上海市教育委员会关于公布2017年度上海市社区教育实验项目名单的通知

上海市教育委员会关于公布上海市社区教育实验街道(乡镇)及实验项目名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2006.07.14•【字号】沪教委职成[2006]33号•【施行日期】2006.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布上海市社区教育实验街道（乡镇）及实验项目名单的通知（沪教委职成〔2006〕33号）各区县教育局，浦东新区社会发展局：为落实教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕16号）的精神，结合贯彻《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》（沪委发〔2006〕2号）文件精神，进一步推进本市社区教育实验工作，我委于2006年3月下发了《上海市教育委员会关于组织申报上海市社区教育实验街道（乡镇）及社区教育实验项目的通知》（沪教委职成〔2006〕15号）。

经各区县教育部门组织申报、市教育评估院组织专家评审，我委研究，决定设立上海市社区教育实验街道（乡镇）56个、上海市社区教育实验项目129个。

现将名单予以公布（见附件1、附件2）。

请各区县教育部门加强对社区教育实验街道（乡镇）和实验项目的指导，及时总结经验，解决工作中出现的困难和问题，并及时将实验工作的实施情况反馈给我委职成教处。

我委将在2006年年底对社区教育实验工作进行中期检查，2007年下半年对社区教育实验工作进行评估。

附件：1.上海市社区教育实验街道（乡镇）名单2.上海市社区教育实验项目名单上海市教育委员会二○○六年七月十四日附件1：上海市社区教育实验街道（乡镇）名单┌────────────────────┬────────────────────┐│所在区县│实验街道（乡镇）名称│├────────────────────┼────────────────────┤│黄浦区│南京东路街道││├────────────────────┤││董家渡街道││├────────────────────┤││人民广场街道│├────────────────────┼────────────────────┤│静安区│静安寺街道││├────────────────────┤││南京西路街道│├────────────────────┼────────────────────┤│卢湾区│淮海中路街道││├────────────────────┤││打浦桥街道│├────────────────────┼────────────────────┤│普陀区│长寿路街道││├────────────────────┤││曹杨新村街道│├────────────────────┼────────────────────┤│闸北区│天目西路街道││├────────────────────┤││宝山路街道││├────────────────────┤││芷江西路街道││├────────────────────┤││大宁路街道││├────────────────────┤││彭浦新村街道││├────────────────────┤││临汾路街道││├────────────────────┤││彭浦镇│├────────────────────┼────────────────────┤│杨浦区│延吉新村街道││├────────────────────┤││殷行街道│├────────────────────┼────────────────────┤│长宁区│新华街道││├────────────────────┤││新泾镇街道││├────────────────────┤││华阳街道│├────────────────────┼────────────────────┤│徐汇区│田林街道││├────────────────────┤││漕河泾街道││├────────────────────┤││康健街道││├────────────────────┤││徐家汇街道││├────────────────────┤││华泾镇││├────────────────────┤││湖南街道│├────────────────────┼────────────────────┤│虹口区│曲阳街道││├────────────────────┤││凉城街道│├────────────────────┼────────────────────┤│闵行区│莘庄镇│├────────────────────┼────────────────────┤│宝山区│友谊路街道││├────────────────────┤││张庙街道││├────────────────────┤││淞南镇│├────────────────────┼────────────────────┤│嘉定区│嘉定镇街道││├────────────────────┤││真新新村街道││├────────────────────┤││新成路街道││├────────────────────┤││南翔镇││├────────────────────┤││安亭镇││├────────────────────┤││江桥镇│├────────────────────┼────────────────────┤│浦东新区│上钢新村街道││├────────────────────┤││高桥镇││├────────────────────┤││张江镇││├────────────────────┤││潍坊新村街道││├────────────────────┤││梅园新村街道││├────────────────────┤││洋泾街道│├────────────────────┼────────────────────┤│南汇区│惠南镇││├────────────────────┤││周浦镇│├────────────────────┼────────────────────┤│金山区│石化街道│├────────────────────┼────────────────────┤│松江区│方松街道││├────────────────────┤││泗泾镇│├────────────────────┼────────────────────┤│青浦区│徐泾镇││├────────────────────┤││重固镇│├────────────────────┼────────────────────┤│奉贤区│南桥镇││├────────────────────┤││奉城镇│├────────────────────┼────────────────────┤│崇明县│陈家镇││├────────────────────┤││堡镇│└────────────────────┴────────────────────┘附件2：上海市社区教育实验项目名单┌─────┬─────────┬─────────────────────────┐│ 所在区县│申报单位名称│实验项目名称│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│黄浦区│南京东路街道│构筑社区合作网络，推进学习型社区建设││├─────────┼─────────────────────────┤││金陵东路街道│以“老年读书会”为载体，促进青少年健康成长│││├─────────────────────────┤│││试行个案教学，优化劳模爱心学校成果││├─────────┼─────────────────────────┤││半淞园路街道│充分利用社区教育资源，搭建学生社会实践平台││├─────────┼─────────────────────────┤││董家渡街道│提升市民学校办学质量，满足各类群体学习需求││├─────────┼─────────────────────────┤││老西门街道│构建学校、社区、家庭三位一体的思想道德教育网络的实││││验││├─────────┼─────────────────────────┤││人民广场街道│拓展市民学校课程，满足各类群体学习需求││├─────────┼─────────────────────────┤││外滩街道│ 