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第一单元隋唐时期◆隋唐时期的时代特征：繁荣与开放◆隋唐时期对外交往的特征：开放、兼容与并蓄。
列举事例：①遣唐使；②玄奘西行；③鉴真东渡；④留学生◆隋唐时期世界上发生的大事件：日本进行了大化改新，模仿中国隋唐时期的制度而进行的一场自上而下的封建性质的改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
第一课隋朝统一与隋唐更替●开皇之治：隋文帝杨坚所统治的开皇年间，史称“开皇之治”。
隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，巩固了统一，强化了中央集权。
开创了一个繁荣安定的社会局面。
他总结了历代帝王“未有奢华而得长久者”的教训，倡导并且力行节俭，使得节俭成为一种良好的社会风气。
●隋朝的特点：短暂而繁荣●隋朝的政策：●隋朝对封建社会发展的影响：1.完成统一，结束分裂，为唐代和以后社会发展奠定基础。
2.开凿大运河，促进了后世经济和交通运输的发展。
3.隋末暴政为后代王朝的统治者提供教训，为“贞观之治”奠定基础4.隋朝政治经济繁荣强盛，开启了隋唐时期封建社会的盛世局面。
●秦朝和隋朝的对比：1、相同点：（1）结束了分裂，完成了国家的统一：隋灭陈完成统一，秦灭六国完成统一。
（2）开创了新的政治制度并被后世所沿用：秦代的皇帝制度，三公九卿制度，隋朝的三省六部制度。
（3）都有大规模的工程建设：秦代万里长城，隋代的大运河。
（4）都因为暴政而被农民起义推翻，二世而亡。
（5）都为后继王朝提供了经验教训，奠定了后世王朝繁盛的基础。
汉代统治者吸收秦亡教训，注重轻徭薄赋，发展生产，政治上汉承秦制，汉武帝实现了大一统。
唐代统治者吸收隋亡教训，认识到了人民的力量，与民休息，政治上继承了三省六部制和科举制，出现了“贞观之治”。
2、不同点：（1）取得政权和统一的方式不同：秦始皇是王位继承取得政权，横扫六国而完成统一；隋朝是杨坚代周建立政权，灭陈完成统一。
（2）所处的历史时代不同：秦朝是封建社会的初期，隋朝是封建社会的繁荣期。
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一和灭亡一、隋的统一：1、581年杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城。
2、589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3、隋统一后的措施？①、发展经济。
②、编订户籍。
③、统一南北币制和度量衡制度。
④、加强中央集权，提高行政效率。
4、隋朝措施的政治影响？促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。
出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河：1、开通大运河时间、人物、目的：隋炀帝（杨广）从605年起为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了一条纵贯南北的大运河。
2、开通大运河能够开通的原因：①、隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人。
②、以天然河道为基础。
3、大运河的中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
4、大运河的长度和地位：全长2000多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、隋朝大运河的影响(积极、消极)：积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
消极影响：加重了人民的徭役负担，激化了阶级矛盾，引发了人民起义，加速了隋朝的灭亡。
7、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
三、开创科举取士的制度：1、隋文帝即位后，废除了前朝的选官制，注重考察人才的学识，初步建立起考试选拔人才的制度。
2、隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
3、隋朝创立科举制，唐朝完善，明清衰落，到1905年废除，在我国封建社会延续了1300多年。
4、科举制的影响：①、科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。
②、扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。
③、推动了教育的发展。
④、科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
第6课从隋唐盛世到五代十国【必背清单】一、隋朝的兴亡1.隋朝的统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。
（2）统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。
2.隋文帝的统治：隋文帝励精图治，进行了一系列改革，国力日强。
3.隋朝的建设（1）兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库。
（2）兴建洛阳城。
（3）开通大运河。
利：①政治：贯通南北，巩固了国家统一。
②经济：促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展。
③文化：促进了中原与南北方少数民族之间的文化交流。
弊：①过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。
②促使阶级矛盾激化，加速了隋朝灭亡。
4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽。
生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模的农民起义。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融（一）唐朝的建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。
