盆景学

盆景学第一章绪论一、盆景概念：盆景是在我国古代石玩、盆载基础上发展而来的，是大自然山水胜境和古树名木的缩影，是以树、石为创作素材，通过艺术加工和精心管理，将自然古树或山水胜境浓缩于盆盎之中，集中典型地再现大自然神韵的一种艺术。

盆景是以盆为纸，以树木、山石为材料，将诗、画、园艺、美学、雕塑、制陶等交融在一起而成的造型艺术。

它是运用“缩地千里”、“以小见大”、“以少胜多”等艺术手法.盆景是美学、文学和科学的综合体；中国盆景，被誉为“无声的诗、立体的画、活的雕塑”。

二、盆栽、石玩与盆景的内在联系：盆景是在盆栽和石玩的基础上发展而来的。

盆栽：盆栽最早的历史记载是说在河姆渡新石器时期的遗址中，出土了两块刻有草本盆栽图案的陶器块，一块石五叶纹陶块，一块石三叶纹陶块。

石玩：我国赏石文化传统历史悠久，到宋代，石玩发展到极其鼎盛的时期．宋徽宗经营寿山艮岳，这一人工山水园林，里面设置大量假山石头，收集了天下奇石，收此影响民间也盛行石玩风气．大画家米芾提出论石美学标准达到很高的理论高度：透：石块里有孔道，可以相互通达/漏：有洞眼，可通过视线/瘦：有棱有角，不臃肿/皱：表面纹理丰富，不光滑在盆栽和石玩不断发展完善、艺术化的过程中，就发展成了盆景，也因为这两个基础，盆景发展现在两种基本形式：树桩盆景和山水盆景．盆景是一种艺术品，与盆栽有着本质的区别：１、盆景是一种艺术品，而盆栽不进行艺术造型，只进行简单的修剪或不修剪。

２、桩景不仅要进行艺术造型，在操作上较为复杂，要求形式丰富。

３、植物材料的选择上，盆景植物选择要求标准很高．４、用盆上的要求不同．三、盆景的意境美，要达到一种艺术美享受：中国盆景不仅欣赏形象美（源于自然），同时欣赏意境美（高于自然），达到艺术美的享受。

中国创作、欣赏盆景，一在欣赏形象美，同时欣赏意境美。

四、盆景的艺术性特点：1、盆景艺术的世界性2、盆景的边缘性：学习盆景需要多方面的素质，它作为园林艺术的一部分，跟园林艺术一样，是多种艺术结合在一起的结晶，跟很多艺术都有联系，我们叫它边缘艺术。

盆景学期末试题及答案试题一：1. 盆景是一种艺术形式，它的主要特点是什么？2. 盆景的种植技巧有哪些？3. 盆景养护的注意事项有哪些？4. 盆景的历史起源是哪个国家？5. 请简要介绍一种常见的盆景植物及其特点。

试题二：1. 盆景的发展历程是怎样的？2. 盆景艺术所追求的审美原则有哪些？3. 盆景的风格有哪些？请选择一种风格进行详细描述。

4. 盆景在现代社会的意义是什么？5. 请谈谈你对盆景的了解与感悟。

试题三：1. 盆景的选材有哪些要求？2. 盆景的造型方式有哪些？请分别举例。

3. 盆景设计中如何处理好植物与盆景容器的关系？4. 盆景如何进行修剪和塑造？5. 盆景展示时的布局与摆放技巧有哪些？答案一：1. 盆景的主要特点是小巧玲珑、富有艺术性、还原自然景观、具有空间感和层次感。

