教育法学典型案例演练及参考标准答案

教育法学典型案例演练及参考答案案例一教师能否让学生“牢记”答案【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。

据某家长反映，2月2日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急。

直到晚上7时30分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”。

次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”。

家长们说，这位老师是公办教师，去年10月份才来该校执教。

由于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课。

因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格。

为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采用了“偷考题”的手段。

家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚”，只会教给孩子们学会“不劳而获”，又谈何很好地“育人”呢？这位老师的作法严重影响了人民教师的形象，并造成了极大的不良后果。

据了解，某县教育局已委派专人去调查此事。

试分析：1. 本案的涉案主体有哪些？2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？3．本案对你有哪些启示？案例二班干部应如何对待违纪的学生？【案情】某小学的一位学生家长向记者反映了他上小学二年级的孩子刘某被班干部惩罚的经过：5月15日午后3点整，这个班在教室外排队，由于他的儿子刘某在站队时出了怪态，被一名班干部叫了出来，当众罚刘某下蹲35次（没有老师在场）。

当学生们回到教室以后，班干部觉得罚得还不够，于是又叫刘某再次当众下蹲50次，还必须继续做不能停，如果停一下就加罚20次，于是刘某又做了50个下蹲。

这名班干部认为刘某下蹲得不合格，又继续加罚刘某下蹲90个。

刘某回到家后，感觉双腿蹲得酸疼，头昏眼花，更严重的是刘某感到当众受到侮辱，第二天说什么也不去上学了。

教育法律法规案例分析试题及答案
（一）问题试题
1.根据《教育法》，学校应当采取哪些措施保障学生的合法权益？
答：根据《教育法》的规定，学校应当采取以下措施来保障学生的合法权益：
1）建立健全学籍管理制度；
2）加强学校管理，制定完善学校章程，明确学校职责和权限，依法审核注册学校；
3）制定完善教学计划和课程方案，科学管理学校教学质量；
4）实施正规化管理，依法规范管理学校活动，维护教育秩序；
5）定期开展学生综合素质评价，分阶段组织考试，督促学生完成功课；
6）坚持公平正义的校园文化原则，维护学生的合法权益；
7）建立健全学生管理制度，实施考勤、值日、劳动技能等制度；
8）采取积极措施预防校园暴力，倡导和谐校园文化；
9）开展安全消防教育，提升学生合理安全意识。

教育法学——典型案例分析（七个案例）案例一教师能否让学生“牢记”答案【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。

据某家长反映， 2 月 2 日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急。

直到晚上7 时 30 分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”。

次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”。

家长们说，这位老师是公办教师，去年10 月份才来该校执教。

由于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课。

因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格。

为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采用了“偷考题”的手段。

家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚”，只会教给孩子们学会“不劳而获”，又谈何很好地“育人”呢？这位老师的作法严重影响了人民教师的形象，并造成了极大的不良后果。

据了解，某县教育局已委派专人去调查此事。

试分析： 1.本案的涉案主体有哪些？2．当事人违反了什么法律？当承担什么任？3．本案你有哪些启示？答： 1. 本案中的涉案主体主要有：教、学生及其家、学校。

2.本案是一起由教漏而造成的考舞弊案，侵犯了学生的受教育。

（ 1）《教法》定，“教当履行下列：（一）遵守法、法律和道德，人表；（二）国家的教育方，遵守章制度，行学校的教学划，履行教聘，完成教育教学工作任。

⋯⋯ ”。

本案中，教身公教，却反未能很好地履行自身的，其追求个人利益，利用晚开，致使白天不能正常上，学生成急下降，未能很好地完成教育教学任，是一种失和法行，侵犯了学生的受教育。

