住院医师规范化培训基地现场检查评估总结-精华版

住院医师培训评估总结住院医师培训评估总结（精选11篇）住院医师培训评估总结篇1住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。

我科在xxx院长的领导下，结合科内的实际情况，对科内的住院医师进行了比较规范的一系列培训。

1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。

而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。

我科在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。

因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。

一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。

规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。

3、参与临床研究，开拓科研思维：我科在住院医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。

目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。

4、基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。

临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

国家级住院医师培训基地检查总结Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998国家级住院医师培训基地检查总结2015年6月30日，国家级住院医师培训基地专家检查组一行11人到我院检查国家级住培基地运行情况。

上午8点，院长沈晓速同志带领主管院长鞠培新同志以及科教部所有成员及内科，外科，口腔科主任在机关楼二楼第二会议室迎接检查组的到来。

简单介绍我院基本情况后专家组再各科室主任带领下，下到外科基地，内科基地，口腔基地以及全科基地随机检查。

管理组在会议室检查科教部管理情况。

11点15，专家组陆续回到会议室，开始汇总。

下午1点左右对结果进行汇报，外科专家：总体床位，病种以及科室的配备情况没有问题。

组织管理上问题较大，病区划分较多，没有专业基地负责人，每个科室只有自己科室的资料，培训细节有问题，业务学习没有专门针对住院医师的学习。

带教老师对住院医师培训规范了解不够，查房还按照带教实习生的形式带教，指导不专业，要注意查房艺术，能力要提高，病历质量也要提高，分科协同管理上存在问题。

出科考核缺乏记录，针对性不足，深度不足。

内科专家：重点检查了教学查房，科室相关资料，以及两份学员病历，我院内科床位数，病种能够满足学员，而且师资意愿较强烈，学生满意度高。

主要问题是内科无统一管理，分科多，没有完整的科系教学计划，风湿科无病房，就一个医生。

需要正规的师资培训。

全科医学专家：医院无实体全科医学科，不能用科教科和行政科室代替，教师对带教不熟悉，社区没有老师经过师资培训，教师操作不规范，能力尚需加强。

教学计划不能照搬大纲，要有自己的特点。

口腔专家：基地主任比较重视，各方面准备齐全，是公认的地级医院比较好的科室。

运行情况很好。

问题是带教老师对政策了解不多，对规程计划了解欠缺，师资队伍质量尚需加强，建议院里要加强师资培养，或者引进人才。

管理专家：所有备检材料都齐全，说明加班加点，点灯熬油的准备了，但是制度都在空中，基本未落入实处，有师资培训意识，但无完整计划，鞠院长的舟山思路较好，盼落入实处。

住院医师规范化培训基地现场检查评估总结示例模板尊敬的领导：我是某医院住院医师规范化培训基地的负责人，在此向您汇报我们的工作和现场检查评估情况。

一、工作概述我们的住院医师规范化培训基地自成立以来，一直致力于为医学生提供高质量的教学和实践机会，提高其临床技能和综合素质。

在过去的一年中，我们积极开展各项工作，包括课程设置、教学管理、实践教学、师资队伍建设等方面，取得了一定的成绩。

二、现场检查评估为了全面了解我们的住院医师规范化培训基地的工作情况，我们进行了现场检查评估。

具体评估内容包括教学管理、师资队伍、实践教学、学生满意度等方面。

以下是我们的评估总结：1. 教学管理我们的教学管理体系完善，教学内容与临床实践相结合，课程设置科学合理。

具体而言，我们开设了临床技能课程、理论知识课程、教学方法课程等多门课程，覆盖了各个专业领域。

同时，我们注重培养学生的实践能力和创新意识，建立了完善的临床实践教学体系，包括临床技能培训、病例分析、综合实践等多个环节。

通过这些措施，我们的教学质量得到了显著提升。

2. 师资队伍我们的师资队伍素质较高，具有丰富的临床经验和教学经验。

