大学生心理健康测试试题及答案4

大学生心理测试题目及答案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是实现自我价值，达到自我实现的境界，充分发挥个人的潜能。

2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当一个人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来满足自己的心理需求。

3、一个学生经常为生活中的一些小事而烦恼，比如室友没有及时打扫卫生、同学借了东西不还等，这可能反映出他（她）在（）方面存在问题。

A 人际关系B 情绪管理C 自我认知D 时间管理答案：B解析：因为这些小事而经常烦恼，说明在情绪管理上不够成熟，不能以平和的心态面对生活中的琐事。

4、以下哪种心理问题可能会导致个体过度关注自己的身体状况，经常怀疑自己患有严重的疾病？（）A 焦虑症B 抑郁症C 疑病症D 强迫症答案：C解析：疑病症的主要表现就是过度关注自身健康，对身体的微小变化过度担忧，怀疑自己患有严重疾病。

5、对于大学生来说，应对压力的有效策略不包括（）A 积极的自我暗示B 逃避现实C 合理的时间管理D 寻求社会支持答案：B解析：逃避现实并不能真正解决压力问题，反而可能会使问题更加严重。

6、当遇到困难时，能够迅速调整心态，积极寻找解决办法，这体现了一个人的（）A 挫折承受力B 问题解决能力C 情绪调节能力D 适应能力答案：A解析：挫折承受力强的人在面对困难时能够保持积极的心态，不被挫折打倒。

7、以下哪种认知方式容易导致消极的情绪体验？（）A 灾难化思维B 理性思维C 积极思维D 辩证思维答案：A解析：灾难化思维往往会把事情想得极其糟糕，从而引发强烈的消极情绪。

8、大学生在人际交往中，最应该避免的是（）A 真诚待人B 尊重他人C 以自我为中心D 学会倾听答案：C解析：以自我为中心会导致难以理解和关心他人的感受，影响人际关系的建立和发展。

大学生心理健康测试题及答案1、强迫观念是指 ( )A、一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B、是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。

此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。

C、是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。

D、某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉答案：D2、心理咨询最主要的对象是( )A、健康人群或存在心理问题的人B、有严重人格障碍的患者C、严重的神经症患者D、发作期的精神病患者答案：A3、气质类型( )A、都是坏的B、有好好坏C、无好坏之分D、都是好的答案：C4、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。

他的直接上级李某对他的评价极高。

但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。

王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：( )A、第一印象效应B、定型效应C、近因效应D、晕轮效应答案：B5、一种较微弱而持续的情感状态叫 ( )A、情绪B、应激C、心境D、激情答案：C6、思维贫乏常见于( )A、精神分裂症B、焦虑症C、癔症D、抑郁症答案：A7、当天识记的外语材料，最好在( )内进行第一次复习，保持效果较好。

A、第二天B、第三天C、24小时内D、第二周答案：C8、强迫观念属于 ( )A、注意障碍B、智能障碍C、思维障碍D、记忆障碍答案：C9、在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做( )A、启动效应B、近因效应C、光环效应D、首因效应答案：B10、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A、错觉B、幻觉C、关系妄想D、超价观念答案：C11、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。

大学生心理健康教育测试题库与答案1、【单选题】下列()速度最快?A、保時捷911B、高铁C、波音747D、转念答案：D2、【单选题】中期心理咨询一般在()内完成。

答案:1-3月A、1-3天B、1-3周C、1-3月D、1-3年答案：C3、【单选题】关于心理咨询的意义,下列表述有误的一项是()。

A、预防心理困扰进一步加重B、改善人际关系C、发展个人潜能D、找到真正的问题答案：D4、【单选题】结缔爱情的途径中,较多见的途径是()。

A、旧情相爱B、媒介相爱C、邂逅相爱D、共处相爱答案：D5、【单选题】下列哪些不属于生命的个体责任?()A、努力实现自身价值B、保护珍稀自身的生命C、促进自身生命力的发展D、对父母爱的回报答案：D6、【单选题】世界卫生组织将每年的()定位世界艾滋病日。

A、2021-01-16B、2021-12-01C、2021-05-24D、2021-11-11答案：B7、【单选题】关于苛求完美的调适方法,下列说法有误的是()。

