2014信息技术技能应用大赛策划书

2014年南通市职业学校技能大赛信息技术类实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设网络组建与管理、网页设计与网站建设（电子商务方向）、CAD技术、数字影音后期制作、动画制作技术、物联网设备安装与调试、网络综合布线技术、计算机硬件检测维修八个项目，除计算机硬件检测维修仅设中职学生组外，其余各项目均分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。

其中，网络组建与管理为2人/组团体竞赛项目，分为神州数码方向和锐捷方向两个比赛组别进行比赛；网页设计与网站建设（电子商务方向）、网络综合布线技术与计算机硬件检测维修均为3人/组团体竞赛项目。

物联网设备安装与调试学生组为3人/组团体竞赛项目，教师组为2人/组团体竞赛项目。

CAD技术、数字影音后期制作、动画制作技术为个人竞赛项目。

所有项目加试理论，理论竞赛形式为网络考试。

（二）竞赛内容及要求1．网络组建与管理理论知识部分（1）计算机网络的组成，体系结构及协议，局域网标准及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，网络应用等理论知识。

（2）Linux系统的基础知识，基本命令及应用，文件系统及服务器配置，网络安全等理论知识。

（3）Windows系统的基本概念，用户与组、域与策略、磁盘与文件管理、群集管理、网络安全与服务器配置等理论知识点。

操作技能部分本赛项分“神州数码组”和“星网锐捷组”（竞赛设备分别由“神州数码网络有限公司”和“星网锐捷网络有限公司”提供）。

中职学生组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范组建网络，并对二层交换机、三层交换机、路由器和无线路由器进行配置。

在虚拟机Oracle VM VirtualBox上安装Windows 和 Linux 操作系统。

在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行，实现常见网络服务应用等功能。

高职学生组、教师组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范组建网络，并对二层交换机、三层交换机、路由器和无线路由器进行配置。