基地现有专职教师25名，其中包括2名博士、12名硕士和1名本科生，多数拥有规范化培训的资质和证书。

此外，我们还有20余名临床专家和医疗人员担任兼职教师，共同为学生提供优质的教学服务。

3. 实践教学我们的实践教学环节包括临床技能培训、病例分析、综合实践等多个环节，旨在全面提高学生的实践能力和专业水平。

我们建立了多个临床教学基地和病房，为学生提供真实的临床环境和实践机会。

同时，我们还引进了先进的医疗设备和技术，提高了实践教学的质量和效果。

4. 学生满意度我们注重学生满意度，通过问卷调查等方式了解学生对教学和实践的反馈和建议，及时进行改进和调整。

同时，我们还开展了多种形式的师生互动活动，增强了师生之间的联系和互动。

通过这些措施，我们的学生满意度得到了显著提升。

住院医师规范化培训基地评估背景和目的：住院医师规范化培训基地评估是为了持续提高住院医师的培训质量、加强医疗机构的培训能力而进行的一项重要工作。

随着医学知识的不断更新和医疗技术的不断发展，规范化培训成为培养高素质医疗人才的必然要求。

评估住院医师规范化培训基地的目的是为了确保培训基地的教育质量和培养效果，促进住院医师的全面发展。

该评估旨在对住院医师规范化培训基地的基本情况、教学设施、师资队伍、教学管理等方面进行全面评估，以提供科学、准确的数据和信息，为改善和提升住院医师规范化培训工作提供依据。

通过评估结果，能够发现和解决住院医师规范化培训中存在的问题和不足，推动医学教育的改革和发展。

本文将详细介绍住院医师规范化培训基地评估的背景、目的以及评估的主要内容和方法，以期为相关机构和人员提供有效的指导和参考，促进住院医师规范化培训工作水平的提高。

评估住院医师规范化培训基地时，需要考虑以下主要标准和要求：基地设施与环境：基地应提供符合规范要求的研究和工作环境。

设施设备应齐全，满足住院医师培训的需要。

环境卫生应达到卫生部门规定的卫生标准。

基地教育人员：基地应配备具备教育能力和丰富临床经验的医师作为导师和培训师。

导师和培训师的聘任应符合相关规定并进行认证。

导师和培训师应具备良好的职业道德和教育责任感。

基地培训计划和内容：基地应制定完善的住院医师培训计划和教学内容。

培训计划应包括必修和选修课程，并确保涵盖相关临床专业知识和技能。

培训内容应与培训计划相匹配，并与临床实践相结合。

基地培训管理和评估：基地应建立健全的培训管理体系，确保培训过程的监督和管理。

培训管理应包括培训流程、培训质量评估和问题处理机制。

基地应定期进行培训质量评估，并进行改进和提升。

基地资源支持：基地应提供足够的临床和学术资源支持住院医师的培训需求。

包括丰富的病例资源、支持临床实践和科研的设备和技术条件等。

培训中的合规要求：基地应积极遵守国家法律法规，严格按照住院医师培训相关政策规定进行管理。

规培基地工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的规培基地工作总结三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

规培基地工作总结三篇1作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。

作为一名基层的医务工作者新手，我不辞艰辛，执着追求。

乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。

从20xx年至20xx年至今，x年来的的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我作一下简单的陈述：一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的唯一标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。

努力学习各种科学理论知识，学习各种法律，领会上级部门重大会议精神，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。

同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。

并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。

希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

二、恪尽职守，踏实工作当我们步入神圣的医学学府的时候起，我就谨庄严宣誓过：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。

规培基地检查总结汇报尊敬的领导：根据规培基地的检查工作，现将工作总结汇报如下：一、检查目的和背景：根据上级要求，对规培基地进行全面检查，以确保规培基地的建设和管理符合相关规定，为学员提供良好的培训环境和条件。