（ 2）《中小学教道德范》中定：教“ 敬。

忠于人民教育事，志存高，勤敬，甘人梯，于奉献。

工作高度，真上，真批改作，真学生。

第1篇一、案例背景随着我国法治建设的不断推进，教育领域法律问题日益凸显。

为了更好地维护教育法律关系，保障教育公平，提高教育质量，本文选取一起具有代表性的教育法律案例进行解析，以期为教育法律实践提供参考。

二、案例简介（一）案例名称：某市中学生A与B因校园欺凌引发的纠纷（二）案情简介：中学生A与B因琐事发生争执，A纠集他人对B进行殴打，造成B受伤。

事发后，B的家长向学校提出赔偿要求，学校表示愿意配合，但B家长认为学校在管理上存在疏漏，要求学校承担相应的法律责任。

三、案例分析（一）法律关系分析1. 学校与学生之间的关系：学校作为教育机构，对学生具有教育、管理、保护等权利和义务。

在本案中，学校对学生A与B进行教育、管理，并承担对学生B的赔偿责任。

2. 学生与家长之间的关系：学生与家长之间形成监护关系，家长对学生具有监护责任。

在本案中，家长对受伤学生B承担监护责任，并提出赔偿要求。

3. 学校与家长之间的关系：学校与家长之间形成合作关系，共同维护学生的合法权益。

在本案中，学校与家长共同关注学生B的权益，学校承担赔偿责任。

（二）法律责任分析1. 学校的法律责任：根据《中华人民共和国教育法》第六十二条规定，学校及其他教育机构应当对受教育者进行教育，并保护其合法权益。

在本案中，学校在管理上存在疏漏，未能及时发现和制止校园欺凌事件，导致学生B受伤，学校应承担相应的法律责任。

2. 学生A的法律责任：根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条规定，因紧急避险造成损害的，由紧急避险人承担侵权责任。

在本案中，学生A纠集他人对B进行殴打，属于故意侵权行为，应承担相应的侵权责任。

3. 家长的法律责任：根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定，因紧急避险造成损害的，由紧急避险人承担侵权责任；避险措施不当或者超过必要的限度，造成不应有的损害的，紧急避险人应当承担适当的责任。

在本案中，家长对受伤学生B承担监护责任，但由于B的受伤并非家长故意造成，故家长不承担法律责任。

第1篇一、案例背景某市一所重点中学，近年来一直以“应试教育”为导向，过分强调学生的考试成绩，忽视学生的全面发展。

该校校长李某认为，只要学生的考试成绩好，学校的声誉和地位就会不断提高。

因此，他采取了一系列措施，如加大考试难度、减少课外活动、增加补课时间等，以期提高学生的考试成绩。

然而，这种做法引起了部分家长和学生的不满。

一些家长认为，学校过于注重成绩，忽视了学生的身心健康和兴趣培养；一些学生则表示，长时间的学习和补课使他们感到身心疲惫，影响了他们的学习和生活质量。

为此，部分家长和学生在网络上发起了对学校“应试教育”的批评和抗议。

二、案例分析（一）教育法律问题1. 学校的办学理念是否符合教育法律法规根据《中华人民共和国教育法》第三条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

然而，该案例中学校过分强调考试成绩，忽视了学生的全面发展，与教育法律法规的要求不符。

2. 学校的办学行为是否符合教育法律法规根据《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，学校应当建立、健全管理制度，保证教育教学活动正常进行。

然而，该案例中学校加大考试难度、减少课外活动、增加补课时间等行为，严重影响了教育教学活动的正常进行，侵犯了学生的合法权益。

（二）案例分析1. 学校办学理念问题学校过分强调考试成绩，忽视了学生的全面发展，这与教育法律法规的要求不符。

学校应树立正确的办学理念，注重学生的德、智、体、美等方面全面发展，关注学生的个性需求和兴趣培养。

2. 学校办学行为问题学校加大考试难度、减少课外活动、增加补课时间等行为，侵犯了学生的合法权益。

学校应尊重学生的休息时间，合理安排教育教学活动，保证学生的身心健康。

三、解决方案1. 学校应树立正确的办学理念，注重学生的全面发展学校要充分认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

教育法律法规案例分析1、某班主任经常开拆学生得信件,目得就是检查学生就是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任得做法合法吗?不合法,除法律规定得部门外,任何人不得开拆她人得信件。

2、一名13岁得小学生未经父母同意,将一只价值500元得手表送给同学做生日礼物,其家长可以要求受赠得学生返还手表吗?可以,限制民事行为能力人实施得民事行为应与其年龄、智力相适应,未征得监护人同意而实施得民事行为无效。

