如何规范写作高中议论文的方法指导

高中写作技巧和议论文写作指导在高中阶段，学生们需要不断提高写作技巧，以应对各种写作任务，其中包括议论文写作。

本文将介绍一些高中写作技巧，并提供一些议论文写作指导，帮助高中生们在写作方面有所突破。

一、高中写作技巧1. 明确写作目的和读者在开始写作之前，首先要明确自己的写作目的是什么，是要表达观点、阐述问题还是提供建议等。

同时，还要考虑读者的背景和需求，以便更好地针对目标读者展开写作。

2. 计划和组织好文章结构一个良好的文章结构能够使内容更加有条理和清晰明了。

在写作之前，可以先绘制一个大纲来规划整个文章的框架，确保各个段落之间有逻辑衔接。

3. 多读、多积累通读各类文章，无论是新闻、小说还是学术论文，都能为写作提供灵感和素材。

此外，积累各种词汇和表达方式也是提高写作水平的关键。

4. 培养良好的语法和拼写习惯语法和拼写错误会影响文章质量，因此，应该在写作过程中注重语法和拼写的准确性。

可以通过阅读相关的语法书籍和多做写作练习来提高自己的语法水平。

5. 保持简洁但丰富的表达高中写作注重文字的简洁和精确。

要通过合理运用各种修辞手法来使文章更加生动有趣，同时注意避免冗长和啰嗦的表达方式。

二、议论文写作指导1. 确定议论观点议论文是一种要表达个人观点和提供支撑证据的文章形式。

在写议论文之前，要先明确自己的观点，并对其进行充分的论证。

2. 结构清晰的段落议论文的每个段落都应该有明确的主题句，并围绕主题句进行展开和论证。

同时，段落之间的衔接也要流畅自然，以确保整篇文章的连贯性。

3. 引用权威资料和案例为了增加文章的可信度和说服力，可以引用一些权威的资料和案例来支持自己的观点。

这些资料和案例应该可靠，且与自己的论述紧密相关。

4. 分析反方观点写议论文时，应该充分考虑反方观点，并作出合理的反驳。

通过分析反方观点，能够更好地论证自己的立场，并使文章更具有辩证性。

5. 结论的总结和展望议论文的结论要对整篇文章进行总结，并展望未来的发展或提出建议。

高中议论文写作技巧有哪些高中议论文写作技巧一一、中心。

中心是一篇议论文的灵魂，若是文章中心都错了，那么当然是不可能得高分的。

哪怕是辞藻华丽，逻辑清晰，论据充分，都是浮云。

中心思想的提取，这是写作的基本，笔者就不再赘述，这篇主要讲如何写一篇优秀的“套路”议论文。

二、格式。

议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体文章结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。