二、检查内容和方法：本次检查主要对规培基地的场地设施、教学设备、教学管理、师资力量、学员管理等方面进行了细致的检查。

检查方法包括实地查看、访谈调查、文件材料审查等。

三、检查情况和结果：1. 场地设施方面，规培基地的场地整洁、环境优美，设施齐全。

尤其是教学楼、宿舍楼等区域，装修精美，保持良好的卫生状况。

2. 教学设备方面，规培基地配备了一批先进的教学设备，如多媒体课件、网络教育平台等，为教师和学员提供了良好的教学工具和学习资源。

3. 教学管理方面，规培基地建立了完善的教学管理制度，明确了各项教学工作的职责和程序。

教学计划编制、教学质量评估等工作有序进行。

4. 师资力量方面，规培基地拥有一支专业、高素质的教师队伍。

教师们既具备扎实的学科知识，又具备丰富的教学经验，能够为学员提供优质的教育培训服务。

5. 学员管理方面，规培基地制定了严格的培训纪律，对学员进行了规范化管理，确保了学员们的学习秩序和纪律，提高了培训效果。

四、存在问题和建议：1. 教学设备方面，虽然设备齐全，但是有部分设备存在老化和维修保养不及时的情况，建议加强设备维护和更新，以确保设备的正常使用。

2. 教学管理方面，虽然建立了完善的管理制度，但日常的执行力度还需加强，建议加强教学工作的监管和考核，确保教学管理的有效实施。

3. 师资力量方面，尽管教师团队素质较高，但仍有部分教师在教学方法和手段上有待提升，建议加强教师培训和交流，提高教师的教学水平。

4. 学员管理方面，虽然进行了规范化管理，但部分学员的纪律意识还需进一步加强，建议加强学员的纪律教育和管理，提高学员的自律性。

五、改进措施和计划：1. 设备管理方面，制定设备管理制度，加强设备维护和保养工作，及时更换老化设备，确保设备的正常使用。

住院医师规范化培训基地建设检查情况汇报[五篇]第一篇：住院医师规范化培训基地建设检查情况汇报住院医师规范化培训基地建设督导检查 3月14日，市卫生局科外处XX带领市、区卫生局领导及专家组莅临我院检查住院医师规范化培训工作。

检查团队有：市卫生局科外处XX、区卫生局XX、纪委书记XX，以及专家组成员XX、XX、XX老师。

会议在新大楼十六楼会议室举行。

我院科教科主任XX注册会议。

参加本次会议还有我院规各陪基地主任、秘书级所有规陪学员。

我院科教部主任XX就我院开展的住院医师规范化培训工作向专家们做详细精彩的多媒体汇报。

专家组详细询问规陪学员工作、学习、生活、工资收入等情况，核实我院住院医师规范化培训的资金投入；并现场巡查我院教学设施设备、学员宿舍等，详细翻查我院住规工作记录、经费投入等资料。

并根据考核指标进行严格的考核评分。

最后专家组对我院的住规工作做出了充分的肯定，综合意见如下：各项制度、管理资金投入充足。

工作规范、文件齐全，职责明确、师资情况好。

同时，也对我院提出建议：规陪工作专款专用、完善技能实验室建设，毕业后继续教育委员会工作记录，出科考试建议重点放在临床知识、临床技能考核，而非理论考试。

会上，xx处长总结：住院医师规范化培训，是国家医学发展的需要，也是临床医师个人发展的需要，国家及各级卫生部门都非常重视这项工作，住院医师规范化培训的重要性将会在以后出台的政策中得到更多的体现。

本次检查结果令人满意，九院平时开展的住规工作就做到很好，希望再接再厉，并在专家组提出的几点建议上做出改进。

住院医师规范化培训是国家医学发展中的一项重要建设，是推进医疗改革的一项关键措施，是毕业后继续教育的必要环节，是提高医疗服务质量地重要举措。

我院作为xx区唯一一所三甲医院，有健全的管理体系、优秀的师资、完善的教学设施设备，并且建立了xx个住规培训基地，具有开展住院医师规范化培训的良好条件。

本次得到市卫生局领导及专家的充分肯定，离不开前期工作的努力，同时专家们的宝贵意见，对我院以后的住规工作需要持续改进的地方指明了方向。

住院医师规范化培训基地现场检查评估总结示例模板现场检查评估总结一、引言本次现场检查评估的目的是对住院医师规范化培训基地进行全面的评估和考核，以确定该基地是否符合国家相关标准和要求，以及提出改进建议和措施。

本文将根据检查评估的内容、方法、结果和结论等方面进行详细阐述。

二、检查评估内容本次检查评估的主要内容包括以下几个方面：1. 培训计划和内容：检查培训计划是否符合国家相关标准和要求，培训内容是否科学、规范、实用，是否能够满足住院医师的培训需求。