学校技能竞赛信息技术类技能竞赛方案技能竞赛方案：学校信息技术类技能竞赛一、竞赛背景分析信息技术的迅速发展，对人才的需求越来越大。

为了培养学生的信息技术能力，提高他们的实践能力和应对复杂问题的能力，学校决定组织一次信息技术类技能竞赛。

通过此次竞赛，可以发现学生的问题解决能力和创新思维以及培养学生信息技术归纳总结能力，提高他们的动手实践能力。

二、竞赛目标1.提高学生的信息技术能力和实践能力。

2.培养学生的问题解决能力和创新思维，提高他们的综合素质。

3.加强学生的团队协作和沟通能力。

4.营造全校信息技术学习氛围，激发学生的学习兴趣。

三、竞赛内容1.硬件部分：学生需要组装一台电脑，并配置相应的硬件设备，测试其正常运行。

2.软件应用部分：学生需要通过虚拟机环境安装、配置操作系统，并能够熟练掌握常用的办公软件和编程语言。

3.网络部分：学生需要搭建局域网，进行网络连接设置和常见网络故障排除。

四、参赛人员和组队要求1.参赛人员：本次竞赛开放给全校学生报名参加，每个年级选拔出不超过10名学生参赛。

2.组队要求：每个队伍由3名学生组成，其中至少一个学生具备较强的硬件知识，一个学生具备较强的软件应用知识，一个学生具备较强的网络知识。

五、竞赛形式1.初赛：采取筛选赛制，每个参赛队伍需要完成一系列的选择题和实操题，根据得分情况选拔出前10名队伍晋级。

2.决赛：决赛分为三个环节：演示环节、应急环节和创新环节。

-演示环节：参赛队伍需展示自己搭建的电脑和局域网，并演示一些常用软件的应用。

-应急环节：设置一些网络故障和电脑故障，参赛队伍需要进行排除和修复。

-创新环节：参赛队伍需要根据题目提供的信息，运用学到的知识进行解决问题和创新的过程。

3.决赛评分：综合考虑队伍在各个环节的表现进行综合评分，最终决出冠军、亚军和季军。

六、竞赛安排1.报名阶段：指定报名时间，并要求参赛队伍填写报名表。

2.初赛阶段：确定初赛时间和场地，组织初赛测试，选出前10名队伍晋级。

信息技术行业技能竞赛活动方案一、活动背景随着信息技术的迅速发展，行业对于高素质、高技能人才的需求日益增长。

为了激发信息技术从业人员的学习热情，提高其专业技能水平，增强行业内的交流与合作，特举办此次信息技术行业技能竞赛。

二、活动目的1、提升信息技术行业从业人员的技能水平，鼓励创新和实践。

2、发现和培养优秀的信息技术人才，为行业发展储备力量。

3、促进信息技术企业之间的交流与合作，推动行业的整体发展。

4、提高社会对信息技术行业的关注度，增强行业的影响力。

三、活动主题“创新驱动，技领未来”四、参赛对象信息技术行业的从业人员，包括但不限于软件开发工程师、网络工程师、数据库管理员、信息安全工程师等。

五、竞赛内容1、软件开发编程语言：Java、Python、C+＋等。

开发项目：Web 应用开发、移动应用开发、桌面应用开发等。

考核重点：算法设计、代码规范、功能实现、性能优化等。

2、网络技术网络规划与设计：包括网络拓扑结构、IP 地址分配、VLAN 划分等。

网络设备配置与管理：如路由器、交换机的配置。

网络故障排查与修复：模拟网络故障，要求参赛者迅速定位并解决问题。

网络安全：防火墙配置、入侵检测与防范等。

3、数据库管理数据库设计：根据给定的业务需求，设计合理的数据库结构。

数据操作与管理：数据的增删改查、存储过程编写、索引优化等。

数据库备份与恢复：制定备份策略，进行数据恢复操作。

数据库性能调优：分析数据库性能瓶颈，提出优化方案。

4、信息安全网络攻击与防御：识别常见的网络攻击手段，采取相应的防御措施。

系统安全配置：服务器的安全配置、操作系统漏洞修复等。

密码学应用：加密算法的使用、数字证书的管理等。

安全漏洞挖掘与修复：发现系统中的安全漏洞，并进行修复。

六、竞赛形式1、初赛采用在线理论知识测试的方式，涵盖竞赛内容的各个方面。

考试时间为具体时长，题型包括选择题、判断题、填空题等。

根据初赛成绩，选拔一定比例的选手进入复赛。

2、复赛以实际操作项目为主，选手在规定时间内完成指定的任务。

技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，技能大赛已成为培养和选拔优秀技能人才的重要途径。

为了展示广大技能人才的精湛技艺，激发广大技能人才的学习热情，提高技能人才的综合素质，特此策划本次技能大赛。

二、活动目的1、展示技能：为技能人才提供一个展示自己技能的平台，展示他们的才华和实力。

2、提高素质：通过比赛，技能人才可以锻炼自己的心理素质、竞技精神等，提高综合素质。

3、选拔人才：选拔出具有优秀技能和潜力的人才，为国家和企业提供人才资源。

4、促进交流：通过比赛和交流，可以促进技能人才之间的相互学习和交流，提高技能水平。

三、活动时间与地点时间：年月日地点：比赛场地四、活动内容1、比赛项目：根据实际情况设置多个比赛项目，涵盖不同领域和职业。

2、参赛人员：各行业、各领域的技能人才均可参加。

3、比赛形式：个人或团队形式参赛，按照比赛规定进行比赛。

4、奖项设置：根据比赛项目和参赛人数，设置多个奖项，以鼓励参赛者积极参与。

五、活动组织机构1、主办单位：组织委员会2、协办单位：行业协会/企业3、支持单位：政府机构/社会团体六、活动宣传方案1、宣传渠道：通过媒体、社交平台、海报、宣传册等多种渠道进行宣传。

2、宣传内容：介绍比赛背景、目的、时间、地点、项目设置等信息。

3、宣传时间：从比赛筹备开始到比赛结束全程宣传。

七、活动预算与资金来源1、预算：根据比赛规模和实际情况制定预算。

2、资金来源：通过赞助、门票销售等方式筹集资金。

八、活动总结与效果评估1、总结：在比赛结束后，对比赛进行总结，梳理成功经验和不足之处。

2、效果评估：通过参赛人数、观众人数、媒体报道等指标对比赛效果进行评估。

随着社会的发展和人们对健康需求的增加，护理工作的重要性日益凸显。

为了提高护理人员的专业技能水平，提升服务质量，我院决定举办护理技能大赛，以促进护理工作的进一步提高。

展示护理人员的专业风采，提升医院整体形象。

促进护理团队之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

应用大赛活动策划书3篇篇一《应用大赛活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，各类应用如雨后春笋般涌现。

