教师职业道德-第六章2

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《高校教师职业道德修养》第六章试题

一单项选择题(共20题,每小题1.5分,合计30分)

1中国共产党第一次提出思想政治工作要“注重人文关怀和心理疏导”是在()

A 十一届三中全会

B 十二大

C 十五大

D 十七大

2我国在()规定每年9月10日这教师节

A 1980年

B 1985年

C 1990年

D 2000年

3教师的灵魂是()

A信念B知识C能力D师德

4 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话出自

A《论语》B《孟子》C《道德经》D《大学》

5把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()

A孔子B孟子C韩愈D蔡元培

6 “四有”新人的目标的首要目标是()

A有文化B有纪律C有道德D有理想

7加强教师职业道德建设最基础性的工作是()

A制度B教育C监督D约束

8 教师工作的核心是()

A良好的教学设施B良好的生活条件C良好的师生关系D良好的科研平台

9 在教师职业道德建设的制度中,具有最高法律效力的是()

A国家政策B学校规章C行业章程D国家法规

10 《中华人民共和国教师法》通过的时间是()

A1990年B1993年C1995年D1998年

11《中华人民共和国高等教育法》通过的时间是()

A1990年B1993年C1995年D1998年

12 师德建设的关键途径是()

A提高教师的社会地位B提高教师的工资待遇C深化教育改革D加强学校领导班子建设

13 师德评议最重要的环节是()

A自我评议B领导评议C社会评议D学生评议

14 从自然人转化为社会人的根本途径是()

A经济B政治C教育D家庭

15 师德的核心是()

A爱岗敬业B热爱学生C为人师表D为人民服务

16 提出“把师德规范的重要内容具体化规范化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是()

A《中华人民共和国教育法》B《中华人民共和国教师法》C《中华人民共和国高等教育法》D教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

17 20世纪60年代正式制定并通过《教育职业伦理准则》的国家是()A英国B美国C法国D日本

18师德属于()的范畴

A公民基本道德B职业道德C社会公德D家庭道德

19我国规定教师职业属性的法律是()

A教师法B教育法C教师资格条例D教师职业规范

20 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是()

A传统师德规范B现行法规中的师德规范C校规校纪中的师德规范D大众要求的师德规范

二多项选择题(共10题,每小题2分,合计20分)

1 教师职业道德建设的人文生态环境包括()

A家庭B学校C社会D单位

2 制度在师德建设中的作用包括()

A确定作用B强制作用C秩序保障作用D稳定作用

3 提高师德教育的实效性,必须把握好师德教育的()

A全面性B系统性C先进性D新特点

4 对教师职业道德的形成产生影响的客观环境指()

A自然感环境B国内环境C社会环境D国际环境

5 教师职业道德建设机制的基本要求是()

A民主化B制度化C标准化D系统化

6 教育在社会发展中的地位和功能体现在()方面

A基础性B全局性C先导性D整合性

7 师德制度建设的内在机制包括()

A导向机制B激励机制C监督机制D评价机制

E奖惩机制

8 高校人事制度改革的目标是建立()的人事管理新体制

A学校自主用人B人员自主择业C政府依法监督D配套措施完善

9 高校的用人原则是()

A公开B公平C竞争D论资排辈E择优F公正

10高校新型的师生关系应当是()

A教师权威性B教师主导性C师生平等性D师生合作性E学生主导性

三判断题(共20题每小题1.5分,合计30分)

1教师职业道德建设是高等教育创新发展的重要内容()

2人的道德品质是天赋的()

3老师是社会道德的载体()

4“人文关怀”就是对人的生命的关怀()

5人的思想道德根本上是人的社会实践的产物()

6教师职业道德是社会职业道德的构件()

7敬业乐业是教师职业道德的首要规范()

8“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一()

9每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体()10“知识人”最大的特点就是追求物质上的满足()

11良好的师生关系是教师工作的核心()

12教师职业本质上是一种服务性的工作()

13教师是学校的主体力量,也是学校的主导力量()

14加强教师职业道德建设最基础性的工作是制度()

15提高师德水平,基础要教师,制度是关键,领导是重点()16师生人格平等是新型师生关系的根本要求()

17“为人师表”是对教师职业道德最集中的概括()

18教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果()19教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用()201990年,我国规定每年9月10日为“教师节”()

四分析及不定项选择题(共2大题,每大题4小题,每小题2.5分,合计20分)

(一)“以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。

请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择:

1矛盾的共性与个性的关系是()

A共性寓于个性之中B共性反映个性C共性就是个性D共性与个性无关

2人的需要有()

A生存的物质需要B发展的物质需要C生存的精神需要D发展的精神需要