发挥社区在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用││├─────────┼─────────────────────────┤││豫园街道│豫园社区学生校外活动组织初探││├─────────┼─────────────────────────┤││小东门街道│社区学校的管理和教学探索│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│静安区│静安寺街道│发挥社区文化与教育优势，建立适应居民多样化需求的学││││习模式││├─────────┼─────────────────────────┤││南京西路街道│发挥名人效应，促进社区教育发展││├─────────┼─────────────────────────┤││曹家渡街道│发挥社区学校阵地作用，努力创建学习型社区││├─────────┼─────────────────────────┤││石门二路街道│社区受助学生奉献爱心回报社会的“爱心循环链”行动探││││索││├─────────┼─────────────────────────┤││江宁路街道│关于办好江宁社区学校的实验│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│卢湾区│淮海中路街道│提高文体团队整体水平，努力打造团队特色品牌││├─────────┼─────────────────────────┤││打浦桥街道│推进学习型社区建设与社区发展的内在关系的再研究│││├─────────────────────────┤│││学校、家庭、社区与文化机构“三加一”互动模式的实验│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│普陀区│长寿路街道│社区教育志愿者队伍建设的实验研究│││├─────────────────────────┤│││整合社区优质资源，开发社区教育特色课程的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││曹杨新村街道│社区青少年校外教育活动创新实验││├─────────┼─────────────────────────┤││石泉路街道│积极开发老年人需求的课程│││├─────────────────────────┤│││社区学校组织青少年暑期系列教育活动构思││├─────────┼─────────────────────────┤││宜川路街道│社区市民教育新载体--社区论坛的实效性研究││├─────────┼─────────────────────────┤││长风新村街道│推进社区学校信息技术教育的实验│││├─────────────────────────┤│││社区学校开展家庭教育指导的方式及途径│││├─────────────────────────┤│││社区居民“迎世博，学双语”的探索│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│闸北区│天目西路街道│深化学习型小区特色建设的实验研究│││├─────────────────────────┤│││天西街道外来媳妇素质素养教育实验研究││├─────────┼─────────────────────────┤││宝山路街道│社区独居老人闲暇学习沙龙的组织与绩效评价││├─────────┼─────────────────────────┤││芷江西路街道│聋哑人学习团队建设的实践│││├─────────────────────────┤│││“档案进家庭”推广活动││├─────────┼─────────────────────────┤││共和新路街道│陶行知教育思想在社区教育中的应用││├─────────┼─────────────────────────┤││大宁路街道│大宁街道社区教育载体运行优化实验│││├─────────────────────────┤│││大宁街道社区教育志愿者能力建设实验││├─────────┼─────────────────────────┤││彭浦新村街道│ 提升困难人群人文素养，共建彭浦幸福家园的实验研究││├─────────┼─────────────────────────┤││临汾路街道│临汾社区失学无业青年教育、培训、就业的联动实验│││├─────────────────────────┤│││构建临汾社区教育“一居一特色”的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││彭浦镇│构建社区教育资源互动与共享机制的实验│││├─────────────────────────┤│││社区边缘青少年自助学习沙龙的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││闸北区教育局│加强闸北区社区教育辅导员网络化建设│││├─────────────────────────┤│││培育社会组织参与社区教育的实验研究││├─────────┼─────────────────────────┤││闸北区社区教育指导│建立闸北区社区教育网上工作平台│││中心│││├─────────┼─────────────────────────┤││闸北区成人教育协会│发挥协会中介作用，整合区域人力资源的实践││├─────────┼─────────────────────────┤││北站街道│新上海人学礼仪活动的实验项目││├─────────┼─────────────────────────┤││临汾路街道│发挥校外阵地作用，构筑居民网上学习圈│││闸北青少年活动中心│││├─────────┼─────────────────────────┤││新艺交通设施工程公│开展外来务工者“三学”培训的实验│││司│││├─────────┼─────────────────────────┤││民进闸北区委│发挥民主党派人才优势，加强“独居老人”心理辅导的实││││验│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│杨浦区│延吉新村街道│充分整合资源，构建社区居民的终身教育网││├─────────┼─────────────────────────┤││殷行街道│社区教育网络运行的推进实验││├─────────┼─────────────────────────┤││四平路街道│老年大学“手工制作--布艺”教学与活动的研究│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│长宁区│新华街道│发挥社区文化优势，开展社区特色文化教育││├─────────┼─────────────────────────┤││新泾镇街道│外来流动人口素质教育培训││├─────────┼─────────────────────────┤││华阳街道│学习型家庭创建与和谐社区实验│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│徐汇区│田林街道│传统文化进社区，践行社会主义荣辱观││├─────────┼─────────────────────────┤││漕河泾街道│社区教育信息化││├─────────┼─────────────────────────┤││斜土街道│社区转型背景下的社区学前教育的模式之研究││├─────────┼─────────────────────────┤││康健街道│社区教育“三、五”工程与营建康乐家园的实验研究││├─────────┼─────────────────────────┤││徐家汇街道│形成社区广场活动圈的互促共进机制的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││华泾镇│“绿色华泾”学习型社区建设││├─────────┼─────────────────────────┤││湖南街道│湖南社区襄阳文化特色广场││├─────────┼─────────────────────────┤││凌云街道│依托青少年校外教育资源，构建凌云社区学校││├─────────┼─────────────────────────┤││龙华街道│以“龙华魂”系列教育为载体，推动社区教育新发展││├─────────┼─────────────────────────┤││社区教育管理办公室│以课题研究为抓手，区域性推进社区教育的发展││├─────────┼─────────────────────────┤││天平街道│运用街道宾馆服务业资源积极开展社区职业技能培训的实││││验││├─────────┼─────────────────────────┤││社区学院│徐汇区社区教育的师资培训方案研究││├─────────┼─────────────────────────┤││卫生局│社区健康教育示范项目的开发│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│虹口区│曲阳街道│引导社区民间团队参与社区教育实验││├─────────┼─────────────────────────┤││凉城街道│社区居民终身学习的探索与发展│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│闵行区│莘庄镇│建立开发整合社区教育资源的机制，夯实创建学习型社会││││的基础│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│宝山区│友谊路街道│社企融合，积极推进学习型社区建设的实验研究││├─────────┼─────────────────────────┤││张庙街道│构建和谐社区中的心理健康教育实验││├─────────┼─────────────────────────┤││淞南镇│引领文体团队创建学习型组织，推进学习型社区建设││├─────────┼─────────────────────────┤││顾村镇│以诗歌为载体，提升社区文化品位││├─────────┼─────────────────────────┤││海滨街道│军民共建、社校联动，形成三位一体的教育格局││├─────────┼─────────────────────────┤││月浦镇社区学校│创建鼓乡文化节的特色品牌││├─────────┼─────────────────────────┤││ 