部编版八年级上册语文第三单元检测卷(附答案)

部编版八年级语文上册第三单元测试题（含答案）一、积累运用(共30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( )A.缥．碧(piāo) 藻荇．(xìng) 轩邈．(miǎo) 纤．云(xiān)B.鸢飞戾．天(lì) 瑶．台(yáo) 窥．谷(kuī) 夕日欲颓．(tuí)C.横柯．(kē) 目眩．(xuán) 曦．月(xī) 荆．门(jīng)D.急湍．(tuān) 交横．(hèng) 泠．泠(líng) 沿溯．阻绝(sù)2.下列句子中加点词的解释错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔．(飞奔的马)御风,不以疾．(快)也。

B.但．(只是)少闲人如吾两人者耳。

C.风烟俱．(都,全)净,天山共色．．(同样的颜色)。

D.未复有能与．(和)其奇者．(……的人)。

3.下列句子中没有通假字的一项是(2分)( )A.两岸连山,略无阙处。

B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。

D.清荣峻茂,良多趣味。

4.下列句中的加点词与“五色交辉”中的“辉”用法相同的一项是(2分)( )A.回清．倒影B.虽乘奔．御风,不以疾也C.每至晴初霜．旦,林寒涧肃D.空谷．．传响,哀转久绝5.下列加点词意义相同的一项是(2分)( )A.猛浪若奔．∕虽乘奔．御风B.遂．成枯落,多不接世∕遂．至承天寺寻张怀民C.则素．湍绿潭∕可以调素．琴D.哀转久绝．∕沿溯阻绝．6.下列句子朗读停顿错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔∕御风,不以疾也B.自∕康乐以来,未复有∕能与其奇者C.但少∕闲人∕如吾两人者耳D.蝉∕则千转不穷,猿∕则百叫无绝7.下列文学常识说法有误的一项是(2分)( )A.《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的地理名著,全书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。

B.王维,北宋著名诗人、画家,字摩诘,世称“王右丞”。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)一．积累与运用（28分）1.（3分）选出划线字的注音正确的一项（）A .随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）B .深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）C .大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）D .风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péng pài）2. （3分）选出词义相同的一项（）A .或：或王命急宣或以钱币乞之B .林：青林翠竹林寒涧肃C .绝：哀转久绝沿溯阻绝D .素：素湍绿潭以调素琴3.（3分）标点符号使用恰当的一句是（）A .“好，同志们有救了”！他狂喜地喊道.B .他急忙迎上几步，看得更清楚了，前面一个人的挎包上还有一个红色的十字.C .不行，得赶快找部队去，救同志们的生命要紧呵.D .而他，却在首长赶去卫生部救治的路上，拦住了他的担架……他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了.4.（3分）下列一词多义的词解释有误的一组是( ).A .自三峡七百里中(从) 自非亭午夜分(如果)B .沿溯阻绝(断) 哀转久绝(停止，消失)C .或王命急宣(或者) 或以钱币乞之(有人)D .飞漱其间(中间) 中间力拉崩倒之声(夹杂)5. 下列各项中没有语病的一项是（）A .本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就煤矿安全生产问题的电视讲话.B .他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校向阳中学任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了.C .这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者.D .顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚.7. 文言文赏析.滇游日记忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰扳而上.其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指扳草根而登.已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，扳之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾于此.久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸扳而上. （注释）①削：陡峭②陨：坠落③摧：崩裂（1）解释下列加下划线词.（3分）①有洞东向②幸而及石③间得一稍粘者（2）用现代汉语写出下面句子的意思.（4分）土削不能受足，以指扳草根而登.（3）说说选段在写法上有何特点.（3分）二．现代文阅读（32分）（一）为生活设定目标①相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子.它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨.那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经.②十七年后，这匹马驮着佛经回到长安.它重到磨坊会见驴子朋友.老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异.驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”.“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止.不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界.而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地.”③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质.研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多.然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为.④这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题.⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查.他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实;而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查.虽然调查样本总量的5%找不到了，但95%的人还在.调查结果令他吃惊：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸;而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去.⑥卡耐基的结论同样令我们震惊.原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转.尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地.生活的道理同样如此.对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己.⑦也许我们曾不满于自己的平庸;也许我们曾抱怨过生活的无聊;然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页.（1）文章开头引用寓言故事有什么作用?（4分）（2）结合上下文分析文中画线句“生活的道理同样如此”中“此”指代什么?（4分）（3）从结构上分析，第④段在全文中起什么作用?（4分）（4）文中引用卡耐基的调查就是为了证明目标理想在事业中的重要性，但作者为什么要说“卡耐基的一份调查或许能够说明这个问题”?.（4分）（二）我等过你鲍尔吉•原野(1)这几年，我的心境与詹姆斯•拉斯特乐队的曲子很贴切.这成了生活中可以称为幸福的事情之一.我听了他的几十张唱片，聆听时怀着憧憬与犹疑，听过已在心里装下充实，像从森林里归来的孩子兜里揣满松果一样.(2)人与音乐的契合，委实是可遇而不可求的难事.作曲家与演奏家从来都是独裁者，按他们自己的方式诠释生活与哲理.听者只能用声音——唯一的传导符号来体味它背后的无限丰富.当然，伟大的音乐家——让自己的作品引起大多数人共鸣的音乐家——也由此诞生.风烛残年的贝多芬，耳朵全聋了，仍执意指挥《第九交响曲》.这是令乐人们为难的事，又得配合.贝多芬眼盯着乐谱，手臂僵舞，他的耳朵里静悄悄的.乐人们小心地瞟他的手势，他们明知贝氏听不见，但生怕拉错一个音符.乐曲结束了，全场掌声潮起.穿着燕尾服的维也纳人起立鼓掌，眼里漾着热泪.他们尤为结尾《欢乐颂》这一为人类祈祷的乐思所感染.贝多芬却依旧木然.女高音卡洛琳•婉格只好以不大礼貌的方式，抓住他的衣袖，指一指观众席.风湿蹒跚的老贝慢慢转过身来，认真地睽视着观众少顷，尔后鞠躬致谢.(3)还是回到詹姆斯•拉斯特.说到贝多芬，我会总有一种冲动，像说到苏格拉底这样的圣徒一样.我只想说，他们作品的伟大，像辘辘把的绳子一圈挨一圈致密绕在人格的圆木上.詹姆斯•拉斯特没有贝多芬那么伟大，至少现在还没有人这样说.他只是一个乐队的组织者和指挥家.他所做的是把所有好的音乐作品加以改编，从古典乐曲片段到流行电影插曲.在编配与气质上，使之具有独一无二的詹姆斯•拉斯特的风格.(4)他是通俗乐队，但本质上却很古典，典雅悠然，富于沉思.在詹姆斯•拉斯特那里，无论是对往昔的回顾，对世事的前瞻，都与我的心性契合——那是一种漫不经心的中庸之美，没有令人眼湿的激情.譬如说描写爱情，其感人处如脚下激起的细碎浪花，瞬间变幻而消隐，耳畔更多的是潮音与涛声，却没有兜头的狂澜.(5)在照片上，詹姆斯•拉斯特，这位德国不来梅的老头，灰白的金发很长，唇髭整齐，下颏的胡须剪得很好看，古铜色的脸膛上永远带着宁静明朗的笑.这个我心中默默信赖的人，他使我这个没有受过很好音乐教育的人，渐渐理解了许多西方古典乐曲，得以同大师进行儿童与巨人式的沟通.我感谢他.(6)听老詹.在他的曲子里，我悟出典雅、开阔与不避俗亦为文章之道.在这些纷纷如落叶的乐声里，我寂寞地写着自己的文章.许多时候，环顾左右，也只有老詹的乐声相伴.(7)还能说什么呢?南非诗人乔科写道：“我只能说——我等过你.”(选自《掌心化雪》，有改动)（1）文章开篇说“这几年，我的心境与詹姆斯•拉斯特乐队的曲子很贴切”，从全文来看，这种“贴切”具体而言是针对什么来说的?（4分）（2）文章用了为数不少的文字表现贝多芬，分析作者这样写的用意.（4分）（3）文章的标题为“我等过你”，说说作者等来的东西是什么.（4分）（4）（4分）下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是（）A本文选取了贝多芬、詹姆斯•拉斯特、苏格拉底、乔科等典型材料，表现了伟大音乐作品能够感染人、启迪人、给人以无尽的美这一主题思想.B聆听詹姆斯•拉斯特，憧憬，源于对音乐梦境的渴望;犹疑，源于对音乐家“独裁”的敬畏，文章将普通爱乐者的微妙心理表现得真实、细腻.C贝多芬与詹姆斯•拉斯特相比，他们的音乐各具风采：前者在典雅、恢宏方面更胜一筹;后者在通俗、感人方面更具优势.文章运用对比如实地表现了它们的差异.D伟大的作品源于同样伟大的人格，无论是贝多芬、詹姆斯•拉斯特还是其他有成就的音乐家、艺术家，作者从它们的作品感受到了人格的魅力.E本文的语言朴素而有诗意，在描写方面也很出色，特别是老贝的演出、老詹的肖像等几处，虽不是眼前实景，但生动、形象，人物如在目前.三．作文（40分）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章.我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由.我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望.我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求.我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；参考答案一．1-5 DBDCA6.略7.(1)向东碰到偶尔(2)土崖太陡峭，搁不下脚，用手抓着草根向上攀登(3)侧面描写.用自己攀爬的艰难和危险侧面表现山势的陡峭二（一）（1）用形象的寓言故事说理，既生动地说明了作者所要阐述的道理，又明白易懂，且有吸引读者的效果.（2）人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标努力，这样才能取得突出成就. （3）“承上启下”或“过渡”.（4）①他考虑到可能有人并不赞同他的看法，使用了表推测的“或许”一词，使语言严谨、准确.②语气委婉，让人容易接受.（二）（1）这种“贴切”是针对詹姆斯•拉斯特乐队的曲子表现出“一种漫不经心的中庸之美，没有令人眼湿的激情”而言的.（2）文章有不少的文字写贝多芬，意在说明“人与音乐的契合，委实是可遇而不可求的难事”，进而用来表现作者与詹姆斯•拉斯特形成的默契、产生的共鸣是令人欣喜、弥足珍贵的. （3）作者“等来的东西”即詹姆斯•拉斯特乐队带给他的两点收获：①他使我这个没有受过很好音乐教育的人，渐渐理解了许多西方古典乐曲，得以同大师进行儿童与巨人式的沟通;②在他的曲子里，我悟出典雅、开阔与不避俗亦为文章之道.（4）A,C三．略。

