北京市十一学校行动纲要

北京市十一学校章程一、学校名称二、学校宗旨北京市十一学校秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校定位北京市十一学校是一所公办全日制义务教育学校，面向全市招生，为学生提供优质的教育资源和全面的素质教育。

四、学校管理机构1. 学校领导班子：由校长、副校长组成，负责学校的整体管理和决策。

2. 行政部门：包括教务处、学生处、后勤处等，负责学校的日常行政工作和管理。

3. 教学部门：包括教研组、教师团队等，负责学校的教学工作和教师培训。

五、学校课程设置1. 义务教育阶段：学校按照国家规定的课程标准设置必修课程，包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。

2. 选修课程：学校根据学生的兴趣和特长设置选修课程，包括艺术、体育、科技等方面的课程。

六、学校教育教学目标1. 德育目标：培养学生的社会主义核心价值观，培养学生的良好品德和道德修养。

2. 智育目标：培养学生的科学文化素养，提高学生的综合学科素质。

3. 体育目标：培养学生的身体素质和运动技能，提高学生的综合体育水平。

4. 美育目标：培养学生的审美能力和艺术修养，提高学生的文化艺术素质。

5. 劳动教育目标：培养学生的劳动意识和动手能力，提高学生的实践能力和创新精神。

七、学校教育教学模式1. 教学方法：学校采用多元化的教学方法，包括讲授、探究、实践、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 教育手段：学校借助现代化的教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生的信息素养。

八、学校安全管理1. 学校安全责任：学校全体教职工都有安全责任，学校领导班子负有最终的安全管理责任。

2. 安全防范措施：学校建立完善的安全管理制度和安全防范措施，包括消防安全、食品安全、校园安全等方面的管理。

九、学校家校合作1. 家长委员会：学校设立家长委员会，加强学校与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

2. 家长参与：学校鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和社团活动，促进家校合作，共同培养学生。

北京市十一学校章程一、学校宗旨1. 本学校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会培养具有高尚道德、科学文化素养和创新能力的人才。

2. 学校以培养学生的创新思维和实践能力为核心，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养学生的终身学习能力和自主发展能力。

二、学校管理机构1. 学校设立校董事会，由校长、教师代表、学生代表和家长代表组成。

校董事会负责学校的决策和监督工作，确保学校的正常运行和发展。

2. 学校设立行政办公室、教务处、学生工作处、后勤保障处等管理机构，各机构负责学校的日常管理和服务工作。

三、学校课程设置1. 学校按照国家教育部门的要求，开设符合学生发展需求的各类课程，包括语文、数学、外语、科学、社会、艺术、体育等学科。

2. 学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设相关的创新实践课程和实践活动，鼓励学生参与科技创新和社会实践。

3. 学校注重培养学生的综合素质，开设综合素质拓展课程，包括思想品德、健康教育、法律知识、职业规划等内容。

四、学校教育教学管理1. 学校坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，倡导多元化的教学方法和评价方式。

2. 学校建立健全的教师培训和评价机制，提供教师专业发展的机会和平台，不断提高教师的教育教学水平和专业素养。

3. 学校注重学生的综合评价，采用多元化的评价方式，包括考试成绩、学业水平评价、综合素质评价等，全面了解学生的学习情况和发展需求。

五、学校师生关系1. 学校倡导师生关系的平等、尊重和互助，营造和谐的师生关系氛围，促进师生之间的良好沟通和合作。

2. 学校鼓励教师关注学生的个性特点和发展需求，为学生提供个性化的教育和帮助，促进学生全面发展。

3. 学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织丰富多彩的课外活动和社会实践，提供学生发展的平台和机会。

六、学校安全管理1. 学校建立健全的安全管理体系，制定安全管理规定和应急预案，确保学校师生的人身安全和财产安全。

志远意诚，行圆思方《北京市十一学校行动纲要》中第一条愿景写到“我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

十一学生应该志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃，成为志远意诚、行圆思方的杰出人才。

伟大的学校应该是一所师生品格崇高、才识卓越的学校。

我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校。

”其中写到十一学生应该志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃，成为志远意诚、行圆思方的杰出人才。