为了激发创新活力，挖掘优秀的应用创意和人才，特举办此次应用大赛。

二、活动目的1. 为开发者提供展示才华和创意的平台。

2. 促进应用领域的交流与合作。

3. 推动应用技术的创新与发展。

三、活动主题“创新无限，应用未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象广大应用开发者、团队及爱好者七、活动流程1. 报名阶段时间：[报名起始时间]-[报名截止时间]参赛者通过指定渠道提交报名信息和参赛作品简介。

2. 初赛阶段时间：[初赛时间]评委对参赛作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段时间：[决赛时间]决赛选手进行现场展示和答辩。

评委现场打分，评选出各个奖项。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、宣传推广1. 通过社交媒体、行业论坛等渠道进行广泛宣传。

2. 邀请知名开发者和专家进行宣传和推广。

十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。

2. 场地租赁及布置费用：[X]元。

3. 宣传推广费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、活动组织与执行成立活动组委会，负责活动的组织、协调和执行工作。

十二、注意事项1. 确保参赛作品的原创性和合法性。

2. 严格遵守活动的时间安排和流程。

3. 为参赛者提供必要的支持和服务。

4. 做好活动现场的组织和管理工作。

篇二《应用大赛活动策划书》一、活动主题“创新无限，应用为王”二、活动目的通过举办应用大赛，激发参与者的创新思维和实践能力，推动优秀应用的产生和发展，同时加强行业内的交流与合作。

三、活动对象面向所有对应用开发有兴趣的个人或团队。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动安排（一）宣传阶段1. 利用线上平台（社交媒体、专业论坛等）广泛宣传活动。

信息技能大赛策划书3篇篇一《信息技能大赛策划书》一、大赛背景随着信息技术的飞速发展，信息技能在各个领域的重要性日益凸显。

为了提高学生的信息素养和实践能力，培养创新精神和团队合作意识，特举办本次信息技能大赛。

二、大赛目的1. 激发学生对信息技术的学习兴趣和热情，促进信息技术的普及和应用。

2. 提升学生的信息技能水平，包括计算机操作、编程、网络技术等方面的能力。

3. 培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。

4. 展示学校信息技术教育的成果，促进学校信息技术教育的发展。

三、大赛主题“创新思维，智慧比拼”四、参赛对象全校学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、大赛项目1. 计算机操作技能：包括文字处理、表格制作、演示文稿制作等。

2. 编程竞赛：采用指定的编程语言，如 C、C++、Python 等，进行程序设计和开发。

3. 网络技术应用：涉及网络配置、网站建设、网络安全等方面的知识和技能。

4. 创意设计：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计具有创新性的作品，如平面设计、动画制作、多媒体作品等。

七、大赛流程1. 报名阶段：发布大赛通知，明确参赛要求和报名方式。

学生自愿报名，填写报名表格并提交相关作品或资料。

报名截止时间：[具体时间]2. 培训阶段：根据参赛项目，组织相关的培训课程，帮助学生提升技能水平。

培训时间和地点另行通知。

3. 初赛阶段：计算机操作技能和编程竞赛项目采用在线答题的方式进行初赛。

根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。

网络技术应用和创意设计项目进行作品评审，选拔出进入复赛的作品。

初赛时间：[具体时间]4. 复赛阶段：复赛采用现场比赛的方式进行，包括实际操作和答辩环节。

根据复赛成绩，评选出各项目的一、二、三等奖和优秀奖。

复赛时间：[具体时间]5. 决赛阶段：决赛将在复赛的基础上进行，包括作品展示和现场答辩。

决赛评委将根据选手的表现评选出大赛的总冠军、亚军和季军。

信息技能大赛策划书3篇篇一信息技能大赛策划书一、活动主题“锻炼技能，提升素养”二、活动目的为了激发学生学习信息技术的兴趣，提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，同时为了选拔优秀学生参加省、市、县信息技术竞赛，我们决定举办本次信息技能大赛。