八年级上册第三单元单元测试【满分：100分时间：60分钟】一、积累与运用（36分）1．下列加点字注音、书写无误的一项是( )(3分)A．略无阙．处(quē)沿溯．阻绝(sù)飞漱．其间(sù)B．水皆骠．碧(piǎo) 能与．其奇(yǔ) 藻、荇．交横(xìng)C．泠．泠作响(líng) 互相轩．邈(xuān) 嘤．嘤成韵(yīng)D．夕日欲颓．(tuí) 隐天敝．日(bì) 素湍．绿潭(tuān)2．下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)A．清荣峻茂．(茂盛) 晓雾将歇．(消散)B．欣然起行．(出行) 东皋薄．暮(轻微)C．疏条交映．(掩映) 任意东西．．(向东向西)D．互相轩．邈(高) 良．多趣味(甚，很)3．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵4．下列加点词不属于词类活用的一项是( )(3分)A．每至晴初霜．旦 B．相与步．于中庭C．互相轩邈．． D．山川之美，古来共谈．5．下列各句节奏划分有误的一项是( )(3分)A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C．疏条/交映，有时/见日D．自/非亭午/夜分，不见/曦月6．下列关于课文内容的说法有误的一项是( )(3分)A．《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。

7．默写填空。

(8分)(1)思乡、离愁是永恒的话题。

崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________________？________________。

部编版语文8年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥碧（piǎo)急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）B．互相轩邈（miǎo)泠泠作响（líng）直视无碍（ài）C．嘤嘤成韵（yùn）鸢飞戾天（lì）窥谷忘反（kuī）D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hào）疏条交映（shū）2．(本题2分)下列选项中，没有错别字的一组是(　)A．城郭大荒流疏条交映B．落晖结海楼沉粼竞跃C．征蓬鹦鹉州五色交辉D．采薇白沙堤经伦世务3．(本题2分)下列对相应课文内容理解有误的一项是（）A．《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣，运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

B．《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C．《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

D．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。

4．(本题2分)下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。

B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。

C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。

D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。

5．(本题2分)阅读下面的文字，回答问题。

这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（21分）1下面加点字的注音有误的一项是（）（2分）A缥碧（piǎo）；无碍（ài）；泠泠作响（líng）B飘荡（dàng）；急湍（tuān）；嘤嘤成韵（yīng）C轩邈（miǎo）；经纶（lún）；鸢飞戾天（yuān）D横柯（kē）；窥谷（kuī）；好鸟相鸣（hào）2下列句子中含有通假字的一项是（）（2分）A夹岸高山,皆生寒树。

B蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

C疏条交映,有时见日。

D游鱼细石,直视无碍。

3.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.晓雾将歇．（消散）互相轩邈．．（拿着往高处远处伸展）B.自富阳至桐庐一百许．里（表示约数）水皆缥碧．．（青白色）C.念．无与为乐者（考虑,想到）空谷传响．（回声）D.属．引凄异（延长）虽乘奔．御风（飞奔的马）4.下列句中加点词的意思完全相同的一项是（）（2分）A.夕日欲．颓摇摇欲．坠B.哀转久绝绝．．多生怪柏C.未复有能与．其奇者相与．步于中庭D.负势竞上．横柯上．蔽5.下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反译文：那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息他那热衷于名利的心；治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也译文：（月光）照在庭院里好像一片积水澄澈透明,水中好像还有水藻、荇菜交相错杂,大概是竹子和柏树的影子C.虽乘奔御风,不以疾也译文：即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快D.夕日欲颓,沉鳞竞跃译文：夕阳快要落山的时候,水中潜游的鱼儿争相跳出水面6.下列关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A.《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动B.《记承天寺夜游》以寥寥数语,描绘了月夜小景,传达了作者微妙的心境,语言朴素又含有深远的意味C.《三峡》中按春夏秋冬的顺序描写景色,既写静景又写动景,动静结合,相得益彰D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色,抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情7.古诗文填空。

部编版八年级语文上册第三单元测试题一、选择题（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟xián 周济．jǐ 不辍．chuò 溃．退kuì 锐不可当．dāngB．悄．然qiāo 锃．亮zèng 国殇．shāng 面颊．jiā 屏．息敛声bǐngC．镌．刻juān 着．舰zhuó 翘．首qiáo 要塞．sài 杳．无音信yǎoD．教诲．huì 畸．形jī 炽．热zhì 绯．红fēi 深恶．痛疾wù2．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织D．对．子骂父丁氏对．曰3．下列翻译有误的一项是( )A．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那忙于俗事政务的人也会流连忘返。

B．清荣峻茂，良多趣味。

(《三峡》郦道元)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。

C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

D．急湍甚箭，猛浪若奔。

(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快，好像凶猛的波浪在飞奔。

4．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

4)最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

10.寂静凄清.
[解析]
[7题详解]
本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项.只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意.其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解.其中“虽”是“即使”的意思.
[8题详解]
本题考查学生对文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.自：如果；曦：日光；素：白色.
14.选文表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面文言文,完成下列小题.
范石湖①使北
淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地.至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行.”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回.至能遂自为一书,述圣语.至虏庭,纳之袖中.既跪进国书,伏地不起.时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起.至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏.臣今谨以书述,乞赐圣览.”书既上,殿上观者皆失色.至能犹伏地.再传宣曰:“书词已见,使人可就馆.”至能再拜而退.虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可.至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪.”虏主许之.报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休.”既还,上甚嘉其不辱命.由是超擢,以至大用.
(4)______,芳草萋萋鹦鹉洲.(崔颢《黄鹤楼》)
(5)月下飞天镜,____.(李白《渡荆门送别》)
(6)晓雾将歇,_____.(陶弘景《答谢中书书》)
(7)李白《渡荆门送别》中“____,_____”两句用游动的视角来描写景物的变化.

