北师《飞夺泸定桥》两课时课件资料

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飞夺泸定桥课件

没顾吃饭
飞
冒雨前进
泸
点火赛跑
经
定
桥险
桥
过
水急
夺
敌狂
士勇
结
奔赴前线
果
英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地(穿过)熊熊大火，(冲进)城去，和城里的敌人（展开了）激烈的搏斗。
你想对红四团的战士说什么呢？
• 起因——---经过——-----结果
(北上抗日)（飞夺泸定桥）（奔赴前线）
略写
详写
略写
•你学会了什么写作方法？
详略得当
文章结构
北上抗日
起因
学习生字词
yuán jiàn chè piáo liàn 援增援键关键撤撤下瓢瓢泼链铁链
xiè liú jūn zhào bèi fù 泻直泻榴手榴弹钧千钧一发召号召狈狼狈赴奔赴
起因——---经过——-----结果
(北上抗日) （飞夺泸定桥）（奔赴前线）
向桥下一看真让人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起两三米多高的浪花，水声震耳欲聋。
水急
敌人凭着天险，疯狂地向红军喊叫： “来吧，看你们飞过来吧！”
面对桥险、水急，敌狂，红军是怎样夺下泸定桥的？
二十二位英雄(拿着)冲锋枪、短枪，背( 着) 马刀，(带着)手榴弹，(冒着)敌人密集的枪弹， (攀着)铁链向对岸冲去。
背景简介
1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。5月25日红一师第一团在安顺场顺利地强渡了大渡河，但是这里的水流太急，不能架桥，渡口又只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万大军如果只靠这几只小船来渡河，要花费多少日子呀。70 多年前——1863年，太平天国名将石达开和他的四万士兵曾因没有及时渡过大渡河，耽误了战机，而全军覆灭，成为千古恨事。能否及时渡过大渡河，对红军是至关重要的。蒋介石扬言：到了大渡河让红军过不去，做石达开第二。所以一桥系安危，红军能否渡过大渡河，关系到红军能否北上抗日；关系到红军的生死存亡；关系到中国革命的前途和命运。为了迅速渡过河去，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋，必须火速夺下泸定桥。

北师大版四年级语文上册《飞夺泸定桥》PPT课件(4篇)

夺下了泸定桥是红军在长征中取得的又一次决定性的胜利。红军在长征中还取得哪几次决定性的胜利呢？请你查找有关资料后说给大家听。
泸定桥大渡河
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默读课文，红四团是在怎样的情况下，飞夺泸定桥的。请同学们从时间、条件、敌我双方的情况来分析，找找句子，分别用一个词语来概括。
时间紧迫
28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”
时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。
到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。
红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
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湍急妄想诡计
翻山越岭倾盆大雨
泥泞喉咙撤退
瓢泼铁链心惊胆寒
二连担任突击连，22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
二连担任突击连，22位英雄向对岸冲去。
展开想象说话：
最令人敬佩的是二连的22位英雄，攀爬铁链时，他们有的，有的，有的。
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飞夺泸定桥PPT课件最新北师大版

忘（忘记）
3．选词填空。
尽管……还是……
不是……而是……
(1)他学习成绩上不去，( 不是 )因为智力的问题，( 而是 ) 他太不用功学习。 (2)( 尽管 )我看了好半天，可( 还是 )有不少地方搞不懂。
背着
拿着
冒着
攀着
带着
(3)二十二位英雄( 拿着 )冲锋枪、短枪，( 背着 )马刀，
( 带着 )手榴弹，( 冒着 )敌人密集的枪弹， ( 攀着 )铁链向对岸冲去。
点击听朗读
听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。
红军首长早就看穿了敌人的诡计。28日早上，
红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”
理解（重点）：敌强我弱，红军必须以强胜弱，以少胜多。红四团就是在这样的背景下接受“29日早晨夺下泸定桥”的任务的。
红四团翻山越岭，沿路击溃(kuì)了好几股阻击的敌人。
防
pān
妄
抛
链
泻
攀
易读错字
gé
fáng
革命
防守
多音字
sù（宿舍宿
xiǔ（一宿）
宿营）
xiù（星宿）
理解词语
倾泻：(大量的水)很快地从高处流下。一夫当关、万夫莫开：意思是山势又高又险，一个人把
着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险
要，易守难攻。心惊胆寒：形容极度害怕。本课指从泸定桥上向下看，令人非常害怕。造句：森林里传来让人心惊胆寒的吼声。
第一笔横短，第二笔横长，第三笔竖居中。
dǎn
胆
书写指导
“月”的撇为竖撇； “旦”的末横稍长。
shā
杀
书写指导
横较长，竖钩有力，两点呼应。