三、参赛对象全校学生四、比赛内容1. 文字录入：使用规定的软件，在规定的时间内输入指定的文章，以准确率和速度作为评分标准。

2. 幻灯片制作：使用规定的软件，根据给定的主题和素材，制作一份有创意的幻灯片，要求内容完整、结构合理、美观大方。

3. 程序设计：使用规定的语言，根据给定的问题和要求，编写一段程序，实现相应的功能，要求逻辑清晰、语法正确、运行无误。

4. 网页设计：使用规定的工具，根据给定的主题和规范，设计一个有特色的网页，要求布局合理、色彩协调、功能实用。

五、比赛时间和地点1. 报名时间：[具体时间]2. 培训时间：[具体时间]3. 初赛时间：[具体时间]4. 决赛时间：[具体时间]5. 比赛地点：[具体地点]六、比赛流程1. 报名：学生在规定的时间内到各年级信息技术教师处报名，填写个人信息和参赛项目。

2. 培训：在报名结束后，组织学生进行集中或分散的培训，由各项目的指导教师向学生介绍比赛的内容和要求，演示比赛的软件和工具，讲解比赛的技巧和注意事项。

3. 初赛：在培训结束后，组织学生进行初赛，根据各项目的评分标准，评选出各项目的前[X]名学生进入决赛。

4. 决赛：在初赛结束后，组织学生进行决赛，根据各项目的评分标准，评选出各项目的一、二、三等奖，并对获奖学生进行表彰和奖励。

七、评分标准2. 幻灯片制作：根据创意、内容、结构、美观等方面进行评分，每项[X]分，满分为[X]分。

3. 程序设计：根据逻辑、语法、运行等方面进行评分，每项[X]分，满分为[X]分。

4. 网页设计：根据布局、色彩、功能等方面进行评分，每项[X]分，满分为[X]分。

八、奖项设置1. 个人奖：根据各项目的决赛成绩，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

江南大学物联网工程学院信息技术技能应用大赛策划书2014年3月25日物联网工程学院大学生科协为了切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，引导学院优良学风的建设，更好地拓展学生素质，服务学生成长成才，激发学生创造性思维，我院科协将举办信息技术技能应用大赛。

二．活动目的及意义为了引导江南大学优良学风的创建，提高我校学生计算机应用的基本技能，培养对信息技术技能的兴趣，推动教育技术的深层次应用，培养具有信息素养和实践能力的创新人才，加强在校大学生的信息素质与专业能力的培养，增强大学生的创新意识，提高大学生在就业中的竞争力，物联网工程学院特此举办信息技术技能大赛。

旨在丰富我们的校园生活，进一步激发广大同学对电脑学习的热情，同时也给同学们一个自我展示的平台，给同学们一个发挥自我，表达自我的机会，让同学们在比赛中认识到自己的优势与短处，从而更好地发展。

三．活动主题“生命万岁”或“赞青春”四．主办方主办：物联网工程学院分团委承办：物联网工程学院大学生科协指导老师：吴垚五．活动时间前期宣传（侧重培训）：2014年4月7日——2014年4月11日赛前培训、宣传（侧重大赛）：2014年4月14日——2014年4月27日作品提交、大赛宣传（侧重大赛以及线上投票）：2014年5月5日之前作品筛选：2014年5月6日线上投票：2014年5月7日——2014年5月10日决赛宣传、通知选手：2014年5月10日——2014年5月13日决赛时间：2014年5月14日晚18:30——20:50六．活动地点决赛地点：南区大学生活动中心报告厅（一）活动大致流程前期宣传→赛前培训→作品提交→作品筛选→线上投票→决赛宣传、通知选手→决赛（二）活动具体流程1.前期宣传a.线上宣传PU平台（秘书部负责）、江南青梅（电服负责）、QQ空间（电服负责）、人人科协主页（科技部负责）、微信（创意部负责）、微博（创意部负责）、物联网科协网站（学术部负责）、QQ 群（秘书部负责）公布比赛信息，及时更新报名及宣传情况。

信息技术竞赛实施方案一、背景介绍。

随着信息技术的不断发展，各种信息技术竞赛活动也日益受到关注和重视。

信息技术竞赛不仅可以激发学生学习信息技术的热情，还可以提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。