社区学校指导中心│政府补贴在社区教育中运作模式的探索││├─────────┼─────────────────────────┤││行知学院│宝山区远程教育网的功能定位与框架设计│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│嘉定区│嘉定镇街道│从农民到市民--城市化进程中农民培训问题探究││├─────────┼─────────────────────────┤││真新新村街道│城郊结合部实施“现代市民教育工程”的探索││├─────────┼─────────────────────────┤││新成路街道│以楼组为载体，推进社区教育发展││├─────────┼─────────────────────────┤││南翔镇│自主型学习型组织的培育和探究││├─────────┼─────────────────────────┤││安亭镇│以车城文化引领安亭社区教育的发展││├─────────┼─────────────────────────┤││江桥镇│办好家长学校，创建学习型家庭││├─────────┼─────────────────────────┤││嘉定工业区成校│构建学习型农民集中居住区，建设社会主义新农村││├─────────┼─────────────────────────┤││黄渡镇│以传统节日为载体，推进社区教育发展││├─────────┼─────────────────────────┤││马陆镇社区学校│以全民读书月活动为抓手，推动学习型社区建设││├─────────┼─────────────────────────┤││华亭镇│开展老年健康教育，构建和谐社区││├─────────┼─────────────────────────┤││菊园新区│推广“居民读书会”，发展社区教育││├─────────┼─────────────────────────┤││徐行镇社区学校│发展社区教育，弘扬民俗文化││├─────────┼─────────────────────────┤││外冈成校│乡镇成人学校与社区内企业联合办学的探索与实践││├─────────┼─────────────────────────┤││嘉定区教育局│“农村社区学习中心”的构建│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│ 浦东新区│上钢新村街道│一站式家庭教育服务超市的实践和研究││├─────────┼─────────────────────────┤││高桥镇│充分利用本地区历史、人文底蕴与特色文化开展社区教育││││的实验│││├─────────────────────────┤│││对社区教育志愿者进行有效组织和激励的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││张江镇│张江镇离土农民职业技能培训的有效性实验││├─────────┼─────────────────────────┤││潍坊新村街道│关于分阶段、分人群、按需求、按规律、有重点地推进社││││区教育的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││梅园新村街道│“共同家园大课堂”市民教育工程的组织和实施││├─────────┼─────────────────────────┤││洋泾街道│社区问题青少年职业适应能力培训（IPDG培训）的组织实││││施││├─────────┼─────────────────────────┤││东明路街道│利用社区教育平台创建特色体育项目的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││浦东新区社会发展局│社区教育最大限度满足其不同居民的学习需求与对策研究│││第二教育署│││├─────────┼─────────────────────────┤││沪东新村街道│关于创建学习型楼组的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││金桥镇人民政府│针对不同年龄阶段学生开展家长教育的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││金杨新村街道│加强街道社区学校制度化、规范化建设的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││南码头路街道│努力创建学习型文体团队││├─────────┼─────────────────────────┤││浦东新区社会发展局│社区、学校、家庭三位一体的青少年德育模式的实验│││第三教育署│││├─────────┼─────────────────────────┤││唐镇人民政府│城市化进程中村（市）民学校建设的实践与研究││├─────────┼─────────────────────────┤││曹路镇人民政府│创办外来青年夜校的实验探虚││├─────────┼─────────────────────────┤││周家渡街道街道│以人性化服务促进来沪人员管理模式改革的探索││├─────────┼─────────────────────────┤││浦东新区社区教育指│外来农民管理和教育模式的研究│││导中心├─────────────────────────┤│││加强学校、社区、部队合作，共同培养军地两用人才│││├─────────────────────────┤│││关于加强村民学校建设的实验│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│南汇区│惠南镇│学习型楼组和学习型家庭建设的实验││├─────────┼─────────────────────────┤││周浦镇│以活动为载体努力提高社区居民的整体素养││├─────────┼─────────────────────────┤││六灶镇│镇级社区教育运行机制的探索││├─────────┼─────────────────────────┤││芦潮港镇│村民学校建设的实践与探索││├─────────┼─────────────────────────┤││宣桥镇│郊区老年学校教育项目的组织与开发││├─────────┼─────────────────────────┤││新场镇│农村劳动力职业教育有效性实践│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│金山区│石化街道│社区老年教育活动的探索│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│松江区│永丰街道│育龄人群生殖保健教育的探索││├─────────┼─────────────────────────┤││方松街道│加大信息化社区创建力度，提升学习型社区创建质量││├─────────┼─────────────────────────┤││泗泾镇│加强社区老年教育的课程建设│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│青浦区│徐泾镇│社区教育信息化的实践与研究││├─────────┼─────────────────────────┤││重固镇│社区老年教育的实践与研究│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│奉贤区│南桥镇│老年英语教学活动的实践与探索││├─────────┼─────────────────────────┤││奉城镇│区划调整背景下建构社区教育管理网络的实践│├─────┼─────────┼─────────────────────────┤│崇明县│陈家镇│提高市民生态素质的教育实验││├─────────┼─────────────────────────┤││堡镇│构建社区教育网络，提高社区教育覆盖面││├─────────┼─────────────────────────┤││建设镇社区学校│村民学校的建设与管理│└─────┴─────────┴─────────────────────────┘。