2. 盆景的种植技巧包括选择合适的盆器、合理培土、控制浇水和施肥、注意光照和温度的影响、疏密植株和修剪等。

3. 盆景养护的注意事项包括避免过度浇水或过度施肥、防止盆土过于湿润、防虫害、注意保持适宜的湿度和温度、定期修剪并进行适度的整形造型。

4. 盆景的历史起源可以追溯到中国，古代中国就有盆景的种植与艺术塑造，后来传播到世界各地。

5. 一种常见的盆景植物是榕树盆景。

榕树盆景具有长寿、耐旱、耐阴的特点，树干粗壮、树叶翠绿，常用于树形盆景和景观盆景的制作。

答案二：1. 盆景的发展历程可以大致分为古代、近代和现代三个阶段。

古代中国是盆景艺术的起源地，近代盆景的发展在日本得到迅速推广，而现代盆景已经形成了多元化的发展趋势。

2. 盆景艺术追求的审美原则主要包括自然、和谐、对称、变化、永恒等。

它要求盆景作品与自然景观相呼应，形成一种和谐的美感，同时在形态和色彩上追求对称与变化，表达永恒的生命力。

3. 盆景的风格包括山水盆景、森林盆景、陈设盆景、雅致盆景等。

其中，山水盆景是最为常见的一种风格，它通过巧妙地摆放植物和修剪形态，使其呈现出山水画中的自然景致。

盆景学一.定义: 是在我国盆栽、石玩基础上发展起来的，以植物、山石等为基本材料，经艺术处理和园艺加工，在盆中表现大自然景观，并借以表达作者思想感情的一种艺术品。

定义有五层意思①盆景起始于我国；②反映了盆栽、石玩与盆景的内在联系；③盆景的基本材料是树、石；④盆内的自然景观，既包括了树桩盆景，又包括了山水盆景和树石盆景；⑤阐明了盆景是一种艺术品，它与盆栽(仅仅是一种栽培方式)有着本质的区别。

盆景艺术的属性(1)盆景艺术的世界性。

(2)盆景艺术的边缘性。

(3)构图的复杂性。

(4)表现技巧的高度概括性。

(5)创作的连续性。

(6)美感的可变性。

(7)艺术风格的多样性。

(8)浓厚的趣味性。

(9)盆景的科学性。

(10)盆景的历史悠久性。

(1)盆景艺术的世界性盆景是我国造园艺术中的瑰宝，目前已成为一种世界性艺术。

如果说，我国盆景艺术在过去主要是通过日本才在世界得以流传的话，那么今天则对许多国家都发生了直接的影响，并且随着改革开放步伐的加快而不断扩大。

③绘画艺术，盆景创作与欣赏都离不开绘画理论；④雕塑艺术，尤其是软石山水盆景的创作，实际上就是雕塑出来的；⑤陶瓷艺术,盆景用的盆钵、配件大都是陶瓷艺术品；⑥根雕艺术，盆景几架中一部分属于根雕艺术品；⑦园艺栽培技术；⑧书法艺术，盆景展览陈设作序或题名时，总是配以书法艺术，用来点景，因而有人称盆景是“无声的诗，立体的画，活的雕塑品”，陈毅元帅则视盆景为“高等艺术”。

可见，盆景艺术的综合性是很强的。

(3)构图的复杂性盆景不像照相、绘画那样，只在平面上构图，盆景是“立体的画”，是四维空间艺术(四维空间是指时间要素，桩景随时间变化而变化)。

此外，还要兼顾不同视野、视距的变化。

尤其川派古桩盆景，在空间构图上更是颇费匠心。

(4)表现技巧的高度概括性盆景艺术同园林艺术相比，虽然艺术原理相同，但它是比一般园林小得多的微型景观，它不能像园林那样，以大地为纸来作画，它只能在很有限的小小盆盎中作文章，要求“藏参天复地之意于盈握间”，即所谓“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”，倘无高度的概括性是不能达到的。

盆景艺术：盆栽技艺和造型艺术高度结合的产物。

中国盆景：是以植物、山、石、水、土等为素材，经过艺术处理和园艺加工，种植和布置在盆钵之中，成为集中表现大自然优美景色的一种艺术品。

树木盆景：以树木为主体材料，种盆造型取景者，统称为树木盆景。

树桩盆景：用树桩上盆的造景者，简称“桩景”。

草花盆景：以草花为主体的装饰盆景，既要突出各草花的观赏价值，又要着意盆景的布局造型的优美。

水旱盆景：介于树木盆景和山水盆景之间的一种形式，是以树木、土、山石和水为材料，采取山石隔开水土的方法，配置成的一种风致盆景。

树石盆景（水旱盆景）：以植物、山石、土为素材，分别应用创作树木盆景、山水盆景手法，按立意组合成景，精心处理地形、地貌，点缀亭榭、牛马、人物等配件，在浅盆中注水，典型地再现大自然水面、旱地、树木、山石兼而有之景观的艺术品。