部编版八年级语文上册第三单元测试题附答案部编版八年级语文上册第三单元测试题附答案一、积累与运用。

1.解释下列加点的词语。

1)未复有能与其奇者。

2)不见曦月。

3)但少闲人如吾两人者耳。

4)素湍绿潭，回清倒影。

2.下列句子中没有错别字的一项是()A.怀民亦未寝，相于步于中廷。

B.天无纤云，月白如昼。

C.素湍绿潭，回清倒映。

D.清林翠竹，四时具备。

3.下列选项中加点词语的意思相同的一项是()A.自三峡七百里中自富阳至桐庐。

B.山川之美春冬之时。

C.相与步于中庭冰寒于水。

D.天下独绝猿则百叫无绝。

4.下列各句中没有通假字的一项是()A.素湍绿潭，回清倒影。

B.两岸连山，略无阙处。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.蝉则千转不穷。

5.对下列句子的大意理解不正确的一项是()A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

B.两岸石壁，五色交辉。

C.但少闲人如吾两人者耳。

D.经纶世务者，窥谷忘反。

6.根据要求默写。

1)晴川历历汉阳树。

2)山山唯落晖。

3)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

4)云生结海楼。

5)孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。

(白居易《钱塘湖春行》)二、阅读理解。

一)阅读《三峡》，回答问题。

三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”7.解释下列句中加点的词语。

1)属引凄异属：引人感受到凄凉而又奇异的情感。

2)虽乘奔御风，不以疾也疾：即使乘着快马，也无法快速行进。

8.用现代汉语翻译下列句子。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(满分120分,考试120分钟)一、积累·运用(19分)1．阅读下面的语段,根据拼音写汉字.(4分)我们的成长要摆脱低俗事物的纷rǎo(),用传统文化来zī()养.有句话说柔日读史,gāng()日读经.这是说,意志懈dài()时读史以明志,读史书,能养浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性,读经书,能塑静俭德行.2．古诗文默写.(9分)(1)树树皆秋色,________________.(王绩《野望》)(2)________________,白云千载空悠悠.(崔颢《黄鹤楼》)(3)急湍甚箭,________________.(吴均《与朱元思书》)(4)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽的风光的诗句是：________________,________________.(5)《渡荆门送别》中描写江上美景的诗句是：________________,________________.(6)《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达了诗人对春天到来的喜悦之情的诗句是：________________,________________.3．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是(3分)()A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织D．对．子骂父丁氏对．曰4．名著阅读.(3分)1936年8月中旬至9月上旬,()来到宁夏豫旺、下马关等地进行采访,他的著作《红星照耀中国》中有四分之一的篇幅是记述在宁夏豫旺地区的采访活动和感受,他是第一个向世界宣传宁夏的外国人.A．埃德加·斯诺B．爱泼斯坦C．史沫特莱D．白求恩二、阅读·理解(45分)(一)阅读下面的文章,问答问题.(12分)爱如茉莉那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛,不禁对着一旁正在修剪茉莉花的妈妈冲口说：“妈妈,你爱爸爸吗？”妈妈先是一愣,继而微微红了脸,嗔怪道：“死丫头,净问些莫名其妙的问题！”我见从妈妈的口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式：“妈,那你说真爱像什么？”妈妈寻思了一会儿,随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说：“就像茉莉吧.”我差点笑出来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把那句很是轻视的话“这也叫作爱”咽了回去.此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得病住进了医院.第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来是不行了,你待会儿就买点儿现成的煮给他吃,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下肚的.”然而爸爸并没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔医院,此后,他每天都会去.一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去.当推开病房的门时,我不禁被映入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上,嘴边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿上睡着了.①初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们.一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里.是我惊醒了爸爸.②他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门口,把我拦了出去.望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问：“爸爸,你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打呵欠边说：“我夜里睡得很沉,你妈妈有事又不肯叫醒我.这样睡,她一动我就醒了.”爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来.我开心地想：妈妈要是在这花香里欣然睁开双眼,那该多有诗意啊！转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫.笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿.”“妈,你怎么啦？”我好生奇怪.③“________________________”这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来.泪眼婆娑中,那丛丛簇簇的茉莉花更加洁白纯净,它送来的缕缕幽香,袅袅娜娜地钻到我们的心中,而且萦绕不去.哦,爱如茉莉,爱如茉莉.5．选文标题“爱如茉莉”的含义是什么？(2分)6．理解文章,回答下列问题.(4分)(1)文中画线句①的环境描写有什么作用？(2分)(2)文中画线句②爸爸的动作描写有什么作用？(2分)7．文中③处是写妈妈说的话,请你结合文章内容,想一想妈妈此时此刻最有可能说的话是什么,请把它写出来.(3分)8．在“我爱我家”主题班会上,主持人要求大家用一个成语来概括自己家庭的特点.下面是其中四位同学的回答,你最羡慕哪一位同学的家庭？为什么？(3分)第一位：相亲相爱第二位：相依为命第三位：相敬如宾第四位：相安无事(二)阅读下面的文章,回答问题.(13分)感知地球的“千里眼”①2013年第35届国际环境遥感大会在北京召开,来自全球56个国家和地区的1000余位遥感专家参加了会议,这也是该会议发起50年来首次在中国举办,这说明我国遥感技术的应用发展得到了国际同行的广泛认可.②遥感技术兴起于20世纪60年代,是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见光、红外、微波电磁波,从而对目标进行探测和识别的科学技术.人类目力有限,遥感技术的出现,让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼．．．”.③2013年4月22日,国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议,在李克强身后挂着一幅芦山县震后航空影像图.这幅影像图对抗震决策起到了至关重要．．．．的作用.它是由中国科学院遥感与数字地球研究所(以下简称遥感地球所)提供的.遥感作业时间是4月20日11点,距离地震发生刚刚过去3个小时.那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地震灾情呢？④遥感地球所航空遥感中心主任李震说：“遥感航拍得到的高分辨率影像,能清楚地辨识建筑物、道路、河流、车辆等地面信息.科研人员运用专业知识,与震前的遥感观测数据比对,就能够判断建筑物和道路的受损情况,道路上堆积的滑坡物大小、滑坡的土方量等等,发现潜在的山体垮塌、堰塞湖等次生灾害,并确定财产损失的基本情况,确定救援所需投入的人力、物力等.”总之,利用遥感技术监测和评估灾情,具有定位准、速度快的特点,可以在第一时间获取灾情数据,服务抗震救灾.⑤同年1月,我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件,主流观点认为,污染物排放量大,静稳天气、扩散条件不利,区域污染和本地污染贡献叠加等是导致强雾霾发生的主要原因.遥感地球所的陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计与分析提出,除了人为排放引起的本地污染浓度上升这一内在原因外,水汽、浮尘是造成雾霾来袭、能见度急剧下降的重要外部原因.⑥目前,对雾霾主要靠地面监测,但地面监测站只能监测地上几米高范围内的PM2.5数值.而灰霾随着高度变化,分布也不一样.利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况,反映整个区域霾的二维甚至三维情况.如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理,就容易判断错误,认为雾霾都是由排放的污染物引起的,在治理上进入误区.要得出科学的判断,仅凭地面一种观测手段是不够的,还需要卫星遥感观测手段来补充,更全面地掌握大气污染状况.⑦另外,遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护作用也不容小觑.美国考古学家应用遥感技术发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；希腊考古学家用红外像片在科林斯湾发现了公元前373年毁于地震的古城“Hekike”；遥感地球所郭华东课题组利用雷达遥感技术发现了阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串联系统和隋、明古长城……遥感技术也十分适用于文化遗产保护,它的优势在于能获得物体的三维图像.若能及早对文化遗产进行三维扫描,将来就可按照计算机模型对其进行复原.更重要的是,科学家还能依据这些数据分析破坏的原因,如温度、风力、湿度等,从而指导文物部门进行更加精细的修复.⑧总之,近些年,我国遥感技术发展迅速,在________________________________等方面广泛应用.9．请联系全文内容,将第⑧段的内容补充完整.(2分)10．阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题.(4分)(1)人类目力有限,遥感技术的出现,让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千．里眼．．”.(为什么说遥感技术是“千里眼”？)(2)这幅影像图对抗震决策起到了至关重要．．．．的作用.(加点词为什么不能删去？) 11．第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？(3分)12．阅读下面的材料,回答问题.(4分)龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处,历经东西魏至宋,雕琢断断续续达400年之久,至今已有1500余年的历史.它密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,现存窟龛2345个,题记和碑刻2680余品,佛塔70余座,造像10万余尊.其中最大的佛像高达17.14米,最小的仅有2厘米.这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣.但其风化侵蚀严重,如何保护一直是个难题.请谈谈如何利用遥感技术来解决这个难题.(三)古诗词阅读.(6分)凭阑人金陵道中[元] 乔吉瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家.扑头飞柳花,与人添鬓华.13．这首小令开头两句化用________(作者)的《________________》所创造的意象,自然巧妙而不露痕迹.(2分)14．第三、四句描绘了一幅怎样的画面？(2分)15．这首小令寓情于景,情景交融,请对此简要分析.(2分)(四)文言文阅读.(14分)[甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.[乙] 方山子①,光、黄②间隐人也.少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之.稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇.晚乃遁于光、黄间,曰岐亭.余谪居于黄,过岐亭,适见焉.曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也,何为而在此？”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者.余告之故.俯而不答仰而笑呼余宿其家.环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意.(选自苏轼《方山子传》)[注] ①方山子：苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常.②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈).③朱家、郭解：都是西汉时的游侠.④宗：尊崇,敬仰.⑤折节：强自克制,改变初衷.⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子.16．解释下列句子中加点的词.(4分)(1)遂．至承天寺寻张怀民________________________________(2)相与．．步于中庭______________________________________(3)适．见焉____________________________________________(4)余告之故．__________________________________________17．用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行.(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此？18．请用“/”给下面的句子断句.(断两处)(2分)俯而不答仰而笑呼余宿其家19．比较甲、乙两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？(4分)三、表达·交流(56分)20．为了激发同学们对大自然的热爱之情,某班举行了以“登山临水,涵养心灵”为主题的语文综合实践活动.