上海市教育委员会关于印发上海市中小学2017学年度课程计划及其说明的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2017.08.11•【字号】沪教委基〔2017〕50号•【施行日期】2017.08.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文上海市教育委员会关于印发上海市中小学2017学年度课程计划及其说明的通知沪教委基〔2017〕50号各区教育局：为全面贯彻落实党和国家的教育方针、国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及上海市基础教育工作会议精神，深入实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重课业负担，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）、《上海市人民政府办公厅转发市教委等五部门关于减轻过重课业负担深入实施中小学素质教育若干意见的通知》（沪府办发〔2011〕38号）、《上海市人民政府关于印发<上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案>的通知》（沪府发〔2014〕57号）、《上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基〔2016〕30号，以下简称《若干意见》）、《上海市教育委员会关于印发<上海市小学实施“快乐活动日”指导意见（试行）>的通知》（沪教委基〔2011〕53号）、《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》（沪教委基〔2017〕37号）等文件精神，市教委制订了上海市中小学2017学年度课程计划及其说明（详见附件），现印发给你们，请转发至所属中小学和有关单位按照执行。

现将有关要求通知如下：一、各区教育行政部门及中小学要严格按照教育部、市政府及市教委有关进一步规范课程教学工作、深入实施素质教育、减轻学生过重课业负担的要求，认真执行课程计划，加强教育教学管理，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。

上海市教育委员会关于做好2011年度上海市社区教育实验项
目验收工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】沪教委终[2012]15号
【发布部门】上海市教育委员会
【发布日期】2012.11.01
【实施日期】2012.11.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
上海市教育委员会关于做好2011年度上海市社区教育实验项目验收工作的通知
（沪教委终〔2012〕15号）
各区县教育局：
根据《上海市教育委员会关于公布2011年度上海市社区教育实验项目名单的通知》（沪教委终〔2011〕18号），全市2011年度社区教育实验项目共181个，其中招标项目10个，重点项目38个，一般项目133个。

根据文件要求，以上实验项目应于2012年底完成，现将实验项目验收工作的有关事项通知如下：
一、验收范围
2011年经市教委公布立项的社区教育实验项目。

1 / 1。

上海市教育委员会关于公布第二轮上海市社区教育实
验街道(乡镇)名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2009.04.16
•【字号】沪教委终[2009]12号
•【施行日期】2009.04.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于公布第二轮上海市社区教育实验街道
（乡镇）名单的通知
（沪教委终〔2009〕12号）
各区县教育局、浦东新区社会发展局：
为进一步推进本市社区教育实验工作，根据《2009年上海市终身教育工作要点》安排，我委于2009年2月下发了《上海市教育委员会关于开展第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）申报工作的通知》（沪教委终〔2009〕7号）。

在各区县教育部门组织申报的基础上，经研究决定第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）为117个。

现将名单予以公布（见附件）。

请各区县教育部门根据街镇社区教育的现状和计划开展的实验内容加强分类指导，及时总结经验，解决工作中出现的困难和问题，并及时将实验工作的实施情况反馈给我委终身教育处。

到2010年底我委将根据各实验街道（乡镇）工作实施情况和成效，开展上海市社区教育示范街道（乡镇）评估选拔工作。

附件：第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）名单
上海市教育委员会
二○○九年四月十六日附件：。

上海市教育委员会关于公布本市社区教育实验项目验收评估结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于公布本市社区教育实验项目验收评估结果的通知（沪教委终〔2009〕3号）各区县教育局、浦东新区社会发展局：为进一步推进本市社区教育实验工作，我委下发了《上海市教育委员会关于做好本市社区教育实验项目验收工作的通知》（沪教委终〔2008〕20号）。

