下载文档原格式
初中教务处工作总结（2017—2018学年度第一学期）在校长室的指导下，在全体教师的辛勤努力下，以提高教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，明确了教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。
教务处在教育教学上追求“精”、“细”、“实”，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。
教师敬业务实精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，将强化教学管理落到实处抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、本学期教务处科学合理安排学生在校学习时间，布置适量的作业，保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查，发现问题及时指出并限期整改，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。
每月进行一次教学常规检查，及时反馈信息。
每个月底对教师备课、听课笔记、作业批改等教学常规工作进行了检查，作为教师的考核依据，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。
使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、抓好听课、评课、交流、反馈、总结教研活动。
为了推行高效课堂模式，学校领导经常性深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。
加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。
初中学校教育统计公报表近日，我所在的初中学校发布了一份教育统计公报表。
这份表格详细地呈现了学校在过去一年里各个方面的教育成果和管理情况。
通过对这份表格的细读，我深刻认识到了学校的管理水平和教育质量，也感受到了教育数字化管理带来的便利和效益。
教育统计公报表首先呈现的是学生总人数和各年级人数的情况。
我发现，本校初中部学生总数为340人，其中七年级共128人，八年级共115人，九年级共97人。
相较去年，学校总人数略微减少，但各年级人数保持平稳。
这说明学校的招生和管理工作较为稳健，也为教育质量的稳定发挥了基础作用。
接下来，教育统计公报表详细记录了学校在学科成绩、班级考勤、课外活动等方面的成效。
其中，数学、英语、语文科目考试成绩表现良好，总分和单科及格率均高于本市平均水平。
而在班级管理方面，各班级到勤率普遍较高，学校也加强了对请假和旷课学生的考勤监管。
此外，学校的课外活动开展情况也广泛受到师生好评，如科技创新、体育竞技等多种形式的活动不仅活跃了校园生活，也增强了学生成才意识和综合素质。
值得一提的是，教育统计公报表还收录了学校的一些数字化教育管理成果。
如学校开设了“数字教学”平台，学生和家长可以通过平台查看任课老师的授课计划、布置作业、查看成绩等。
同时，学校还开设了“校园微信公众号”，及时发布学校通知和活动，方便了师生的信息交流。
这些数字化管理手段既提高了教育管理效率，又为广大师生带来了极大便利。
教育统计公报表是一份对学校过去一年来教育成果和管理情况的全面记录。
通过这份表格，我不仅了解了学校的教育质量和管理水平，也领略到了数字化教育管理的优势和发展趋势。
我相信，在数字化时代，教育统计公报表将更加精细和便捷，成为教育管理和教育质量提升的重要工具。
东莞市清溪晨光第一学校章程第一章总则第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。
第二条学校名称：东莞市清溪晨光第一学校。
第三条学校性质：民办。
第四条办学宗旨：遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量。
学校致力于精致教育，追求高雅、追求卓越，培养高品位的现代人。
具体目标：培养“三高”（高分、高能、高情商）、“六好”（好品德、好心态、好习惯、好性格、好才艺、好成绩）的现代人。
第五条学校自愿接受东莞市教育局及相关管理部门的指导和监督管理。
第六条学校地址:东莞市清溪镇重河村石田路第二章办学机构第七条办学规模：学校占地面积39788.1平米（红线图为标准），其中小学占地21038.1平方米，生均面积6.19平方米；初中占地18750平方米，生均面积7.5平方米。
学校总建筑面积37295.39平方米，教学楼总建筑面积27760.39平米（房屋结构安全鉴定报告书），其中小学教学楼建筑面积13685.39平方米，生均面积4.02平方米，初中教学楼建筑面积14075平方米。
生均面积5.63平方米。
班级数126个（其中小学76个、初中50个）；人数为5900人（其中小学3400人、初中2500人）。
第八条办学层次：小学、初中。
第九条办学形式：全日制招生对象为：清溪镇外来务工人员子女中的适龄儿童、少年。