A、要树立正确的认知观念。

B、有正确的评价参照体系和立足点。

C、精益求精,适应自己对完美的追求。

D、制定合理的目标,把目标锁定在能力所及的范围之内。

答案：C8、【单选题】在瑞典,下列哪个年代的同性恋会被认为是有罪的?()A、20世纪30年代B、20世纪50年代C、20世纪70年代D、20世纪90年代答案：A9、【单选题】幼儿期的性意识中,肛欲期是处于的哪个年龄段?()A、3个月-1岁B、1岁半-3岁C、3岁-4岁半D、4岁半-6岁答案：B10、【单选题】由期望而产生的行为结果的效应被称为()。

A、阿伦森效应B、酸萄萄效应C、皮格马利翁效应D、角色效应答案：C11、【单选题】下列描述生命的意义如何达成错误的是()。

A、意义是稳定的,具有基本的适应意义,用于指导人生,使人生选择简约化B、意义是持续的,生命由生到死的过程中,始终伴随着意义的产生C、意义是自动化产生的,并不完全是认知的产物D、意义的始作俑者是人格,是情感、记忆习惯、环境和认知的综合作用答案：B12、【单选题】最严重的的挫折反应是()。

全国大学生心理健康知识考试试题及答案一、选择题1.心理健康是指人的心理状态和行为适应达到一定的标准，使人能在_____________中发挥潜能，更好地适应社会生活。

A.幸福痛苦之间B.安逸和舒适之间C.积极和消极之间D.自由和不自由之间2.下列是影响心理健康的不利因素的是：A.人际和谐B.积极乐观的心态C.恰当的应对压力的方法D.长期处于紧张、焦虑、悲观、孤独等不良情绪中3.有的人在精神疾病发病之前会有明显的先兆。

下列提醒可能是某种精神疾病等的先兆的是：A.多梦、睡眠不良B.胃口变化明显C.理解能力下降D.惯性地增加一些不必要和过分的、异常的反应或思维活动。

4.在心理学中，有效沟通可以通过提高_____________的效率增进人与人之间的交流和理解。

A.听觉B.嗅觉C.触觉D.语言5.下列_____________越高，越容易产生心理疾病。

A.自尊心B.攀比心C.信心D.竞争心二、简答题1.列举一些缓解压力的方法。

答：适当休息、参加集体活动、聚会唠嗑、听音乐、郊游等。

2.心理疾病对大学生日常生活的影响有哪些？答：影响个人的日常生活、研究、工作和社交。

3.什么是调适？答：调适可以促进自身心理健康。

它指个体利用其自有的心理机制和有效的心理技术来保持一个相对稳定的心理状态。

三、问答题1.为什么长期处于紧张、焦虑、悲观、孤独等不良情绪中会影响心理健康？答：心理健康是指人的心理状态和行为适应达到一定的标准，是一个相对稳定的状态。

若个体长期处于紧张、焦虑、悲观、孤独等不良情绪中，会使心理处于不稳定状态，降低心理健康水平。

2.全面地、客观地了解自己，有什么好处？答：全面地、客观地了解自己，有助于调适和自我控制，有利于个体的自我发展和自我实现。

心理大学生心理健康答案试题含答案《大学生心理健康试题及答案解析》一、单选题1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：B解析：心理健康的最终目标是保持人格完整。

人格完整意味着个体在心理、生理和社会适应等方面的协调统一，能够充分发挥自身的潜能，适应环境并积极应对各种挑战。

自我实现是个体发展的较高层次追求，但并非心理健康的最终目标；保持协调情绪和建立和谐人际关系是心理健康的重要方面，但不是最终目标。

2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离D 升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑。

补偿是指个体通过其他方面的成功来弥补在某一方面的不足；分离是指将意识中相互对立的部分或情感分割开来，以免引起内心的痛苦；升华是指将被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。

3、以下哪种症状属于思维障碍？（）A 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想答案：D解析：妄想属于思维障碍。

妄想是一种病理性的歪曲信念，是病态的推理和判断。

错觉是对客观事物的错误感知；虚构是指在遗忘的基础上，以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补记忆缺陷；注意增强是指个体对一定对象的注意程度增强。