山水盆景：以各种山石为主体材料，经过精细选择和加工造型，模仿真山真水的天然景色，装饰于咫尺盆中，展现悬崖峭壁、险峰幽谷、翠峦碧涧的山水风景。

艺术风格：由于创作者的生活阅历、思想性格、审美趣味、艺术才能及文化素养的不同，在其作品内容和形式的各种因素中表现出的与众不同的艺术特色。

盆景的艺术流派：在一定的时期内，由一些思想倾向、艺术特点、创作方法及艺术风格相近的创作者所形成的艺术派别，通过作品显示独特的特征，而与其他流派相区别。

养坯：山野采掘的树桩，无论其自然形态如何优美，要制成盆景，还必须经过一定时期的培育，称为“养坯”。

“因材处理”：根据材料特点来决定表现什么样的题材和如何造型。

因意选材：根据创作意图选择石料的种类、形状和色泽等。

因材立意：根据石料的种类、形状和色泽等因素来决定创作意图供石：又称摆石，玩石。

就是把造型美的珍奇石块，配以红木几架，置于室内，作为摆设，供玩赏。

盆石：盆中仅放上几块山石，或再配置一些摆件，加上一个命题，却没有活的植物，显得无生命力。

微型盆景：又称“掌上盆景”、“指尖盆景”，是在继承、发扬大中小型盆景的基础上创造出来的。

盆景学知识点总结一、盆景的起源和历史盆景起源于中国，最早出现在战国时期。

当时，盆景被用作观赏植物和装饰园林。

随着时间的推移，盆景逐渐演变成一种独立的艺术形式，并成为文人雅士们喜爱的艺术品。

在宋代，盆景达到了一个高峰，成为贵族和文人雅士们的最爱。

在日本和韩国，盆景也得到了广泛的传播和发展，成为一种受人喜爱的艺术形式。

二、盆景的种类盆景可以分为山水盆景、悬崖盆景、石屏盆景、水面盆景等多种类型。

每种类型都有其独特的风格和特点。

其中，山水盆景是最常见的类型，它通过植物、石头和容器的组合，展现出山水的景致，给人一种山水画一般的美感。

悬崖盆景则通过悬崖峭壁和奇石的组合，展现出险峻的山水景观，给人以挑战和冒险的感觉。

石屏盆景则以奇石和草木的组合，展现出一种石屏景观，给人以稳重和厚重的感觉。

水面盆景则以水池为主体，通过植物和奇石的组合，展现出优美的水景，给人以清新和宁静的感觉。

每种类型都有其独特的特点，各有千秋，都很有观赏价值。

三、盆景的制作盆景的制作需要经过精心的策划和设计，包括选材、造型、植栽、修剪等多个环节。

首先，需要根据盆景的类型和风格，挑选合适的植物、石头和容器。

然后，需要经过精心的造型设计，将植物、石头和容器进行组合，并确定其位置和形态。

接着，需要进行植栽和修剪，将植物和石头的形态和姿态进行整理和修饰。

最后，需要进行养护和管理，定期修剪和浇水，保持盆景的健康和美丽。

整个制作过程需要耗费大量的时间和精力，但结果往往是令人难忘的。

四、盆景的审美价值盆景具有很高的审美价值，它通过精心的搭配和设计，展现出自然界的美丽和神秘。

在盆景中，人们可以感受到对自然的尊重和对生命的敬畏，体验到一种与自然和谐相处的愉悦。

盆景能够给人以美的享受和心灵的愉悦，成为一种独特的艺术体验。

此外，盆景还具有很高的文化价值，它承载着丰富的文化传统和历史记忆，成为一种珍贵的文化遗产。

五、盆景的意义和价值盆景不仅具有很高的审美价值，还具有很高的文化价值和教育价值。

