八年级语文下册第三单元10小石潭记名校同步训练新人教版201905172115

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第10课《小石潭记》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共13题；共50分)1. （2分）(2018·沈阳) 下列词语中划线字的读音、字形完全正确的一项是（）A . 犀利（xī）瞭望（liáo）陨落（yǔn）首当其充（chōng）B . 热衷（zōng）希冀（jì）暄闹（xuān）金碧辉煌（bì）C . 吮吸（shǔn）隧道（suì）琐屑（xiè）茅塞顿开（sè）D . 呵护（hē）载重（zǎi）冗长（rǒng）消声匿迹（xiāo）2. （2分）下列没有错别字的一项是（）A . 蹒跚烦躁巧妙绝轮谈笑风生B . 归咎狼籍物竞天择穷愁潦倒C . 轩榭遗骸长途跋涉五彩斑谰D . 嶙峋滞笨衰草连天消声匿迹3. （2分） (2017八上·夏津开学考) 下列说法有误的一项是（）A . 《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法，通过回忆父亲逼“我”上学，到学校给“我”送衣服，爱花，鼓励“我”独自去寄钱等往事，刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。

B . 《最后一课》通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受，反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。

C . 《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的安塞腰鼓，极赞安塞腰鼓所显示的力量之美，让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔，豪放的气概和精神，催人奋进，给人以震撼鼓舞。

D . 《伟大的悲剧》主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历，颂扬了人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

4. （2分）下列朗读停顿划分不完全正确的一项是（）。

A . 先帝创业未半／而中道崩殂B . 盖／追先帝之殊遇，欲报之／于陛下也C . 是以／先帝简拔以遗陛下D . 若有／作奸犯科及为忠善者5. （2分）下列加线词意义不同的一项是（）。

10 小石潭记1.对下列句子中加点的词理解错误的一项是( A )A.心乐之．(指代篁竹)B.不可知其．源(指代小溪)C.以．其境过清(因为)D.乃．记之而去(于是,就)2.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( D )A.乃．记之而去乃．不知有汉B.明灭可见．才美不外见．C.以．其境过清全石以．为底D.潭中鱼可百许．头高可二黍许．3.下列是对本文的分析,不准确的一项是( D )A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,动静结合,笔墨简洁,语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。

D.文章抓住特征景物,一个“乐”字贯穿全文,流露出作者欣赏小石潭美景的愉悦之情。

4.填空。

(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

(2)文中写小石潭周围美丽景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(3)吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(4)既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

阅读《小石潭记》,完成5～9题。

5.下面哪一组句子中加点词的意义相同?( C )A.潭中鱼可．百许头可．据理臆断欤B.以．其境过清以．我酌油知之C.心乐．之好之者不如乐．之者D.皆若．空游无所依若．屈伸呼吸6.解释下列句中加点的词。

(1)水尤清冽．(凉)(2)佁然．．不动(静止不动的样子)(3)凄．神寒骨(使……凄凉)(4)犬牙．．差互(像狗的牙齿那样)7.翻译下列句子。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

译文:那石岸的形状像狗牙那样参差不齐,不能知道溪水的源头。

8.课文第二段写了什么景物?品析本段写景的妙处。

答案:游鱼和潭水。

写游鱼,把日光、鱼影的静态描写和鱼的动态描写结合起来,“佁然”形容小鱼憨态可掬,纹丝不动;“翕忽”刻画小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动。

《小石潭记》练习姓名（）学号（）１、请为下列加粗字注音：如鸣珮（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人２、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè（）翠màn（）连zhuì（）清chè（）３、结合语境，解释词语：⑴从小丘西行百二十步。

（西行：____________________）⑵闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。

（空游：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。

（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。

（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。

（凄：_________寒：_________）４、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。

（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（乐：_______________）⑵……似与游者相乐。

（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）⑵斗折蛇行，明灭可见。

（可：_______________）Ｄ、⑴……皆若空游无所依。

（游：_______________）⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）５、把下列句子翻译为现代汉语：⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译句：⑶以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：６、描写山水的古诗名句填空：⑴秋风萧瑟，。

（曹操《观沧海》）⑵，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）⑶，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）⑷，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）⑸正入万山圈子里，。