2. 师资力量：检查师资力量是否充足、合格，是否能够满足培训需要，是否能够保证培训质量。

3. 培训条件：检查培训场所、设备、材料等条件是否满足培训需要，是否能够保证培训质量。

4. 培训效果：检查培训效果是否达到国家相关标准和要求，是否能够保证住院医师的素质和能力得到提高。

三、检查评估方法本次检查评估采用了以下方法：1. 文件审查：对培训计划、教材、教案、学员档案、考核资料等文件进行审查。

2. 实地考察：对培训场所、设备、材料等条件进行实地考察。

3. 访谈：与学员、教师、管理人员等进行访谈，了解培训情况、师资力量、培训效果等。

4. 观察：对培训过程进行观察，了解培训质量、师资水平、学员表现等。

四、检查评估结果经过检查评估，得出以下结论：1. 培训计划和内容：该基地的培训计划和内容符合国家相关标准和要求，能够满足住院医师的培训需求。

2. 师资力量：该基地的师资力量比较充足，能够满足培训需要，但部分教师的授课水平需要进一步提高。

3. 培训条件：该基地的培训场所、设备、材料等条件能够满足培训需要，但需要进一步完善和更新。

4. 培训效果：该基地的培训效果比较好，能够保证住院医师的素质和能力得到提高。

五、改进建议和措施根据检查评估结果，提出以下改进建议和措施：1. 对师资力量进行进一步优化和提升，提高教师的授课水平。

2. 进一步完善和更新培训场所、设备、材料等条件，提高培训质量。

住培基地评审总结汇报住培基地评审总结汇报尊敬的各位评审专家，大家好！我是该项目住培基地评审小组的组长，今天非常荣幸能够向大家汇报我们团队对该项目住培基地的评审情况。

首先，我要向大家简要介绍一下该项目的背景和目标。

该项目是为了提高职业技能人才的培养质量，构建完善的职业教育培训体系而设立的。

住培基地作为培养基地的重要组成部分，被赋予了培养人才和提供实践学习机会的重要任务。

在评审过程中，我们着重考察了住培基地的以下几个方面：设施设备、师资力量、实践教学内容和管理体系。

首先，设施设备方面。

住培基地作为学员的居住和学习场所，必须能够提供良好的学习和生活条件。

我们对基地的宿舍、教室、食堂等设施进行了考察，并与国家对住培基地设施标准进行了对比。

我们发现，该基地的设施设备基本符合要求，但在一些细节方面还存在改进的空间，比如教室设备有些老旧，宿舍床铺不够舒适。

我们建议在后期改建和维护中，进一步完善设施设备，提高学员的学习和生活条件。

其次，师资力量方面。

培养优秀人才离不开优秀的师资队伍。

我们对基地的师资力量进行了考察，并重点关注师资的专业水平、教学经验和教学风格。

我们发现，该基地的师资力量整体比较强大，大部分教师具有丰富的实践经验和扎实的专业知识。

然而，我们也发现有少数教师在教学风格上存在一些问题，需要加强教学技能的培养和提高。

我们建议基地加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平。

第三，实践教学内容方面。

实践教学是提高学员职业技能的重要环节。

我们对基地的实践教学内容进行了考察，并与国家培训大纲进行了对比。

我们发现，该基地的实践教学内容基本覆盖了相应职业的技能要求，但还需要进一步完善和细化，加强与实际工作的衔接。

我们建议基地制定更加具体、实用的实践教学计划，更好地满足学员的实际需求。

最后，管理体系方面。

管理体系是基地顺利运行和管理的基础。

我们对基地的管理体系进行了考察，并关注了管理人员的素质和管理流程的科学性。

我们发现，该基地的管理体系基本健全，管理人员具有较好的素质和管理经验。

我院住院医师规范化培训基地现场检查评估9月19日，根据市卫生计生委工作部署要求，为进一步推动住院医师规范化培训制度落实，市医师协会组织专家组对我院住院医师规范化培训基地进行现场检查评估。

在对医院住培工作予以充分肯定的同时，也针对一些不足之处提出诚恳的意见和建议。

下午13点，区卫生计生局副局长孙根福、区医学会王明芳秘书长、我院副院长陈益飞以及科教科全体成员在门诊四楼会议室市迎接检查组一行10人的到来（医师协会管理组5人，分别是杨斌、杜梁楠、李晟翌、陈佳钢、沈红学，专家组5人，分别是顾元龙、顾澄宇、项静英、王雪松、李小村）。