《盆景学》第一篇盆景学第一篇盆景应用盆景的社会效益、经济效益、生态效益是通过盆景的应用而实现的。

盆景创作完成后，一方面是给人看的，使人看后受到思想教育(寓教于乐)和美的熏陶；另一方面盆景也是商品，它可以拿来在国内外市场上销售，进入商品流通领域；第三方面盆景可以用来美化环境，其中盆景园是实现美化环境的重要形式，此外，还包括阳台、居室、庭院、公共场所的装点和陈设以及临时性盆景展览。

第一章盆景园与盆景欣赏本章教学目的要求：通过本章的教学，让学生熟悉盆景园的性质、任务和盆景的应用方式，掌握盆景园规划设计的原则和方法，培养盆景艺术欣赏能力。

教学重点与难点：重点：盆景园总体规划、入口和展厅设计、盆景陈设、盆景艺术欣赏、盆景园的应用方式。

难点：盆景园总体规划、盆景园入口和展厅设计、盆景艺术欣赏。

教学方法与手段：全部为实践教学。

学时分配：实训6学时。

§1-1 盆景园一、盆景园的性质与任务1．盆景园的性质盆景园属于专业性庭园，它是以长期展览盆景为主要内容并具园林外貌的园中之园。

2．盆景园的任务有四个方面：（1）科学普及盆景园的科普教育是寓教于乐，是通过游人在愉悦的观赏中得到盆景知识；盆景的种类、流派、用材、发展史、盆景创作技艺和鉴赏知识等，盆景园也是附近有关大专、职高，培训班的教学参观实习场地。

（2）科研基地盆景园也是当地盆景协会活动和进行科研的场所。

如北京地坛集芳囿盆景园就是北京盆景协会的活动科研基地。

（3）生产产品和产品展销基地有些盆景园偏重于生产，既组织盆景生产又展出销售，如扬州红园盆景场等。

（4）休息游览更多的盆景园是公园的一个园中园，游人到此主要想在优美的园林环境中休息、度假、游览，丰富文化生活。

二、盆景园总体规划盆景园总体规划应考虑的基本问题有：①规划原则；②盆景园性质；③面积大小；④用地选择；⑤出入口规划；⑥展览区规划；⑦生产区规划；⑧建筑规划；⑨其他辅助设施；⑩种植设计等。

1．园址选择①纳入城市规划，在需要造盆景园的城市，应在城市绿地规划时就把盆景园作为一项内容考虑进去，选在城市适宜的位置，集中人力财力把城市盆景园搞出水平来，克服建园中的盲目性。

本章教学目的要求：通过本章的教学，使学生熟悉盆景的起源，了解中国盆景史及其在世界盆景发展中的地位和作用，了解盆景发展的现状和前景。

教学重点与难点：重点：盆景的起源，盆景的几个重大历史飞跃、缶景的含义和意义。

难点：盆景起源的几种学说。

教学方法与手段：理论讲授，应用多媒体课件和网络授课。

学时分配：理论讲授4学时§3-1学习xx盆景史的意义一、学习中国盆景史能够激发我们的民族自尊心、自信心和爱国主义热情我国是拥有5000多年悠久文化历史的国家，在历史长河中，我国劳动人民创造了辉煌的古代文化，盆景艺术就是其中的一个组成部分，她是我国独特的一门艺术形式。

二、学习中国盆景史是继承、借鉴、发展和创新的需要历史是不能割断的，今天的盆景都是在过去盆景的基础上发展起来的。

以盆景艺术创作而言，任何一个盆景艺术家的即使是一件独创的盆景艺术作品，也不能离开吸收过去的成就，即过去时代盆景艺术匠师们通过历代筛选出来的盆景材料、从盆景艺术实践中积累起来的经验、原理、方法。