所谓“行圆思方”，就是说和外圆内方的意思一样，做人在行动上，在交际上要圆滑点。

但内心一定要方方正正，做个善良正直的人。

我想学校对我们的要求就是要我们做一个在思想上，尽可能地考虑周到，但在行动上，要雷厉风行，严格按规则、律法、制度办事的优秀十一人。

记得第一天上学，学姐就告诉我们十一学校的大门前的建筑物就表达了这个意思。

有一次，我在网上看到这样几则哲理小故事：1、有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元，当做施舍。

但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。

”过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出现，”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。

”你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。

一份的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果，所以我们不妨用心的看待这个世界，用心的去尊重每一个人及自已，你将会发现，自己及周遭的人都有着无穷的潜力。

2、有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。

他问班上的学生说：“这是什么？”大家都异口同声说：“一个黑点。

”老师故作惊讶的说：“只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见？”你看到的是什么？每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是那些呢？是否只有看到别人身上的黑点：却忽略了他拥有了一大片的白板(优点)？其实每个人必定有很多的优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。

北京市十一学校行动纲要《北京市十一学校行动纲要》在继承学校原有文化与价值观的基础上，试图在学校工作的主要领域明确师生员工的行为准则，为构建学校机制、开展教育教学工作等提供引领。

行动纲要是学校办学的纲领性文件，是学校今后6年工作的总纲，每3年一次提交教代会审议，确定重大原则与基本价值观；每年由校务委员会组织学校相关人员进行讨论并对有关具体事宜进行修订，每年修订的行动纲要都应该成为面向以后6年的行动纲领。

第一章学校战略第一条愿景我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

十一学生应该志存高远、诚信笃志、言行规范、思想活跃，成为志远意诚、思方行圆的杰出人才。

伟大的学校应该是一所师生品格崇高、才识卓越的学校。

我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校。

第二条关键成功因素总结建校以来特别是近20年来的历史经验，学校成功的基因为：校长、队伍、理念与共同价值观、体制与机制、生源、改革创新、条件与资源。

展望学校发展的未来，学校今后6年的关键成功因素为：教师、机制、国际化、课程、生源、经费、数字化、改革创新。

对关键成功因素进行量化分解，可以得出关键成功因素指标。

学校各层级、各岗位对关键成功因素指标的全面落实，是实现学校战略目标的基本保证。

第三条战略改进领域课程是学校最为重要的产品，也是学校的核心竞争力，必须着眼未来，立足实际，通过对国家课程的开发和学校课程的建设，系统开发满足学生需求、充分落实学校培养目标的校本课程。

课堂改变，学校才会改变；课堂高效，教育才会高效；课堂优质，学生才会卓越；课堂创新，学生才会创造；课堂进步，教师才会成长。

课堂教学要落实学生的主体地位，通过课程与教育教学改革，实现教学方式与学习方式的转变。

课程与课堂是学校今后6年需要加大气力改进的战略领域。

北京市十一学校章程一、总则北京市十一学校（以下简称“学校”）是一所位于北京市的综合性学校，旨在为学生提供全面的素质教育和培养优秀人才。

本章程旨在规范学校的组织管理、教学活动、学生管理等方面的工作，确保学校的正常运行和发展。

二、学校的目标和任务学校的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校的任务是通过开展各类教育教学活动，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

三、学校的管理机构1. 学校设立校长办公室，负责学校的日常管理和决策事务。

2. 学校设立教务处，负责学校的教学管理和教师培训等事务。

3. 学校设立学生处，负责学生的管理和学生事务处理。

4. 学校设立后勤处，负责学校的后勤保障和设施管理等事务。

四、教学管理1. 学校根据国家教育部门的教学大纲和课程标准，制定学校的教学计划和教学安排。

2. 学校注重培养学生的综合素质，开设多样化的选修课程和兴趣班，满足学生的个性化需求。

3. 学校鼓励教师进行教学研究和创新实践，提高教学质量和效果。

4. 学校建立健全的考试评价制度，定期进行学生的学业评估和综合素质评价。

五、学生管理1. 学校注重学生的全面发展，通过开展丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和社交能力。

