第2课最可爱的人●教学目标一、知识目标1.掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。
2.了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。
二、能力目标1.通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。
2.通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述，培养学生口头表达能力。
三、德育目标1.通过本课的学习，使学生学习志愿军战士英勇不屈、乐观向上的革命英雄主义精神。
2.通过本课的学习，使学生了解志愿军战士在与敌人浴血奋战中涌现出的可歌可泣的英雄事迹。
认识在当时，志愿军才是“最可爱的人”。
●教学重点抗美援朝、保家卫国●教学难点中国出兵朝鲜的必然性●教学方法1.情景设置法。
在上课之前，可以根据当时背景，设置情景，使学生置身其中，营造一种气氛。
2.影像辅助法。
本课内容故事性强，可以通过影像作品来帮助学生了解当时的情况。
3.讲述法。
根据课本内容，可以灵活处置，由学生和教师来共同完成教学内容。
4.故事穿插法。
5.讲解分析法。
这由教师完成，帮助学生理解教材。
●教具准备1.投影仪2.相关的影像作品●课时安排一课时●教学过程［导入语示例一］请看课本第2课后面的“自由阅读卡”关于“三八线”的内容：第二次世界大战结束后，苏联和美国双方规定以北纬38°线作为对日受降的分界线，这条分界线就叫“三八线”。
后来，“三八线”北部建立了朝鲜民主主义人民共和国，南部建立了大韩民国。
1950年朝鲜战争爆发后，以美国为首的“联合国军”悍然越过“三八线”，侵略朝鲜民主主义人民共和国，并向中朝边界推进，严重威胁了我国的安全。
为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军入朝参战，经过五次大规模战役，把“联合国军”打回到“三八线”附近。
后来经过谈判，作战双方在“三八线”附近的板门店签署了停战协定，基本上重新以“三八线”为南北的分界线。
同学们，这就是抗美援朝战争。
那么，这场战争是如何打起来的？过程和结果如何？对新中国的经济建设起了什么样的作用？这些，都是我们学习完这一课后应该了解到的内容。
［导入语示例二］（放磁带）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！……”同学们，1950年10月，中国人民志愿军高唱着这首战歌，奔赴朝鲜作战。
他们为了抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，在与敌人浴血奋战中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄。
你想知道他们的英勇事迹吗？请大家一起来学习“最可爱的人”。
［导入语示例三］触后的切身体会。
在这篇文章中，生动地体现了志愿军战士不怕牺牲、积极向上、团结友爱的精神。
那么，抗美援朝到底是怎么回事？其结果如何？我们应该怎么样来认识这场战争？这是我们今天要学习的内容。
［板书］第2课最可爱的人一、抗美援朝保家卫国［教师引导］同学们，上一节课我们学习了开国大典和西藏的和平解放，新中国成立后祖国大陆的领土基本解放。
但是，帝国主义和蒋介石集团并不甘心自己的失败，他们还千方百计地对新生的人民政权进行破坏，1950年6月，朝鲜内战爆发。
美国悍然出兵，侵略朝鲜，并威胁中国，新生的人民政权受到了严重的威胁，抗美援朝势在必行。
下面就请大家把课本上第一目的内容仔细地看上一遍，从中找出抗美援朝的背景和战争初期的形势。
［学生看书］……［学生回答］抗美援朝的背景是1950年6月，朝鲜内战爆发。
美国悍然出兵，侵略朝鲜。
以美军为主的所谓的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
美国的侵略活动严重威胁了中国的安全。
与此同时，朝鲜民主主义人民共和国也请求中国政府出兵援助。
战争初期的形势是中国人民志愿军入朝作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。
［教师讲解］在看抗美援朝的具体内容以前，我们必须先明白“三八线”与朝鲜南北之分问题的由来：朝鲜是从亚洲东北大陆伸出的一个狭长半岛，南北长800多公里，东西宽170至340公里，面积约22万平方公里。
早从公元1世纪起，朝鲜半岛就出现了一个统一的王朝；14世纪时定国号为“朝鲜”。
20世纪初的日俄战争后，日本在朝鲜实行殖民统治。
朝鲜人民遭受日本殖民统治和奴役的情况，在第二次世界大战中受到反法西斯同盟国的关注。
1943年12月1日，由中、美、英三国发表的《开罗宣言》指出：“我三大同盟国轸念朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在适当期间，使朝鲜自由独立。
”1945年2月，同盟国首脑聚会雅尔塔，商讨分区占领德国和柏林、苏联对日参战和战后世界的安排等问题。
会议期间，美国总统罗斯福与苏联领导人斯大林在私下讨论了朝鲜问题。
罗斯福认为：朝鲜没有自治能力，须由苏、中、美三国共同托管20至30年。
斯大林则提出：托管时间越短越好，英国应参加托管。
4月中旬，罗斯福逝世，副总统哈里·杜鲁门接任。
5月下旬，杜鲁门派特使赴莫斯科；斯大林表示：苏联允诺执行四国托管朝鲜的政策。
1945年夏季，同盟国首脑举行波茨坦会议。
会后发布的《波茨坦公告》，在朝鲜问题上重申了《开罗宣言》的内容。
会议期间，苏联方面通报将于8月8日对日开战，并探询美国是否有与苏联在朝鲜半岛实施联合登陆行动的意向。