３、金某（1５周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负刑事责任吗？应负刑事责任。

４、小学生武某上课时,起立回答问题,后排得同学陈某用脚将武某得椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。

可就是三天后,武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。

对这起事故，谁应该担负责任?学生陈某负主要责任,由其监护人负责赔偿。

学校负有管理失职责任,负次要责任，应进行相应赔偿。

5、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。

这种做法符合法律规定吗？不符合。

对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪得案件，一律不公开审理。

6、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课,老师这样做可以吗？不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

7、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球,在争球时,不慎将球踢到邻居阳台上,不仅造成阳台玻璃破碎,而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。

问:邻居财产损失及人身被伤害得民事责任应由谁承担?由两名学生得家长(监护人)承担民事责任。

《民法通则》规定无民事行为能力人,限制民事行为能力有造成她人损害得,由监护人承担民事责任。

8、某电视台在新闻节目中这样报道:＂今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，２名犯罪嫌疑人就是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问得正面图像一同播放。

教育法学典型案例演练及参考答案案例一教师能否让学生“牢记”答案【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。

据某家长反映，2月2日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急。

直到晚上7时30分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”。

次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”。

家长们说，这位老师是公办教师，去年10月份才来该校执教。

由于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课。

因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格。

为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采用了“偷考题”的手段。

家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚”，只会教给孩子们学会“不劳而获”，又谈何很好地“育人”呢？这位老师的作法严重影响了人民教师的形象，并造成了极大的不良后果。

据了解，某县教育局已委派专人去调查此事。

试分析：1. 本案的涉案主体有哪些？2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？3．本案对你有哪些启示？案例二班干部应如何对待违纪的学生？【案情】某小学的一位学生家长向记者反映了他上小学二年级的孩子刘某被班干部惩罚的经过：5月15日午后3点整，这个班在教室外排队，由于他的儿子刘某在站队时出了怪态，被一名班干部叫了出来，当众罚刘某下蹲35次（没有老师在场）。

当学生们回到教室以后，班干部觉得罚得还不够，于是又叫刘某再次当众下蹲50次，还必须继续做不能停，如果停一下就加罚20次，于是刘某又做了50个下蹲。

这名班干部认为刘某下蹲得不合格，又继续加罚刘某下蹲90个。

刘某回到家后，感觉双腿蹲得酸疼，头昏眼花，更严重的是刘某感到当众受到侮辱，第二天说什么也不去上学了。

教育法律法规案例分析1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。

3、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？应负刑事责任。

4、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。

可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。

对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。

学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

5、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。

这种做法符合法律规定吗？不符合。

对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

6、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

7、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。

问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。

《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

8、某电视台在新闻节目中这样报道："今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。

第1篇一、案例背景某小学五年级学生小明（化名）在学校操场上进行体育活动时，由于场地湿滑，不慎摔倒，导致腿部骨折。

事后，小明的家长认为学校未尽到安全保障义务，要求学校承担相应的赔偿责任。

学校则认为，小明在体育活动中的意外伤害是由于自身原因造成的，学校不应承担赔偿责任。

双方就此事产生了纠纷。

二、案例涉及的法律问题1. 学校是否尽到了安全保障义务？2. 小明在体育活动中的意外伤害是否属于学校责任的范畴？3. 学校是否应当承担赔偿责任？三、案例分析1. 学校是否尽到了安全保障义务？根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：“学校、幼儿园等教育机构对未成年学生、幼儿园儿童负有教育、管理和保护义务。

”本案中，学校在组织体育活动前，应当对场地进行检查，确保场地安全。

然而，由于学校未能及时检查场地，导致小明在体育活动中受伤。

因此，学校在安全保障义务方面存在疏忽，未能尽到相应的责任。

2. 小明在体育活动中的意外伤害是否属于学校责任的范畴？根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：“因学校、幼儿园等教育机构的管理、教育、保护、服务等原因，造成未成年学生、幼儿园儿童人身损害的，学校、幼儿园等教育机构应当承担相应的赔偿责任。

