初中非谓语动词的使用一

初中非谓语动词用法的几点归纳：非谓语动词是英语学习中非常常见的语法点，它的几点用法现归纳如下：一.构成：to do, not to do二.用法:1.作主语（不定式作主语时，常用it代替不定式作形式主语放在句首，把不定式放在句末)It is/was +adj.(for sb) to do sth.To study hard for us is important.=It’s important for us to study hard.It’s not easy to le arn English well.Is it necessary for us to learn to wait?It’s good for us to take more exercise every day.2.作宾语I hope to see you soon.He wanted to answer this question.Jack wishes to do this by himself.He would like to help you.I like to watch TV.3.作宾语补足语Our teacher asked us to stop talking.Tell him to wait a minute.He wants his father to buy a new bike for her.Would you like me to go instead of you?He made them work 12 hours a day.Let me help you .I heard her sing last night.4.作表语His job is to sell bikes.Her wish is to be an actress.His dream is to become a doctor.5.作定语(放在所修饰词的后面）I have a bit of homework to do every day.He has nothing to do.Give me something to eat.He is looking for a room to live in.Pass me a piece of paper to write on.He always has something to complain about.6.作状语I’m sorry to hear that.I’m afraid to see her.He is too young to go to school.He’ll go to visit his uncle.He came to say goodbye to us.They stopped to have a look.He is tall enough to reach the top of the door.三.不定式短语的形式1.to do +宾语We are happy to help you.2. for sb to doIt’s easy for us to get lost in the forest.3. 特殊疑问词+to doI want to know when to leave.He doesn’t tell us what to do next.Can you tell me how to go there?Tell me where to find Jim.四.注意几点：1.make/let/ listen to/look at/ hear/see/watch /have/help 后的动词不定式, 不用to. Listen to LiMing sing a song,please.He often makes/has us laugh in class.Don’t let him sit down.2如果两个以上的不定式并列时，除第一个不定式外，其余的须省去但两者是对比关系的不能省。

初中语法非谓语动词讲解非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词的不定式、动名词和动词的分词形式。

在句子中，非谓语动词可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分，能够丰富句子的结构和表达方式。

一、动词不定式（Infinitive）动词不定式是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上to构成，表示一种动作或状态的概念。

1. 作主语：To learn a foreign language well is important.学好一门外语很重要。

2. 作宾语：I want to go shopping this weekend.我想这个周末去购物。

3. 作表语：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作定语：I have a book to read.我有一本要读的书。

5. 作状语：He went to the supermarket to buy some food.他去超市买些食物。

二、动名词（Gerund）动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上-ing构成，表示名词的概念。

1. 作主语：Swimming is a good exercise.游泳是一项好的锻炼。

2. 作宾语：I like playing basketball.我喜欢打篮球。

3. 作表语：His hobby is singing songs.他的爱好是唱歌。

4. 作定语：I saw a man reading a book.我看到一个人在读书。

5. 作状语：She came here by bike.她骑车来这里。

三、分词（Participle）分词是动词的一种非谓语形式，分为现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。

1. 现在分词作定语：The running water is very refreshing in summer.夏天流动的水非常凉快。

2. 过去分词作定语：The broken window needs to be fixed.那个破窗户需要修理。

初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。

在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。

以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。

如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。

如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。

如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。

如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。

如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。

非谓语动词的用法初中在初中英语的学习中，非谓语动词是一个重要且具有一定难度的语法点。

但别担心，让我们一起来揭开它神秘的面纱，搞清楚非谓语动词的用法。

非谓语动词，顾名思义，就是不能充当谓语的动词形式。

在英语中，主要有三种非谓语动词形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。

先来说说动词不定式。

动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，比如“to play”“to study”。

它具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中充当多种成分。

作主语时，常常为了避免句子头重脚轻，会用“It is ＋形容词＋for/of sb ＋to do sth”这样的句型。

例如：“It is important for us to learn English well”在这个句子中，“to learn English well”就是真正的主语，“It”只是形式主语。

作宾语的时候也很常见，比如“want to do sth”“decide to do sth”“hope to d o sth”等等。

动词不定式作宾语补足语也有不少例子，像“ask sb to do sth”“tell sbto do sth”，表示让某人做某事。

再来讲讲动名词。

动名词的形式就是“动词＋ing”，它具有名词的特征，在句中可以充当主语、宾语等成分。

作主语时，比如“Playing sports is good for our health”作宾语的情况也很多，比如“enjoy doing sth”“finish doingsth”“practice doing sth”接着是分词。

