【资料】金笔作文七级第1课汇编

金笔作文2-7级串讲[共5篇]第一篇：金笔作文2-7级串讲金笔作文2——7级教案第13课的串讲(金笔二级第13课活动课教学目标：体会团队合作的重要性；复习所学过的知识（人物的表情、外貌、服饰描写）；教学重点：通过游戏复习学过的知识；教学难点：调动学生观察的能力，将所学知识巩固好；操作步骤：（课堂设计活动要有针对性，本堂课可设置两个小游戏，分别巩固所学知识）1、简单讲解猜人游戏的规则；2、操作游戏：按照教案上的操作规则，每猜完一组要及时让学生来说自己看到了什么，根据学生的介绍，其他同学来猜。

注意在学生说的同事教师要及时给予引导，如：我看到台上同学留着短发，圆圆的脸盘，笑起来还有两个小酒窝。

高高的鼻梁上架着一幅宽边眼镜……（在这个环节中重点训练学生对人物的外貌和服饰的描述）本游戏环节结束后，教师给出总结，当对人物的外貌和服饰进行描写的时候需要注意哪些方面。

3、挑其中一个小环节写一写，重点写写一个人的外貌和服饰。

（片段即可）4、砺智故事：《老鼠的技艺》5、操作游戏：你做我猜（表情）——焦急恐惧气愤眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞目不转睛怒目而视东张西望举目远望挤眉弄眼……（此环节中选择的词语可以由简单到复杂，每表演一个词语，让学生来介绍，重点描述人物的表情）6、挑其中一个表演写一写。

金笔三级第13课百字新事（一）教学目标：1、培养学生发现生活中素材的能力；2、训练口语表达能力。

教学重点：培养学生发现生活中素材的能力；教学难点：打开思维，从生活中广泛找百字新事。

注意事项：1、初步了解素材，接触素材；2、学生只要找到百字新事就行，主要培养学生找的意识。

3、不限定哪些百字新事不能说；4、准备百字新事5、让学生意识到找素材很简单，生活中处处有素材操作步骤：1、教师先通过举例的方式讲解什么是百字新事；如：妈妈换新发型；罢工的闹钟；调皮的小猫；我帮爸爸买报纸；重复的课间操；踢毽子比赛；都是墨水惹的祸……2、学生找百字新事，这个过程教师要引导，如：学生会用简短的几句话说出一件事情（今天早上我起床起晚了，于是妈妈拉着我一路小跑着去学校，结果还是晚了十分钟），这是教师要引导学生总结出题目——上学迟到；3、引导学生说出的百字新事题目要“显事”；4、大量找百字新事（分组比赛方式、限时找百字新事的方式等）四级第13课修改教学目标：学会修改，夯实知识点；学会分段，修改要细致；教学重点：了解段落，学会分段；教学难点：细致修改，学会修改操作步骤：1、导入：人是由哪几部分组成的？（头、身子、四肢）如果这几部份都混在一起的话，那这个人还美吗？其实作文也像人一样，是要分成几部份的，也就是我们常说的分段，这样文章内容才会更加清晰。

卜人入州八九几市潮王学校第一课珍惜新起点复习资料1．新的新颖事与相比，不同的地方有：学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化和规章制度的变化等方面。

对于刚上的我们而言，突如其来的各种变化可能给我们造成了不同程度的压力。

能否尽快理解这些变化、适应这些变化是非常重要的。

我遇到的新颖事：我遇到的新颖事有许多。

例如：①我的班集体比较热闹。

可是，很多同学，我都不认识。

看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却也插不上嘴。

②里，学习科目多，任课老师也多。

我上课时不敢像以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕答复不上来，大家认为我笨。

③在里，我一直是班HY，到了，我不想当班HY了，怕耽误学习。

可是，假设大家信任我，让我当，我该怎么办呢？④爸爸、妈妈和老师常说，人要有理想，要为理想而奋斗。

我已是一名生了，要有远大的理想。

可是，理想在生活中能起什么作用呢？它能帮助我克制困难、树立自信吗？⑤我的兴趣广泛。

有时做一件事情，开场时情绪高涨，决心很大，可是热乎劲儿坚持不了几天，常常虎头蛇尾，没有完美结局，我该怎么办？2．如何理解“进入初中对我们来说意味着一个新的起点〞的呢？进入初中对我们来说意味着一个新的起点。

新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新起点。

为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识新环境。

从到初中，意味着我们从一个生成为了一个初中生，是我们开展中的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或者就业奠定根底。