请你参与并完成以下任务.(6分)(1)[山水怡情] 读美文,仿句子.(要求：句式相似,语意连贯)(4分)水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳.水的灵动给人以聪慧,__________________.然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,________________________________________________________________________.(2)[爱护山水] 在中国大大小小的旅游景点,游客乱涂乱画的现象可谓屡见不鲜,长城、故宫、泰山等地随处可见.请你拟写一条标语防止这种现象的发生.要求：语言文明,主题突出,文字简洁.(2分)21．按要求作文.(50分)题目：一路______(书香、成长、风景……),一路______(笑、歌、春风、风雨……) 要求：①将题目补充完整；②恰当运用景物描写,借景抒情；③600字以上.参考答案1．扰滋刚怠2．(1)山山唯落晖(2)黄鹤一去不复返(3)猛浪若奔(4)大漠孤烟直长河落日圆(5)月下飞天镜云生结海楼(6)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤3．[解析] D A项,怎么；B项,在；C项,门；D项,面对/回答.4．A5．爱是茉莉花香,不浓烈,却芬芳满怀.6．(1)渲染了美满、温馨、幸福的氛围.(2)写出了爸爸生怕惊醒妈妈,动作慢而轻的情形,突出了爸爸对妈妈的体贴和关心.7．示例：你爸爸伏在床边睡着了,我怕吵醒他一直没敢动,不知不觉,手脚都麻了.8．略.9．地震(自然灾害)监测和评估、雾霾(大气污染)状况观测、自然遗产和文化遗产的发现和保护10．(1)因为“千里”符合遥感技术可以远距离感知的特点,而“眼”能突出遥感技术探测和识别目标的特点.(2)“至关重要”突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用,从而说明了利用遥感技术监测和评估灾情的重要性.11．运用举例子的说明方法,生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑,增强文章的可信度.12．①对龙门石窟进行三维扫描,将来就可按照计算机模型对其进行复原；②科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因,如温度、风力、湿度等,从而指导文物部门进行更加精细的修复.13．马致远天净沙·秋思14．白色的柳絮迎面扑来,粘到头上,像是给人平添了许多白发.15．借马之瘦写人的羁旅漂泊与困顿,借“倦鸟呼愁”来写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦,借“柳花”来写人的两鬓斑白、年华逝去.诗中描写了一个沦落天涯、孤寂愁苦的游子形象.16．(1)于是,就.(2)共同,一起.(3)恰巧.(4)缘故,原因.17．(1)(我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,便高兴地起身出门.(2)这是我的老朋友陈慥陈季常,为什么会在这里呢？18．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家19．苏轼被贬官；方山子不被赏识.苏轼寻友、赏景；方山子隐居.[参考译文][乙] 方山子是光州、黄州一带的隐士.(他)年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠都尊奉他. 年纪稍长,(他)就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有机会.到了晚年就隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方.我因贬官居住在黄州, (有一次)经过岐亭时,正巧碰见了他.(我)说：“啊！这是我的老朋友陈慥陈季常,为什么会在这里呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因. 我把原因告诉了他.(他)低头不语,继而仰天大笑,请我住到他家去. (他的家里)四壁萧条,然而他的妻子、儿女、奴仆都显出怡然自得的样子.20．(1)示例：山的沉稳给人以敦厚沉稳的大山却在四季中变换不同的色彩(2)示例一：奇山异水你我共赏,到此一游常怀心中.示例二：留下文明,带走回忆.示例三：除了文明,什么也别留下；除了记忆,什么也别带走.21．略.。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)一、积累·运用(32分)1．下列加点字的注音有误的一项是(3分)( )A．曦．月(xī)素湍．(tuān)怪柏 (bǎi) 荇．菜(xìnɡ)B. 沿溯．(sù)襄．陵(xiānɡ)轩邈．(miǎo)犊．(dú)C. 纸鸢．(yuān)横柯．(kē)经纶．(lún)戾．天(lì)D. 瑶．台(yáo)萋．萋(qī)缥．碧(piāo) 属．引(zhǔ)2．下列句子中加点的词解释不正确的一项是(3分)( )A．虽乘奔．御风，不以疾也(飞奔的马)B．念．无与为乐者(考虑，想到)C．四时．俱备(季节)D．晓雾将歇．(休息)3．阅读下面的文字，按要求答题.(3分)旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作的灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华.他们的印记证实[A]静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉.[B]我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之.(1)请在[A]处填入正确的标点符号.(1分)(2)[B]处画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写下来.(2分)4．下列句子节奏划分有误的一项是(3分)( )A．晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲B．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆C．几处/早莺争/暖树，谁家/新燕啄/春泥D．山随/平野/尽，江入/大荒/流5．下列文学常识以及相关解说搭配不正确的一项是(3分)( )A．《三峡》——郦道元——《水经注》——写景动静结合，富有情趣B．《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——贬谪的悲凉、人生的感慨C．《答谢中书书》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之感D．《与朱元思书》——吴均——南朝齐梁文学家——写景、抒情融为一体6．按要求默写诗文.(10分)(1)日暮乡关何处是？__________________.(崔颢《黄鹤楼》)(2)______________，万里送行舟.(李白《渡荆门送别》)(3)乱花渐欲迷人眼，________________.(白居易《钱塘湖春行》)(4)______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(苏轼《记承天寺夜游》)(5)____________________，望峰息心；经纶世务者，__________________.(吴均《与朱元思书》)(6)《野望》中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：__________________，__________________.(7)《使至塞上》描绘塞外黄昏日落景象的千古名句是：________________，________________.7．综合性学习.(7分)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识.班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！(1)[拟写标语] 出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴.读万卷书，行万里路.让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语.(2分)宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，____________________________.(2)[设计活动] 为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种.(2分)活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三：________________(3)[明辨节日] 襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长.在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛.为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及我们民族的一个传统节日.如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是(3分)( )①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京.三百内人连袖舞，一时天上著词声.③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星.A．③①②④B．①③④②C．②③④① D．②③①④二、阅读·理解(28分)(一)阅读下面的诗歌，回答问题.(8分)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆.萧关逢候骑，都护在燕然.8．这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中.诗题“使至塞上”中“使”的意思是____________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是____________.(4分) 9．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？(4分)(二)阅读下面的文言文，回答问题.(22分)[甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.(苏轼《记承天寺夜游》) [乙] 崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱《湖心亭看雪》) 10．下列句子中加点词的解释有误的一项是(4分)( )A．念．无与为乐者(想念，思念)B．相与．．步于中庭(共同，一起)C．与余舟一芥．(小草)D．余强饮三大白．．而别(大酒杯)11．下列句子中加点词的用法或意思不相同的一项是(4分)( )A．相与步于．中庭尝射于．家圃B．但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾C．余强饮三大白而．别学而．不思则罔D．问其．姓氏，是金陵人其．门人甚众12．下列表述不正确的一项是(4分)( )A．甲文用寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长.B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦.C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂.D．甲、乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人.13．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(6分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.14．古代游记大多较简，通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀.甲、乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(4分)参考答案1.[解析] D “缥”应读“piǎo”.2．[解析] D “歇”在这里是“消散”的意思.3．(1)[解析] 本题考查学生对标点符号的运用.从文中“静”“水”“流”引领的三个分句可知，“他们的印记证实”一句是统领句，故而冒号是首选.[答案] ：(2)[解析] 本题考查学生修改病句的能力.“追逐”的意思是“迅速地追寻逃跑的东西”，当意思为“追求”时，“追逐”经常与“名利”等搭配，“追逐”与“人生”不能搭配，应改为“追求”.[答案] 我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之.4．[解析] C 正确的节奏划分应为“几处早莺/争/暖树，谁家新燕/啄/春泥”.5．[解析] D 吴均是南朝梁文学家.6．(1)烟波江上使人愁(2)仍怜故乡水(3)浅草才能没马蹄(4)庭下如积水空明(5)鸢飞戾天者窥谷忘反(6)树树皆秋色山山唯落晖(7)大漠孤烟直长河落日圆7．(1)示例一：探寻名胜古迹累积知识须(“要、应、当”等)行万里路示例二：体验民风民俗增长才干须(“要、应、当”等)行万里路(2)示例一：品尝风味美食示例二：搜集民间故事(3)C8．出使飘飞的蓬草9．营造了一种苍凉、悲壮、雄浑的意境.表现了诗人抑郁孤寂的情感.10．[解析] A “念”的意思是“考虑，想到”.11．[解析] C A项，“于”均为介词，“在”.B项，“但”的意思是“只是”.C项，第一个“而”为连词，表承接；第二个“而”为连词，表转折.D项，“其”均为代词，“他的”.12．D13．(1)月光照在院子里，好像积水一般清澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子.(2)(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现了他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊名利的独特个性.[参考译文][乙] 崇祯五年十二月，我住在西湖.接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天晚上初更时，我划着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景.(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.湖上能(清晰)见到的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了.到了湖心亭上，(看见)有两个人铺着毡席，相对而坐，一个童子正把酒炉中的酒烧得沸腾.(那两个人)看见我，十分高兴地说：“在湖中怎么还能遇见你这样(有闲情逸致)的人！”便拉着我一同喝酒.我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别.问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，在此地客居.等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”附：作文(40分)阅读下面的文字，按要求作文.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”.生活体悟，万千种种.请以《闲对风光独自游》为题，写一篇文章.要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字；②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名.。