”本案中，小明在体育活动中的意外伤害是由于学校未能尽到安全保障义务所致，因此，小明的伤害属于学校责任的范畴。

3. 学校是否应当承担赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定，学校在未尽到安全保障义务的情况下，造成未成年学生人身损害的，应当承担相应的赔偿责任。

本案中，学校未能尽到安全保障义务，导致小明在体育活动中受伤，因此，学校应当承担相应的赔偿责任。

四、法律依据1. 《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条：学校、幼儿园等教育机构对未成年学生、幼儿园儿童负有教育、管理和保护义务。

2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所应当建立健全安全制度，保障未成年人在校园、园内的人身安全。

教育法律法规案例分析试题及答案一、单项项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（BCD）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。

正确答案：（BCD）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表2、教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）正确答案：（AD）A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉3、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。

正确答案：（B）A、1990年9月1日B、1995年9月1日4、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和（ABCD）权利。

正确答案：（ABCD）A、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；B、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；C、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；D、法律、法规规定的其他权利。

5、学校可以解聘教师的情形有（BCD）正确答案：（BCD）A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6、26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。

正确答案：（D）A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚。

7、下列属于体罚学生的情形是（BC）正确答案：（BC）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次8、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（AB），制定本法，正确答案：（AB）A、宪法B、教育法C、未成年人保护法D、预防未成年人犯罪法9、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵犯学生合法权益。

教育法律法规案例分析1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。

3、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？应负刑事责任。

4、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。

可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。

对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。

学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

5、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。

这种做法符合法律规定吗？不符合。

对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

6、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

7、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。

问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。

《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

8、某电视台在新闻节目中这样报道："今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。

教育法学——典型案例分析（七个案例）案例一教师能否让学生“牢记”答案【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。

据某家长反映，2月2日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急。

直到晚上7时30分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”。

次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”。

家长们说，这位老师是公办教师，去年10月份才来该校执教。

由于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课。

因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格。

为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采用了“偷考题”的手段。

家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚”，只会教给孩子们学会“不劳而获”，又谈何很好地“育人”呢？这位老师的作法严重影响了人民教师的形象，并造成了极大的不良后果。

据了解，某县教育局已委派专人去调查此事。

试分析：1. 本案的涉案主体有哪些？2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？3．本案对你有哪些启示？答：1. 本案中的涉案主体主要有：该教师、学生及其家长、学校。

2. 本案是一起由教师漏题而造成的考试舞弊案，侵犯了学生的受教育权。

（1）《教师法》规定，“教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

……”。

本案中，该教师身为公办教师，却违反未能很好地履行自身的义务，其为追求个人利益，利用晚间开车，致使白天不能正常上课，学生成绩急剧下降，未能很好地完成教育教学任务，这是一种失职和违法违纪行为，侵犯了学生的受教育权。

（2）《中小学教师职业道德规范》中规定：教师应“爱岗敬业。

第1篇一、案例背景2019年，我国某市某小学在招生过程中，因该校设施条件有限，无法满足残疾学生的特殊需求，便拒绝接收一名残疾儿童入学。

该残疾儿童的父母不服，向当地教育局投诉。

经调查，教育局认为该校的做法违反了《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）的相关规定，要求该校接收该残疾儿童入学。

然而，该校以“设施有限”为由，拒绝执行教育局的决定。

无奈之下，残疾儿童的父母将该校及当地教育局诉至法院。

二、案例分析1. 案件争议焦点本案的争议焦点在于：学校是否违反了《义务教育法》的规定，拒绝接收残疾儿童入学。

2. 相关法律规定《义务教育法》第二十一条规定：“各级人民政府应当保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保障残疾儿童、少年接受义务教育的机会。

”第二十二条规定：“学校不得拒绝接收应当接受义务教育的适龄儿童、少年入学。

”3. 案件分析（1）学校拒绝接收残疾儿童入学是否违反《义务教育法》？根据《义务教育法》第二十一条和第二十二条规定，各级人民政府和学校应当保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，包括残疾儿童、少年。