因此，我们要认识到这个新起点的重要意义，并进而珍惜这个新起点。

3．进入新的环境，你有什么样的感觉？1．功课增多。

上以后，很多同学发现的课程比时多多了，不光有语文、数学、英语等根本科目，还有生物、地理、物理、化学等一些课程，而大家喜欢的体育、音乐、美术课却变得越来越少了，相比之下，玩儿的时间是也少了很多。

第一讲：汉语赋予文学创作的千万种美丽一首英文诗翻译成中文以后究竟有多美？英文原文：You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains...You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines...You say that you love the wind,But you close your windows when wind blows...This is why I am afraid;You say that you love me too...普通翻译版：你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。

我害怕你对我也是如此之爱。

文艺版：你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。

你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。

你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。

你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。

诗经版：子言慕雨，启伞避之。

子言好阳，寻荫拒之。

子言喜风，阖户离之。

子言偕老，吾所畏之。

离骚版：君乐雨兮启伞枝，君乐昼兮林蔽日，君乐风兮栏帐起，君乐吾兮吾心噬。

五言诗版：恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。

风来掩窗扉，叶公惊龙王。

片言只语短，相思缱倦长。

郎君说爱我，不敢细思量。

七言绝句版：恋雨却怕绣衣湿，喜日偏向树下倚。

欲风总把绮窗关，叫奴如何心付伊。

范文欣赏《春天，毕竟是春天》范文一晨曦的微风击打着窗户，望着窗外，一切略无春日的光彩。

湿漉的泥土上，满是落红，那光秃的枝头唯独剩下几片兴许还是凌晨才刚刚抽出的绿芽。

他们在微风中颤抖着，不知是恐惧现在，还是迷惘未来。

似乎，这个春天，不再像以前那样温柔，那样生机。

小学语文写作阅读第一部分：好词好句罗列屏障兀立嶙峋俏丽空洞留恋凛冽绵亘波澜壮阔高不可攀盛气凌人万古长青应接不暇拔地而起随心所欲星罗棋布青山绿水群山巍峨崇山峻岭连绵起伏巍然屹立重峦叠嶂一马平川沃野千里万丈深渊莽莽苍苍绿草如茵无边无垠翠色欲滴一泻千里烟波浩渺湖光山色碧波万顷波涛汹涌巨浪排空流水潺潺飞流直下水花四溅凌空而下泉水叮咚泉水汩汩幽泉呜咽寒风刺骨数九寒冬寒气袭人滴水成冰鹅毛大雪白雪皑皑冰天雪地大雪纷飞粉妆玉砌玲珑剔透琼楼玉宇湖光潋滟湖光塔影碧波荡漾悬崖绝壁雪峰林立神气猴好名大花园第二部分：诗词歌赋分类积累诗词歌赋1、描写春天的：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、描写夏天的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、描写秋天的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、描写冬天的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5、边塞诗：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6、描写月亮的：床前明月光，疑是地上霜。

7、描写山的：会当凌绝顶，一览众山小。

8、描写水的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、描写送别的：海内存知己，天涯若比邻。

10、描写朋友间友谊的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、含有哲理的：欲穷千里目，更上一层楼。

12、表现爱国精神的：捐躯赴国难，视死忽如归。

13、含有人名的：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

14、含有地名的：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

15、含有颜色的：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

16、含有数字的：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、含有风俗节日的：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

18、含有比喻的：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

19、含有拟人的：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

20、含有夸张的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

21、含有动物的：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

22、含有植物的：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

23、含有月份的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

24、属对仗（对偶）的：绿树村边合，青山郭外斜。

七年级初中英语阅读范文第一课A Grandma WriterDo you know about this grandma? She started writing in her 60s and published her first book at 80. Her name is Yang Benfen. Grandma Yang, now 82 years old, comes from Nanchang, Jiangxi Province. She did many different jobs, but they all had nothing to do with writing. However, that didn,t stop Grandma Yang from being a writer.In 2003, Grandma Yang' s mother died. It made her very sad when she thought of the good old days with her mother. So she wanted to write them down. Then Grandma Yang started writing while doing housework. And she wrote most of the stories in the kitchen. In June 2020, Grandma Yang' s first book, Qiuyuan, came out. It is about her mother5 s real life. The book sold very well. Her second book came out in 2021 and the third one in February this year. Grandma Yang is great, and she has no plans to stop. She is now learning how to use the computer and she says she will keep writing.International Day of FamiliesFamily is very important to everyone. A strong family can help people feel good about themselves. It can also help make a better world. But today both parents and children are busy. They spend a little time together every day. To let people know family is everything, the UN started the International Day of Families in 1994.International Day of Families is on May 15 every year. People in many countries celebrate the day with their families. They do many things, like having dinner or a nice talk together.International Day of Families is a time of celebration. If s also a time to talk about family problems around the world. Every year there is a theme for the day. This year,s theme is "Families and Urbanization,, .But people in some places think that' s not enough. So they have their Family Day. In Canada, people celebrate Family Day on the third Monday in February. Children don, t go to school on that day. They stay home and have fun with their families.。