4、大学生常见的情绪障碍不包括（）B 抑郁症C 精神分裂症D 强迫症答案：C解析：精神分裂症属于精神障碍，而非情绪障碍。

焦虑症、抑郁症和强迫症都是大学生中较为常见的情绪障碍。

5、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）A 环境适应B 自我评价C 人际关系状况D 情绪健康答案：C解析：人际关系状况最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况。

良好的人际关系有助于个体获得情感支持、增强自信心，同时也是个体适应社会的重要表现。

环境适应、自我评价和情绪健康虽然也能反映心理健康的某些方面，但相比之下，人际关系状况更具综合性和代表性。

第四章大学生学习心理一、选择题单选题：1. 攻读感兴趣的学科的研究生，主要在进行哪一类学习？（D）A. 接受学习B. 发现学习C. 机械学习D. 有意义学习2. 下列学习行为属于接受学习的是（B）A. 发现新的旅游线路B. 看音乐录影带学唱新歌C. 开始学一门新的外语D. 攻读感兴趣的学科的研究生3. 个体自己去独立发现、创造经验，属于下列哪一类学习（B）A. 接受学习B. 发现学习C. 机械学习D. 有意义学习4. 在大学学习中，我们不仅要掌握前人积累的专业理论知识，更需要主动加深知识与自己的关系，进一步创新和发展知识。

这体现了大学阶段学习的哪一特点？（A）A. 学习的探索性B. 学习的自主性C. 学习的实践性D. 学习的专业性5. 到了大学，学习就像进入自助餐厅，老师成了退守食物背后的“服务员”，要你来选吃什么，怎么吃，吃多少。

这体现了大学阶段学习的哪一特点？（C）A. 学习的探索性B. 学习的实践性C. 学习的自主性D. 学习的专业性6.《三傻大闹宝莱坞》里的拉朱，因为肩负着改变家族命运的使命，进入最好的工程院校后很恐惧每一次失败，求助于神明保佑。

拉朱的成就动机类型属于哪一种？（A）A. 高驱高避B. 高驱低避C. 低趋高避D. 低趋低避7. 《当幸福来敲门》里的克里斯·加德纳，生计的困苦并没有打到他，还继续追求自己的理想，努力发挥所长，最终获得成功。

克里斯·加德纳的成就动机类型属于哪一种？（B）A. 高驱高避B. 高驱低避C. 低趋高避D. 低趋低避8. 人类的动机强度与活动效率之间呈怎样的关系（B）A. “U”形曲线B. 倒“U”形曲线C. 正比关系D. 反比关系9.成就动机高的人会挑选什么难度的工作，从而最大化成功的机会？（C）A. 高难度B. 低难度C. 适中难度D. 任意难度10. 改变拖延的关键是（D）A. 制定计划B. 锻炼自控力C. 提升行动力D. 处理因拖延带来的负面情绪多选题：1. 大学学习的特点包括（ABCD）A. 自主性B. 探索性C. 实践性D. 评价方式多样性2. 人后天学习的知识和能力可以分为哪几部分（ACD）。

2024年大学生心理健康知识竞赛题库及答案一、单项选择题41.大学生常见的情绪障碍不包括（）。

A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症【正确答案】：D42.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。

A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康【正确答案IC43.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症【正确答案】：D44.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。

A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合【正确答案】：A45.当代大学生一般处于（）。

A.青年初期B.青年中期C.少年期D.青年晚期【正确答案1B46.当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是OA.健全自我意识B.健全人格C.培养坚定的一致D.调控自己的情绪【正确答案】：A47.形成自我意识的核心和关键是（）。

A.健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我【正确答案1B48.心理防御机制是人们适应生活的一种O的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。

A、个人无意识B、意识C、潜意识D、集体无意识【正确答案IC49.以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）。

A、我必须每件事情都要成。

B、你必须对我好。

C、学校或家庭环境必须符合我的要求。

D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为【正确答案】：D50.下列说法中错误的是（）。

A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。

B、成熟的爱情是以自爱为基础。

C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。

D、选择与自己心理特点相配的恋人。

【正确答案IC51.有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。

A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签【正确答案IC52.学习是大学生的首要任务，而O则是学习的根本宗旨。