因此，所谓“创新”，只不过是个相对的说法。

我国历代的盆景艺术匠师们和盆景艺术理论家们通过他们的辛勤耕耘，在盆景材料、立意、造型、技法、欣赏晶评等方面积累了丰富的经验，并上升为盆景艺术理论，我们通过学习古代这些理论，使我们能够了解我国古代盆景的发生、发展规律和艺术实质及其在社会中的作用，所以，盆景艺术理论一旦产生，就会影响社会的盆景事业的发展，影响盆景艺术家、爱好者的创作实践，并活在千万人的意识之中。

因而，过去的盆景艺术发展对今天乃至未来的盆景艺术活动将会发生深远的影响，正因为如此，研究文化遗产和优秀传统、研究盆景史是完全必要的。

古代盆景艺术中的哪些东西是值得我们学习和借鉴呢?①学习古代盆景艺术家现实主义的创作方法和创作经验；②学习他们的创作思路、手法和精神：学习他们如何取得内容和形式的统一，思想性和艺术性的结合；为什么能够创作出符合一定时期自然和生活景象的盆景作品，符合当时群众的审美心理；学习他们严谨治学、严肃创作的精神等。

【课程大纲】《盆景学》《盆景学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：盆景学（英文）：Potted Landscape课程编号：19371090课程学分：2课程总学时：32课程性质：专业课二、课程内容简介本课程为园林专业本科专业选修课。

盆景学是园林知识体系的组成部分之一，也是我国园林专业知识中独树一帜的奇葩，它是研究盆景的概念、发生发展历史、分类、艺术形式、艺术风格与流派、制作与养护管理的一门科学。

内容包括绪论，盆景的分类与形式，中国盆景的风格与艺术流派，树木盆景、山水盆景、水旱盆景和微型盆景的制作与养护管理，制作盆景的盆与陈设盆景的几架。

三、教学目标与要求教学目标：系统了解作为园林艺术组成部分的盆景学完整的理论知识体系，了解国内外盆景发展的历史与现状；了解各大流派盆景起源、发展和艺术风格特点，了解各种制作盆景的材料和加工工艺；重点掌握盆景的加工制作方法、步骤和盆景的养护和管理流程和技术。

教学要求：采用图文并茂的理论教学、盆景市场调研和盆景园盆景的加工示范教学相结合。

四、教学内容与学时安排绪论（4学时）一、盆景在我国社会主义建设中的作用二、盆景的概念三、盆景的艺术特点四、中国盆景简史五、中国盆景的现状与动向第一章中国盆景的分类及形式（4学时）1.教学目的和要求：让学生了解盆景的分类方法和树木盆景造型的主要形式，培养学生鉴赏盆景的能力。

2.教学重点和难点：重点是让学生准确把握盆景根据不同依据分类产生的大量相关概念和树木、山水、水旱盆景的主要形式；难点是既要让学生把握盆景的形式，但又不能让学生被盆景的形式束缚了艺术的想象力和创作的构思。

第一节中国盆景的分类（2学时）一、根据盆景的取材和造型分类二、根据观赏价值分类第二节中国盆景的形式（2学时）一、树木盆景的形式二、山水盆景的形式三、水旱盆景的形式第二章中国盆景的艺术流派（8学时）1.教学目的和要求：让学生了解树木盆景的主要艺术流派及其风格特点，培养学生鉴赏盆景的能力。

盆景学一、盆景定义：是在我国盆栽，石玩基础上发展起来的以树、石为基本材料在盆内表现自然景观并借以表达作者思想感情的艺术品。

二、盆景艺术的特点1、盆景艺术的世界性2、盆景艺术的边缘性3、构图的复杂性4、表现技巧的高度概括性5、创作的连续性6、美感的可变性7、艺术风格的多样性8、浓厚的趣味性?三、盆景的效益?1、社会效益?丰富精神文化生活、陶冶情操、增进友谊?2、经济效益?3、生态效益?一、盆景起源地点盆景起源于中国。