吹气球比赛作文合集15篇吹气球比赛作文1“加油！加油！”今天早上第一节课，我们四年级一班的教室里传来了一阵阵助威声和呐喊声。

他们在干什么呢？就跟着我一起到热闹的现场去看一看吧！原来是老师让同学们比赛吹气球。

首先老师将同学们分成三个组，每组6人，分两轮进行比赛，每轮每组排除一位代表参赛，谁把气球吹的大，哪队就获胜。

我们组精挑细选，派出实力强将——周旻飞，其他两组也派出了选手，大家把气球放进嘴里以后，在老师的一声“预备，开始”的令下，教室里顿时炸开了锅，沸腾了起来，选手们双手捏紧气球嘴，使劲地往秋里吹气，选手们瞪着眼，鼓着腮帮子，一张脸通红。

台下，同学们在呐喊，有的同学机动地站起来，一边拍桌子，一边喊着：“加油”，有的胆小的女同学，双手捂着耳朵，靠着椅子，生怕气球爆了，有的同学探出脑袋在全神贯注地看着比赛……突然“啾……”的一声，只见一个红色物体飞了出去，原来是韩宇鑫同学用力过猛，气球挣脱了他的手，飞得老远，惹得观众哈哈大笑，时间到了，经过激烈的角逐，我们队获得胜利，大家都非常兴奋。

紧接着，第二次比赛开始了，我们又派了周和谐上场，因为第二轮的时候，我们求胜心更大，选手们使劲地在吹，吹得真够大的，我们在台下看得心惊胆战，手心捏了一把汗，焦急地喊着：“别吹了，别吹了！”“要不然气球会爆的！”果不其然，“嘭……”的一声，我们组周和谐的气球爆了，真可惜！今天的吹气球比赛非常精彩呀！吹气球比赛作文2童年生活，什么游戏我都玩过。

但最好玩的游戏还是我在三年级作文班里玩的吹气球比赛。

我们要进行两场比赛，第一场是我们每组各选出一位代表吹气球，看谁最先把气球吹破。

第二场是男女pk赛，也是看谁先吹破气球，谁就获得最终的胜利。

老师喊了一声“开始！”我们就把瘪气球放到嘴里含住，同时鼓起两腮，那圆鼓鼓的样子，真像嘴里塞了两个大鸡蛋。

李嘉彬的气球越吹越大，一开始像鸡蛋，接着像一个大鸭梨，然后又变成了一个大西瓜了。

我们大家为李嘉彬呐喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹。

新初一阅读与写作导学这就是我苏霍姆林斯基认为，重视写作与口语交际的联结，有两个作用。

第一，可以使学生学会“借助书本来观察和认识世界和自我”，“攀登上智育和美育的高峰”。

第二，有利于实现从形象思维向抽象思维的过渡和转化，在潜移默化中提高语文素养和写作水平。

人教版七年级上册第一个作文《这就是我》是学生进入初中后的第一个作文，是让学生认识自我，发现自我，从而完善自我的途径。

一、分析三项活动特征及耍求(-):“白我介绍”用自己的笑语和歌声，幽默和智慧，真诚的把自己介绍给大家，可以说说自己的血型、星座、名字的由来、最喜欢的和最不喜欢的等，内容自己定。

“口我介绍”活动要求：1表述过程屮要流畅、清晰，不能岀现断续、停顿过长等情况。

2表述要富有个性，充分展现自我风采。

3限时三分钟。

参考材料:可以写个人简况：姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、名字的出來、名字的涵义可以写我的长和：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我可以写我的性格特点：淘气的我，娇气的我, 嘴馋的我, 热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我, 爱笑的我, 爱出洋相的我, 爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我可以写我的内心世界：我的梦想，我的渴望, 我的追求, 我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉, 我的自责可以写我的爱好特长：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的成长故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。

可以写我的日常生活：如学校生活、家庭生活、交往生活。

(-)“推荐自己”活动要求：⑴ 自我推荐，实际上就是展示口己的长处。

同学们刚刚來到一个新的班级，在这个新集体屮，你能为大家做点什么？当班长，值H委员还是语文课代表，做这方面的工作以往有什么经验，为做好这项工作你有什么打算等等。

⑵ 这项训练实在口我介绍的基础上，进一步对口己的特长、爱好有一个清醒的认识，并内化为推荐自己的动力。