大学生心理健康教育模拟考试题与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.大学，学业成绩已经不是评价的唯一标准。

这体现了大学阶段学习的哪一特点？( )A、学习的专业性B、评价的多样性C、学习的实践性D、学习的自主性正确答案：B2.在公共场合非常不适，害怕被人评价，极度害羞属于哪一种人格障碍( )A、回避性人格B、边缘型人格C、偏执型人格D、自恋型人格正确答案：A3.职业自我探索包括三个系统，不包含以下哪一项( )A、职业适应系统B、职业功能系统C、职业导向系统D、职业动力系统正确答案：A4.在三角恋关系中，大学生应该如何处理？( )A、暧昧不清B、逃避面对C、学会放手D、拒绝承认正确答案：C5.一个人面对丧失，尤其是丧失重要的人，会产生强烈的痛苦和悲痛，个人处理、消化这些痛苦的过程称为( )A、磨难B、疗愈C、经历D、哀伤正确答案：D6.以下哪一项不属于大学生常见性心理困扰？( )A、性冲动和性幻想引发的焦虑B、性自慰C、不当性游戏D、迷恋黄色视频正确答案：B7.心理学家皮亚杰通过著名的“三山实验”发现幼年期的孩子自我意识具有的特点是( )。

A、自我同一性B、社会性C、自我中心性D、分离焦虑正确答案：C8.( )通常是指父母对孩子的养育态度、养育的言语与非言语行为的综合模式。

A、父母教养方式B、亲子关系C、家庭关系D、家庭背景正确答案：A9.在小刚的家庭中出现了这样的现象：妈妈管得越多，小刚就越不会表达自己，越不会表达自己，越不能自主，妈妈就越觉得自己的想法有道理，管得越多。

这一现象展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响？( )A、家庭规则B、家庭互动模式C、家庭亚系统和界限D、父母性格特点正确答案：B10.自控力的研究表明：当遭遇挫折时，需要原谅曾经的失败，开始( )。

A、屈服B、自我批评C、放弃D、行动正确答案：D11.大学的学业环境和人际模式与中学相比都有诸多不同，以下哪一点不属于这种不同( )A、集体感更强B、学习的自由度更高C、学习的内容更加丰富D、更注重个体的独立性正确答案：A12.在处理人际冲突时，最不妥的做法是( )。

大学心理健康考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 过度焦虑D. 适应能力强答案：C2. 心理健康教育的主要目的是什么？A. 提高学习成绩B. 促进个人成长C. 增加就业机会D. 改善校园设施答案：B3. 以下哪个因素与心理健康没有直接关系？A. 遗传因素B. 社会环境C. 睡眠质量D. 个人收入答案：D4. 心理障碍通常不包括以下哪项？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 近视眼D. 强迫症答案：C5. 以下哪个是应对压力的有效方法？A. 避免问题B. 积极面对C. 过度工作D. 依赖酒精答案：B6. 人际关系中，哪种行为可能导致心理不健康？A. 倾听他人B. 尊重他人C. 过度批评D. 表达感激答案：C7. 以下哪个不是心理咨询的作用？A. 帮助个人了解自己B. 解决个人问题C. 提供医疗诊断D. 促进个人成长答案：C8. 心理健康问题通常不会影响以下哪个方面？A. 工作表现B. 学习效率C. 社交活动D. 个人收入答案：D9. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的？A. 期望B. 能力评估C. 时间估计D. 兴趣程度答案：B10. 以下哪个是心理应激的积极作用？A. 提高警觉性B. 引发焦虑症C. 导致失眠D. 增加抑郁风险答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康问题只存在于少数人中。