对盆景形成的朝代，有人认为真正意义上的盆景形成在唐代初期。

一、国内盆景发展概况及现状我国各地的盆景发展很不均衡；一般地，南方省市较之北方省市发展得快，边疆地区比内地相对显得落后，大都市比小市镇领先。

南方：以长江流域和沿海一带的重庆、成都、武汉、苏州、杭州、南京、上海、广州、福州、香港等大城市和四川、湖北、安徽、江苏、浙江、广东、福建、台湾等省为主。

?北方：河北、河南、山东、北京、天津等起步虽较南方省市晚些，近几年也有了长足的发展。

一般分类方法：1、一级分类法：根据造型样式分为若干式。

2、二级分类法：根据取材与制作把盆景分为树桩盆景、山水盆景两大类，再根据盆景样式分为若干式，简称“类—式”法，或“型—式”法。

3、三级分类法：采用“类—型—式”三级分类，是比较系统的分类方法。

4、按规格分类法：如特大型、大型、中型、小型、微型。

?二、系统分类?彭春生系统分类法：即“类—亚类—型—亚型—式—号”六级分类系统。

将中国盆景分为三类、若干亚类、五型、七亚型、若干式、五个号。

三、各式简介：（一）：自然型干变亚型各式?1、直干式：树干直立，枝条分生横出，疏密有致，层次分明，表现雄伟挺拔，巍然屹立，古木参天的树姿神韵。

（岭南盆景的大树型和浙派盆景）常用的树种：五针松，金钱松，水杉，榆，榉，九里香，罗汉松等。

2、斜干式：树干向一侧倾斜，一般略弯曲，枝条平展于盆外，树姿舒展，疏影横斜，飘逸潇洒，颇具画意。

常用树种：五针松，榔榆，雀梅、罗汉松，黄杨等。

盆景学复习资料一．名词解释1.盆景：在我国盆栽、石玩基础上发展起来的以树、石为基本材料在盆内表现自然景观并借以表达作者思想感情的艺术品。

2.提根式：又叫露根式，以欣赏根部为主。

树木根部向上提起，侧根裸露在外，盘根错节，悬根露爪，古雅奇特。

3.盆景风格：是指盆景艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和创作个性。

4.类型：按照事物的共同性质、特点而形成的类别。

5.流派：学术思想或文艺创作方面因风格类型之差异而形成的派别。

6.美：是客观事物作用于人的感官并在大脑中引起满意的能动反映。

7.相石：就是对石料认真观察、细心审度并按照美学规律进行石料筛选和艺术构思的过程，也是盆景艺术家在得到感性认识后在头脑中孕育山水盆景艺术品过程中所进行的形象思维活动。

二．填空题1.盆景的效益是指盆景的社会效益、经济效益、生态效益。

2.按规格分类法，根据盆景规格大小而将盆景分为特大型、大型、中型、小型和微型。

3.韦金笙系统分类法：树木盆景、竹草盆景、山水盆景、树石盆景、微型组合盆景、异型盆景。

4.彭春生系统分类法：类、亚类、型、亚型、式、号。

5.依据造型规定是自然还是有规律而把桩景类划分为自然型和规则型，依据用盆构造不同而将山水类划分为旱盆型、水盆型、水旱型和壁挂型。

6.桩景类自然型干变压型各式：直干式、斜干式、卧干式、曲干式、悬崖式、枯干式、劈干式、附石式、单干式、双干式、三干式、丛林式7.自然型枝条变压型各式（枝条）：垂枝史、枯梢式8.规则型干变压型各式：六台三托一顶、游龙式、扭旋式、一弯半、鞠躬式、疙瘩式、象形式、方拐、对拐、掉拐、三弯九倒拐、滚龙抱柱、大弯垂枝、直身加冕、老妇梳妆。

9.规则型枝变压型各式：屏风式、平枝式、云片、圆片。

10.盆景树木、石料、造型、意境、技法，还有盆景、盆土、几架配件等都是盆景要素。

11.两宗之说：南宗、北宗；五个流派之说：岭南盆景、上海盆景、扬州盆景、苏州盆景和四川盆景。

12.古典规则风格类型包括苏派、扬派、川派、徽派、通派、滇派，号称古典桩景六大派；现代自然风格类型包括岭南派、海派、浙派、中州派、闽派，号称现代桩景五大派。