北师大版语文第七册《飞夺泸定桥》PPT课件2PPT、优质教学课件

赶在前边到达泸定桥。第四段（6—8）讲红军英勇夺下泸定桥。第五段（9）讲红军主力顺利渡过大渡河，奔赴抗
日前线。
四年级上学期
快速阅读课文，思考讨论：
“飞夺泸定桥”题目中的“飞”、“夺”究竟是什么意思？我军为什么要飞夺泸定桥，他们究竟是怎么“飞夺”的？
四年级上学期
抢时间（20多小时，120 公里）
四年级上学期
仔细读课文，思考：
红军为什么要夺取泸定桥？围绕“飞夺泸定桥”课文主要写了几个方面的内容？课文是按什么顺序来写的，怎么给课文分段？
四年级上学期
按事情发展的顺序，分段如下：
第一段（1）讲红军北上抗日，必须夺下泸定桥。第二段（2）讲红四团接到夺下泸定桥的命令。第三段（3—5）讲红军跟敌人的援兵抢时间，
四年级上学期
各图名称的顺序：太阳
小麦
人进食
自行车
能量转化的顺序：
太阳能化学能化学能
机
械能 [问]：光合作用中能量形式的转化？ [答]：光能转化为化学能
[问]：人吃食物，食物中能量转化情况？ [答]：食物中的化学能转化为内能，又转化为人活动的机械能。让学生通过教材结合生活体验认识到各种现象中能量形式的转化。读图 7.1.19 太阳能的各种转化途径，让学生举例各种能量的转化途径。 [答]：…… 总结：大量事实告诉我们：能量不仅会转移，更多的情况下则发生形式的转化。自然界中各种形式能量的转化是非常普遍的现象。【板书】三、能量的形式的转换
①该物质由碳、氢、氧三种元素组成。
②该物质是由多种原子构成的纯净物。
③该物质中碳、氢、氯元素的质量比为 2：1：3。
④该物质是由三氯乙烯分子构成的纯净物。
A、②、③ B、①、③

北师大语文四年级上册课件：教学课件《飞夺泸定桥》

课堂小结
课文记叙了红军夺取泸定桥的经过，表现了红
军不畏艰险，勇往直前，大智大勇的英雄气概。
课文讲解
长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播
种机……发生在65年前的举世闻名的中国工农红军二万五千里长征，是中国
共产党在新民主革命战争史上惊动天地的创举，是中国共产党人在与困难和挫折作斗争过程中谱写的最为壮丽的英雄诗篇。红军长征的英雄业绩，象征中华威、民族魂，它给后人留下了取之不尽、用之不竭的精神财富。
到晚上7点钟，离泸定桥还有55公里。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在
后面了。
算一算
①从接到任务到夺下泸定下只有 ②红四团平均每小时行军约 ③晚上七点前，平均行军约 ④晚上七点后，平均行军约
时间。公里。公里。公里。
课文讲解
条件恶劣
在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。
岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。
3、桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
课文讲解
填空
拿着）冲锋枪、短枪，（二十二位英雄（背着）马刀，（带着）
手榴弹，（冒着）敌人密集的枪弹，（攀着）铁链向对岸冲去。火，（冲进）城去，和城里的敌人展开了激烈的（搏斗）。
课文讲解
红军战士在夺取泸定桥时，同样遇到了重重困难：
1、泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，
铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只
剩下铁链。

