2019年九年级历史下册 第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课《俄国的改革》专题训练

2019年精选人教部编版历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争复习巩固十四
第1题【单选题】
英国殖民者压制印度民族资本主义发展。

下列历史人物都曾领导过本国或本民族人民进行反侵略斗争，成为民族英雄。

其中抗击过同一个殖民国家的是( )
①林则徐②章西女王③玻利瓦尔④华盛顿
A、①②③
B、①②③④
C、①②④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在印度民族大起义中，出现的一位民族雄是( )
A、玻利瓦尔
B、圣马丁
C、章西女王
D、贞德
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。

棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

本丁克的一番话说明了( )
A、印度出现了大饥荒
B、英国在印度购买棉花
C、东印度公司经营不善
D、英国对印度进行疯狂掠夺
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚等国驻华大使，每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。

你认为该铜像人物应是( )
A、圣马丁
B、哥伦布
C、玻利瓦尔
D、华盛顿
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
印度民族大起义的杰出女英雄是( )
A、章西女王
B、圣女贞德
C、伊丽莎白女王。

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【思维导图】第1课殖民地人民的反抗斗争【课程标准】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

1.拉美独立运动(1)背景:葡萄牙和西班牙残酷的殖民统治和经济剥削;美国独立和法国大革命的影响。

(2)英雄人物①玻利瓦尔:解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。

②圣马丁:在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者”。

2.印度民族大起义(1)原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫加强。

(2)时间:1857—1859年。

(3)英雄人物:章西女王。

(4)结果:失败。

(5)意义:印度民族大起义沉重地打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

【课程标准】知道彼得一世改革的知识,亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。

1.彼得一世改革(1)背景:农奴制盛行,封闭落后。

(2)时间:18世纪初。

(3)人物:彼得一世。

(4)目标:强兵和学习西方科学技术。

(5)内容:改组行政机构,建立中央集权的行政体制;创建新式常备军;鼓励兴办手工工场;推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

(6)影响:俄国成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件,开启了近代化的进程;农奴制进一步强化,成为俄国社会发展的障碍。

2.废除农奴制(1)原因:农奴制严重阻碍了资本主义工业的发展,农奴暴动频繁。

(2)时间:1861年,沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。

(3)内容:规定农奴获得人身自由;农奴在获得解放时,可得到一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。

(4)性质:1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

(5)评价①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。

九年级下册1.1殖民地人民的反抗斗争提升检测1.19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是（）A.攻占巴士底监狱B.拉丁美洲独立运动C.印度民族大起义D.中国的辛亥革命2.“我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都……袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。

”这封信的作者最有可能是（）A.玻利瓦尔B.章西女王C.尼赫鲁D.华盛顿3.历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。

下面是小华在学习这一主题时制作的知识表格，其中的一栏中出现了错误，这一栏是（）A.①B.②C.③D.④4.“她（见下图）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。

”这位杰出女英雄是（）A.委内瑞拉人B.英国人C.哥伦比亚人D.印度人5.王芳同学准备写一篇题为《殖民地人民的抗争》的历史小论文。

在收集史料时，她不能选用的是（）A.玻利瓦尔解放南美B.章西女王奋勇杀敌C.华盛顿抗击英军D.拿破仑打败反法同盟6.学习历史时，必须分清哪些是史实，哪些是观点。

下列属于“观点”的是（）A.克伦威尔担任“护国主”B.章西女王是印度的民族英雄C.玻利瓦尔领导南美独立战争D.罗伯斯庇尔被送上断头台7.阅读下列材料，回答问题。

材料一殖民扩张和掠夺，是近代资本主义原始积累的重要途径之一。

西方国家在殖民活动中获取了巨大利益，极大地促进了本国资本主义的发展；亚非拉地区遭受侵略和奴役，民族灾难深重，人民不断起而抗争。

同时，在西方工业文明的冲击下，亚非拉各国社会发生了深刻而复杂的变化。

材料二西蒙·玻利瓦尔1810年投身独立运动，组建了军队，征战南美洲北部，先后解放哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。

由于不可磨灭的功绩，他被誉为南美的“解放者”。

（1）指出材料一中殖民扩张活动对亚非拉国家的影响。

世界历史下册（部编版）知识清单第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【时空观念】本单元内容包括殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。