《通知》下发后，市社区教育实验项目指导小组办公室和各区县教育行政部门对2006年和2007年社区教育实验项目开展了验收工作，共推荐了60个实验项目。

我委委托市教育评估院在推荐的实验项目中评选出“示范”实验项目和“优秀”实验项目的建议名单。

经研究，我委认定“社区教育特色课程开发与研究”等11个项目为“上海市社区教育示范实验项目”，认定“社区教育对特色文化资源的开发与利用”等23个项目为“上海市社区教育优秀实验项目”（具体名单见附件）。

现将名单予以公布。

希望各区县在总结经验的基础上，根据《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》（沪委发〔2006〕2号）的要求，深入实施和优化社区教育实验，优化社区教育管理体制、探索建立社区教育运行机制、丰富社区教育内涵、提升社区教育质量，为全面落实十七大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”目标而努力奋斗。

附件：1.上海市社区教育示范实验项目名单2.上海市社区教育优秀实验项目名单上海市教育委员会二○○九年一月十五日附件1：上海市社区教育示范实验项目名单所在区县承担单位项目名称静安区静安区社区学院社区教育特色课程开发研究普陀区普陀区社区学院街道（镇）社区教育发展性评估指标体系的研究与实践杨浦区五角场社区（街道）党工委、办事处以“三区联动”为抓手，推进社区教育全面发展长宁区长宁区教育局、长宁区社区学院社区教育区本教材建设的实践和思考徐汇区徐汇区社区学院社区学院功能定位与能力建设徐家汇街道徐家汇街道吸引社区单位参与社区教育的实验闵行区华漕镇社区学校华漕镇社区学校教学点品牌课程建设梅陇镇社区学校学校资源开放模式探索――梅陇“社校一卡通”项目的运用嘉定区马陆镇教育委员会、马陆镇社区学校外来人口聚居区的社区学习中心建设工业区成校农民集中居住区“百姓学习中心户”建设浦东新区张江镇社区学校发挥不同形态社区优势，共建共享教育资源的实验附件2：上海市社区教育优秀实验项目名单所在区县承担单位项目名称卢湾区瑞金二路街道、社区教育工作站依托文化资源，提升社区素质教育文化品位五里桥街道办事处加强外来务工人员培训，提升社区人文素养普陀区长寿路街道社区学校长寿社区建构终身学习认证制度的实验研究长寿路街道社区学校社区学校办学点规范建设的实验研究宜川路街道办事处、宜川社区学校戏曲文化促进学习型社区建设的实践与研究杨浦区定海路街道社区学校对外来流动人口开展社区教育的实践与思考长宁区新华路街道利用网络资源优势推进社区教育的实践虹桥街道积极发展社区教育，增强“洋居民”归属感的实践研究徐汇区社区教育委员会办公室社区教育的管理体制与运行机制的研究闵行区颛桥镇社区学校来沪务工人员多元一体化教育培训模式的实验研究宝山区上海行知学院政府补贴在社区教育中运作模式的探索嘉定区安亭镇人民政府农民工技能培训与就业研究黄渡镇社区学校以文化社团推进和谐社区建设浦东新区潍坊新村街道关于开展特色科普教育活动的实验上钢新村街道社区学校关于创建学习型团队的实验金杨街道社区学校创建学习型小区的实验浦兴路街道社区学校以规范化引领市民学校健康发展的实验浦东新区社区教育指导中心和谐社会构建中村居社区教育开展的实验川沙新镇成人学校农村新居民小区青少年校外教育的实施南汇区航头镇社区教育工作领导小组社区学校开展远程教育的实践与探索大团镇社区教育工作领导小组社区人员学习成就认证的探索泥城镇社区教育领导小组社区学校与村、居（委）教学点教育联动发展的实验青浦区练塘镇成人学校开展妇女教育活动，提高农村妇女素质——结束——。

上海市教育委员会关于公布2013―2014年上海市社区教育实验项目验收结果的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委终[2015]3号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2015.02.04【实施日期】2015.02.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于公布2013-2014年上海市社区教育实验项目验收结果的通知（沪教委终〔2015〕3号）各区县教育局、各有关单位：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，按照《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》（教职成﹝2014﹞10号）中关于“广泛开展城乡社区教育，推动社会治理创新”的要求，为进一步推动本市社区教育实验工作，落实《上海市教育委员会关于公布2013-2014年上海市社区教育实验项目名单的通知》（沪教委终﹝2014﹞2号）要求，我委于2014年年底组织开展了2013-2014年上海市社区教育实验项目的验收和评审工作，全市共有104个项目（其中9个重点项目、95个一般项目）申报验收。

经评审及公示，我委认定“社会组织参与社区教育再实验”等9个项目为“2013-2014年上海市社区教育示范项目”；“区域海派文化资源向社区教育资源转化的实验”等16个项目为“2013-2014年上海市社区教育优秀项目”；“红色文化在社区教育中推广的实验”等79个项目通过验收（具体名单见附件）。