北师大版四年级上册《飞夺泸定桥》时课件

总结词
关于课文内容的提问与回答
提问
红军为什么要飞夺泸定桥？
回答
因为红军为了北上抗日，必须通过泸定桥。
关于课文内容的提问与回答
01
02
03
04
提问
泸定桥上的木板被拆除了吗？
回答
是的，泸定桥上的木板被拆除了，只剩下铁索。
提问
红军是如何攀爬铁索的？
回答
红军依靠铁索，艰难地攀爬过泸定桥。
关于历史背景的提问与回答
文化背景
泸定桥作为中国历史上的重要事件，被广泛传颂，成为了中国革命精神的重要象征。
教学目标阐述
01
02
03
知识目标
学生能够了解泸定桥的历史背景和重要性。
能力目标
学生能够分析红军夺取泸定桥的策略和决策。
情感态度与价值观
培养学生的爱国主义精神和革命精神，理解团结、勇敢、智慧在历史进程中的作用。
填空题2
红军夺取泸定桥的主要目的是__________。
填空题3
泸定桥上的木板被__________抽掉了。
读后感写作作业
读后感1
通过学习《飞夺泸定桥》，我感受到了红军的勇敢和智慧，他们为了民族解放和人民幸福，不畏艰险、勇往直前的精神值得我们学习。
读后感2
读后感3
通过学习《飞夺泸定桥》，我明白了历史的意义和价值，我们要铭记历史，珍惜现在，努力创造美好的未来。
学生自我评价与反思
学习态度
反思自己在课堂上的学习态度是否认真，是否积极参与课堂活动。
知识掌握
评估自己对本节课所学知识的掌握情况，找出薄弱环节，以便加强复习。
能力运用
思考自己在分析、表达等方面是否有进步，总结学习过程中的优点和不足。

北师大四年级《飞夺泸定桥》PPT共29页

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
北师大四年级《飞夺泸定桥》Fra bibliotek1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
谢谢！

《飞夺泸定桥》PPT课件

从“为什么飞夺”、“怎样飞”、“怎样夺”和“结果怎样”几个方面简要概括课文主要内容。
长征是历史记录上的第一次。长征是宣言书，它向全世界宣告红军是英雄好汉；长征又是宣传队，它向十一个省内大约二万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路；长征又是播种机，它散布了许多种子，在十一个省内发芽、长叶、开花、结果。长征是以我们胜利敌人失败的结果而告结又一次决定性的胜利。红军在长征中还取得哪几次决定性的胜利呢？请你查找有关资料后说给大家听。
红军战士只有抢在敌人增援部队的前面赶到泸定桥，才能有望夺取泸定桥，继续北上抗日。所以，他们必须与敌人抢时间，争速度。
1、红军战士是怎样与敌人抢时间、争速度？
2、当红军战士克服重重困难，抢先到达泸定桥时，摆在他们面前的又是什么呢？
1、桥险——几十丈、十三根、两根、九根
2、水流湍急——心惊胆战、像瀑布一样、倾泻、冲、飞溅、震耳欲聋
- .
如果将课题改为“夺取泸定桥”好吗？你能结合课文内容简单说说理由吗？
赶到泸定桥飞一样地夺取泸定桥
为什么说红军是以飞一样的速度赶到泸定桥的？
3、敌狂——筑好工事、疯狂喊叫、飞
面对桥险、水急、敌狂，红军是怎样夺下泸定桥的？
二十二位英雄(拿着)冲锋枪、短枪，(背着) 马刀，(带着)手榴弹，(冒着)敌人密集的枪弹，(攀着)铁链向对岸冲去。英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地(穿过)熊熊大火，(冲进)城去，和城里的敌人展开了激烈的(搏斗)。

北师版四年级语文上册飞夺泸定桥PPT共22页

北师版四年级语文上册飞夺泸定桥
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该子不要学很多。——洛克