殖民地人民的反抗：19世纪，工业革命使欧美列强进一步加强了对亚非拉国家的殖民掠夺，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表的民族解放运动蓬勃发展，给殖民者以沉重地打击。

资本主义制度的扩展：19世纪六七十年代，工业革命推动了资产阶级改革和革命，资产阶级统治得到了巩固与扩大，资本主义制度在世界范围内基本确立。

19世纪中期的俄国废除农奴制改革、美国南北战争和日本明治维新就是这一系列改革和革命的典型代表。

【核心知识】1、阶段特征：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展2、主要表现：（1）政治方面：民族独立运动打击殖民统治，出现新兴国家；俄国、日本通过改革走下资本主义道路，美国通过南北战争扫清了资本主义发展的障碍，资本主义制度得到进一步发展。

（2）经济方面：资本主义经济进一步发展；（3）思想文化方面：启蒙运动推动拉丁美洲独立运动。

3、关键词：【知识建构】第1课殖民地人民的反抗斗争【2022版课标】1.内容要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。

2.学业要求：（1）能够了解玻利瓦尔、圣马丁等人领导拉丁美洲独立运动，章西女王领导印第民族大起义与西方殖民压迫剥削之间的关联，以及殖民地人民反抗斗争的基本线索。

（唯物史观、时空观念、历史解释）（2）能够认识殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折、艰苦过程，理解其正义性，并树立正义必胜的信心。

（唯物史观、历史解释、家国情怀）【知识点（考点）】知识点一、拉丁美洲独立运动1.背景：①19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国大革命的影响。

2.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。

3.主要经过：①在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

第一单元殖民地人民和反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争知|识|目|标①知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争。

②了解印度民族大起义的相关史实。

③理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

一、拉丁美洲独立运动下图人物是玻利瓦尔，他是哪次运动的领导者？在拉丁美洲历史上有着怎样的历史地位？1．地理位置：拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙和葡萄牙语为主要语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。

2．背景(1)19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于__________和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)在______________和______________的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

3．代表(1)__________：在南美洲北部地区，解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地，率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。

(2)__________：在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

4．评价：圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“__________”。

二、印度民族大起义下图人物是章西女王，她是哪次运动的领导者？这次运动有着怎样的历史意义？1．背景(1)19世纪中期，________完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

(2)英国取消了对印度________的较优厚待遇，并且不尊重他们的____________，激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。

2．爆发：1857年，印度土兵首先起来反抗________殖民者。

3．代表：__________领导军民与英军展开激战。

章西失陷后，她率军转战外地。

战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。

4．意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度__________的觉醒。

2019年精选人教部编版初中历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争知识点练习第三十六篇第1题【单选题】归纳和比较是学习历史的一种重要方法。

下列人物，从反抗外来殖民统治对象看属于不同类的是( )A、林则徐B、章西女王C、玻利瓦尔D、华盛顿【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人物中，因为打击西班牙殖民者而使多个国家获得独立，被誉为“拉丁美洲解放者”的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】如果给章西女王画像，可以选择的背景是A、率领起义军打击西班牙军队B、在萨拉托加战役中大败英军C、率领起义群众攻占巴士底狱D、率领印度起义军打击英军【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是( )A、资产阶级革命B、殖民地半殖民地人民的抗争C、社会主义运动D、改革与革命【答案】：【解析】：第5题【单选题】反殖反帝是殖民地、半殖民地人民斗争的共同目标，就在印度发生1857—1859年民族大起义的同时，中国境内也掀起了一场反帝反封运动，它是( )A、三元里人民的抗英斗争B、太平天国运动C、维新变法D、义和团运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念“南美的解放者”( )A、华盛顿B、玻利瓦尔C、哥伦布D、章西女王【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于印度近代史上的英雄人物章西女王的表述正确的是( )A、领导美国独立战争，反抗英国殖民统治B、领导拉美独立运动，反抗英国殖民统治C、参与印度民族大起义，反抗西班牙殖民统治D、表现出印度人民反抗外来侵略的不屈精神【答案】：【解析】：第8题【单选题】南美著名足球赛“解放者杯”是为了纪念“南美的解放者”，他是( )A、伊达尔哥B、圣马丁C、克伦威尔D、玻利瓦尔【答案】：【解析】：第9题【单选题】她是印度人民的英雄，她英勇抗击英国殖民者，她的英名万古流芳。