现在分词表示主动和进行的动作，过去分词表示被动和完成的动作。

现在分词作定语，比如“a sleeping baby”（一个正在睡觉的宝宝），这里的“sleeping”就是现在分词，修饰“baby”，表示宝宝正在睡觉的状态。

初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。

本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。

一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。

不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。

1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。

例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。

例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。

例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。

例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。

非谓语动词用法归纳一、表格的用法doing 的用法You should try to avoid making mistakes.The book is worth reading.The book deserves reading.（2）表进行Walking on the grassland, I saw a snake.=When I was walking on the grassland, I saw a snake.The man speaking English is Tom. = The man who is speaking English is Tom.（3）表主动The man speaking English is Tom = The man who speaks English is Tom.= The man who spoke English is Tom.Nobody dinks boiling water but boiled water.= Nobody dinks water that is boiling but the water that has boiled.（4）表伴随I stand outside waiting for Mr. Chen.I lie in bed reading a novel.（5）表性质；特点The film is very moving.She is understanding, so you had better discuss your business with her.（6）概括性,一般性Climbing mountain is very interesting.Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。

(概括性,一般性)Our work is serving the people．（7）动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词's+动名词。

非谓语动词总结非谓语动词: 即, 在句子中除了充当谓语以外成分的词。

它可以分为动名词, 动词不定式, 分词。

初中着重讲前两种。

一. 后面可跟动词的ing形式的情况1.动词.finis.doin.sth.完成做某事；enjo.doin.sth.喜欢做某事；practic.doin.sth.练习做某事；imagin.doing,想象做某事；avoi.doin.sth.避免做某事；conside.doin.sth.考虑做某事；sugges.doin.sth.建议做某事；min.doin.sth.介意做某事.kee.doin.sth.持续做某事2.固定短语: feel like doing sth.喜欢做某事；be busy doing sth.忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth.花费时间（金钱）做某事； have difficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing.做某事高兴3.介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by 等)如: b.goo.a.doin.sth.；than.yo.fo.doin.sth.；giv.u.doin.sth.；sto.sb.fro.doin.sth.；d.wel.i.doin.sth.；b.afrai.o.doin.sth.；b.intereste.i.doin.sth.；b.prou.of；instea.of；b.fon.of4.to作介词的情况loo.forwar.t.doin.sth期望做某事.prefe.doin.sth.t.doin.sth与…相比较更喜欢….pa.attentio.t.doing注意做某事.be/e.t.doin.sth.习惯于做某事；mak..contributio.to为…做贡献二. 后面可跟动词的不定式形式的情况1.动词: agre.t.do同意去做；affor.t.do买得起；decid.t.do决定去做某事；hop.t.do希望去做；wis.t.do希望去做；fai.t.do做某事失败去；pla.t.do打算去做；preten.t.do假装去做.refus.t.do拒绝去做；woul.lik.t.do想要去做；wan.t.do想要去做某事；lear.t.d.学做；prefe.t.d.sth.喜欢（爱）做某事；sb.see.t.d.sth好像做某事；want/woul.lik.t.d.sth.想做……；use.t.d.sth.过去常做某事2.句型.allo.sb.t.d.sth.允许某人去做某事aske.sb.(not.t.d.sth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tel.sb.(not.t.d.sth.叫某人去（不要）做某事follo.sb.t.d.sth.跟随某人去做某事ge.sb.t.d.sth.让某人做某事war.sb.(not.t.d.sth. 警告某人做某事（或不要做某事）b.amaze.t.d.sth.对做某事感到惊讶b.afrai.t.d.sth.害怕做某事b.excite.t.d.sth.对做……感到兴.b.frightene.t.d.sth.害怕去做某事b.glad/happ.t.d.sth.高兴去做某事be/get ready to do sth.准备做某事b.sorr.t.d.sth.对做某事感到抱...b.surprise.t.d.sth.对做某事感到惊奇can’.wai.t.d.sth.迫不急待地去做某事get/hav..chanc.t.d.sth.得到一个做某事的机会It’..adj.+(fo.sb..t.d.sth.做某事（对某人来说）怎么样It’.+adj.+(o.sb..t.d.sth.I.take.sb.som.time/mone.t.d.sth.花费某人多长时间做某事It’.bes.fo.sb.t.d.sth.对某人来说做某事是最好的It’.tim.fo.sb.t.d.sth.是某人做某事的时候了too…(for sb.) to …太…以致不能… =not… enough to do =so…that prefe.t.d.sth.rathe.tha.d.sth.宁愿……而不愿……（常考）something to eat/drink 一些吃/喝的东西（动词不定式放在something 等后）Sth.i.hard/difficult/eas.t.d.做好某事很难/容易tak.turn.t.d.sth.轮流做……Ther.i.n.tim.(fo.sb..t.d.sth.对（某人来说）没时间做某事了Ther.i.n.nee.(fo.sb..t.d.sth.对某人来说没必要做某事try/d.one’.bes.t.d.sth.尽力去做某事3.动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用。