因此，制定一套科学合理的信息技术竞赛实施方案显得尤为重要。

二、竞赛目标。

1. 提高学生信息技术应用能力，培养学生的创新精神和实践能力；2. 激发学生对信息技术学科的兴趣，促进学生积极参与信息技术学习；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力，提高学生的综合素质。

三、竞赛内容。

1. 硬件类竞赛，如硬件设计与制作、机器人设计与编程等；2. 软件类竞赛，如程序设计与开发、网站设计与制作等；3. 综合类竞赛，结合硬件与软件的综合应用，如物联网应用设计等。

四、竞赛形式。

1. 个人赛，每位参赛选手独立完成竞赛项目；2. 团队赛，由2-4人组成团队共同完成竞赛项目；3. 线上赛，通过网络平台进行远程参赛，扩大参赛范围和影响力。

五、竞赛流程。

1. 报名阶段，学校组织学生进行报名，确定参赛人员名单；2. 培训阶段，学校组织相关老师进行竞赛项目培训，提高学生的竞赛技能；3. 筛选赛，学校内部举行初赛，选拔出优秀选手或团队参加校内决赛；4. 决赛阶段，学校组织校内决赛，并选拔出优秀选手或团队参加市级或省级竞赛。

六、竞赛评分。

1. 项目成果评分，根据参赛作品的创新性、实用性和完整性进行评分；2. 现场表现评分，根据参赛选手的表现、答辩和展示进行评分；3. 专家评审，邀请相关专家进行评审，确保评分公正、客观。

七、奖励机制。

1. 个人奖，设立一、二、三等奖，并颁发奖金或奖品；2. 团队奖，设立优胜奖，并颁发奖金或奖品；3. 综合奖，评选最佳创意奖、最佳团队合作奖等。

八、安全保障。

1. 确保竞赛场地、设备的安全，避免发生安全事故；2. 保障参赛选手的人身安全，加强对竞赛过程的监管和管理。

九、后期跟进。

1. 对参赛选手进行竞赛经验总结和反馈，促进学生的成长和进步；2. 对获奖选手进行表彰和宣传，树立学习典范，激励更多学生参与信息技术竞赛。

2014年广东省中等职业学校技能大赛清远工贸职业技术学校赛场竞赛方案一、时间与地点报到时间：2014年4月10日报到地点：清远工贸职业技术学校竞赛时间：2014年4月11日-12日竞赛地点：清远工贸职业技术学校二、竞赛项目与要求竞赛项目：1.企业网搭建与应用（神码组、锐捷组）、2.电子商务技术3.网络综合布线技术4.网络信息安全5.图形图像处理6.动漫技术7.工业产品设计（CAD）技术8.数字影视后期制作技术竞赛要求：根据“2014年广东省中等职业学校技能大赛信息技术类竞赛规程”的要求组织竞赛。

三、组织机构主办单位：广东省教育厅承办单位：清远市教育局协办单位：广东省职业技术教育学会电子信息技术专业指导委员会清远工贸职业技术学校广东唯康教育科技股份有限公司广州市大洋信息技术有限公司上海新朋程信息科技有限公司神州数码网络有限公司星网锐捷网络有限公司广州华研信息科技有限公司广州名科计算机网络有限公司电子工业出版社广东海燕电子音像出版社竞赛执委会：主任：赵玉成副主任：伍湘彬高湘琴高仕忠委员：郑国祥何文生朱志辉杨晓民杨熠王新伟刘政武张鹏翟志良傅卫华陈劲肖博爱李灼南竞赛执委会办公室：主任：高仕忠副主任：陈祖杰郭海英李常斌罗国洪杨晓民成员：欧海松曾宪航朱勇全贺梁黎伟文王杜明刘文龙丘金平徐新清下设秘书组、竞赛组、后勤组、保卫组、裁判组、仲裁组等。

四、组队（一）参赛资格参赛选手必须是全日制中等职业学校在籍学生。

（二）组队方式本次竞赛以地级市为单位组队参赛，省属中等职业学校和佛山市顺德区单独组队参赛。

企业网络搭建及应用为团体项目，分为锐捷组和神码组，每组各队分别限报一组，每组2 名选手参赛；电子商务技术为团体项目，每市限报2队（不能是同一学校），每队限报2组，每队3名选手。