第三章组织管理第十条学校的举办者是：曾颂辉举办者享有下列权利：（一）了解本单位经营状况和财务状况；（二）推荐首届董事会和监事；（三）有权查阅董事会会议记录和本单位财务会计报告。
（四）召开举办人会议第十一条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。
第十二条学校董事会成员五人，必须有举办者或者其代表、校长、教职工代表，其中三分之一以上的董事应当具有五年以上教育教学经验。
第十三条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力，并不得兼任学校监事。
清溪晨光第一学校2015-2016学年工作计划一、指导思想：坚定不移地践行“精致教育”的理念，引导师生“追求高雅、追求卓越”，坚持“快乐教育、赏识教育、生命教育”的先进教育方法，朝着“书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗”的理想愿景，着力打造高效课堂、打造活力校园。
加速校园文化建设，深化新课程改革，强化办学特色，夯实基础，稳健起步，实现“让每一个孩子喜欢老师（包括生活老师和员工）、喜欢学校、喜欢学习”的总体目标（“三个喜欢”也是我校今后办学的永恒的常规目标）。
二、主要工作措施：（一）全员学习，构建学习型队伍。
只有老师好好学习，学生才能天天向上。
有人说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。
随着时代的发展，教师应该要成为一条永远不干涸的小溪。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”教师要想有清泉般的活水，就必须要努力学习、善于学习。
1、品味教育专著，落实“111”工程。
阅读教育专著是我们，是帮助教师提高理论素质的有效途径，也是校本师训的基础工程。
因此本学期乃至创办前三年，积极组织教师研读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，《怎样培养真正的人》，肖川的《教育的理想与信念》、李镇西的《爱心与教育》、《走进心灵·民主教育手记》以及《学习的革命》等专著，还要利用教师例会，开展教育教学专题论坛，理论摘记、教学设想交流等，以提高教师的理论水平，提升教师的职业素养和职业品味。
落实好“三个一”工程。
即每个教师专心读一本专著，做好一本专著笔记，精心撰写一篇教学理论论文。
期末教学处组织评选优秀论文。
2、学习时事教育，开展“一三五计划”。
除了认真品味教育专著外，教师要利用空闲时间学习时事，学习国家关于教育改革与发展的纲要精神。
向名师学习，向身边的先进教师学习。
所谓“一三五行动”就是：全体教职工要统一一个思想——科研兴校，创清溪镇第一流学校（第一年目标）；强化三个意识——主动意识，到位意识，创新意识；做好五件事——带好一个班，上好一堂课，写好一篇文章，紧跟一位名师，参与一项教改课题研究。
晨光第一学校近三年教育督导工作情况资料晨光第一学校2015-2016学年度教育督导检查汇报我校创办于2010年9月，是经东莞市教育局批准创办的一所九年一贯制民办学校。
学校位于全国最美小镇——东莞市清溪镇石田路1号，占地面积40000多平方米，建地面积36000多平方米，总投资1.36亿元，校园布局科学，高雅气派，教学区、运动区、生活区配套合理，环境优美，富有现代园林风格，设施设备齐全，是一所信息化、现代化、具有特色的民办学校。
一、准确定位，确立学校办学思想和培养目标1、办学指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以德育为首，以教学为主，以教育科研为先导，以深化教育改革和课程改革为动力，全面培养学生的创新精神和实践能力,努力把知达中学办成一所社会满意、家长满意、学生满意的学校。
2、教育理念以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校3、发展目标发展个性特长，培养全面发展的人才4、学生培养目标学生品德高尚，人格健全，基础扎实，知识渊博，勇于创新，勤于实践，身心健康，全面发展。
5、学校的校训、校风、教风、学风校训：仰望天空，脚踏实地。
目标：追求高雅，追求卓越。
教风：博学、善教、敬业、爱生学风：严谨、求是、勤奋、进取为此，学校努力做到以下几点：1、严格执行课程计划，不随意增改课时，开齐开全教学大纲要求的所有科目。
2、面向全体学生，面向每一个学生。
对学生开展多元化评价，因材施教。
3、依法办学。
严格规范学校办学行为，严禁教师乱办班、乱补课、乱收费行为，并落实在每学期与任课教师签订责任状中。
二、制度作保证，加强队伍建设，保障学校可持续发展1、加强党组织的建设。
在实施素质教育过程中，党支部注意发挥政治核心作用和保证监督作用，发挥党员的先锋模范作用，并在工作实践中不断增强党员的责任意识。
（1）、注重思想作风建设。
加强干部和党员的理论学习，定期开展民主评议党员和干部的活动，树立肯于奉献、钻研教学的先进典型。
使广大党员在各项工作中乐于奉献，不计得失，充分发挥了党员的先锋模范作用。