（错误）2. 每个人都有可能在生活的某个阶段遇到心理健康问题。

（正确）3. 心理咨询师可以为来访者提供药物治疗。

（错误）4. 良好的睡眠习惯对心理健康有积极影响。

（正确）5. 压力总是有害的，应该尽量避免。

（错误）6. 心理疾病的成因完全是生物学的。

（错误）7. 通过运动可以有效地缓解心理压力。

（正确）8. 心理健康教育只能在大学阶段进行。

（错误）9. 个人无法通过自我调节来改善心理健康状态。

（错误）10. 保持乐观的态度对心理健康有益。

精品文档大学生心理健康测试题及答案心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

大学生心理健康测试题：一、对以下40道题，如果感到“常常是”，划"号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划X号。

1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。

2. 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

3. 经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4. 经常早醒1-2 小时，醒后很难再入睡。

5. 学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

6. 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。

7. 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8. 感到很多事情不称心，无端发火。

9. 哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

10. 感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。

11. 老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。

12. 遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。

13. 经常与人争吵发火，过后又后悔不已。

14. 经常追悔自己做过的事，有负疚感。

15. 一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。

16. 一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

17. 非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。

18. 感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

19. 自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

20. 喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21. 感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。

22. 发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。

23. 对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

24. 缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。

25. 参加春游等集体活动时，总感到有孤独感。

26. 非常害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

27. 在黑夜行走或者独自在家有恐惧感。

28. 一旦离开父母，心里就不踏实。

29. 经常怀疑自己接触地东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。

30. 担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是自我实现，即充分发挥个人的潜能，实现个人的理想和抱负。

2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解内心的焦虑和不满。

3、下列哪种心理属于健康心理？（）A 抑郁情绪B 不愿与人交往C 经常感觉自己无能D 遇到困难时，能积极克服答案：D解析：遇到困难时能积极克服，表现出积极的应对态度和坚韧的心理品质，属于健康心理。

4、心理健康在社会交往中可表现为（）A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪答案：C解析：心理健康的人在社会交往中有自己的喜好，能够正常地与他人建立和维持关系，A 选项过于热情可能存在异常，B 选项的冷漠不符合正常交往，D 选项接触异性紧张过度也不正常。

5、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为（）A 心理活动的耐受力B 心理活动的稳定性C 心理康复能力D 环境适应能力答案：C解析：心理康复能力指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。

6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）A 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力答案：A解析：人的心理活动在效率上存在周期节律性的差异，有人在白天效率高，有人在夜晚效率高。

7、以下不利于睡眠的是（）A 睡房较暗B 定时运动C 每晚定时上床睡觉D 临睡前运动答案：D解析：临睡前运动可能导致身体兴奋，不利于入睡。

8、心理咨询的基本原则是（）A 替来访者做决定B 有条件的尊重来访者C 为来访者保密D 对来访者的行为作道德判断答案：C解析：为来访者保密是心理咨询的基本原则，这有助于建立信任关系，让来访者放心倾诉。

大学生心理健康教育模拟考试题（含参考答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.自我意识结构中的最高阶段是( )。

A、自我体验B、自我调控C、自我认知D、自我价值感正确答案：B2.与具有自杀倾向的同学谈话，不应该：( )A、让其一个人冷静，需要时可以打电话给你B、给予积极的情感支持C、鼓励其采取积极行动D、鼓励其寻求专业帮助正确答案：A3.个体自己去独立发现、创造经验，属于下列哪一类学习( )A、机械学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习正确答案：B4.当一个人天生就抑郁寡欢，多愁善感，但生活与行为正常，并善于创作，那该人属于什么气质类型( )。

A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质正确答案：D5.大学生自我认知的变化不包括( )A、与家庭关系的变化给他们带来充分自我探索的机会B、不再需要从他人评价中认识自我C、大学生的自我认知趋于成熟D、开始步入“同一性探索”的成年早期正确答案：B6.信息加工金字塔模型中，( )的重要技能是元认知技能，就是对自己在做什么进行反思，检验并调整自己的决策。

A、执行加工领域B、知识领域C、决策加工领域D、信息处理领域正确答案：A7.以下哪种恋爱动机是可取的？( )A、贪慕虚荣B、为爱而爱C、生理需求D、情感慰藉正确答案：B8.下列哪项不属于危机干预的要点?( )A、给可能有自杀行为的人私人空间,使之保持冷静B、提高心理防御,避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、校方通知家人,让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持,减轻学校责任D、通知学校危机干预的机构,分担压力,不要独自面对正确答案：A9.( )指家庭成员诱导他人以一种限定的方式来做出反应行为模式。