并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强文章的论证力度。

三、龙头。

笔者相信很多人都知道开头重要性，要知道一般老师阅卷的时间极短，而如何在这么短的时间里面吸引阅卷人的阅读兴趣就是关键。

这便是开头的作用，时常准备一些精美的开头，不失为一个方法。

结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。

四、凤尾结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。

五、卷面一个干净的卷面对于阅卷老师来说是一种享受，而遇到卷面差，可能直接就给你扣了1-5分，所以要想作文高分，卷面也一定要干净，不要有太多涂改的痕迹。

高中议论文写作技巧二1、开头第一段，引出话题。

(别超过90字)如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

2、第二段为论点段。

论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。

引言开篇点题：简述议论文的重要性，在高中语文学习及日常生活中的应用价值。

目的阐述：明确本文旨在提供一套系统、实用的议论文书写指南与技巧，帮助学生提升写作水平，增强逻辑思维和表达能力。

结构概览：简要介绍文章将涵盖的内容结构，包括论点确立、论据收集、论证方法、结构安排、语言运用及修改完善等方面。

一、明确论点：立论之本理解论点：解释论点是什么，即作者在文章中要表达的主要观点或看法。

如何确立论点：紧扣题目：确保论点与作文题目紧密相关，不跑题。

鲜明独特：论点应新颖独特，能吸引读者注意。

有理有据：论点需建立在充分的调查和研究基础上，具有说服力。

示例分析：选取一两个具体题目，展示如何从不同角度确立论点。

二、搜集论据：支撑论点的基石论据的种类：事实论据：包括具体事例、统计数据、历史事实等。

理论论据：如名人名言、科学原理、法律条文等。

搜集方法：广泛阅读：通过阅读书籍、报纸、杂志、网络等多种渠道获取信息。

观察生活：从日常生活中发现素材，增强论据的生动性和说服力。

筛选与整理：确保论据准确、典型、与论点紧密相关，避免冗余和无关信息。

三、掌握论证方法：构建逻辑链条常见论证方法：举例论证：通过具体事例证明论点。

道理论证：运用理论知识或名言警句支持论点。

对比论证：通过对比正反两方面的观点或事例，凸显论点的正确性。

因果论证：分析事物之间的因果关系，揭示论点产生的根源或结果。

综合运用：根据不同情况灵活选择或组合多种论证方法，使论证更加充分有力。

四、合理安排结构：清晰呈现思路基本结构：引论：提出问题，引出论点，简短有力。

本论：分析问题，展开论证，层次清晰。

可采用并列式、递进式、总分总式等结构安排。

结论：总结全文，重申论点，提出希望或号召。

过渡与衔接：注意段落之间的过渡与衔接，使文章结构紧凑，逻辑严密。

五、锤炼语言：增强表达效果准确性：用词准确，表达清晰，避免歧义。

生动性：运用修辞手法（如比喻、拟人、排比等），使语言生动形象，富有感染力。

高中议论文的写作方法高中议论文的写作方法篇1一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。

如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己在写作过程中觉得没有味道虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。

这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。

即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。

这样考生从引申材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的.本论展开论述。

二、本论部分不落俗套，大胆创新。

大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡；一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。

这些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考官看了七八篇，难免会生倦。

举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢？而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。

三、结尾深化中心，简洁有力。

在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。

点击查看：高中语文必须掌握的答题技巧精选还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。

高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。

议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。

二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。

下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。

①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。

④然而，倾听是需要一种定力的。

⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。

⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。

⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。

”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。

⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。

三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。

例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。

“生活中，一些人却不是这么想的。

例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。

可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。

其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。

”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。

四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。

这里我们以开头为例。

高中语文作文议论文如何写高中生写作议论文，难免会因为论述的特定语言特征而感觉不习惯，在具体写作中表现得畏手畏脚，语言僵化，更难说文采。

下面是小编为大家整理的关于高中作文议论文如何写，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!一、学会安排文章的论证结构按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排文章的论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。

这既是议论文的一般结构，也是人们认识客观世界的一般过程，符合认知规律只要抓住这一结构，那么文章的思想就会清晰，说理就会充分，结构就会完整，给读者的印象就会深刻。

二、学会积累素材素材的积累是高中生写好作文的重要因素之一。

正像俗话所讲的“巧妇难为无米之炊”一样，对于写作而言，学生就是巧妇，素材就是大米，即使再聪明能干的厨师，也做不出没有米的米饭来。

那么，如何积累素材呢?我认为可以从这几个方面去积累：(1)从生活体验中去积累。

文章就是作者对生活的认识，因此，我们要做生活的主人，多观察生活，热爱生活，体悟生活，只要关爱生活的暖流经常流淌在心中，就会让这多股暖流激起朵朵夺目的浪花，奏响广大读者心中的和弦。

如在写“压力”时，大多数同学都写到了一个共同的压力――考试，结果千人一面，千人一词，没有了新鲜感。

一位考生灵机一动，他看到考场上的时钟，看到那分分秒秒不停转动跋涉的秒针时，他写到：啊，我难道不是这根长长的、瘦弱的、攀登不止、奋斗不息的坚强的秒针吗?虽然我要跋山涉水，上刀山下火海，冲破重重阻力，但是我清楚地知道，只要我选择了坚强和刻苦，我就战胜了脆弱，化压力为动力。