随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。
（二）贞观之治：1.原因（1）经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。
（2）政治：知人善任，虚怀纳谏。
2.表现：在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。
（三）武则天的统治：武则天废唐称帝，改国号为周。
在她当权期间，社会经济持续发展。
（四）开元盛世：1.原因：唐玄宗统治前期选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制。
（2）表现：唐玄宗将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。
这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣。
（五）唐朝的民族关系民族政策表现突厥战争贞观初年唐朝大败东突厥，东突厥灭亡,尊奉太宗为“天可汗”。
高宗联合回纥灭西突厥设置机构设安西都护府、北庭都护府，统辖天山南北。
回纥归附回纥南移，归附唐朝，后改名为回鹘，是维吾尔先民主体册封玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗吐蕃和亲7世纪太宗时文成公主入藏，嫁给松赞干布；会盟9世纪中期唐与吐蕃会盟靺鞨册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王三、安史之乱、黄巢起义和五代十国1.安史之乱（1）原因：①军事失当：唐玄宗在边境重地增设军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大。
隋的统一与隋唐更替
教学目标知识与能力:
了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。
通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力及跨学科知识迁移的能力。
过程与方法:
阅读课前导言，并提问学生本节课要讲述的几个问题;在老师的启发下，围绕相关问题进行思考，开展讨论，让学生大胆表述自己的看法或观点;课后，能独立或与别人合作完成教师布置的作业。
通过上述活动，使学生感知中华文明的伟大成就，学会探究式学习和合作学习，逐步掌握对比法、讨论法，多途径收集历史资料、历史信息、整合信息等学习方法。
情感态度价值观:
通过本课的学习，了解隋朝大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。
教学重点：贯通南北的动脉
教学难点：如何评价隋炀帝开凿大运河及大运河通航的影响。
教学过程
[导入新课]
在中国历史上,分立和统一的局面曾交替出现,第一个大统一的朝代是秦,之后出现了西晋的短期统一。
中国历史经历了统一国家的建立和封建社会前期的政权分立和民族大融合。
今天我们将要进入一个“繁荣与开放的社会”中国封建社会的隋唐时期，这是一个对中华民族有着深远影响的时代，是每一个炎黄子孙自豪的时代。
这就是隋朝，那么隋朝是由谁建立的呢?
上学期我们学到了中国历史的战乱阶段,就是三国两晋南北朝时代,大家对南北朝知道的可能不多,南朝先后出现了宋、齐、梁、陈，北朝即从北魏开始后分裂为东魏和西魏,接着东魏被北周取代, 西魏被北齐取代，后北周取代北齐，那么杨坚就是北周外戚。
一、隋朝的统一(板书)
(一)隋朝的建立：581年，杨坚(板书)
隋朝的建立者是杨坚，出身于汉族军事贵族集团。
他的女儿是北周的皇后。
580年，北周宣帝死，年仅8岁的静帝继位，杨坚以大丞相身份辅政。
581年，杨坚发动政变，废周静帝而自立，改国号为隋，都城在长安。
杨坚就是隋文帝，年号“开皇”。
隋炀帝继位后，以洛阳为东都。
请同学在“隋疆域图”中找到长安和洛阳。
隋朝建立时，南方还有陈的存在，国家没有实现统一。
那隋朝是如何灭掉陈、实现
国家统一的呢?
(二)隋朝的统一：589年(板书)
隋朝统一的经过(板书)
对于隋是如何灭掉陈的，指导学生看书，并让学生负数课本胭脂井的小故事。
隋朝统一的影响(板书)
(1)结束了东汉以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后在中国又一次实现统一;
(2)国家的统一，为隋唐盛世的到来打下了坚实的基础。
隋统一后，励精图治，采取了一系列措施改革前朝制度，进一步加强中央集权，社会经济迅速发展。
隋文帝对隋朝的贡献乃至对整个中国历史的影响都是巨大的，但他的儿子隋炀帝则与他截然相反，对隋炀帝进行介绍，突出成就——大运河的修建
二、贯通南北的动脉(板书)
(一)大运河的基本概况
三点：中心：洛阳，北：涿郡，南：余杭
四段：永济渠、通济渠，邗沟、江南河。
五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
(二)大运河开凿的原因和条件(板书)(先由学生展开小组讨论并推荐学生代表发言，后由教师归纳显示在大屏幕。
这样处理，强化了讨论法在学习中的运用和同学间团结协作的精神)
大运河开凿的原因和条件：
(1)自古以来，南北交通多有不便
(2)隋统一后，南北政治、经济文化联系和交流需要加强
(3)为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控
(4)隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基
(三)隋朝开凿大运河及通航的影响(板书)
(由学生归纳并落实在书上，以培养学生探究问题、归纳、解决问题的能力)
在历史上，对于隋朝开凿大运河是毁誉参半、褒贬不一。
有的观点认为，隋朝开凿大运河是为了榨取江南人民的财富和对高丽进行战争的需要;在开凿大运河过
程中，隋朝消耗了大量的人力、物力、财力，导致了隋朝的灭亡。
有的观点则认为，隋朝开凿大运河促进了南北经济的交流、巩固了隋朝的统治，对后世有深远的影响。
课外拓展：你还知道世界上有那些运河吗?。