网络综合布线技术为团体项目，每市限报2队（不能是同一学校），每队3名选手；计算机辅助设计（工业产品设计CAD）为个人项目，各队限报 3 名选手参赛；网络信息安全为团体项目，每队限报2组，每队2名选手；数字影视后期制作技术为个人项目，每队限报3名选手；图形图像处理为个人项目，每队限报 3 名选手参赛；动漫技术为个人项目，每队限报 3 名选手。

2014技能大赛方案一、赛事背景技能大赛是一个旨在提升参赛选手技能水平、促进技能交流与合作的比赛活动。

本次比赛旨在展示和推广2014年度最具前瞻性和实用性的技能，聚焦于IT领域，为参赛选手提供了一个展示自己才华和能力的舞台。

二、赛事目标本次比赛的目标是：1.提升参赛选手的技能水平和创新能力；2.促进技能交流与合作，搭建一个学习和交流的平台；3.推广并展示2014年度最具前瞻性和实用性的技能。

三、赛事内容1. 比赛形式本次比赛采用个人参赛的方式，每个参赛选手将准备一个技能展示项目，并在比赛现场进行演示和展示。

2. 参赛条件本次比赛面向所有对技术和创新有浓厚兴趣的人群开放，无论其从业经验与年龄。

参赛选手需要提交个人简历与项目计划书，并通过初选才能进入正式比赛。

3. 比赛内容参赛选手应选择自己所擅长的技能领域，准备一个创新性、有实用价值的项目，并在比赛现场进行演示，包括但不限于以下领域：•人工智能•区块链技术•大数据分析•云计算•物联网•虚拟现实/增强现实4. 比赛流程•报名阶段：参赛选手根据要求填写报名表格，提交个人简历和项目计划书。

•初选阶段：评委根据参赛选手的个人简历和项目计划书进行评审，选出入围选手。

•决赛阶段：入围选手在比赛现场进行项目演示和展示，评委根据项目的实用性、创新性和表现进行评分，最终决出获奖选手。

•颁奖典礼：在比赛结束后举行的颁奖典礼上表彰获奖选手，并对他们的优秀表现给予肯定和奖励。

四、赛事安排1. 时间安排•报名时间：2020年11月1日至2020年12月1日•初选公布名单：2020年12月10日•决赛时间：2020年12月20日•颁奖典礼：2020年12月31日2. 地点安排比赛地点暂定为XX展览中心，具体地址将在决赛前通知参赛选手。