希望各区县进一步提高认识，不断总结工作经验，充分发挥社区教育实验项目探索、实践、示范和引领作用，推动区域社区教育工作的新发展。

附件：1. 2013-2014年上海市社区教育实验示范项目名单2. 2013-2014年上海市社区教育实验优秀项目名单3. 2013-2014年上海市社区教育实验通过验收的项目名单上海市教育委员会2015年2月4日附件12013-2014年上海市社区教育实验示范项目名单。

上海市教育委员会关于公布2011年度上海市社区教育实验街
道(乡镇)名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】沪教委终[2011]9号
【发布部门】上海市教育委员会
【发布日期】2011.05.23
【实施日期】2011.05.23
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
上海市教育委员会关于公布2011年度上海市社区教育实验街道（乡镇）名单的通知
（沪教委终〔2011〕9号）
各区县教育局、各有关单位：
为深入推进本市社区教育实验工作，根据《2011年上海市终身教育工作要点》安排，我委于2011年3月下发了《上海市教育委员会关于开展2011年上海市社区教育实验街道（乡镇）申报工作的通知》（沪教委终〔2011〕2号）。

在各区县教育部门组织申报的基础上，经研究，黄浦区南京东路街道等132个街道（乡镇）被命名为2011年上海市社区教育实验街道（乡镇）。

现将名单予以公布（见附件）。

请各区县教育局对街道（乡镇）社区教育加强分类指导，及时总结经验，解决工作中的困难和问题，并及时将实验工作的实施情况反馈给市教委终身教育处。

今年年底我委
将根据各实验街道（乡镇）工作情况和成效，开展2011年度上海市社区教育示范街道（乡镇）评估选拔工作。

附件：2011年上海市社区教育实验街道（乡镇）名单
上海市教育委员会
二○一一年五月二十三日 2011年上海市社区教育实验街道（乡镇）名单。

上海市教育委员会关于开展第二轮社区教育示范街道(乡镇)评选工作通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2010.05.17•【字号】沪教委终[2010]22号•【施行日期】2010.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基层政权和社区建设正文上海市教育委员会关于开展第二轮社区教育示范街道（乡镇）评选工作通知（沪教委终〔2010〕22号）各区县教育局：为了不断推进本市社区教育实验工作，我委于2009年2月要求各区县开展第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）申报工作，并于2009年4月公布了第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）名单。

一年多来，各区县社区教育实验街镇非常重视实验工作，不断加大工作的力度，将本市社区教育推向新的高度。

根据《2010年上海市终身教育工作要点》，决定在第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）中组织开展第二轮社区教育示范街道（乡镇）评选工作，并在评选的基础上确定推荐第二批全国社区教育示范街道（乡镇）的入选名单。

现将有关事项通知如下：一、评选范围《上海市教育委员会关于公布第二轮上海市社区教育实验街道（乡镇）名单的通知》（沪教委终〔2009〕12号）设立的上海市社区教育实验街道（乡镇）。

各区县原则上可按照社区教育实验街道（乡镇）数的50%进行推荐。

二、评选程序由街道（乡镇）提出申报，经区县教育行政部门进行评审，并提出推荐意见后报市教委。

市教委将组织专家对上报材料进行评审，并在网上进行公示。

在推荐、评估、评审、公示的基础上，经市教委批准后公布。

三、评选条件符合下列条件的上海市社区教育实验街道（乡镇）均可申报：1.社区教育实验工作的指导思想明确，有切实可行的实验计划或方案，并认真组织实施。

有健全的领导和办事机构，已经形成有关部门共同参与的社区教育管理体制。

有比较齐全的社区教育各项规章制度。

定期对社区教育实验工作进行检查、评估并有记录。

2.社区学校建设取得成效，基本符合标准化要求；居民教学点做到全覆盖，形成健全的社区教育培训实体网络，课程建设取得新成果。

上海市教育委员会关于做好第四轮上海市社区教育示范街道
(乡镇)创建工作的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】沪教委终[2014]7号
【发布部门】上海市教育委员会
【发布日期】2014.05.28
【实施日期】2014.05.28
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
上海市教育委员会关于做好第四轮上海市社区教育示范街道（乡镇）创建工作的通知
（沪教委终〔2014〕7号）
各区县教育局：
根据《2014年上海市终身教育工作要点》要求，本市将继续推进第四轮社区教育示范街道（乡镇）创建工作。

现将有关事项通知如下：
一、创建目标
通过新一轮创建，探索适应社区建设和市民学习需求的社区教育管理体制和运行机制，创新教育模式，形成更加灵活开放、便捷高效的社区教育服务体系，吸引更多的市民参与学习，满足各类人群的教育需求，为本市乃至全国社区教育发展提供更多的经验。

二、创建对象
2013-2014年度上海市社区教育实验街镇备案单位（名单详见上海市学习型社会建设网http：///），按自愿原则参与创建。

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于公布上海高校课程思政教育教学改革试点项目立项名单的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】沪教委德[2017]26号
【发布部门】上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会
【发布日期】2017.06.16
【实施日期】2017.06.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于公布上海高校课程思政教育教
学改革试点项目立项名单的通知
（沪教委德〔2017〕26号）
各高等学校：
根据《中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会关于推进上海高校课程思政教育教学改革试点工作的通知》（沪教委德〔2017〕11号），在各单位申报、专家评审的基础上，经研究决定，确定复旦大学等12个高校为上海高校课程思政教育教学改革试点项目“整体试点校”，东华大学等12个高校为上海高校课程思政教育教学改革试点项目“重点培育校”，上海财经大学等34个高校为上海高校课程思政教育教学改革试点项目“一般培育校”，现将具体名单予以公布，详见附件。