部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)初中语文试卷XXX整理制作第三单元检测卷本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（30分）1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。

（6分）中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。

即使游玩，也不强△调表面的体力活动。

历来文人与武人都不鼓XXX△XXX，他们饮酒是为了，XXX是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。

所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。

旅行家XXX或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。

1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（）（2分）A.几△乎（jǐ）提炼B.强△调（qiāng）淘冶C.特殊△（shū）鼓厉D.匹△XXX（pī）夸耀2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。

（2分）XXX.赋诗B.旷怀C.寻真3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。

（2分）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）XXX（茂盛）晓雾将歇（消散）B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）D.互相轩邈（高）良多趣味（很，甚）3.下列对句意的理解错误的一项是（）（2分）XXX.XXX将歇，XXX乱鸣。

译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟混乱地鸣叫。

B.庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖XXX也。

译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是XXX的影子。

C.有时朝发白帝，暮到江陵。

译：偶然候早上从白帝城动身，傍晚就可抵达江陵。

D.空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷传来猿猴啼声的回响，使人悲哀到顶点。

4.下列各句节奏划分有误的一项是（）（2分）灿若寒星A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，XXXC.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见XXX5.以下关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）XXX.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

语文八年级上册第三单元测试卷(满分:150分，考试时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)请在下列横线上填写古诗文名句。

(任选其中．．．．)(6分)．．．．6,句．，．不得多选①，猎马带禽归。

(王绩《野望》)②，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)③乱花渐欲迷人眼，。

(白居易《钱塘湖春行》)④，终岁常端正。

[刘桢《赠从弟(其二)》]⑤山随平野尽，。

(李白《渡荆门送别》)⑥，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)⑦西部有大美。

罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种”，“(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。

(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。

(4分)2．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

(5分)xī()月素tuān()绝 ( )轩邈．( ) 鸢飞戾．天( )3．解释下列加点词在句中的意思。

(8分)(1)鸢飞戾．天戾:(2)东皋薄．暮望薄:(3)望峰息心．．息心:(4)日暮乡关．．何处是乡关:(5)泉水激．石激:(6)来从．楚国游从:(7)念．无与为乐者念:(8)水面初．平云脚低初:4．下列句子节奏划分有误的一项是( )(3分)A ．其间千二百里B ．未复有能与其奇者C ．猿则百叫无绝D ．相与步于中庭5．下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)A ．略无阙处B ．窥谷忘反C ．遂至承天寺D ．蝉则千转不穷6．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )(3分)A ．虽乘奔．御风B ．绝．多生怪柏C ．负势竞上．D ．互相轩．邈7．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分)A ．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。

所撰《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。

B ．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称”山中宰相”。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）1.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）1.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）1.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写2.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）2.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）2.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）2.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）2.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）_______________ 万里送行舟（李白《渡荆门送别》）3.（2）征蓬出汉塞 _______________ （王维《使至塞上》）3.（3）_______________？松柏有本性（刘桢《赠从弟（其二）》）3.（4）八方各异气 _______________ （曹植《梁甫行》）3.（5）_______________ 路远莫致之（《古诗十九首》）3.（6）黄鹤一去不复返 _______________ （崔颢《黄鹤楼》）3.（7）有匪君子如切如磋 _______________ （《诗经·国风·卫风·淇奥》）【答案】（1）仍怜故乡水【解析】（1）注意“怜”的书写【答案】（2）归雁入胡天【解析】（2）注意“雁”的书写【答案】（3）岂不罹凝寒【解析】（3）注意“罹”的书写【答案】（4）千里殊风雨【解析】（4）注意“殊”的书写【答案】（5）馨香盈怀袖【解析】（5）注意“袖”的书写【答案】（6）白云千载空悠悠【解析】（6）注意“载”的书写【答案】（7）如琢如磨【解析】（7）注意“琢”的书写4.（1）_______________ 怜子如何不丈夫（鲁迅《答客诮》）4.（2）_______________ 走的人多了也便成了路（鲁迅《故乡》）4.（3）惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来 _______________ （鲁迅《学界的三魂》）【答案】（1）无情未必真豪杰【解析】（1）注意“豪”的正确书写【答案】（2）世界上本无路【解析】（2）注意“世”“界”的正确书写【答案】（3）中国才有真进步【解析】（3）注意“进”的正确书写5.默写古诗文名句并写出相应的作家、篇名①晓战随金鼓 ________ （李白《塞下曲》）②蒌蒿满地芦芽短 ________ （苏轼《惠崇《春江晚景》）③________ 春风不度玉门关（王之涣《》）④________ 单于夜遁逃（卢纶《塞下曲》）⑤那________ 是石缝间漏下的滴泉…… （谢大光《鼎湖山听泉》）⑥________ 任意东西（吴均《与朱元思书》）⑦________ 鸡犬相闻（陶渊明《桃花源记》）⑧或以为死或以为亡 ________ 为天下唱宜多应者”吴广以为然（《陈涉世家》）⑨浮光跃金 ________ （________《岳阳楼记》）【答案】①宵眠抱玉鞍②正是河豚欲上时③羌笛何须怨杨柳《凉州词》④月黑雁飞高⑤那清脆如弹拨者⑥从流飘荡⑦屋舍俨然⑧今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕⑨静影沉璧范仲淹【解析】填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字学习时要注意这个问题比如本题要注意的易错字有:宵、鞍、豚、羌、凉、州、拨、俨、诈、璧,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）解释下列画线词在文中的意思①七岁善书（）②不盈期月（）③书便大进（）④流涕曰（）6.（2）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）6.（3）把下面句子翻译成现代汉语①语羲之曰“待尔成人吾授也”②此子必蔽吾名！6.（4）阅读文章回答问题（①②两小题用自己的话回答）①作为王羲之启蒙老师的卫夫人“流涕”的原因是_______________②除了老师和父母教导得当王羲之取得成功的主要原因是_______________③文中形容王羲之书法笔力健劲的成语是_______________【答案】（1）①擅长（善于）, ②满, ③书法, ④眼泪【解析】（1）①句意七岁就擅长书法善擅长（善于）②句意还不到一个月时间盈满③句意书法便大有长进书书法④句意流着眼泪说涕眼泪【答案】B【解析】（2）该句句意为晋帝时朝廷在北郊举行祭祀大典更换祝版时工人削去他的字笔力渗入木板三分“晋帝时”作句子的状语其后可断开排除A、D两项“笔入木三分”中“笔”作“入木三分”的主语结构完整应在“笔”前断开排除C项故选B【答案】（3）①（父亲）告诉王羲之说“等你长大成人我再教你”②这孩子将来一定能超越（掩盖过）我的名声【解析】（3）①语告诉尔人称代词你授教授传授②必一定蔽遮蔽掩盖【答案】（4）①为自己教出一个好弟子而感到欣慰（为王羲之成材而感到高兴）, ②天资聪颖好学上进, ③入木三分【解析】（4）①结合卫夫人的话“此儿必见用笔诀近见其书便有老成之智”以及注释④可知卫夫人从王羲之的书法中看到他的老成大器作为他的师傅卫夫人为自己教导出一个好弟子感到欣慰为王羲之成材感到高兴②从“七岁善书十二见前代《笔说》于其父枕中窃而读之”“不盈期月书便大进”可知王羲之七岁就擅长书法十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》就偷来读并且很快就掌握了书法的要领因此王羲之的成功原因是他天资聪颖好学上进③“入木三分”指王羲之在木板上写字木工刻时发现字迹透入木板三分深形容书法笔力健劲7.（1）解释下列句中加点的词语①从流飘荡从 _______________②鸢飞戾天者戾 _______________7.（2）下列句中划线词语的意思相同的一项是（）7.（3）将下列句子翻译成现代汉语①横柯上蔽在昼犹昏②经纶世务者窥谷忘反7.（4）本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水天下独绝”的景色特点看到富春江的奇山异水作者发出了“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”的感慨含蓄地表达了作者_______________的人生态度【答案】（1）①随着顺着, ②至到达【解析】（1）①随着江流飘流荡漾从随着顺着②那些像鸢鸟一样想要一飞冲天极力高攀的人戾至到达【答案】D【解析】（2）A项凭借/背东西B项绝妙/断C项笔直/一直D项皆都故选D【答案】（3）①横斜的树枝在上面遮蔽着即使在白天也像黄昏时那样阴暗②那些整天忙于政务的人看到这些幽美的山谷就会流连忘返【解析】（3）①横柯横斜的（树枝）柯树木的枝干上名作状上面的蔽遮蔽句子翻译为横斜的树枝在上面遮蔽着即使在白天也像黄昏时那样阴暗②经纶治理筹划反通假字同“返” 返回句子翻译为那些整天忙于政务的人看到这些幽美的山谷就会流连忘返【答案】（4）示例宁静淡泊（或淡泊名利）向往宁静闲适生活【解析】（4）“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”是说追求名利和忙于事务的人都会因这美丽的景色而放下自己的功名利禄之心由此可归纳出作者淡泊名利的情怀向往宁静闲适生活的态度四、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下面对这首词的理解不恰当的一项是（）8.（2）结尾长叹“青衫湿” 抒发了作者怎样的思想感情？A. “秋容如拭”一句传神地写出明丽的秋景表现了中秋佳节的美好B. “苦将侬强派作蛾眉殊未屑” 表现了词人与不公的命运抗争、与传统决裂的勇气和决心C. “身不得男儿列心却比男儿烈” 这一组三字短句通过身与心的对比与反衬写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概D. “算平生肝胆因人常热”意在表明自己素有的济世情怀关注世事民生痛恨封建专制【答案】A【解析】本题考查对诗词内容的辨析能力解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上然后一一判断正误即可A.有误“秋容如拭”意思是秋色明净拭是“擦”的意思写的秋天十分迷人BCD．正确故选 A【答案】（1）A（2）词人泪湿衣裳表达了知音难遇的情怀、走向社会【参考译文】我在京城小住时日转眼间就又到了中秋佳节秋色明净四面的歌声渐歇突破了家庭的牢笼他们苦苦地想让我做一个贵妇人我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子加入他们的行列要比男子的心还要刚烈我的一颗心那些俗人怎么能懂我呢难免要经受磨难挫折哪里才能觅到知音呢【解析】本题考查概括作者情感的能力注意结合具体的句子进行概括词句表达了一种知音难遇的情怀下片主要是词人回想以前的生活表达了词人没能冲出家庭、参与革命斗争的忧郁和感慨答案（1）A（2）词人泪湿衣裳表达了知音难遇的情怀、走向社会【参考译文】我在京城小住时日转眼间就又到了中秋佳节秋色明净四面的歌声渐歇突破了家庭的牢笼他们苦苦地想让我做一个贵妇人我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子加入他们的行列要比男子的心还要刚烈我的一颗心那些俗人怎么能懂我呢难免要经受磨难挫折哪里才能觅到知音呢9.（1）下面是对本诗的理解品析有误的一项是（）9.（2）诗人如此描绘松树的形象结合诗题说说作者写作的用意A. 此诗名为赠答其实更近乎咏物借物以喻人“松”“风”等均别有深意B. “亭亭”二字点出了松的坚劲端直而“瑟瑟”则交代了松所处环境的险恶C. 五六句通过冰霜之“惨凄”衬托松之“端正” 突出了环境的恶劣D. 这首诗的语言质朴无华不事雕琢自然紧凑无一闲笔可谓言简义丰【答案】A【解析】（1）A项“此诗名为赠答其实更近乎咏物”表述有误这首诗看似咏物实为言志借青松之刚劲明志向之坚贞【答案】（2）借松柏之刚劲明志向之坚贞对堂弟寄寓了无限希望【解析】（2）解答本题需要读懂诗歌再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可松柏自古以来为人们所称颂成为秉性坚贞不向恶势力屈服的象征作者咏松柏咏它们的风骨棱然这正是诗人自身高洁之性、坚贞之节、远大怀抱的写照也表明自己对堂弟寄寓了无限希望据此分析概括答案五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.名著阅读（1）班级开展名著《西游记》读书交流活动就“怎样阅读《西游记》原著”这一问题大家观点不一有人建议从西游记中“品读诗意语言感悟人生哲理” 有人建议“精读细节描写把握人物性格” 请仿照前面的形式写出一条你的阅读建议要求不能和前面内容雷同字数大致相同 ____________（1）阅读选段填空唐僧大惊道“悟空这个人才死了怎么就化作一堆骷髅？”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸被我打杀他就现了本相他那脊梁上有一行字叫做‘白骨夫人’ ”唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父他的手重棍凶把人打死只怕你念那话儿故意变化这个模样掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软又信了他随复念起行者禁不得疼痛跪于路旁只叫“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道“猴头！还有甚说话！出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身？你回去罢！”行者道“师父错怪了我也这厮分明是个妖魔他实有心害你我打死他替你除了害你却不认得反信了那呆子屡次逐我”此段是《西游记》第 27回节选该节讲述了________的故事从选文中可以看出唐僧具有________的性格特点（2）《西游记》中唐僧师徒取经成功径回东土五圣成真请根据你的理解简要写出两条你认为取经成功的原因________【答案】跳读奇幻情节把握故事脉络, 孙悟空三打白骨精（三打白骨精）, 示例唐僧不辨妖魔不辨是非耳根子软（立场不坚定）无主见无原则的仁慈等 , 要有信仰、有理想意志坚定不畏艰难领头人品质优良自身要有过硬的本领有高人指导和帮助【解析】（1）本题考查句子仿写的能力仔细分析例句的结构我们可以得知动宾短语+动宾短语然后结合《西游记》相关内容提出阅读建议进行仿写即可示例速读故事情节领略神话世界（2）本题是对名著故事情节和人物形象的考查从“一堆骷髅”“白骨夫人”可知这是这是《西游记》中经典的孙悟空三打白骨精的情节从“唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道”“唐僧果然耳软又信了他随复念起“可知唐僧没有主见听信谗言昏庸糊涂从“猴头！还有甚说话！出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身？你回去罢！”唐僧不辨人妖反而责怪孙悟空恣意行凶连伤母女两命违反戒律由此分析可见唐僧人妖不分善恶不辨据此分析作答即可（3）本题考查对《西游记》内容分析能力唐僧师徒西天取经成功的原因很多但是最关键的是“有远大的理想” 唐僧有远大理想目标清晰善于激励而且有股不达目的誓不罢休的精气神猪八戒要闹分裂唐僧不为所动最有本事的孙悟空发脾气回了花果山唐僧也是下定决心一路向西毫不动摇其次有坚韧不拔的毅力一路上遭遇九九八十一难但是无论遇到多少困难也不管外界有多少诱惑都没有放弃所以最终取得了成功。