3. 奖项设置•一等奖：1名，奖金xxxx元；•二等奖：2名，奖金xxx元；•三等奖：3名，奖金xxx元。

五、参赛要求1.参赛选手需要准备一个创新性、有实用价值的项目，并在比赛现场进行演示。

技能大赛信息技术竞赛方案一、竞赛目标本次信息技术竞赛旨在提高参赛选手在信息技术领域的实践能力，培养其创新思维和解决问题的能力。

通过竞赛，选手将有机会展示自己在信息技术方面的才能，并与其他选手进行交流和学习。

二、竞赛内容1.参赛选手将根据主办方提供的题目，进行编程实践。

题目将涉及信息技术的各个方面，包括但不限于算法设计、数据结构、程序设计、网络安全等。

2.参赛选手需要独立完成题目的分析、解决方案设计和编程实现。

在限定时间内提交代码，并进行实时评测和成绩统计。

3.竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛为线上选拔，决赛为线下现场比赛。

三、竞赛安排1.初赛：参赛选手将在指定时间内登录竞赛系统，完成题目的编程实践，并提交代码。

初赛的排名将根据提交的代码正确率和用时进行评定，排名前若干名将晋级决赛。

2.决赛：获得初赛晋级资格的选手将前往指定地点进行线下现场竞赛。

决赛将设置更具挑战性的题目，选手需要在规定时间内完成编程任务，并进行现场评测和评分。

3.颁奖典礼：竞赛结束后，将举行颁奖典礼，对决赛成绩优秀的选手进行表彰和奖励，并对所有参赛选手进行证书颁发。

四、竞赛规则1.参赛选手需通过在线报名系统进行报名，提供个人基本信息和相关的技术背景。

2.选手需自备电脑，并携带合适的编程开发环境和工具。

3.竞赛过程中，选手不得与他人交流或查阅任何资料。

4.参赛选手需遵守竞赛纪律和道德规范，不得采取任何作弊行为。

5.主办方将保证竞赛的公正公平，并严格保护选手的个人信息和作品版权。

五、竞赛评价1.竞赛将根据选手的完成情况和结果进行评分。

评分将考虑代码正确性、编码风格、程序效率等因素。

2.每位参赛选手将获得一个综合评价分数，该分数将通过初赛和决赛的成绩进行计算。

3.综合评价分数较高的选手将获得奖项和证书，以表彰其在信息技术领域的卓越表现。

六、竞赛收益1.参赛选手将获得锻炼自己的机会，提高信息技术的实践和解决问题的能力。

2.参赛选手可以与其他选手进行交流和学习，开拓视野，增长见识。

信息技术应用大赛教学设计一、比赛简介信息技术应用大赛是一个全国性的大型比赛，旨在提高学生的信息技术应用能力，培养学生创新能力，增强学生的合作意识和团队精神。

比赛面向全国各级中小学生，分为初中组和高中组两个组别，设置多项赛题，内容涵盖计算机软件设计、网站开发、数据处理等领域。

二、教学设计1. 比赛前期准备比赛前，教师需要对参赛学生进行信息技术知识的系统培训和技能的实践训练，让学生充分掌握相关技能和知识，同时也需要为学生们提供参赛所需的技术支持和指导。

同时，教师可以制定一些小型的技能考试，分析学生掌握程度和不足，以便更好的指导和培训学生。

2. 组织学生参加比赛组织参加比赛的学生，需要建立起整个队伍的意识，即将一个人的技能和能力转换为一个团队的竞争力。

因此，教师需要制定计划、协调队伍，实现团队合作、互相帮助，创造最佳的工作环境，使学生能够享受学习和竞赛的乐趣。

3. 训练比赛技能在参加比赛之前，学生需要对比赛技能进行全面的训练，包括基本编程技巧、代码调试、项目管理、组织协调等方面。

通过模拟赛环节来增加参赛的经验和应对比赛上的挑战。

4. 比赛后的总结比赛之后，教师应该与学生们一起进行赛后总结，探讨战胜其他学生的优劣势，找到自己和队友的不足之处，并从失败中汲取教训，为下次比赛做好准备。

三、总结信息技术应用大赛是一个可以提高学生信息技术水平的全国性比赛。

在班级里，学校里，需要对学生进行科学指导和严格的培训，才能使他们具备能够胜出的能力。

作为教师，需要借助此次比赛的机会，将学生们所掌握的知识运用在实践当中，增加对技术的体验和自我提高，激励学生对信息技术的兴趣和热情，激励学生通过信息技术的应用，为社会的健康和繁荣作出自己的贡献。

计算机组
2014年训练学生参加技能竞赛方案
吴家和
1.指导思想
为响应省市技能大赛及学校技能大赛的号召，提高学生的专业技能和巩固学生的专业思想，提高本专业的吸引力和竞争力，根据我校教务科的安排制定集训方案。

2.集训目标
通过对学生集中训练及强化指导练习，为参加学校技能大赛以及为参加2014年的河池市技能大赛取得较好的成绩，以学生提高自身的专业技能为将来的就业与升学打下良好的基础作为本次集训的目标。

3.集训的对像
选拨13级学生2名，名单见附表。

具体学生名单以上报学校教务处的为准。

4.集训的内容
根据河池市历年的技能大赛的竞赛题目要求为参照标准来进行指导与训练，具体为动画制作，要求掌握动画制作的各种技能，制作出精美的动画作品。

5.集训的时间
每周一至四的第八节或晚自习时间，星期六、星期天及节假日根据实际情况动态的安排。

6.集训的地点
实训楼五楼计算机实训室
7.成立集训小组
组长：黄英宽副组长：覃宜玲
成员：参加比赛学生
8.具体集训分工如下表：
组长、副组长负责协调实训场地和器材及实训总指导。

具体指导老师如下表：
9.名参加河池竞赛的学生名单：附表
计算机教研组
2014年10月18日。

学校信息技术竞赛活动方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，学生的信息技术能力已经成为衡量一个学校综合实力的重要指标之一。