在本案中，该残疾儿童符合入学条件，学校无正当理由拒绝接收其入学，明显违反了《义务教育法》的相关规定。

（2）学校以“设施有限”为由拒绝接收残疾儿童入学是否成立？学校以“设施有限”为由拒绝接收残疾儿童入学，这一理由并不能成立。

根据《义务教育法》第三十六条规定：“学校应当根据学生实际情况，合理设置教学设施，保障教育教学质量。

”在实际情况中，学校可以通过调整教学设施、优化教学资源等方式，为残疾儿童提供适宜的学习环境。

因此，学校以“设施有限”为由拒绝接收残疾儿童入学，是违反《义务教育法》的行为。

（3）当地教育局的决定是否正确？当地教育局在接到投诉后，经调查认为该校违反了《义务教育法》的相关规定，要求该校接收该残疾儿童入学。

这一决定是正确的。

根据《义务教育法》第五十三条规定：“各级人民政府及其有关部门应当依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，对违反本法规定的行为，应当依法予以处理。

教育法律法规案例分析试题及答案案例1 结合教学工作的实际，谈谈加强依法治教、推进依法治教的必要性（思考题1）P5页学校对学生的处理是否恰当,合法:某初中生马超,学习成绩不好,守纪情况也差.一天,在教学楼内玩球,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度,对马超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元.(对此学校,教师,学生及家长均没有感到什么不妥当.该校在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校,从严治校的重要性)对此做法,你认为是否妥当？为什么？学校对马超的处理意见并不都是合法的,一,二条处理意见是合法的,但对学生课以罚款则是一种典型的违法行为.因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面,而实施行政处分和处罚的单位是有明确要求的,国家特定行政机关享有行政处罚权如工商,税务,治安等机关,而学校只有行政处分的权力,可以对学生处分(纪律处分),但没有对学生进行行政处罚的权力.因为行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,上对下实行如医院对医生,学校对学生教师,机关对工作人员,处分类别有警告,严重警告,记过,开除,免职;行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的拘留,劳动教养,罚款,没收财产等.∴罚款是行政处罚,只有特定国家的行政机关才有行政处罚权,学校不是行政机关,而且学校对学生是隶属内部行政行为,学校对学生予以罚款没有任何法律依据.96年《行政处罚法》明确规定"没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效."案例2 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

所谓依法治教，就是用法律来规范教育管理，协调教育关系，指导教育活动，解决教育纠纷，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。

教育法律法规案例分析1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。

3、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？应负刑事责任。

4、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。

可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。

对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。

学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

5、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。

这种做法符合法律规定吗？不符合。

对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

6、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

7、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。

问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。

《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

8、某电视台在新闻节目中这样报道："今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。

第1篇教育法规案例分析步骤1. 确定案例背景：- 确定案例发生的时间、地点、涉及的主体（如学生、教师、学校等）。

2. 识别相关法规：- 确定案例中可能涉及的教育法律法规。

3. 分析案例事实：- 分析案例中的关键事实，包括事件发生的过程、涉及的行为和后果。

4. 应用法规：- 将相关法规应用于案例事实，分析法规如何适用于该案例。

5. 得出结论：- 根据法规和事实，得出结论。

教育法规案例示例案例背景：某中学教师在课堂上批评一名学生的作业，该学生因此感到羞辱，情绪失控，随后与教师发生争执。

相关法规：- 《中华人民共和国教师法》- 《中华人民共和国教育法》- 《中华人民共和国未成年人保护法》分析案例事实：- 教师在课堂上批评学生作业，可能涉及到教育方法和学生自尊心的问题。

- 学生因批评感到羞辱，情绪失控，可能涉及到心理健康和师生关系问题。

应用法规：- 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当尊重学生的人格，关心、爱护学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生。

- 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

- 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、教师应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

得出结论：教师批评学生作业的行为可能违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，需要对其进行教育和改正。

同时，学校应当关注师生关系，加强对教师的培训和指导，确保教育教学活动的正常进行。

请注意，这只是一个示例，具体案例可能需要根据实际情况进行分析。

如果您有具体的教育法规案例，我可以为您进行更详细的分析。

第2篇如果您能提供具体的案例背景或者需要解决的问题，我将尽力根据相关的教育法规和案例给出答案。

例如，您可以描述一个涉及学生权利、教师职责或教育机构管理的具体案例，我会根据这些信息来提供相关的法律解释和案例分析。