人教版八年级历史上册 第26课 教育文化事业的发展

第26课教育文化事业的发展
【教学目标】
1．知识目标
知道京师大学堂、《申报》、商务印书馆的兴起与发展；了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

2．能力目标
通过对清末民初教育与文化事业情况的学习，了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展，认识到教育改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。

3．情感、态度与价值观目标
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，增强爱国主义思想。

【教学重难点】
1．京师大学堂、《申报》、商务印书馆。

2．民国时期文艺作品反映出的时代精神。

【教学过程】
一、设问导读
1．教育、新闻出版业的发展
(1)中国近代新式教育制度是在废除科举的基础上发展起来的，你对此知道多少？
学生回答后，教师总结：
①洋务运动时期：兴办同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。

②百日维新期间：清政府又决定创办京师大学堂。

③1905年清政府谕令一律停止科举考试。

④颁布各级学堂章程，统一全国学制。

(2)你知道《申报》和商务印书馆创办的时间、特色和地位吗？
引导学生阅读课文，找出答案。

学生回答后，教师总结：
(3)近代新式教育发展的主要表现有哪些？
1901年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文。

1903年，又以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制。

1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1 300多年的科举制度至此寿终正寝。

与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。

中国近代新式教育逐渐发展起来。

老师小结：1905年，科举制度的废除，标志着存在了约1 300年的科举制度终于退出了历史舞台，这意味着由封建王朝扶持的传统旧式教育体系的彻底崩溃，中国近代教育从此进入新的发展时期。

2．文学艺术的成就
列表归纳近代文学艺术方面的代表。

引导学生阅读课文，找出答案。

学生回答后，教师总结：
二、合作探究
1．教育、新闻出版业的发展
(1)为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事？
师在学生回答的基础上讲述：
这有利于学习西方先进的近代自然科学、社会科学和人文科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会的发展与进步，这是中国近代教育发展进步的表现。

(2)随着当今大众传媒工具的不断普及，人们能够了解很多信息，特别是新闻时事，你认为这些传媒在发布信息时，应共同遵循的原则有哪些？有人说大众传媒是一柄“双刃剑”，你认为对吗？
师在学生回答的基础上讲述：
原则：注重新闻的时效性、真实性、公正性等。

这个观点正确。

原因：当内容健康、积极向上时，大众传媒能够起到积极作用；当内容反动消极时，大众传媒反而有害。

2．文学艺术的成就
(1)结合所学知识谈谈对《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》的认识。

师在学生回答的基础上总结：
在中华民族灾难深重的岁月里，这两首歌极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌。

(2)列举近代后期进步的文学艺术家出现的社会背景。

师在学生回答的基础上总结：
①近代后期的时代特征是宣传科学进步，反对迷信落后；追求人民民主，抨击专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。

这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。

②近代中国的文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者是在当时特定社会条件下锻造出来的。

③进步的文学艺术家取得了辉煌的成就，他们通过文艺作品内容，表现当时社会发展潮流和时代的主题，弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗，成为中国近代文艺的主旋律。

(3)照相和电影传入中国对人们的生活有什么影响？
丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。

老师小结：随着西方思想文化的不断涌入和近代新式教育的兴起，延续了一千多年的科举制度走到了尽头；一批有远见卓识的文学家、艺术家，为了民族的振兴和国家的富强，用激情呼唤着时代的变革；新闻媒体用报纸、杂志、书籍等工具来传播新思想、新文化，开启了思想解放的闸门。

三、课堂小结
1．教育、新闻出版业的发展
(1)教育
①创办京师大学堂
②废除科举制度
(2)新闻出版业：创办《申报》和商务印书馆
2．文学艺术的成就
(1)文学：鲁迅的《狂人日记》
(2)绘画：齐白石、徐悲鸿的《愚公移山》
(3)音乐：《义勇军进行曲》《黄河大合唱》
(4)电影：《定军山》第一部无声电影
四、课后作业
新文化运动后，中国的艺术作品有了新的发展，涌现出一大批成就卓著的艺术家，他们创作了许多富有时代气息的作品。

结合所学的知识，回答问题。

【绘画作品】
材料一
(1)请写出材料一中两幅作品的作者。

徐悲鸿。

【音乐作品】
材料二风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
(2)请写出材料二中的作品的名称。

《黄河大合唱》。

【时代精神】
(3)从上述的作品中，你能体会出怎样的民族精神？
国难当头，社会各阶层团结一致、众志成城、共赴国难的爱国主义精神。