为此，我们学校决定开展一项信息技术竞赛活动，旨在提高学生的信息技术水平，培养创新思维和解决问题的能力。

二、竞赛目标1.激发学生的兴趣：通过竞赛活动，激发学生探索信息技术的热情，培养对科技的浓厚兴趣。

2.提高学生的技术能力：通过竞赛活动，培养学生在信息技术领域的技巧和能力，提高他们的实践操作能力。

3.培养学生的团队合作精神：通过竞赛活动，促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队精神。

三、竞赛形式1.项目展示：学生可以自选或组队参与，准备一个信息技术项目，并进行现场展示。

项目可以是网站设计、应用程序开发、数据分析等。

2.编程竞赛：学生将在规定的时间内完成一项编程任务，评委将根据完成情况评分，最终得分最高者获胜。

3.知识竞赛：学生将参加一场涉及信息技术知识的竞赛，通过选择题、问答题等形式进行比赛。

四、选拔与报名1.初选环节：学校将针对感兴趣的学生进行初选，根据学生的信息技术水平和项目想法进行筛选。

2.选拔与培训：经初选的学生将进入正式的竞赛选拔环节，并组建相应的竞赛小组，学校将提供相应的培训课程，帮助学生提升能力。

五、竞赛规则1.竞赛时间：竞赛将在学期末举行，时间为一天，分为项目展示、编程竞赛和知识竞赛三个环节。

2.评分标准：评委将根据展示内容、程序设计和知识掌握等方面进行评分，最终得分最高者获胜。

六、竞赛奖励1.证书与奖杯：获得竞赛一、二、三等奖的学生将获得相应的获奖证书和奖杯。

2.荣誉称号：获奖学生将被评为校园信息技术先进个人，享有荣誉称号，并将其录入学校信息技术竞赛的电子档案。

3.实践机会：获奖学生将有机会参与学校或学区的其他信息技术项目，并获得进一步的实践与锻炼。

七、竞赛准备1.宣传推广：学校将通过校内广播、班级宣传和校园电子公告等方式进行竞赛的宣传推广，吸引更多学生的参与。

2014年临沂市职业院校技能大赛计算机应用比赛规程计算机应用比赛共设网络搭建与应用（团体项目）、数字影视后期制作技术（单人项目）、动画片制作（单人项目）、网络综合布线技术（团体项目）四个项目。

比赛分理论考试和技能操作两部分。

均采用百分制。

理论考试采用笔试闭卷形式进行，考试时间60分钟；技能操作比赛时间均为3小时。

各项的总成绩按理论成绩20%和技能操作成绩80%计算。

项目一：网络搭建与应用（团体项目）一．理论考试范围：竞赛内容包括网络组建、服务器安装与配置、制作相关工程文件三部分。

具体内容如下表。

二．技能操作内容及要求（一）竞赛场地按照参赛队伍数量设置竞赛工位，每个工位内设有操作平台。

赛场每工位配备220伏电源，工位内的电缆线应符合安全要求。

竞赛工位面积6-9㎡，确保参赛队之间互不干扰。

竞赛工位标明工位号，并配备竞赛平台和技术工作要求的软、硬件。

环境标准要求保证赛场采光(大于500lux)、照明和通风良好。

（二）竞赛设备本赛项技术平台分为软件技术平台和硬件技术平台两部分。

1.竞赛软件技术平台主要为比赛的应用系统环境提供的操作系统软件和办公软件，操作系统主要由Windows系统和Linux系统两部分组成，办公软件主要为Microsoft Office 2003和软件解压缩工具，另外还使用Oracle VM VirtualBox虚拟机软件。

Windows系统平台主要由服务器版和桌面版组成，桌面版主要采用Windows Xp 中文版），服务器版主要采用Windows 2003 Server R2（中文版）、Windows 2008 Server（中文版）和Windows Server 2008 R2（中文版）三个版本；Linux系统平台主要采用Centos 6.4服务器版本；办公软件的版本为RAR 5.0（中文版）和Microsoft Office 2003（中文版）。

（1）Windows操作系统：使用Windows操作系统构建DNS、DHCP、WEB 等系统应用服务，构建企业网络应用环境。