A、反向形成B、投射性认同C、反向认同D、认同正确答案：B10.社会化是人在特定的社会环境中，发展出( )，使其行为和态度能够适应社会并积极作用于社会的过程。

在这个进程中，社会环境起着很大的作用，每个人的身上都有时代的印记。

大学生心理健康教育练习题及答案一、单选题1、健康的概念是指（）A 身体健康B 生理无疾病C 心理健康D 身心健康答案：D解析：健康不仅仅是指身体没有疾病，还包括心理健康和良好的社会适应能力，即身心健康。

2、大学生常见的心理问题不包括（）A 学习问题B 人际交往问题C 经济问题D 老年痴呆问题答案：D解析：老年痴呆问题通常不是大学生这个年龄段会面临的心理问题，大学生常见的心理问题多集中在学习、人际交往、经济、情感等方面。

3、以下哪种方法不属于心理调节的方法（）A 运动B 抽烟C 倾诉D 冥想答案：B解析：抽烟对身体健康有害，且不能作为有效的心理调节方法。

运动可以释放压力，倾诉能够宣泄情绪，冥想有助于放松身心。

4、心理咨询的主要对象是（）A 精神病人B 正常人C 心理障碍者D 重症病人答案：B解析：心理咨询的主要对象是正常人，他们在生活中遇到了各种心理困扰，需要专业的帮助和指导。

5、当你感到焦虑时，以下哪种做法不利于缓解焦虑（）A 深呼吸B 熬夜C 听音乐D 与朋友交流答案：B解析：熬夜会影响身体和心理的健康，加重焦虑情绪，而深呼吸、听音乐、与朋友交流都有助于缓解焦虑。

二、多选题1、大学生心理健康的标准包括（）A 智力正常B 情绪健康C 意志健全D 人际关系和谐E 适应良好答案：ABCDE解析：智力正常是学习和生活的基础；情绪健康能使人保持积极稳定的心态；意志健全有助于克服困难实现目标；人际关系和谐有助于获得支持和理解；适应良好则能让人更好地应对环境变化。

2、影响大学生心理健康的因素有（）A 遗传因素B 家庭环境C 学校教育D 社会文化E 个人经历答案：ABCDE解析：遗传因素会影响个体的心理特质和易感性；家庭环境如父母的教养方式、家庭氛围等对心理发展有重要影响；学校教育中的学习压力、师生关系等也会作用于心理健康；社会文化中的价值观、道德观等会塑造个体的心理；个人经历如重大事件、挫折等会对心理产生直接冲击。

大学心理测试题目答案一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应环境能力良好答案：C2. 心理测试的目的是什么？A. 诊断疾病B. 了解个人心理特质C. 预测未来D. 所有以上答案：B3. 以下哪种心理治疗方法属于行为疗法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：D4. 根据艾森克的人格理论，外向性格的人倾向于：A. 寻求刺激B. 避免刺激C. 喜欢独处D. 情绪稳定答案：A5. 心理测试中的“标准化”是指：A. 测试题目的统一B. 测试环境的统一C. 测试结果的统一D. 测试评分的统一答案：A二、判断题1. 心理测试可以完全准确地预测一个人的行为。

（错误）2. 心理测试只能由专业心理医生进行。

（错误）3. 心理测试结果具有保密性。

（正确）4. 心理测试可以用于选拔人才。

（正确）5. 心理测试结果不能作为决策的唯一依据。

（正确）三、简答题1. 简述心理测试的一般流程。

答案：心理测试的一般流程包括：测试前的准备（如测试环境的布置、测试工具的选择）、测试实施（按照标准化程序进行）、结果分析（对测试数据进行解读）、反馈（将测试结果和建议反馈给被测试者）。