初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换初中知识点归纳：非谓语动词的特殊用法与句型转换非谓语动词，即不具备谓语功能的动词形式，在英语语法中属于非谓语动词。

非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词三种形式。

在初中英语学习中，非谓语动词的特殊用法和句型转换是一个重要的知识点。

本文将对这方面的内容进行归纳总结，并介绍一些相关的例句。

一、非谓语动词的特殊用法1. 作主语非谓语动词可以作为句子的主语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- To learn English is important for us.（不定式作主语）- Swimming is her favorite sport.（动名词作主语）2. 作宾语非谓语动词也可以作为句子的宾语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- I like to read books.（不定式作宾语）- She enjoys dancing.（动名词作宾语）3. 作表语非谓语动词有时也可以作为句子的表语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- His dream is to become a doctor.（不定式作表语）- The most important thing is learning.（动名词作表语）4. 作定语非谓语动词可以用作修饰名词的定语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- The boy who wants to be an actor is my friend.（不定式作定语）- The dancing girl is very talented.（动名词作定语）5. 作状语非谓语动词可以用作修饰动词、形容词或副词的状语，常见的形式为动词不定式、动名词和分词。

例句：- He ran to catch the bus.（不定式作状语）- The movie was so exciting that everyone kept watching.（分词作状语）二、句型转换1. 主动语态转被动语态非谓语动词在句子的主动语态和被动语态之间进行转换时，需要使用适当的被动语态结构。

初中非谓语动词用法总结
非谓语动词是指不具有人称和数的动词形式，主要包括不定式、动名词和现在分词三种形式。

它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分。

下面是初中非谓语动词用法的总结：
1. 不定式
不定式一般由“to + 动词原形”构成，可以表示目的、原因、结
果等。

- 作主语：To learn English well is important.
- 作宾语：I want to go shopping.
- 作定语：I have a book to read.
- 作状语：He came to help us.
2. 动名词
动名词是动词的-ing形式，可作主语、宾语、定语、状语等。

- 作主语：Swimming is good for health.
- 作宾语：She enjoys dancing.
- 作定语：He is a writing teacher.
- 作状语：She left, crying in disappointment.
3. 现在分词
现在分词一般由动词的-ing形式构成，可以作定语、状语等。

- 作定语：The running water is clear.
- 作状语：He walked out of the room, smiling.
以上是初中非谓语动词用法的简单总结，它们在句子中的具体用法多种多样，需要根据上下文和语境进行理解和运用。

通过多做练，我们可以更好地掌握非谓语动词的用法。

请注意，以上内容仅供参考，具体表达需要根据实际情况进行调整和扩展。

初中英语非谓语动词讲解非谓语动词是指动词在句子中不作谓语，而作其他成分或者补充说明的形式。

在英语中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

下面将分别对这三种非谓语动词进行详细解释。

一、动词不定式（infinitive）动词不定式是以to作为标志的动词形式，通常有两种形式：一种是带有to的形式，称为带to的不定式；另一种是省略to 的形式，称为不带to的不定式。

带to的不定式的用法包括：1. 作为动词的宾语，如：She agreed to help me.2. 作为动词的补语，如：I want to be a teacher.3. 用于某些固定的动词后面，如：She promised to come early.4. 用于某些形容词后面，如：I am happy to see you.不带to的不定式的用法包括：1. 作为句子的主语，如：To learn a foreign language is important.2. 作为动词的宾语，如：She made him clean the room.3. 作为某些动词后的宾补，如：We saw him leave the house.动词不定式还有时态和语态的变化，例如：一般式：to do完成式：to have done被动式：to be done二、动名词（gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它既具有动词的特点，又具有名词的特点。

动名词的用法包括：1. 作为动词的主语，如：Swimming is good exercise.2. 作为动词的宾语，如：I enjoy swimming in the summer.3. 作为介词的宾语，如：She is good at playing the piano.动名词也可以带有物主代词、名词性物主代词或名词作定语，如：I appreciate your helping me.三、分词（participle）分词是由动词的-ing或-ed形式构成的，它可以用作动词的形容词化形式，表示被动意义或者作为形容词修饰名词。

非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它不具备时态和人称的变化，常用的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。

