粤教版思想品德七年级下册知识要点一、生命宝贵1、为什么要尊重生命？或我们人类怎样和其他生命相处？○1人类来自于大自然，是生物进化的结果。
人的生命孕育于自然，又依赖于自然。
我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
○2每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
2、为什么要珍爱生命、善待生命？每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？○1正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想和行为习惯。
○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。
尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
○3善待其他生命。
我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。
4、从他人珍爱生命的事例中，我们有什么启示？或怎样劝说他人不要轻易放弃生命？○1每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。
尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
○3善待其他生命。
二、感受青春1、无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。
青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，做青春的主人。
2、我们应该怎样珍惜青春，做青春的主人？○1开放自己的心灵世界。
多与父母、老师和同学沟通；多读好书；多运动；多做好事。
○2努力充实自己。
○3从生活小事做起。
3、青春短暂，但青春给予我们激情，给予我们力量，给予我们思考，给予我们勇气，给予我们梦想。
让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。
三、人生多彩1、我们应怎样去探索人生的意义？○1追求积极向上的人生目标。
○2保持积极乐观的人生态度。
○3充分利用有限的今天。
2、我们中学生怎样充分利用有限的今天？充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；同时，在家庭、学校和社会，要多做有益的事，多做令人愉快的事，“不让一天无惊喜”，让自己的人生充满欢声笑语，给自己带来欢乐，也给别人带来欢乐。
3、对人生价值的理解○1人们对人生价值的理解呈现多样性。
○2一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
○3每一个人都在以自己的方式创造着人生的价值。
4、为什么要在劳动创造中实现人生的价值？○1劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
○2劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
人的一生就是一个不断自我创造的过程。
○3今天我们努力学习，从某种意义上说，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。
让我们的青春在学习创造中发出动人的光彩。
四、直面挫折1、为什么人生难免有挫折？○1人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
○2在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。
○3挫折是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。
2、挫折和逆境对人产生什么影响？挫折和逆境对人的影响具有两重性。
消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
积极影响：挫折也能使我们经受考验，得到煅烧，成为迈向成功的转折点。
3、面对挫折的不同态度当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。
向挫折屈服的消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
4、怎样正确认识和对待挫折？○1挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战。
○2一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
○3我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受力，当挫折来临时，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到过理想的彼岸。
5、掌握应对挫折的方法○1冷静对待，使自己重树信心。
○2自我疏导，使情绪得到合理发泄、调节和控制。
○3请求帮助，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉。
（这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法）○4心理换位，尝试站在对方的角度想问题。
○5精神升华，奋发图强去取得成功。
（这是应对挫折最积极的态度）五、磨砺意志1、意志品质有优劣、强弱之分。
优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。
2、坚强意志的重要性○1意志是人的重要的个性心理品质。
坚强意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
○2坚强意志是成功的保证，它能让我们在艰难条件下甚至在逆境中取得优异成绩。
○3人生难免遭遇挫折和逆境，从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
3、怎样才能培养和锻炼自己的意志？○1明确提出锻炼意志的任务。
○2培养良好的行为习惯。
○3培养自我控制、自我调节的能力。
○4持之以恒，善始善终。
（意志力的锻炼，特别需要持之以恒、善始善终。
）六、自立自强1、什么是自立自强？自立就是自己的事情自己干。
自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。
自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。
2、为什么要自立自强？或自立自强有什么重要性？○1古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
○2一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
○3自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
○4自强不息精神，已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
3、怎样培养自立自强精神？○1克服依赖心理。
○2懂得管理和安排自己的生活。
○3志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人。
○4勇于面对困难，做生活的强者。
○5在磨砺意志中自强进取。
（○1○2是培养自立的内容，○3○4○5是培养自强不息精神的内容。
）4、怎样克服依赖心理？○1要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；○2要发现自己的才能，尝试独立解决问题；○3要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
5、怎样管理和安排自己的生活？○1学会理财和正常消费。
○2养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张。
○3科学支配时间。
○4学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定。
○5学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。
七、特殊保护1、法律的特征第一、法律是由国家制定或认可的。
第二、法律是靠国家强制力保证实施的。
（最主要特征）第三、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
（注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。
）2、什么是法律？法律的含义法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
3、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？○1未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
○2家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
○3由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。
○4保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
4、我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
八、处处保护未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。
1、家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
家庭保护的内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。
家庭保护中的禁止性要求：○1不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；○2不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；○3不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
2、学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。
学校保护的基本内容：○1全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；○2尊重未成年人的人格尊严；○3尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；○4保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。
3、社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
社会保护的基本内容：○1保护未成年人身体的安全和健康。
任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
○2保护未成年人的思想和心灵健康。
4、司法保护是未成年人合法权益的重要保障。
司法保护的基本内容：○1审理未成年人刑事案件实行特殊制度。
○2对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
○3依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
九、自我保护1、为什么要增强自我保护意识和能力？○1自我保护能力，是一个人生存所需的重要能力。
树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。
○2未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。
○3因此需要增强自我保护的意识和能力。
2、日常生活中自我保护的方法和技巧：（1）在家庭生活中要注意做到：防火、防水、防气、防盗、（2）在公共场所要注意做到：○1严格遵守交通规则。
○2在体育活动中注意安全，做好准备活动。
○3发现险情，要量力而行。
○4预防精神污染，避免受毒害。
○5善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
3、当我们的合法权益受到侵害时，该怎么办？当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时那还法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。