2. 心理测试在教育领域有哪些应用？答案：心理测试在教育领域的应用包括：学生心理健康筛查、学习风格和能力的评估、职业倾向测试、团队协作能力的评估等。

四、案例分析题案例：某大学生在进行心理测试后，结果显示其存在一定的焦虑倾向。

请分析可能的原因，并提出相应的建议。

答案：可能的原因包括：学业压力、人际关系问题、未来职业规划的不确定性等。

建议包括：寻求心理咨询服务、参加压力管理的工作坊、与信任的人分享自己的感受、制定合理的学习计划和生活目标等。

五、论述题请论述心理测试在个人发展中的作用。

答案：心理测试在个人发展中的作用主要体现在：帮助个体了解自己的心理特质和能力，为个人职业规划和学习提供参考；识别个体可能存在的心理问题，及时进行干预和调整；促进个体的自我认识和自我成长，提高自我效能感；在团队中，通过心理测试了解团队成员的特点，优化团队配置，提高团队协作效率。

第四章大学生学习心理一、选择题单选题：1. 攻读感兴趣的学科的研究生，主要在进行哪一类学习？（D）A. 接受学习B. 发现学习C. 机械学习D. 有意义学习2. 下列学习行为属于接受学习的是（B）A. 发现新的旅游线路B. 看音乐录影带学唱新歌C. 开始学一门新的外语D. 攻读感兴趣的学科的研究生3. 个体自己去独立发现、创造经验，属于下列哪一类学习（B）A. 接受学习B. 发现学习C. 机械学习D. 有意义学习4. 在大学学习中，我们不仅要掌握前人积累的专业理论知识，更需要主动加深知识与自己的关系，进一步创新和发展知识。

这体现了大学阶段学习的哪一特点？（A）A. 学习的探索性B. 学习的自主性C. 学习的实践性D. 学习的专业性5. 到了大学，学习就像进入自助餐厅，老师成了退守食物背后的“服务员”，要你来选吃什么，怎么吃，吃多少。

这体现了大学阶段学习的哪一特点？（C）A. 学习的探索性B. 学习的实践性C. 学习的自主性D. 学习的专业性6.《三傻大闹宝莱坞》里的拉朱，因为肩负着改变家族命运的使命，进入最好的工程院校后很恐惧每一次失败，求助于神明保佑。

拉朱的成就动机类型属于哪一种？（A）A. 高驱高避B. 高驱低避C. 低趋高避D. 低趋低避7. 《当幸福来敲门》里的克里斯·加德纳，生计的困苦并没有打到他，还继续追求自己的理想，努力发挥所长，最终获得成功。

克里斯·加德纳的成就动机类型属于哪一种？（B）A. 高驱高避B. 高驱低避C. 低趋高避D. 低趋低避8. 人类的动机强度与活动效率之间呈怎样的关系（B）A. “U”形曲线B. 倒“U”形曲线C. 正比关系D. 反比关系9.成就动机高的人会挑选什么难度的工作，从而最大化成功的机会？（C）A. 高难度B. 低难度C. 适中难度D. 任意难度10. 改变拖延的关键是（D）A. 制定计划B. 锻炼自控力C. 提升行动力D. 处理因拖延带来的负面情绪多选题：1. 大学学习的特点包括（ABCD）A. 自主性B. 探索性C. 实践性D. 评价方式多样性2. 人后天学习的知识和能力可以分为哪几部分（ACD）。

大学生心理健康教育考试题库及答案大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向，这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是（）（1.0分）1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案：C2“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。

”属于哪类人格。

（）（1.0分）1.0 分A、强迫型B、分裂型抑郁型D、偏执型我的答案：D3把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:（）（1.0分）1.0 分A、B、爱因斯坦C、苏格拉底D、康德我的答案：C4活泼好动、敏感，适应性强，善于交往。

这些都是（）的气质类型。

（1.0分）1.0 分A、多血质B、胆汁质抑郁质D、黏液质我的答案：A5人类认知的感知运动阶段是（）。

（1.0分）1.0 分A、0—2岁B、2—7岁C、7—11岁D、11岁之后我的答案：A6出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情。

（1.0分）1.0 分A、忘我式B、C、游戏式激情式我的答案：C7自我认同感有（）种状态。

（1.0分）1.0 分A、2B、3C、4D、6我的答案：C8情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。