2. 学校建立学生管理制度，规范学生的行为规范和纪律要求，促进学生的自律和自我管理能力的培养。

3. 学校关注学生的心理健康，设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持。

六、家校合作1. 学校与家长建立紧密的联系和合作关系，定期组织家长会议和家校互动活动，加强沟通和交流。

2. 学校鼓励家长参与学校的教育教学活动和学生管理工作，共同关注学生的成长和发展。

七、校园安全1. 学校重视校园安全工作，建立健全的安全管理制度和应急预案，确保师生的人身和财产安全。

2. 学校加强校园安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

八、学校发展规划学校制定长远发展规划，不断提升教育教学水平和办学质量，努力成为一所具有国际影响力的一流学校。

市十一学校行动纲要集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《北京市十一学校行动纲要》第1条? 愿景我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

十一学生应该志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃，成为志远意诚、行圆思方的杰出人才。

伟大的学校应该是一所师生品格崇高、才识卓越的学校。

我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校。

第5条? 学校着力于培养志远意诚、行圆思方，即志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃的社会栋梁和民族脊梁。

通过引导学生进行职业与人生规划，确立远大目标，启发学生立志成为某一领域的领军人物或杰出人才；诚信做人，让每一位十一学生成为值得信任的人；强化学生自律意识，培养学生自主管理能力；鼓励独立思考，培养有自己想法的学生。

第17条? 勇于担当。

十一学生应该胸怀天下，具有民族责任感和历史使命感；应该勇于担当责任，自觉为国家、为团队、为家庭、为朋友排忧解难；自觉奉献社会，主动服务他人。

志远行近，既胸怀天下，又脚踏实地，具有强烈的自我发展动力。

第18条诚实守信。

十一学生必须坦诚待人，信守承诺。

第19条尊重他人。

要尊重父母家人，尊重老师长者，友善同学，学会用谦恭的态度与人交往。

第20条拥有感恩之心。

别人的帮助让我们获取幸福，帮助他人让我们传递幸福；懂得随时回报他人，并以感恩的态度回报社会。

第21条? 克己让人。

具有良好的沟通能力和健全的对话人格，“虽然我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。

”（伏尔泰）坚持平等对话，学会换位思考，设立“道歉日”，培养协商与妥协的能力。

第22条? 领袖气质与谦虚品格。

独立思考，具有自己的想法，谦逊而有韧性，质朴而无畏，不怕失败，勇于面对挫折，严于责己，归功他人。

关注社会，关心他人，乐于参与，善于决策。

北京市十一学校章程引言概述：北京市十一学校章程是北京市教育局制定的一项规章制度，旨在规范学校的管理与运作，确保教育质量和学生的全面发展。

本文将从五个大点详细阐述北京市十一学校章程的内容和意义。

正文内容：1. 学校组织结构1.1 学校领导层：包括校长、副校长等，负责学校的整体管理和决策。

1.2 行政机构：包括教务处、学生处、后勤处等，负责学校日常事务的运作和管理。

1.3 教学机构：包括各学科教研组、年级组等，负责教学计划的制定和教学质量的保障。

2. 学校教育目标2.1 培养德智体美劳全面发展的学生：通过开展多元化的教育活动，培养学生的各方面能力和素质。

2.2 培养社会责任感和创新精神：注重培养学生的社会责任感和创新精神，培养他们成为有担当的社会人才。

2.3 培养国际视野和跨文化交流能力：开设国际交流项目，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3. 学校课程设置3.1 基础课程：包括语文、数学、英语等，为学生提供扎实的学科基础。

3.2 选修课程：包括艺术、体育、科技等，满足学生的兴趣和特长发展需求。

3.3 社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，培养他们的团队合作和领导能力。

4. 学校管理规范4.1 学生考勤管理：规定学生的出勤要求和考勤制度，确保学生按时出勤。

4.2 学生行为规范：制定学生行为准则，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

4.3 师德建设：加强教师的师德教育，提高教师的教育教学水平和职业素养。

5. 家校合作机制5.1 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。

5.2 家校沟通平台：建立家校沟通平台，及时传递学校相关信息和家长的反馈意见。

5.3 家庭教育指导：提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育和关心孩子。

总结：北京市十一学校章程是为了规范学校的管理与运作，确保教育质量和学生的全面发展而制定的一项规章制度。

通过学校组织结构、教育目标、课程设置、管理规范和家校合作机制等五个大点的详细阐述，可以看出该章程对于学校的正常运行和学生的全面发展起到了重要的指导作用。

北京市十一学校章程北京市十一学校建校于1952年，原为中央军委干部子弟学校，在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。