美国当然希望自己独占朝鲜，但他们不愿意承担在朝鲜登陆可能出现的重大伤亡。
因此美、苏两国只划定了空中和海上对日作战的分界线，并没有划定地面部队作战的分界线。
出乎美国方面预料的是，苏联政府在8月8日对日宣战，第二天就对日军发动了强大攻势，并取得了神速的进展。
10日，日本内阁决定投降，并通知了美国等有关国家。
此时，距离朝鲜最近的美国军队，尚在600公里以外的冲绳岛，难以迅速赶赴朝鲜。
美国政府开始着急起来，于是他们提出要同苏联在朝鲜划出一条接受日军投降的分界线。
由于在地理上，北纬三十八度线恰好位于朝鲜半岛南北之中央位置，因此美国方面于14日建议以“三八线”为界，该线以北作为苏军对日受降区，该线以南则作为美军对日受降区。
8月16日，斯大林接受了美国方面的此项建议。
于是，原本统一的朝鲜半岛就被“三八线”人为地一分为二了。
8月15日，日本宣布投降。
苏联军队在金日成领导的朝鲜人民革命军(朝鲜人民军的前身)的配合下，迅速解放了朝鲜“三八线”以北的全部领土(一部进至“三八线”以南，后撤回)。
9月2日日本签署无条件投降书之后，美军才迟迟于9月8日和9日从朝鲜的仁川和釜山登陆，开始占领朝鲜“三八线”以南地区。
由于美、苏两国在政治上的严重分歧和对立，朝鲜的托管问题(美、英、苏、中四国曾达成一个托管的协议)最终成为一纸空文。
1948年2月，美国借助联合国的招牌，强行决定在南朝鲜举行单独选举。
在美军刺刀的威逼之下，被杜鲁门认为是“专横”“任性”“不得人心”的李承晚于8月15日组成了以自己为总统的“大韩民国”政府。
在这种形势下，朝鲜北方于8月25日也进行了选举，并邀请南方的选民代表参加。
9月9日，组成了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国政府。
在朝鲜北方政府的要求下，苏联占领军于1948年底之前，全部撤出了朝鲜。
美国占领军则迟至1949年6月底才全部撤出朝鲜。
从此，朝鲜半岛出现了两个各自为政、互相对立的政府。
之后，两个政府围绕着国家的统一展开了尖锐的斗争。
从1949年1月至1950年6月，朝鲜南北双方在“三八线”附近共发生2000多起纠纷。
这种武装冲突不断升级，终于于1950年6月25日爆发了大规模的内战。
［教师引导］现在再来看一下朝鲜内战爆发以后的中国国际国内形势。
［投影显示］彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民一道抗击美国侵略者。
下面，请同学们再结合课本上“动脑筋”栏目里关于中国是否应该出兵的讨论，参照毛泽东对参战的看法，讨论一下，形成你们自己的意见。
［学生讨论］……［学生回答］［生甲］中国应该出兵，朝鲜是中国的近邻，美国侵占朝鲜，中国的安全也受到威胁，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。
中国人民必须对美国的侵略加以禁止。
［生乙］朝鲜请求中国出兵援助，中国应当出兵帮助。
援助朝鲜，也就是保家卫国了。
唇亡齿寒，应当认识到这一点。
生丙：新中国刚刚成立，需要尽快地恢复经济，巩固政权，而要实现这些，就需要有一个安定的社会环境，先不说美国飞机已经轰炸了我国东北边境的城市，就是把战争局限于朝鲜半岛内部，有人在你家门口打架，你的心也不会踏实。
在这种情况下，你是搞不好经济建设的。
生丁：中国不应该出兵，新中国刚刚建立，百废待兴，国内恢复经济的工作刚开了个头，如果再打仗，在财政上就吃不消。
而且从装备等方面来看，和美军相差太远，如出兵参战，必将付出沉重的代价。
生戊：我们可以看毛泽东主席的一段话：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。
总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。
”由此可看出，中国出兵是必然的。
（教师在学生回答过程中，及时地加以引导）［教师引导］请同学们看“中国人民志愿军第1~3次战役示意图”，我们把志愿军入朝作战的情况大致讲一下，使同学们对此有一个大概的了解。
部队跨过鸭绿江。
十九日晨到拉古哨电站，二十日晨到达镇西北之小山沟。
二十一日晨我四十军之某师通过北镇不远，即与李承晚伪军遭遇。
第一次战役是一个遭遇战，须立即改变原先行军部署，打退追敌美伪军，立稳足跟。
敌乘汽车、坦克追击，先头一部已抵鸭绿江。
二十五日即胜利结束了第一次战役。
美、英军和伪军利用机械化装备迅即退至清川江与德川地区集结，构筑野战工事，主要是坦克部队交织成防御体系。
我们未跟踪猛追，因为没有消灭敌之主力，仅消灭伪军六、七个营、美军一小部；敌利用机械化部队运动迅速，构筑工事亦快，已经构成防御体系。
以志愿军现在技术装备去和敌军进行阵地战，是不利的，甚至可能打一个败仗。
第二次战役：以小部队与敌保持接触，利用有利地形，在离敌进攻出发地三十公里左右，隐蔽构筑反击阵地。
在敌大举进攻时，我以小部队节节抗击，至黄昏时，将敌引至我反击阵地前沿。
我兵力、火力预先适当配备，至时以排山倒海之势冲入敌阵，以手榴弹、刺刀与敌短兵混战，使敌优势火力不能发挥。
此种打法，敌军未见过，也是出敌不意，是我争取第二次战役胜利的正确办法，舍此没有第二种好办法。
十一月中旬×日，麦克阿瑟坐飞机在天空侦察，用英语对他所属部队广播：“要加紧准备，打到鸭绿江，回去过‘圣诞节’。
”我军判断敌即将进攻，一切准备就绪。
十一月二十日前后，敌向我猛烈进攻，我按上述部署作战。
敌黄昏到达我预定反击地区，乘其立足未稳之际，又是一天疲劳之时，我军奋勇冲杀，打得敌军人翻马倒，车辆横七竖八，阻塞于途。
此役胜利很大，报销了敌军汽车六千辆以上，坦克、炮车数百辆。