部编版八年级（上）第三单元练习语文试卷学号姓名一、基础知识1.下列对字的注音全都正确的一项是( )(2分)A.沿溯．(sù) 藻荇．(xìng) 飞漱．(shù) 其间与．(yǔ)其奇者B.素湍．(tuān) 燕．(yàn)然夕日欲颓．(tuí) 属．(zhǔ)引凄异C.未寝．(qǐn) 竹柏．(bǎi) 无与为．(wéi)乐鸢飞戾．(lì)天D.缥．(piǎo)碧霜旦．(dàn) 互相轩邈．(miǎo) 千转．(zhuǎn)不穷2.下列对划线词解释有误最少的一项是( )A.鸢飞戾．(鸟叫)天者不见曦．(日光,这里指太阳)月良．(甚，很)多趣味仍怜．(怜惜)故乡水B.夏水襄．(冲上、漫上)陵皆生寒树．．(寒冷的树) 念．(考虑,想到)无与为乐者东皋薄．(轻微)暮望C.徙倚．．（漂泊之人）出汉塞．．(徘徊)欲何依属引．(延长)凄异几处早莺争暖树．．(向阳的树) 征蓬D.沉鳞．(指水中潜游的鱼)竞跃乘奔．(飞奔的马)御风晴川历历．．（不清楚的样子）汉阳树负势竞上．(在上)3.下列句子中没有通假字的一项是( )A.两岸连山,略无阙处B.经纶世务者,窥谷忘反C.蝉则千转不穷D.属国过居延4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.虽乘奔/御风，不以/疾也。

B.自非亭午/夜分C.自康乐/以来，未复/有能与其奇者D.庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横。

5、下列选项中，划线词都是词类活用的一项是( )A．每至晴初霜．旦横柯上．蔽B．相与步．于中庭哀转．久绝C．互相轩邈．．念无与为乐．者 D．山川之美，古来共谈．回清．倒影6、下列说法正确的一项是( )A.《野望》的作者是唐代诗人王绩,号东皋子。

首句“东皋薄暮望”中,“东皋”即诗人自己。

B．《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

部编版八年级上册语文第三单元综合检测卷（含答案）（总分120分，时间120分钟）一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.阙．处（quē）缥．碧（piǎo）林寒涧．肃（jiān）鸢．飞戾天（yuān）B.襄．陵（xiāng）飞漱．（sù）夕日欲．颓（tuí）嘤．嘤成韵（yīng）C.曦．月（xī）素湍．（tuān）属．引凄异（shǔ）直视无碍．（ài）D.轩邈．（miǎo）叠嶂．（zhàng）藻荇．交横（xìng）泠．泠作响（líng）2.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.属引．凄异/下车引．之B.哀转久绝．/天下独绝．C.但．少闲人如吾两人者耳/但．闻燕山胡骑鸣啾啾D.未复有能与．其奇者/念无与．为乐者3.下面加点词语古今意义相同的一项是（）（2分）A.一百许．里B.晓雾将歇．C.或．王命急宣D.四时俱．备4.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.夕日欲颓，沉鳞竞跃B.蝉则千转不穷C.两岸连山，略无阙处D.经纶世务者，窥谷忘反5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《水经注》是古代中国地理名著，作者是北魏时期的郦道元。

B.《答谢中书书》是南朝齐梁文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

C.《与朱元思书》是南朝宋文学家吴均所著的一篇著名的山水小品文。

D.苏轼是北宋著名文学家，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

6.按要求默写。

（8分）（1）牧人驱犊返，_________________。

（王绩《野望》）（2）_________________，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）（3）冰霜正惨凄，_________________。