学校于1964年划归北京市海淀区管理，1968年开始招收地方子女。

1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，2004年被评为北京市示范性普通高中。

2009年底，学校回归公办，2010年被批准为北京市综合教育改革实验学校，2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。

现为北京市海淀区区属全日制完全中学。

学校秉持“创造适合每一位学生发展的教育”的宗旨，努力培养志向高远、诚信笃行、思想活跃、言行规范的未来各行各业的领军人物。

第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，适应学校发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条学校全称为北京市十一学校，英文名称为Beijing National Day School，简称BNDS。

校址为北京市海淀区玉泉路66号。

第三条学校由北京市海淀区政府举办，经北京市海淀区事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。

学校为实施六年制完全中学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第二章治理结构第四条学校实行分权制治理结构。

教职工代表大会、校务委员会、党总支、学术委员会、学生会、教师家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。

各治理主体互相制约，防止决策失误或某一方权力过度膨胀。

第五条学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。

对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学校行动纲要、战略规划、人事聘任方案、工资分配制度、职称推荐方案、学术工作管理办法等，必须经教代会审议通过后方能实施。

北京市十一学校章程一、学校名称二、学校宗旨本学校旨在培养学生全面发展，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人材，为社会和国家的发展做出贡献。

三、学校办学理念1. 素质教育：注重培养学生的综合素质，包括学术能力、道德品质、艺术修养和体育健康等方面的发展。

2. 个性发展：尊重每一个学生的个性差异，鼓励学生发展自己的特长和兴趣，提供多样化的教育资源和机会。

3. 创新创造：鼓励学生勇于创新、敢于实践，培养学生的创新思维和实践能力，培养未来社会的领导者和创造者。

四、学校管理机构1. 学校领导：由校长和副校长组成，负责学校的整体管理和决策。

2. 行政部门：包括教务处、学生处、后勤部等，负责学校的日常管理和服务。

3. 教学部门：包括各学科教研组、教师团队等，负责教学工作和课程设置。

五、学校课程设置1. 基础课程：包括语文、数学、英语、科学等，培养学生的基本学科知识和能力。

2. 综合课程：包括社会科学、自然科学、艺术、体育等，培养学生的综合素质和兴趣爱好。

3. 选修课程：根据学生的兴趣和特长，提供多样化的选修课程，如音乐、美术、舞蹈、计算机等。

六、学校教育教学活动1. 课堂教学：采用多种教学方法，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

2. 实践活动：组织学生参加各类实践活动，如社会实践、科学实验、艺术创作等，拓宽学生的视野和实践能力。

3. 社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，如学术科研社团、艺术团队、体育俱乐部等，培养学生的团队合作和领导能力。

七、学校师资队伍1. 师资力量：学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，具有丰富的教学经验和科研能力。

2. 教师培训：学校注重教师的专业发展，定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和教育教学研究能力。

八、学校设施和资源1. 学校设施：学校拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、艺术馆、体育馆等，提供良好的学习和活动环境。

2. 学校资源：学校建立了丰富的教育资源网络，与社会各界建立了广泛的合作关系，为学生提供多样化的学习和实践机会。

北京市十一学校章程一、学校名称北京市十一学校二、学校宗旨本校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，致力于为学生提供优质的教育和全面的个人发展机会。

三、学校管理机构1. 学校董事会学校董事会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展战略和政策，并监督学校的运营和管理。