科教科沈军副科长简单介绍我院基本情况以及16年检查后我院的整改情况后专家组在各科室主任陪同下，到内科基地，妇产科基地以及全科基地随机检查。

管理组在会议室检查科教科管理情况。

15点40分，专家组陆续回到会议室，开始汇总。

下午16点左右对结果进行汇报。

外科专家：规培工作较去年有进步，但仍然存在较多问题。

未成立教学小组。

教学查房未按要求规范开展，开展次数不达标，带教老师对住院医师培训规范了解不够，指导不专业。

病历书写不规范，格式及书写均有错误，病历没有带教老师的批改。

全科专家：建立了全科医学科，有独立的门诊科室，但没有独立的病房。

没有专职的全科主任。

教学查房没有全科理念。

小讲课开展不规范，开展次数也不达标。

妇产科专家：各方面准备较齐全，能够与医院科教科管理同步，教学查房较规范，教学查房表格值得学习和推广，但同时过于依赖医院的管理，无本专业基地特色，教学查房缺乏仪式感。

病历记录缺少病例号，记录不全面。

管理专家：有亮点，科室设置全面，管理工作充分，备检材料齐全。

但也有不少需要改进的地方。

住培师资培训等制度应正式发医院红头文件；临床技能培训中心面积不足，设备简陋；各专业基地教学主任不应兼任，应单独设立；未将带教医师的带教活动纳入个人绩效考核，同时未将住培工作与专业技术职务晋升挂钩；住培督导机制不完善，督导工作不具体；师资培训材料欠缺，激励机制不完善。

关于住院医师规范化培训基地建设督查情况的通报各医疗卫生单位：为加强我市医疗卫生人才的培养，全面了解住院医师规范化培训基地建设情况和学员培训情况，近期市卫生局对住院医师规范化培训情况通过现场专项检查和考试等方式进行了督查，现将督查结果反馈如下：一、工作开展和基地建设情况（一）建章立制，加强培训工作的组织管理。

市某某医院和市某某院是我省第一批通过的住院医师规范化培训临床基地，现有名学员在本市临床基地进行轮转培训（另外15名学员已选送至省市级临床基地）。

医院按照《浙江省住院医师规范化培训实施细则》和《某某市住院医师规范化培训实施办法》，设立制订医院领导小组和学科培训工作小组、医院住院医培训方案、带教老师考评方法、学员考评方法及师生双向测评方法等，完善了培训制度，为规范培训管理打下了基础。

（二）落实措施，提高培训质量住院医师规范化培训是以提高临床实践技能为主的培训，医院按照省厅培训要求安排轮转计划。

通过竞聘选拔具有良好职业道德、中级职称及以上、具有高度责任心和事业心、丰富临床经验、熟练操作技能的高年资医师担任住院医师规范化培训的带教工作，加强对学员的思想和业务指导。

每月统一组织业务学习和教学查房，利用市临床技能培训中心对36名学员集中进行了心肺复苏和心脏电除颤项目的操作培训，加强理论联系实际，注重培训质量，切实提高了学员专业综合素质。

（三）做好保障，顺利开展培训工作临床基地投入了一定的培训经费，购臵教学设施设备，部分医院对派出到市培训的学员实施了住房补助，并定期到xx看望慰问培训学员的学习和生活情况，解决学员的实际困难，为培训工作提供了强有力保障。

今年8月开始新模式住院医师规范化培训全面采用信息化管理，利用浙江省住院医师规范化培训信息管理系统，对学员的培训情况进行实时录入和监控，管理人员、带教老师、学员开始使用信息管理支撑平台，保证了培训工作的顺利开展。

二、存在的问题（一）思想重视不够。

医院领导、学科组长、带教老师和学员对培训重视不够，未充分意识到规范化培训是医药卫生体制改革和医疗卫生事业发展的一项重要任务，个别医院还多次要求学员请假回院，影响学员培训的正常进行。

规培基地住院医师规范化培训工作总结规培基地住院医师规范化培训工作总结（一）：住院医师规范化培训年度总结报告住院医师规范化培训年度总结报告****年*月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。

一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结:一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。

救死扶伤，实行社会主义的人道主义。

尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。

举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。

自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，畚发地取，钻研医术，結益隶精。

不断更新知识，提高技术水平。

誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这*年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。

在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位*张，管理病人 **例。

在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。

在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理*张病床，经治病人**例。