第六章教师的职业作风第一节职业作风一、职业作风职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中表现出来的一贯的态度和行为。
社会上各种职业都有自己的作风。
一般来讲，作风都包含着道德的内容。
职业作风是职业道德在从业者职业行为中的习惯性表现，是职业道德的重要范畴。
职业作风是人们在长期的职业实践中自觉培养起来的，是一种无形的习惯势力，对职业劳动者的影响巨大。
一个作风优良的集体可以将一个缺点很多的人变得作风正派，相反，一个职业作风败坏的集体也会把一个单纯、正派的人变得腐化堕落。
社会主义的优良职业作风具有积极的、潜移默化的教育作用，它好比一个职业道德的大熔炉，能把新的成员迅速锻炼成有良好职业道德的从业者，使老的从业者继续保持优良的职业道德传统。
二、教师职业作风教师的职业作风，就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯态度和行为。
由于教师职业的特殊性和重要性，教师更应该树立优良的职业作风。
它主要包含以下几点：第一，实事求是，坚持真理。
实事求是，一切从实际出发，是中国共产党一贯坚持的优良作风与传统，这同样也是教师职业作风的重要内容。
作为一名教师，首先要做到实事求是，注重调查研究，了解事物真相。
实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
坚持真理，首先要求教师不但要坚持真理、捍卫真理，还要积极向学生传播真理，要为学生树立尊重科学、坚持真理的好榜样。
其次，坚持真理，还要求教师要对一切文化知识进行严格的筛选、审查和鉴别，批判地继承，有选择地传授，以保证学生学习到的是真理，是科学。
再次，坚持真理，还要求教师要勇于承认自己的错误，随时修正自己的错误，还真理以本来面目，使学生免受误导。
第二，工作积极，认真负责。
这是教师的工作作风之一。
教师肩负着为社会主义现代化建设事业培养千百万合格接班人和建设者的重任，只有拥有工作积极、认真负责的工作作风，才能承担起如此的重任。
工作积极，就是要求教师对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