董事会由校长、教职员工代表、家长代表和学生代表组成。

2. 校长办公室校长办公室负责学校的日常管理和运营，包括招生、教学、人事、财务等各项事务。

3. 学校教职员工学校教职员工是学校的核心力量，包括教师、辅导员、行政人员等。

他们负责教学、辅导、管理等各项工作，为学生提供优质的教育和全面的发展。

四、学生管理1. 招生与入学学校按照国家和地方的相关政策规定进行招生，并通过考试、面试等方式选拔合适的学生入学。

2. 学生权益保障学校致力于保障学生的权益，包括但不限于：学习权利、人身安全、心理健康、隐私保护等。

学校建立学生管理委员会，负责处理学生的问题和纠纷。

3. 学生活动学校鼓励学生参预各种学术、艺术、体育和社会实践活动，提供丰富多样的课外活动和社团组织，促进学生的全面发展。

五、教学管理1. 课程设置学校根据国家和地方的教育政策要求，制定适合学生发展的课程设置，包括基础课程和选修课程。

2. 教学质量保障学校建立教学质量监控机制，定期对教师进行评估和培训，提高教师的教学水平和专业素质。

3. 学业辅导学校设立学业辅导中心，为学生提供学习指导和辅导，匡助他们解决学习中的问题和困惑。

六、校园文化建设1. 校风建设学校倡导积极向上、团结友爱的校风，培养学生的良好品德和行为习惯。

2. 校规校纪学校制定校规校纪，明确学生的行为规范和纪律要求，促进校园秩序和学生健康成长。

3. 社会实践学校鼓励学生参预社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

七、家校合作学校与家长建立密切的联系和合作关系，共同关注学生的学习和成长，定期举行家长会和家校沟通会。

北京市十一学校章程及解读--北京市十一学校章程北京市十一学校章程北京市十一学校建校于1952年，原为中央军委干部子弟学校，在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。

学校于1964年划归北京市海淀区管理，1968年开始招收地方子女。

1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，2004年被评为北京市示范性普通高中。

2009年底，学校回归公办，2010年被批准为北京市综合教育改革实验学校，2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。

现为海淀区属全日制完全中学。

学校秉持“创造适合每一位学生发展的教育”的宗旨，努力培养志向高远、诚信笃行、思想活跃、言行规范的未来各行各业的领军人物。

第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，适应学校发展，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育发》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条学校全称为北京市十一学校，英文名为Beijing National Day School，简称ENDS。

校址为北京市海淀区玉泉路66号。

第三条学校由北京市海淀区政府举办，经北京市海淀区事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。

学校为实施六年制完全中学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第二章治理结构第四条学校实行分权制治理结构。

教职工代表大会、校务委员会、党总支、学术委员会、学生会、教师家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。

各治理主体互为制约，防止决策失误或某一方权力过度膨胀。

第五条学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。

对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学校行动纲要战略规划、人事聘任方案、工资分配制度、职称推荐方案、学术工作管理办法等，必须经教代会审议通过后方能实施。

《北京市十一学校行动纲要》摘要第1条愿景我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

十一学生应该志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃，成为志远意诚、行圆思方的杰出人才。

伟大的学校应该是一所师生品格崇高、才识卓越的学校。

我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校。

我们的文化价值观是：改革创新，敢为天下先；创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；与共和国一同成长，共和国的利益高于一切；海纳百川，包容共生；聚天下英才，做英雄事业；追求卓越，反对平庸，拒绝低劣；不为高考，赢得高考，追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现；在工作中研究，在研究状态下工作；学校未来发展：培养——研究型学校；师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；干部行为准则：公、勤、谦、坦；课程改变学校才会改变；主体性教育：学生能做的，老师不要包办；优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才；把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园；不可侵犯的教代会民主权利；敢于否定自我，不断创新发展战略；生活上可以照顾，工作上不可以照顾；卓越的领导者是学校最宝贵的财富；建设国际化学校，培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才；一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。

第5条学校着力于培养志远意诚、行圆思方，即志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃的社会栋梁和民族脊梁。

通过引导学生进行职业与人生规划，确立远大目标，启发学生立志成为某一领域的领军人物或杰出人才；诚信做人，让每一位十一学生成为值得信任的人；强化学生自律意识，培养学生自主管理能力；鼓励独立思考，培养有自己想法的学生。

第15条自我反思与终身学习.善于分析自己劳动的教师,才能成为一名优秀的有经验的教师;(苏霍姆林斯基)我们的"本来"在不断折旧,必须通过持续学习以实现自我保值和升值.第17条勇于担当。

北京市十一学校章程引言概述：北京市十一学校章程是北京市十一学校制定的一份规范性文件，旨在明确学校的办学宗旨、教育目标、管理制度等方面的内容，为学校的健康发展提供指导和保障。

本文将从学校的办学宗旨、教育目标、管理制度、师生关系和学校发展规划等五个方面，详细阐述北京市十一学校章程的内容。

一、学校的办学宗旨1.1明确教育的目的：北京市十一学校章程明确指出，学校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