希望各高校高度重视改革试点工作，高校党委切实承担起主体责任，深化课程思政育人理念，继续完善学校试点实施方案，在组织领导、政策设计、经费支持、人员保障等方面探索改革实践，及时总结学校课程思政。

上海市教育委员会关于公布首批上海市家庭教育示范校名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上海市教育委员会关于公布首批上海市家庭教育示范校名单的通知沪教委德〔2017〕48号各区教育局：为贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）和《上海市学校德育“十三五”规划》等文件精神，深入推进上海市教育委员会上海市妇女联合会上海市精神文明建设委员会办公室上海市未成年人保护委员会办公室《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》（沪教委德〔2017〕7号）的实施，根据《上海市教育委员会关于开展上海市家庭教育示范校评估工作的通知》（沪教委德〔2017〕15号）要求，在学校自评、各区推荐的基础上，经过材料审核、问卷调查、现场评估、集中评议等程序，经研究决定授予上海市进才中学北校等16所学校首批“上海市家庭教育示范校”称号（名单见附件）。

希望各区教育局加大家庭教育示范校的培育力度，挖掘示范校家庭教育品牌项目内涵，积极宣传推广示范校的有效经验和成果，加强区域合作交流，促进学校家庭教育工作水平共同提高，为学生健康全面成长营造良好的育人氛围。

附件：首批上海市家庭教育示范校名单上海市教育委员会2017年11月17日附件首批上海市家庭教育示范校名单1.上海市进才中学北校2.上海市黄浦区卢湾三中心小学3.上海市大宁国际小学4.上海市徐汇区教育学院附属实验中学5.上海市建青实验学校6.华东师范大学第四附属中学7.上海市虹口区第六中心小学8.上海市杨浦区平凉路第三小学9.上海市宝山区高境科创实验小学（原宝山区高境镇第二小学）10.上海市闵行区汽轮小学11.上海市嘉定区普通小学12.上海市金山区朱泾第二小学13.上海市松江区实验小学14.上海市青浦区实验小学15.上海市奉贤区教育学院附属实验小学16.上海市崇明区西门小学——结束——。

上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015—2017年）》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2015.11.09•【字号】沪教委基〔2015〕77号•【施行日期】2015.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》的通知沪教委基〔2015〕77号各区县教育局：为全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步推进本市义务教育优质均衡发展，根据《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》实施要求，我委制定了《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》。

现印发给你们，请结合实际，贯彻执行。

特此通知。

附件：上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）上海市教育委员会2015年11月9日附件上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）为贯彻实施《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》，加强优质教育资源辐射，提升义务教育阶段公办学校办学活力和变革能力，促进义务教育优质均衡发展，在推进“新优质学校”项目的基础上，深化“新优质教育”的实践和探索，特制定本行动计划。

一、指导思想贯彻党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求，积极回应社会与时代对教育需求的挑战，以“新优质教育”实践为着力点，以内涵发展项目实践为载体，以集群创新为途径，扩大优质教育资源辐射面，让越来越多的义务教育阶段公办学校成为“家门口的好学校”，努力办人民满意的教育。

二、工作目标构建与上海市国际化大都市相适应的“新优质教育”基本框架与实践范例，使本市义务教育阶段学校发展更为均衡，办学水平更加优质，发展活力更加充分，人民群众对义务教育的满意度不断提高。

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《2017年上海高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委德[2017]31号【发布部门】上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会【发布日期】2017.08.09【实施日期】2017.08.09【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《2017年上海高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》的通知（沪教委德〔2017〕31号）各高等学校：为深入贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，打一场提高高校思政课质量和水平的攻坚战，切实增强大学生对思政课的获得感，根据《教育部办公厅关于开展2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的通知》（教社科厅函〔2017〕15号）要求，结合本市实际，市教卫工作党委、市教委研究制定了《2017年上海高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》，现印发给你们，请结合实际制定本校思政课教学质量年专项工作实施方案。

各高校要全面落实思政课教学质量年工作的主体责任，党委书记和校长要抓调研、抓思路、抓推进、抓落实，确保本校思政课教学质量年工作取得实效。

各高校要开展一次本校思政课建设情况普遍调研，总结思政课建设特色做法和工作案例。

附件：2017年上海高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会2017年8月9日附件2017年上海高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案为贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，打一场提高高校思政课质量和水平的攻坚战，切实增强大学生对思政课的获得感，根据《教育部办公厅关于开展2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的通知》（教社科厅函〔2017〕15号）要求，结合本市实际，特制订本方案。

一、以问题为导向，深入开展思政课大调研开展上海高校思政课建设系统大调研，精准查摆问题，分析高校思政课建设中瓶颈问题的深层原因，形成解决方案。

上海市教育委员会关于公布2011年度上海市社区教育
示范街道(乡镇)名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2012.08.23
•【字号】沪教委终[2012]10号
•【施行日期】2012.08.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于公布2011年度上海市社区教育示范街
道（乡镇）名单的通知
（沪教委终〔2012〕10号）
各区县教育局：
为深入贯彻《中共上海市委上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》（沪委发〔2006〕2号）精神，进一步推进本市社区教育工作，我委于2012年4月下发了《关于申报2011年度上海市社区教育示范街道（乡镇）的通知》（沪教委终〔2012〕4号）。