【刘桢《赠从弟（其二）》】（4）_________________，猿鸣三声泪沾裳。

（郦道元《三峡》）（5）又近年关，远在异乡的他不免想起“____________________？____________________”的诗句，心中生出一缕思乡情怀。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部国别体通史《孙权劝学》一文出自该书B. 南北朝时北方的乐府民歌《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》C. 鲁迅原名周树人字豫才我国伟大的文学家、思想家、革命家其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》等D. 铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体【答案】A【解析】A项《资治通鉴》是由司马光编纂的编年体通史2.下列文言实词解释不正确的一项是（）A. 空谷传响响响声B. 夕日欲颓颓坠落C. 庭下如积水空明空明形容水的澄澈D. 任意东西东西向东或向西【答案】A【解析】A项句意空荡的山谷里传来猿叫的回声响回声二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）解释下列画线词语①可爱者甚蕃_______________②亭亭净植_______________③宜乎众矣_______________4.（2）将下列句子译成现代汉语①莲之爱同予者何人？②予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖4.（3）周敦颐称莲花“出淤泥而不染” 请结合下列链接材料与选文内容围绕“环境与人”的关系提炼出各自蕴含的观点并说说你的看法【链接材料】与善人居如入芝兰之室久而自芳也与恶人居如入鲍鱼之肆久而自臭也【答案】（1）①多, ②竖立, ③应当【解析】（1）①句意值得喜爱的非常多蕃多②句意洁净地挺立植竖立③句意人应当很多了宜应当【答案】（2）①（对于）莲的喜爱像我一样的还有什么人呢？②我只喜爱莲它从淤泥中生长出来却不沾染污秽经过清水洗涤但不显得妖艳【解析】（2）①同像……一样予我②沾染（污秽）濯洗涟水波妖过分艳丽【答案】（3）材料的话环境可以改变人周敦颐的话人可以不受环境的影响示例一环境可以改变人人会受到环境的影响在好的环境中人会朝着好的方向发展在不好的环境中人会沾染恶习受到不良的影响“孟母三迁”的故事就说明了这个道理示例二人只要意志坚定洁身自好就可以不受不良环境的影响如果能积极面对战胜困难还能从逆境中脱颖而出【解析】（3）“与善人居如入芝兰之室久而自芳也与恶人居如入鲍鱼之肆久而自臭也”意思是和好人一起居住如同进入了放着芝兰的屋子时间久了自己也就芳香了与坏人居住如同进入满是咸鱼的店铺时间久了自然会染上臭味整句强调的是外部环境对人精神性情的影响（环境可以改变人）周敦颐则说莲“出淤泥而不染” 主要讲人可以不受不良环境的影响看法可以围绕周敦颐或【链接材料】的观点进行阐述答案不唯一言之有理即可5.（1）对下面句子中画线词的解释有错误的一组是（）5.（2）翻译下面的句子至于夏水襄陵沿溯阻绝5.（3）文中描写“高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝” 突出了三峡的什么特点？A. 虽乘奔御风（奔跑）自非亭午夜分（如果）B. 不见曦月（太阳）或王命急宣（有时）C. 素湍绿潭（白色）飞漱其间（冲刷）D. 清荣峻茂（茂盛）属引凄异（连接）【答案】A【解析】（1）A项虽乘奔御风即使骑上飞奔的马驾着风奔这里指飞奔的马【答案】（2）到了夏天江水漫上山陵的时候顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了【解析】（2）襄冲上、漫上沿顺流而下溯逆流而上【答案】（3）一是突显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点二是突显三峡山高、峡长的地形特点【解析】（3）“高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝”的意思是常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫声音持续不断显得非常悲惨凄凉在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转很久才消失此描写突显了三峡秋季凄清肃杀的环境以及三峡山高、峡长的地形四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）“单车欲问边”中的“单”字抒发了诗人怎样的情感？6.（2）颔联“征蓬出汉塞归雁入胡天”耐人寻味请从修辞的角度作简要赏析【答案】“单”字写轻车简从流露出诗人被排挤出朝廷的失意【解析】本题考查诗歌关键字词理解单车一辆车这里形容轻车简从出塞宣慰并任河西节度使判官这首诗即作于此次出塞途中、孤独之情【答案】运用比喻的修辞手法以“征蓬”“归雁”自比表达了思乡的情怀译文轻车简从将要去慰问边关路经的属国已过居延北归大雁正翱翔云天黄河边上落日浑圆到萧关时遇到侦察骑兵告诉我都护已经到燕然【解析】本题考查从修辞的角度赏析重点句子解答此题首先要明确诗句的意思注意重点的诗句中往往蕴含着作者的情感像北归大雁飞入胡人的云天” 抒写了诗人漂泊感受也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着阅读全文将表格补充完整7.（2）结合语境按要求完成下面的题目①品析下列句子中画线的词语而原本车厢里那一份融洽的气氛也倏地僵了、冷了②品析第⑤段画线的句子霎时甜的、酸的、咸的、辣的味儿扭扭捏捏地交缠在一块儿猥猥琐琐地窜满了整个车厢7.（3）请结合文章内容评价文中的中年妇女7.（4）文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课” 你认为作者能从这堂课上学到什么？【答案】（1）①中年妇女把零食摊放在桌上嗑的瓜子壳扔了一地（或中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食)②中年妇女热心照顾发病的老编辑③内心感激连声道谢（愧疚）【解析】（1）文章主要的故事情节有中年妇女走进车厢——在车厢里嗑瓜子吃零食且瓜子壳扔了一地——中年妇女忘带身份证——中年妇女热心照顾发哮喘病的老编辑老编辑的情感态度变化没好感——厌恶——投诉——感激提炼出重要事件即可【答案】（2）①僵原义是指僵硬僵直冷原指温度低“僵”字在文中形象地写出了中年妇女的出现使车厢里原来融洽的气氛变得僵化不和谐“冷”字形象的写出了气氛由和谐、热闹变得尴尬表现了大家对中年妇女的不满②运用了拟人的修辞手法把多种零食的味儿拟人化形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢引人反感【解析】（2）①解答此题关键要结合词语所处的语境弄清这个词语的表述对象然后综合词义与表达效果两方面因素进行揣摩“僵”“冷”这里指气氛由融洽变得尴尬、僵硬形象地写出了大家对中年妇女的不满②常见的答题模式方法（修辞、描写方法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果感情、性格等）从修辞的角度结合“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”可知运用了拟人的修辞手法写了多种食物的味道形象生动地表达了厌恶和反感之情【答案】（3）从她忙前忙后照顾老编辑可以看出她是个乐于助人的人从她在车厢里吃瓜子随意丢瓜子皮可以看出她是个不拘小节粗心大意的人从她提出让老编辑穿她的大衣并提出送老编辑回家的事可以看出她是个不计前嫌开朗大度的人【解析】（3）中年妇女的缺点和优点都很鲜明注意用词的恰当即可【答案】（4）①不可“以貌取人” ②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待③公共场合要注意自己的举止文明④要做一个善良友爱、乐于助人的人⑤不必太在乎他人对自己的一时误解坚定地做一个“好人”【解析】（4）本文主要讲述了被“我们”认定不是好人的中年妇女热心救助突发哮喘病的老编辑的故事主要告诉了“我们”要宽容待人乐于助人答案合理即可8.（1）依据文章内容填写下表8.（2）请从修辞手法的角度赏析第⑦段画线的句子麦收是父亲的高考更是为我而设的特殊陪考！8.（3）下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）8.（4）文章标题“一个人的麦田”有何含义？请结合文章主题和下面的【链接材料】所述的情形说说你对“陪读现象”的看法【链接材料】大部分学校特别是名校的周边生活着“陪读”一族这些陪读的父母有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝租住在学校周边狭小的出租屋里有的甚至辞掉自己的工作牺牲自己的事业全身心照顾子女的学习与生活【答案】（1）①欣慰, ②割麦, ③歉意, ④恣意挥毫【解析】（1）解答本题需要在文章中找到对应的段落根据表格中的提示提炼答案由第③段中“对于我的火线回归父亲很欣慰”可知①处填写“欣慰” 由第③段中“我心生忐忑——过去割麦……我还真有些力不从心……我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余”可知②处填写“割麦” 由第⑥段中“养足精神去收你的麦子那个我帮不上忙”和第⑦段中“父亲又开始埋首割麦把对我的歉意肆虐在麦子身上”可知③处填写“歉意” 由第⑨段中“考场上我在恣意挥毫麦田里父亲在挥汗如雨”可知④处填写“恣意挥毫”【答案】（2）运用了比喻的修辞手法将“麦收”比作“高考” 父亲用埋首割麦的激情来为“我”的高考助威给“我”鼓励“我”也深深感受到了父亲深沉的陪伴与别样的期待同时也获得了深刻启示【解析】（2）这句话把将“麦收”比作“高考” 运用了比喻的修辞手法结合语境分析今年的麦子倒伏很难收割多一个人割麦就会快好多但当父亲得知“我”后天就要高考时他怕影响“我”高考就督促“我”回家休息而他自己一个人要奋力完成割麦子的任务父亲其实是用埋首割麦的激情来为“我”的高考助威给“我”鼓励“我”深深感受到了父亲深沉的陪伴与别样的期待获得了深刻的启示据此理解作答即可【答案】A, C【解析】（3）A项“父亲期望‘我’回家跟他一起并肩作战打好麦收战役”错误应该是父亲用埋首割麦的激情来为“我”的高考助威给“我”鼓励C项“他的任务是麦收高考是‘我’一个人的事他帮不上忙”错误应该是父子各自在自己的考场作战相互用精神鼓励取得胜利【答案】（4）标题含义在文中既指父亲一个人挥汗如雨收获麦子的麦田又指“我”一个人赶赴的收获人生的高考看法能理解天下父母对孩子的不尽关爱陪读在某种程度上能让孩子感受到近在咫尺的关怀与鼓励但我更欣赏文中的“我”与“父亲” 父亲选择了另一种陪伴与鼓励的方式那就是“身教”告诉孩子每个人都有自己的战场都应在自己的战场上奋力挥洒全力以赴颗粒归仓不负彼此的期望【解析】（4）第一问细读文本可知对于“我”和父亲来说麦田有不同的含义对于父亲来说麦田指的是家里的麦田父亲在这里挥汗如雨为了全家的生活努力对于“我”来说高考就是麦田“我”在这里奋斗为了自己幸福的生活奋斗第二问需结合文章的内容及链接的材料进行分析发表自己对陪读现象的看法可以持反对意见也可以持赞成意见还可以综合分析一分为二来看待陪读现象反映了父母对子女的爱可以让孩子更能感受到父母对自己的关爱也可以结合文章内容论述换一种方式进行“陪读” 文章中的父亲就是用自己在麦田上努力割麦这个行动来告诉孩子“麦场”是自己的需要通过自己的努力收获属于自己的人生据此整理作答言之有理即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）默写填空①_______________ 关山度若飞（《木兰诗》）②_______________ 对镜帖花黄（《木兰诗》）③_______________ 赏赐百千强（《木兰诗》）④_______________ 明月来相照（王维《竹里馆》）⑤独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）⑥_______________ 双袖龙钟泪不干（岑参《逢入京使》）⑦_______________ 散入春风满洛城（李白《春夜洛城闻笛》）9.（2）课外阅读积累老头子笑了笑眼珠往心里转了两转他怕祥子的话有鬼病万一那三十块钱是抢来的呢他不便代人存着赃物他自己年轻的时候什么不法的事儿也干过现在他自居是改邪归正不能不小心而且知道怎样的小心祥子的叙述只有这么个缝子可是祥子一点没发毛咕的解释开老头子放了心文段中的“老头子”指的是_______________ 三十块钱是祥子_______________（情节）弄来的【答案】（1）①万里赴戎机, ②当窗理云鬓, ③策勋十二转, ④深林人不知, ⑤弹琴复长啸, ⑥故园东望路漫漫, ⑦谁家玉笛暗飞声【解析】（1）①注意“戎”的书写②注意“鬓”的书写③注意“策勋”的书写④注意“深”的书写⑤注意“啸”的书写⑥注意“漫”的书写⑦注意“暗”的书写【答案】（2）刘四, 卖骆驼【解析】（2）解答此类题时应在平时学习中注意对作品的名称及人物和主要情节的把握阅读以上文段结合“祥子”“三十块钱”可知以上选段出自《骆驼祥子》中的祥子卖骆驼的情节选段中的“老头子”是刘四三十块钱是祥子卖骆驼弄来的10.（1）默写①树树皆秋色 _______________ （王绩《野望》）②_______________ 芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）③李白在《渡荆门送别》中反衬江水平静展现江岸辽阔天空高远充满浪漫主义色彩的诗句是 _______________ _______________④夕日欲颓 _______________ （陶弘景《答谢中书书》）⑤_______________ 猿则百叫无绝（吴均《与朱元思书》）⑥岂不罹凝寒？_______________ （刘桢《赠从弟》）⑦_______________ 狐兔翔我宇（曹植《梁甫行》）10.（2）课外阅读积累①“一个浑身黑色的人站在老栓面前眼光正像两把刀刺的老栓缩小了一半”这句话出自________（作者）的《________》②世界上第一次________实测工作是在我国唐朝时进行的唐代有不少学识渊博的高僧他们之中不仅有西天取经的玄奘有东渡日本的鉴真还有著名的天文学家________（683-727年）是魏州昌乐（今河南南乐县）人（卞毓麟《星星离我们有多远》）③“我家分成‘两党’ 一党是我父亲是执政党反对党由我、母亲、弟弟组成有时连雇工人也包括在内可是在反对党的‘统一战线’内部存在着意见分歧我母亲主张间接打击的政策凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图她都批评说这不是中国人的做法”“回想起来我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败我学会了恨他我们对他建立了真正的统一战线”选文出自________国作家________的《________》文段中的“我”是________（人名）从中就可以看出“我”小时候就有一种叛逆的心理懂得通过斗争和反抗来维护自己的权益【答案】（1）①山山唯落晖, ②晴川历历汉阳树, ③月下飞天镜, 云生结海楼, ④沉鳞竞跃, ⑤蝉则千转不穷, ⑥松柏有本性, ⑦柴门何萧条【解析】（1）①注意“唯”的书写②注意“历”的书写③由“反衬江水平静展现江岸辽阔天空高远充满浪漫主义色彩”可推知答案注意“镜”的书写④注意“竞”的书写⑤注意“蝉”的书写⑥注意“柏”的书写⑦注意“萧”的书写【答案】（2）①鲁迅, 药, ②子午线, 一行（张遂）, ③美, 埃德加·斯诺, 红星照耀中国, 毛泽东【解析】（2）①根据“老栓”可知这句话出自《药》作者是鲁迅收录在短篇小说集《呐喊》中②解答此题需要熟悉《星星离我们有多远》的相关内容世界上第一次子午线实测工作是在我国唐朝时进行的根据“著名的天文学家”“是魏州昌乐（今河南南乐县）人”可知是一行（张遂）按照原文内容作答即可③解答此题需要熟悉《红星照耀中国》的相关内容作者是美国作家埃德加·斯诺根据选段内容可知“我”是毛泽东七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选文出自《红星照耀中国》《红星照耀中国》又名_______________ 作者是美国记者埃德加·斯诺作者真实地记录了自己自1936年6月至1936年10月在中国_______________革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻11.（2）文段中所说的A是_______________（填人名） B是_______________（填人名）从文段中可以看出A最优秀的品质是_______________11.（3）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”文中的“大迁移”是指（）【答案】（1）《西行漫记》, 西北【解析】（1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况【答案】（2）朱德, 毛泽东, 对党的忠诚和对政治驾驭的服从【解析】（2）阅读选段从“A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系他从自身昭示出红军奋斗的原因”“A有一颗热烈的斗争的心”中可知 A是朱德从“B有一个冷静的政治头脑”中可知 B是毛泽东从“A对党的忠诚和对政治驾驭的服从正是原因之一”可以看出 A最优秀的品质是对党的忠诚和对政治驾驭的服从【答案】B【解析】（3）从题干“最大的一次”“武装宣传”等信息可以看出文中的“大迁移”指的是长征 1934年10月第五次反“围剿”失败后中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的包围追击被迫实行战略大转移退出中央根据地进行长征在长征中革命的精干力量得到保存同时在沿线宣传了革命的思想扩大了红军的影响 A、C、D三项均与“武装宣传”不符故选B。