1.2强调素质教育：章程强调，学校将注重培养学生的综合素质，培养学生的思维能力、创新能力、合作精神和实践能力，培养学生具备健康心理和良好道德品质。

1.3倡导国际视野：章程还强调，学校将积极引进国际先进教育理念和资源，培养学生具备国际竞争力和跨文化交流能力。

二、教育目标2.1学业目标：章程明确规定，学校将努力提高学生的学业水平，培养学生的学科知识和学习能力，使其具备继续深造的基础。

2.2品德目标：章程强调，学校将注重培养学生的道德品质和社会责任感，培养学生具有高尚的品德和良好的行为习惯。

2.3创新目标：章程还明确提出，学校将培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生积极参与科技创新和实践活动。

三、管理制度3.1组织管理：章程规定学校将建立完善的组织管理体系，明确各级管理职责和权限，确保学校的正常运行和高效管理。

3.2教学管理：章程强调，学校将建立科学的教学管理制度，规范教学过程，确保教学质量和学生的学习效果。

3.3学生管理：章程还规定，学校将建立健全的学生管理制度，关注学生的身心健康，加强学生的思想教育和行为规范，营造良好的学习环境。

四、师生关系4.1尊重师生关系：章程明确规定，学校将尊重师生关系，建立和谐、平等、互助的师生关系，促进师生之间的良好互动。

4.2师资培养：章程强调，学校将加强师资队伍的培养和建设，提高教师的专业素养和教学水平，为学生提供优质的教育资源。

北京市十一学校章程引言概述：北京市十一学校章程是为了规范学校的管理和运作，确保教育质量和学生发展的全面性而制定的。

本文将从学校办学宗旨、学校管理体制、师资队伍建设、教育教学改革和学生管理五个方面，详细阐述北京市十一学校章程的内容。

一、学校办学宗旨1.1 培养德智体美劳全面发展的学生1.2 培养具有创新精神和实践能力的学生1.3 培养具有社会责任感和国际视野的学生二、学校管理体制2.1 学校设立校长负责制2.2 学校设立教务处、学生处等职能部门2.3 学校建立学校管理委员会，进行决策和监督三、师资队伍建设3.1 建立科学的师资培养机制3.2 提供良好的教师发展环境和机会3.3 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养四、教育教学改革4.1 推行素质教育，注重学生综合素质的培养4.2 推动教学方法和手段的创新4.3 加强教育教学研究，提高教学质量五、学生管理5.1 建立健全的学生管理制度5.2 加强学生思想道德教育5.3 注重学生的综合素质培养和个性发展在北京市十一学校章程中，学校办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的学生。

学校致力于培养具有创新精神和实践能力、具有社会责任感和国际视野的学生。

为了实现这一宗旨，学校建立了科学的管理体制。

校长负责制、教务处、学生处等职能部门的设立，以及学校管理委员会的成立，有助于提高学校管理的效率和科学性。

在师资队伍建设方面，学校注重培养教师的专业素养和教学水平。

学校建立了科学的师资培养机制，为教师提供良好的发展环境和机会。

通过加强教师队伍建设，学校能够提供高质量的教育教学服务。

教育教学改革是北京市十一学校章程的重要内容之一。

学校推行素质教育，注重学生综合素质的培养。

同时，学校也积极推动教学方法和手段的创新，不断提高教学质量。

加强教育教学研究，有助于教师的专业成长和学校的发展。

学生管理是学校章程的重要组成部分。

学校建立了健全的学生管理制度，加强学生思想道德教育，注重学生的综合素质培养和个性发展。

北京市十一学校章程引言概述：北京市十一学校章程是为了规范学校的管理和运营，确保学校的教育质量和教育公平，保障学生的权益和健康成长而制定的。

本章程包括学校的基本情况、组织结构、教育目标、教学管理、师生关系等方面的内容。

下面将详细阐述北京市十一学校章程的五个部分。

一、学校基本情况：1.1 学校名称和地址：北京市十一学校位于北京市中心区，具体地址是XX街XX号。

1.2 学校办学类型：北京市十一学校是一所公立学校，为全日制义务教育学校。

1.3 学校办学层次：学校设有小学、初中和高中三个层次，分别为小学部、初中部和高中部。

二、组织结构：2.1 学校领导机构：学校设有校长和副校长，由教育局任命。

校长负责学校的日常管理和决策，副校长负责协助校长工作。

2.2 学校教职工组织：学校设有教职工代表大会和教职工委员会，负责代表教职工的利益、参与学校管理和决策。

2.3 学校学生组织：学校设有学生会和班级委员会，学生会负责代表学生的利益和参与学校管理，班级委员会负责班级事务的组织和协调。

三、教育目标：3.1 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校注重培养学生的道德品质、知识水平、体魄素质、艺术修养和劳动技能。