在各区县教育局的组织下，全市共有74个街道（乡镇）提出申报，经市学习型社会建设服务指导中心办公室组织专家评审并公示，现确定黄浦区老西门街道等47个单位获评“2011年度上海市社区教育示范街道（乡镇）”（具体名单见附件）。

希望各区县以本次社区教育示范街道（乡镇）评选工作为契机，进一步提高认识，开拓进取，不断总结工作经验，发挥示范街道（乡镇）的示范引领作用，进一步推动全市社区教育工作取得新的发展。

附件：2011年度上海市社区教育示范街道（乡镇）名单
上海市教育委员会
二○一二年八月二十三日附件：。

上海市教委关于开展上海市社区教育示范街道(乡镇)评选工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2008.03.21•【字号】沪教委终[2008]3号•【施行日期】2008.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教委关于开展上海市社区教育示范街道（乡镇）评选工作的通知（沪教委终〔2008〕3号）各区县教育局，浦东新区社会发展局：按照《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕16号）的要求，本市于2006年设立了56个上海市社区教育实验街道（乡镇）。

在各社区教育实验街道（乡镇）的努力下，社区教育实验工作取得明显的成效，大部分实验街镇都成立了社区教育委员会，组建了一支社区教育队伍，投入一定社区教育经费。

为进一步贯彻落实国务院批转的教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提出的“积极推进学习型社会建设，大力发展多样化的继续教育和社区教育”的要求，经研究决定，在上海市社区教育实验街道（乡镇）中开展社区教育示范街道（乡镇）评选工作。

现将有关事项通知如下：一、评选范围《上海市教育委员会关于公布上海市社区教育实验街道（乡镇）及实验项目名单的通知》（沪教委职成〔2006〕33号）所设立的上海市社区教育实验街道（乡镇）。

各区县一般可按照社区教育实验街道（乡镇）数的30%进行推荐，最多不超过2个。

二、评选程序由街道（乡镇）提出申请，经区县教育行政部门组织专家进行评估，并提出推荐意见后报市教委。

我委将组织专家对上报材料进行评审，并在网上进行公示。

在推荐、评估、评审、公示的基础上，经我委批准后公布。

三、评选条件近三年来，上海市社区教育实验街道（乡镇）开展社区教育工作凡符合以下条件的均可申报：1.对社区教育实验工作指导思想明确，有明确具体的实验方案，并认真组织实施。

有社区教育实验工作的领导和办事机构，有专人负责，基本形成有关部门共同参与的社区教育管理体制。

上海市教委关于做好本市社区教育实验项目验收工作的通知
【法规类别】信访
【发文字号】沪教委终[2007]5号
【发布部门】上海市教育委员会
【发布日期】2007.09.07
【实施日期】2007.09.07
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
上海市教委关于做好本市社区教育实验项目验收工作的通知
（沪教委终〔2007〕5号）
各区县教育局、浦东新区社会发展局：
为贯彻落实《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕16号）和《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》（沪委发〔2006〕2号）的精神，促进社区教育实验项目的优质高效运行，市社区教育实验项目指导小组办公室将对2006年本市社区教育实验项目开展验收，现将市社区教育实验项目指导小组办公室的《上海市社区教育实验项目验收方案》（见附件）印发给你们。

希望验收组织单位认真做好验收各项工作，规范、科学、公正地做好验收工作，并将验收情况及时报市教委。

希望各区县教育部门，重视本次验收工作，通过验收促进工
作，为本市社区教育创造更有效的工作方法。

附件：上海市社区教育实验项目验收方案。

上海市教育委员会
二○○七年九月七日
上海市社区教育实验项目验收方案
为贯彻落实《。

上海市教育委员会关于公布第四轮上海市社区教育示范街道
(乡镇)名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】沪教委终[2014]17号
【发布部门】上海市教育委员会
【发布日期】2014.12.25
【实施日期】2014.12.25
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
上海市教育委员会关于公布第四轮上海市社区教育示范街道（乡镇）名单的通知
（沪教委终〔2014〕17号）
各区县教育局：
根据《上海市教育委员会关于做好第四轮上海市社区教育示范街道（乡镇）创建工作的通知》（沪教委终〔2014〕7号）的要求，2014年全市各区县积极开展了示范街道（乡镇）的创建工作。

在各区县教育局的高度重视、积极组织和有效推进下，上海市社区教育示范街道（乡镇）创建备案单位认真推动、积极申报。

经评审，浦东新区洋泾街道等81个街道（乡镇）被认定为“第四轮上海市社区教育示范街道（乡镇）”（名单附后）。

希望各区县以社区教育示范街道（乡镇）评选工作为契机，不断探索、创新做法，发1 / 2
挥示范街道（乡镇）的示范引领作用，为进一步完善本市终身教育体系，推动学习型社会建设积累经验。

2014年12月25日
附件：
第四轮上海市社区教育示范街道（乡镇）名单
2 / 2。