10《小石潭记》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（）A．篁．竹（huáng）清冽．（liè）为坻．（dǐ）B．为屿．（yǔ）为嵁．（zhàn）蒙络．（luò）C．佁．然（yǐ）参．差（cān）披拂．（fú）D．俶．尔（chù）翕．忽（xī）寂寥．（liáo）【答案】D【解析】A．有误，“为坻”的“坻”应读“chí”；B．有误，“为嵁”的“嵁”应读“kān”；C．有误，“参差”的“参”应读“cēn”；D．全部正确。

故选：D。

2．下列加点字用法不同的一组是（）A．心乐之．乃记之．而去B．其．岸势犬牙差互以其．境过清C．乃记之而．去隶而．从者D．潭中鱼可．百许头不可．久居【答案】D【解析】A．心里十分高兴。

之：在这里是代词，代指此句中前面的部分。

/就记下这番景致离开了。

之：在这里是代词，代指此句中前面的部分；B．两岸的形状像犬牙似的参差不齐。

其：代词。

/因为环境过于凄清。

其：代词；C．于是就把当时的情景记下来便离去了。

而：表承接/跟着同去。

而：表承接；D．潭中的鱼大约有一百来条。

可：大约/不可长久停留。

可：可以。

故选：D。

3．下列各句朗读节奏划分正确的一项是（）A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互D．以其/境过清【答案】B【解析】A．有误，应为：青树/翠蔓；B．正确；C．有误，应为：其岸势/犬牙差互；D．有误，应为：以/其境过清。

故选：B。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

【答案】B【解析】A．句子成分残缺，缺少宾语的中心语，在句末加上“问题”即可；B．没有语病；C．否定词运用不当，在“和平”后面加上“没”即可；D．语序颠倒，将“辉煌”放到“战绩”前即可。

小石潭记一、基础演练1．给下列加点字注音。

篁．竹(huáng) 清冽．(liè)卷．石底(quán)坻．(chí) 嵁．(kān) 佁．然(yǐ)翕．忽(xī) 犬牙差．互(cī) 悄．怆幽邃．(qiǎo)(suì) 2．解释下列句中加点词在文中的意思。

(1)隔篁竹．．篁竹：竹林(2)水尤．清冽尤：格外(3)为坻．坻：水中高地(4)为嵁．嵁：不平的岩石(5)潭中鱼可百许．头许：表示约数(6)日光下澈．澈：穿透(7)俶尔．．远逝俶尔：忽然(8)往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子(9)悄怆．．幽邃悄怆：忧伤3．解释下列句中加点词的词类活用现象。

(1)从小丘西．行百二十步西：方位名词作状语，向西边(2)皆若空．游无所依空：名词作状语，在空中(3)其岸势犬牙．．差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样(4)斗．折蛇．行斗：名词作状语，像北斗星那样蛇：像蛇(爬行)那样(5)心乐．之乐：形容词的意动用法，以……为乐4．辨析下列句中加点词的意思。

(1)从①从．小丘西行百二十步(由)②隶而从．者(跟随，跟从)(2)见①下见．小潭(现出)②明灭可见．(看见)(3)清①水尤清．冽(清澈)②以其境过清．(凄清)(4)可①潭中鱼可．百许头(大约)②明灭可．见(能够，可以)5．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。

(1)乃记之而去．古义：离开今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生．．古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是(B)A．青/树/翠/蔓 B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清(解析：A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。

)7．翻译下列句子。

(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，(树枝藤蔓)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。

八年级语文下册《小石潭记》同步检测题及答案解析一、字词书写1．给下列加点的字注音。

篁．竹（_____）清冽．（_____）坻．（_____）嵁．（_____）怡．然（_____）俶．尔（_____）翕．忽（_____）差．互（_____）悄怆．（_____）幽邃．（_____）二、选择题2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．其岸势/犬牙差互B．下见/小潭，水/尤清冽C．似与/游者/相乐D．以/其境/过清，不可/久居3．下列句中加点词不是词类活用的一项是（）A．从小丘西行 B．不可久居C．凄神寒骨 D．潭西南而望4．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（）A．斗．折蛇．行B．凄．神寒．骨C．日光下．澈D．从小丘西．行百二十步5．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A．青/树翠蔓 B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清6．下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（）A．以．其境过清。