班级 考场 姓名 考号 ―――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○――――请 不 要 在 密 封 线 内 答 题部编版八年级语文上册单元测试卷第三单元（时间：100分钟 满分：120分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十总分 得分一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音、书写无误的一项是( )(3分)A ．略无阙．处(quē) 沿溯．阻绝(sù) 飞漱．其间(sù)B ．水皆骠．碧(pi ǎo) 能与．其奇(y ǔ) 藻、荇．交横(xìng)C ．泠．泠作响(líng) 互相轩．邈(xuān) 嘤．嘤成韵(yīng) D ．夕日欲颓．(tuí) 隐天敝．日(bì) 素湍．绿潭(tuān) 2．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)A ．两岸连山，略无阙处B ．蝉则千转不穷C ．经纶世务者，窥谷忘反D ．至于夏水襄陵3．下列加点词不属于词类活用的一项是( )(3分)A ．每至晴初霜．旦B ．相与步．于中庭C ．互相轩邈．．D ．山川之美，古来共谈．4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A ．自康乐/以来，未复/有能与其奇者B ．但少闲人/如吾两人者耳C ．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝D ．日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁 5．下列句子翻译不正确的一项是( )(3分)A ．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。

B ．急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪势若飞奔的马。

C ．怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。

D ．两岸连山，略无阙处。

译文：两岸都是相连的山，似乎没有中断的地方。