非谓语动词在句子中可以作多种不同的成分，包括主语、宾语、定语等，下面将详细总结非谓语动词的用法。

动词不定式1.作主语：–To work is important for everyone.–To study every day is necessary.2.作宾语：–She wants to learn Mandarin.–He decided to visit his parents.3.作定语：–This is a book to read.–I need a pen to write with.动名词1.作主语：–Reading is my favorite hobby.–Swimming is good for health.2.作宾语：–She enjoys listening to music.–He avoids eating fast food.3.作定语：–She bought a dress made of silk.–They prefer a hotel offering free breakfast.分词1.现在分词作定语：–The falling leaves covered the ground.–The crying baby needs attention.2.过去分词作定语：–The broken window was fixed.–The written report was submitted.总的来说，非谓语动词在句子中具有多种用法，能够起到不同的语法成分作用，灵活运用非谓语动词可以使句子更加简洁明了，提高语言表达的质量。

希望以上总结对理解和运用非谓语动词有所帮助。

初中非谓语动词的学习要点非谓语动词是指在句中不作谓语动词，而作其他成分的动词形式。

初中研究非谓语动词是英语研究的重要部分，下面是一些研究非谓语动词的要点：1. 不定式（Infinitive）- 构成：to + 动词原形构成：to + 动词原形- 作用：非谓语动词中的不定式可以作主语、宾语、表语、定语或状语等。

作用：非谓语动词中的不定式可以作主语、宾语、表语、定语或状语等。

- 用法要点：不定式可以用于表示目的、理由、结果、条件、能力、惯等。

用法要点：不定式可以用于表示目的、理由、结果、条件、能力、习惯等。

- 例句：例句：- To learn English well, we need to practice every day. （作目的状语）- I want you to help me with my homework. （作宾语）2. 动名词（Gerund）- 构成：动词原形 + -ing构成：动词原形 + -ing- 作用：动名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语或状语等。

作用：动名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语或状语等。

- 用法要点：动名词可用作表示动作或状态的名词，常用于表示喜好、兴趣、能力等。

用法要点：动名词可用作表示动作或状态的名词，常用于表示喜好、兴趣、能力等。

- 例句：例句：- Swimming is a good exercise. （作主语）- She enjoys reading books. （作宾语）- His favorite hobby is playing basketball. （作表语）3. 分词（Participle）- 构成：动词的-ing 形式（现在分词）或-ed 形式（过去分词）构成：动词的-ing 形式（现在分词）或-ed 形式（过去分词）- 作用：分词可以作定语、状语或补语等。

作用：分词可以作定语、状语或补语等。

- 用法要点：分词用于修饰名词或代词，常用于描述原因、方式、时间或状态等。

初中英语语法非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。

(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。

(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。

(经验)Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。

(经验) (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。

What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。

2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。

To see is to believe.百闻不如一见。

To work means to earn a living．工作就是为了生活。

3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

初中非谓语动词最全总结非谓语动词包括动名词、动词不定式和分词。

在初中教育中，我们主要研究前两种形式。

一、动名词动名词除了可以作为谓语以外，还可以作为其他成分，如宾语、主语、表语、宾语补足语等。

以下是一些常见的动名词用法：1.动词 + 动名词：XXX.（完成做某事）、XXX.（喜欢做某事）、XXX.（练做某事）、XXX.（想象做某事）、XXX.（避免做某事）、XXX.（考虑做某事）、XXX.（建议做某事）、XXX.（介意做某事）、keep XXX.（持续做某事）。

2.固定短语：XXX.（喜欢做某事）、XXX.（忙于做某事）、be XXX.（值得做某事）、spend time (in) XXX.（花费时间（金钱）做某事）、XXX.（做某事有困难）、have fun XXX.（做某事高兴）。

3.介词后（on。

in。

of。

about。

at。

with。

without。

for。

from。

up。

by等）：be good at doing sth.（擅长做某事）、thank you for doing sth.（感谢做某事）、give up XXX.（放弃做某事）、XXX.（阻止某人做某事）、do well in doing sth.（做某事做得好）、XXX.（害怕做某事）、be XXX.（对做某事感兴趣）、be proud of（以…为自豪）、instead of（代替）、be fond of（喜爱）。

4.to作介词：look forward to doing sth.（期望做某事）、XXX.（与…相比较更喜欢…）、pay n to doing sth.（注意做某事）、be/get used to doing sth.（惯于做某事）、XXX（为…做贡献）。

二、动词不定式动词不定式通常作为动词的宾语、宾语补足语、主语、表语、定语等。

以下是一些常见的动词不定式用法：1.动词 + 不定式：decide to do sth.（决定做某事）、want to do sth.（想做某事）、XXX.（希望做某事）、try to do sth.（尝试做某事）、fail to do sth.（未能做某事）、XXX.（拒绝做某事）、promise to do sth.（承诺做某事）、manage to do sth.（设法做某事）。