3.2 培养学生的创新能力和实践能力。

学校鼓励学生积极参与各种实践活动，培养他们的创新思维和动手能力。

3.3 培养学生的社会责任感和公民意识。

学校注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会实践和公益活动。

四、教学管理：4.1 教学计划和教材选择：学校根据国家和地方的教育政策制定教学计划，并选择符合教育要求和学生特点的教材。

4.2 教师队伍建设：学校注重教师的专业发展和培训，提供各种培训机会，提高教师的教育教学水平。

4.3 教学评估和质量监控：学校定期进行教学评估和质量监控，对教学过程和教学效果进行评估，及时发现问题并采取措施改进。

五、师生关系：5.1 尊重和关爱学生：学校注重尊重学生的人格和权益，关心学生的身心健康，为学生提供良好的学习和生活环境。

北京市十一学校章程引言概述：北京市十一学校章程是为了规范学校的管理和教育活动，保障教育质量，培养学生全面发展的一项重要制度。

本文将从六个大点来阐述北京市十一学校章程的内容和意义。

正文内容：1. 学校的宗旨和目标1.1 学校的宗旨- 学校的宗旨是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

- 学校致力于培养学生的创新能力和实践能力，培养他们成为有爱心、有责任感的公民。

1.2 学校的目标- 学校的目标是提供优质的教育资源，为学生提供全面发展的机会。

- 学校鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

2. 学校的组织管理2.1 学校的管理机构- 学校设立行政管理机构和教学管理机构，确保学校的正常运行。

- 行政管理机构负责学校的日常管理和教职员工的管理，教学管理机构负责学生的教育教学工作。

- 学校建立了科学、规范的管理制度，包括人事管理、财务管理、安全管理等方面。

- 学校注重信息化建设，提高管理效率和服务质量。

3. 学校的教育教学3.1 教学目标和内容- 学校制定了明确的教学目标，包括知识、能力和素质的培养。

- 学校的教学内容包括国家课程和学校特色课程，注重培养学生的创新思维和实践能力。

3.2 教学方法和评价制度- 学校采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

- 学校建立了科学的评价制度，综合评价学生的学业水平和综合素质。

4. 学校的师资队伍4.1 师资队伍的要求- 学校要求教师具备专业知识和教育教学能力，注重教师的继续教育和专业发展。

- 学校鼓励教师积极参与教育教学研究和教育改革，提高教育教学质量。

4.2 师资队伍的培养和管理- 学校建立了教师培训和评价制度，不断提升教师的专业水平。

- 学校注重教师的职业道德和师德建设，加强对教师的管理和激励。

5.1 学生的权利和义务- 学校明确了学生的权利和义务，包括学习权利、参与权利和纪律义务等。

- 学校鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

北京市十一学校行动纲要(下)
北京市十一学校
【期刊名称】《中小学管理》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】@@ (接上期)rn第十章决策rn第五十七条推动不同层次、不同团队的思想解放和独立思考,提高科学决策能力;向领导请示工作应该首先明确自己的意见;提报解决问题的方法,一般不少于两种方案.
【总页数】2页(P36-37)
【作者】北京市十一学校
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.唤醒沉睡的潜能北京市十一学校教改大型报道--创新育人模式落实立德树人根本任务——在北京十一学校现场发布会上的发言
2.北京市人民政府办公厅关于印发《北京市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》的通知
3.北京市人民政府办公厅关于印发《北京市贯彻质量发展纲要实施意见2016年行动计划》的通知
4.北京市人民政府办公厅关于印发《北京市贯彻质量发展纲要实施意见2015年行动计划》的通知
5.北京市经济和信息化局关于印发《北京市促进数字经济创新发展行动纲要(2020-2022年)》的通知京经信发[2020]51号
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