（1.0分）1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案：C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?（）（1.0分）1.0 分A、他与环境的关系是否协调他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案：D10理性情绪疗法也称为ABC疗法，其中B指的是（）（1.0分）1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果D、行为的结果我的答案：B11当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价，这叫做（）效应。

2024年大学生心理健康教育考试题库及答案（含各题型）一、单选题1.人的性格中理性特征特别鲜明，这种人善于控制自己的情绪，使自己的行为具有明显的理智导向，自制力强，处事谨慎，但容易畏首畏尾，缺少应有的冲动。

这种人属于（）。

A、理智型B、外向型C、情绪型D、内向型参考答案：A2.（）是在情绪的基础上产生的，进而发展成为情绪的深层核心。

A、情感B、认知C、行为D、意识参考答案：A3.（）程度的考试焦虑，能使大学生取得最好的学习效率。

A、较高B、中等C、较低D、无参考答案：B4.个体的与众不同说明生命是()。

A、生命是珍贵的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是奇妙的参考答案：B5.（）是注意到外界发生的事物（或人物），认知系统自动评估这件事情的感情色彩，因而触发接下来的情绪反应。

A、认知评估B、身体反应C、表达D、行动倾向参考答案：A6.（）是人的天性，无好坏之分。

A、性情B、性格C、气质D、脾气参考答案：C7.自我意识走向成熟的标志是（）。

A、自我意识的统一B、自我意识的矛盾C、自我意识的分化D、自我意识的整合参考答案：C8.桑代克做实验用的动物是（）。

A、狗B、猩猩C、老鼠D、猫参考答案：D9.情绪的四维理论是由心理学家（）提出的。

A、伊扎德B、巴拉克C、华生D、巴甫洛夫参考答案：A10.（）是指出乎意料的紧张或危险情景所引发的情绪状态。

A、应急状态B、危机状态C、应激状态D、激情状态参考答案：C11.对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是（）。

A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案：D12.（）是指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。

A、焦虑B、恐惧C、嫉妒D、羞耻参考答案：C13.大学生的普遍年龄一般在18-25岁之间，从心理学的观点来看，正处于（）。

A、青年晚期B、青春期C、青年中期D、青年早期参考答案：C14.小明在失恋后，将自己的精力投入到学习中，渐渐忘却了失恋的痛苦，这是属于情绪调节策略中的（）。

大学生心理健康测试(含答案)一、单选题1. 大学生心理健康是指：- A. 拥有良好的体魄和少有疾病- B. 具备高智商和优秀学业成绩- C. 承受压力能力强且具备心理平衡能力- D. 无忧无虑，生活没有烦恼2. 当出现心理压力时，我通常会选择：- A. 没有找到有效的应对方式- B. 将问题与朋友或家人分享，寻求支持- C. 整夜熬夜，忘记所有困扰- D. 逃避问题，不面对现实3. 在挫折或失败面前，我会：- A. 沮丧并经常责备自己- B. 不计较，快速从失败中恢复- C. 力图证明自己并寻求改进- D. 认为是命运注定，不再尝试4. 我是否经常感到紧张、焦虑或烦躁？- A. 经常- B. 偶尔- C. 很少- D. 从不5. 当面临困难时，我是否能够寻找适当的帮助或支持？- A. 总是能够- B. 有时能够- C. 很少能够- D. 从不能够二、判断题1. 大学生心理健康与个人学业表现无关。

- 是- 否2. 大学生心理健康问题只影响个人，不会对周围人产生影响。

- 是- 否3. 大学生心理健康测试可以帮助了解自己的心理状态和问题。

- 是- 否三、简答题请简要回答以下问题：1. 你认为大学生的心理健康为何非常重要？2. 当你感到心理压力时，你会如何应对？3. 若你的朋友出现心理困扰，你会如何帮助他们？四、答案一、单选题1. C2. B3. C4. A5. B二、判断题1. 否2. 否3. 是参考答案请根据测试结果，结合个人实际情况，进行综合分析和评估。

心理健康是大学生们追求全面发展的基础，通过合理的心理调适和寻求适当的帮助与支持，我们能够更好地面对困境，提高心理素质和适应能力，从而更好地享受大学生活。

如有需要，请咨询心理健康专业人士或学校相关机构。