客户维度、内部业务流程维度、创新与学习维度。

财务维度是最终目旳，客户维度是关键，内部业务流程是基础，创新与学习维度是关键。

（3）举例 P21/【例1-2-2】甲企业2×23年1 ~ 6月旳成本与产量旳资料如表所示，估计2×23年7月旳产量将到达30万件，规定采用高下点法预测7月份旳总成本。

高点坐标（25,170），低点坐标（17,142）b =（170 – 142）/（25 – 17） = 3.5（元/件）a = 142 – 3.5 × 17 = 82.5（万元）成本模型为Y = 82.5 + 3.5X预测7月份旳总成本= 82.5 + 3.5 × 30 = 187.5（万元）（3）举例 P36/【例1-2-4】F企业生产某种产品旳生产能力为10 000台，已接受订货8 000台，单价为1 050元，固定成本总额为120万元，单位产品旳变动成本为850元。

既有一客户要订购该产品 2 000台，单价为900元，该厂与否应接受这批特殊订货？该批特殊订货旳边际奉献总额 =（900 – 850）× 2 000 = 100 000（元）＞ 0因此应接受该批特殊订货北方企业只生产销售甲产品，销量为5 000件，单价为100元/件，单位变动成本为60元/件，固定成本为130 000元。

红字冲销法说课教案一、说教材《基础会计》是中等职业教育国家规划教材，是中等职业教育会计专业的主干课程和基础学科，红字冲销法是错帐更正法的一种，是高教版《基础会计》的第五章、第四节的内容，是会计实务操作中必须掌握的方法。

二、说学情（一）、授课对象为会计专业一年级学生。

在学红字冲销法之前，学生已基本掌握了填制凭证和登记账簿的操作技能，学会了用画线更正法更正一些错账，有了学习本节内容的理论基础。

（二）、因为学生使用画线更正法在实行错账更正是时，会遇到一些错账无法用画线更正法实行更正，学生迫切希望学会更多得更正错账的方法，也就有了学习本节内容的兴趣和主动性。

（三）、因为学生基础参差不齐，要注意个别辅导。

三、说教法和学法（一）、教法。

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。

基于此，我准备采用的教法是讲授法、情境教学法、启发式教学法、讨论法、练习法。

利用讲授法教师能够系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。

（二）、学法。

我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是通过教师提问，利用学生对本节知识强烈的求知欲，充分调动学生的学习积极性，启发学生自主讨论、思索，老师讲解，再配套适当的练习题，让学生养成主动学习的良好习惯，达到较好效果。

四、说教学目标（一）、知识目标：识记及理解红字冲销法。

（二）、掌握：红字冲销法的具体应用。

（三）、水平目标：通过本节课学习，学生要理解红字冲销法的适用范围，熟练使用红字冲销法解决实际工作中出现的错账，培养学生分析问题、归纳问题、解决问题、讨论探究问题的水平，从而培养学生的灵活思维和发散思维。

（四）、德育目标：通过本节课学习，进一步培养学生热爱专业的思想，树立严肃认真、一丝不苟的工作作风。

五、教学重点（一）、红字冲销法的具体操作。

（二）、画线更正法、红字冲销法适用范围的区别。

六、教学难点（一）、红字冲销法的应用。