北师大版语文第七册《飞夺泸定桥》PPT课件1PPT、优质教学课件

难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋白质 .维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋白质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多食
格汇总。子式书写规
课用途。
堂时间宽裕，教师
也可设
总结
律有
一定的难时介绍我
国乙
度，教师
问：烷烃类物质分
可启发学生烯年产量
子式书写的规律是什么？
可对
观察
碳、氢原子学生进行
爱国
数递增
主义教育。规律去突
指导学生按学案要观察、实培养学生悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
水流湍急：水的流势非常急。
奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
仔细读课文，思考：
红军为什么要夺取泸定桥？
围绕“飞夺泸定桥”课文主要写了几个方面的内容？课文是按什么顺序来写的，怎么给课文分段？
按事情发展的顺序，分段如下：
第一段（1）讲红军北上抗日，必须夺下泸定桥。第二段（2）讲红四团接到夺下泸定桥的命令。第三段（3—5）讲红军跟敌人的援兵抢时间，赶在前边到达泸定桥。第四段（6—8）讲红军英勇夺下泸定桥。
的
途及
只需
精、甲醇的用途及
危害划
用途及危危害，树立
害。
自
稍作引导。
线。
体验树立我保护意
防范
识和

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长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1935年10月
听课文录音：
1、文中的不懂的字和词做上记号，不认识的字用你喜欢的方法解决。 2、把课文重要的词语和句子划起来。
3、为什么课文题目用“飞夺”？
桥险
水急
桥的对岸就是靠山的泸定桥,城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。
敌人凶
来吧，看你们飞过来吧！
红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声、喊杀声,霎声间震动山谷。二连担任突击队,二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻就被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们！为了革命事业,为了最后的胜利,冲呀！”英雄们听到号召,更加奋不顾身,箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。
边听边看第五自然段，看看险峻在哪里？圈画出重点字词。
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花, 水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定桥, 城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。
他们望见对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,人分明是去增援的敌人。
“长蛇”，能用“长龙”来代替吗？为什么？
仿造这个比喻句，你也说一句吧！
敌人看到了这边的火把,喊破了喉咙问:“你们是哪个部分的？”红军战士高声答话:“是碰上了红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了二三十里远。雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走了,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅敌人抛在了后面。本段运用了哪些修辞手法，你能找出来吗？
敌强我弱
时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有二百四十里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面,是我军战胜敌人的关键。红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人。到晚上七点钟，红四团离泸定桥还有一百一十里。战士们一整天没顾得上吃饭,天又下起雨来,把他们全身都淋透了,可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着倾盆大雨, 踩着泥泞继续前进。忽然,他们望见对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去, 人分明是去增援的敌人。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。
从夺桥的过程中，你试一试总结出红军胜利的原因！
1、有坚强的领导。 2、上下团结一心。 3、红军战士英勇无畏。
朗读
红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。后续的红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
课文记叙了长征途中红军夺取泸定桥，渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心，不怕艰难险阻，勇往往直前的英雄气概。
翻山越岭千钧一发浩浩荡荡万夫莫开
jiàn
jī
dǎn
shā
gé
yú
键击胆杀革余
（关键）（阻击）（胆小）（杀手）（革命）（剩余）
阅读第一二自然段，想想课文从哪几个方面描写了大渡河？动笔画出重要的字词、句子。水：大渡河水流湍急岸：两岸高山峻岭
桥：只有一座铁索桥可以通过
命令：
“29日早晨夺下泸定桥！”
再次听录音！
再次自读课文，对你刚刚标记的重要词语和句子再精心挑选一些。
dù
tuān
wàng
jiàn
大渡河
jī kuì
湍急
pāo
妄想铁链
pān
关键倾泻
gé
ห้องสมุดไป่ตู้
击溃
dǎn
抛弃
shā
liàn qīng xiè
心惊胆寒
杀其余
yú
攀着
革命
水流湍急心惊胆寒奋不顾身瓢泼大雨
高山峻岭震耳欲聋熊熊大火一夫当关