B．虽乘奔御风，不以．疾也。

C．亚夫军细柳，以．备胡。

D．以．君之力，曾不能损山之一毛。

7．下列句子没有运用比喻的一项是( )A．闻水声,如鸣珮环B．似与游者相乐C．斗折蛇行,明灭可见D．其岸势犬牙差互8．下列对课文内容理解不正确的一项是A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。

B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。

C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。

D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。

9．下列说法中不正确的一项是（）A．本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。

这组游记名为“永州八记”。

B．《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。

其写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

《小石潭记》同步练习1．给加点的字注音篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) ( ) 然不动寂寥( )无人翕( )忽幽邃( ) 犬牙差( )互2．文学常识填空①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。

3．解释下列句中加点的词(1)环如鸣佩环______________ (2)清水尤清冽_____________四面竹树环合__________ 以其境过清___________(3)可潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________不可知其源_______________ 不可久居____________4．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )A为为坻为屿 B 之乃记之而去为宫室器皿余闻之也久C乃乃记之而去 D 尔尔远逝乃不知有汉惟手熟尔5、阅读下列语段,完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1）．在文中的横线上填写所缺的语句。

2）．下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头（大约）B 斗折蛇行（像蛇一样）C 不可久居（居住）D 影布石上 ( 映 )3）、解释下列句中加横线字的意思(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________ (5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________4）．翻译下列句子①日光下澈，影布石上。

部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不正确的一项是（）A．篁竹（huáng）清冽（liè）B．为坻（chí）为嵁（kān）C．参差（cēn cī）佁然（yǐ）D．俶尔（shū）翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（）A．如鸣珮环青树翠曼往来翕忽B．犬牙差互水尤清冽竹树环合C．明灭可见凄神寒骨悄怆幽邃D．其境过清隶而从者纷至沓来3．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．以裨形胜（增益）B．彰示来者（过来的人）C．悄怆幽邃（忧伤的样子）D．五色交辉（交相辉映）4．下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是（）A．①卷石底以出②以其境过清B．①潭中鱼可百许头②斗折蛇形，明灭可见C．①皆若空游无所依②似与游者相乐D．①其岸势犬牙差互②以其境过清5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．斗折／蛇行，明灭／可见B．佁然／不动，俶尔／远逝，往来／翕忽。

C．其岸势犬／牙差互，不可知／其源D．以其境／过清，不可／久居。

6．下面句中“可”字意义与其它不同的是（）A．温故而知新，可以为师矣。

B．其岸势犬牙差互，不可知其源。

C．以其境过清，不可久居。

D．潭中鱼可百许头。

7．下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。

B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。

C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。

D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

8．填空。

（1）文学常识填空。

《小石潭记》选自《》，作者，字，(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。

世称“”。

柳宗元与并称“韩柳”。

“永州八记”是被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

（2）按要求用原文默写。

①第一段写小石潭环境幽美的句子是：，，。

②文中侧面描写水清澈透明的句子是：，，。

部编版八年级下册语文3.10《小石潭记》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不正确的一项是（）A．篁竹（huáng）清冽（liè）B．为坻（chí）为嵁（kān）C．参差（cēn cī）佁然（yǐ）D．俶尔（shū）翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（）A．如鸣珮环青树翠曼往来翕忽B．犬牙差互水尤清冽竹树环合C．明灭可见凄神寒骨悄怆幽邃D．其境过清隶而从者纷至沓来3．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．以裨形胜（增益）B．彰示来者（过来的人）C．悄怆幽邃（忧伤的样子）D．五色交辉（交相辉映）4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A．庄重演练引导B．郑重演示引导C．庄重演示导致D．郑重演练导致5．对下列诗句所运用的修辞方法判断不恰当的一项是（）A．嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”（排比、拟人）B．骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！（对比、夸张）C．海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”（反复、拟人）D．我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你是母亲的情怀。

（拟人、比喻）6．下列句子翻译不正确的一项是（）A．全石以为底。

——潭以整块石头为底。

B．潭中鱼可百许头。

——潭中的鱼可以数出有百多条。

C．佁然不动。

——（鱼影）呆呆的一动不动。

D．凄神寒骨。

——感到心情凄凉，寒气透骨。