看到这些深情的、闪耀着生活灵光的话语，读者的心能不为之一动吗?(2)从课外阅读中积累。

当代社会是一个信息爆炸的时代，学生要关注当前社会政治、经济、文化等热点话题，也可以调动自己所钟情的体育、影视、音乐等健康爱好。

如每年“两会”的热点话题和焦点词语，中央电视台进行的《感动中国》“年度人物”的评选活动等，都可以运用到我们的写作中去。

高中语文议论文写作教学要点议论文是高中语文教学中非常重要的一部分，它涉及到学生的逻辑思维、语言表达、思想深度等多方面的能力。

在写作议论文时，学生需要运用辩证思维，学会从不同角度看待问题，并提出自己的观点和论证。

同时，议论文也是高考语文中重要的考察内容之一，因此，教师需要注重议论文的教学，让学生掌握写作技巧，提高写作水平。

一、引导学生关注生活，积累素材议论文的写作需要有一定的素材积累，而这些素材来源于生活。

因此，教师在教学过程中应该引导学生关注生活，从生活中积累素材。

例如，教师可以让学生关注社会热点问题、新闻事件等，并让学生对这些事件进行思考和分析，从中提炼出自己的观点。

此外，教师还可以让学生阅读一些优秀的议论文范文，从中学习论证方法、语言表达等技巧。

二、培养学生的辩证思维议论文需要运用辩证思维，从不同角度看待问题。

因此，教师在教学过程中应该注重培养学生的辩证思维。

例如，教师可以让学生对一些具有争议性的话题进行讨论，让学生从正反两个方面思考问题，并从中提炼出自己的观点。

此外，教师还可以通过案例分析、对比论证等方法，培养学生的辩证思维能力。

三、引导学生写好提纲写好提纲是写好议论文的关键之一。

因此，教师在教学过程中应该引导学生写好提纲。

首先，教师应该让学生明确文章的中心论点是什么，并列出几个分论点来支撑中心论点。

其次，教师应该让学生列出每个分论点的论据是什么，并对其进行论证。

最后，教师应该让学生对整个提纲进行修改和完善，确保提纲的逻辑性和条理性。

四、注重语言表达和论证方法语言表达和论证方法是议论文中非常重要的两个部分。

在语言表达方面，教师应该让学生学会使用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用过于繁琐的表述方式。

在论证方法方面，教师应该让学生掌握常用的论证方法，如归纳法、演绎法、因果分析等。

同时，教师还应该让学生学会如何运用这些论证方法来支撑自己的观点。

五、注重修改和评价修改和评价是提高写作水平的重要环节之一。

高中议论文写作的技巧高中议论文是比较难写的一种体裁，很多学生议论文作文得分都不高。

接下来是小编为大家整理的高中议论文写作的技巧，希望大家喜欢!关于审题(一)审题的重要性审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，《考试大纲》在作文基础等级中对审题的要求是符合题意，它包括三个方面，题意、问题和写作要求。

高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位，如果审题不准，即使文章构思巧妙，表达完美也得不到高分。

审题是考场作文的一项根本要求，也是评价一篇文章优秀与否的首要条件。

(二) 审题的含义审题，就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

审题的技巧和方法培养学生的审题能力虽然不能一蹴而就，但我们可以交给他们一些审题技巧，用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。

(一)审题的四种技巧1、提炼重点，培养审题的准确性在审题时，教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分，找出重点，理解题意。

所以，审题时，学生要特别注意题目中的关键词语。

所谓关键词语，就是题目涉及的数学知识及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。

2、充分挖掘，培养审题的深刻性有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。

常见的有知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。

把隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。

1.“角度”要精准只有角度准，才能确立正确的论点;只有角度精，才能使论证有力。

(1)命题写议论文题目就是论点的不谈。

如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。

如果题目只是论题，论点需自行提炼。

“提炼”论点的角度有：①未限制处例如题目：说小题目限制的是只准论述“小” ，但它并未限制一定要论述“小”的什么方面。

高中作文指导：如何写出优秀的议论文？作为高中生，我们常常需要写各种各样的作文。

其中，议论文是较为常见的一种类型。

但是，要写出一篇优秀的议论文并非易事。

本文将为大家介绍一些指导性的建议，帮助你写出一篇令人满意的议论文。

1. 明确议论文的要求在着手写议论文之前，首先要明确作文要求和指导。

一般来说，议论文通常包含三个部分：引言、正文和结论。

引言部分是整篇文章的开端，需要提出问题，引起读者的兴趣。

正文是论述问题的核心部分，包括主要观点、论证以及支持材料。

结论则是总结全文，强调论点，并给出自己的观点。

2. 开头抓住读者注意力议论文的开头非常重要，因为它决定了读者是否会继续往下阅读。

因此，我们需要用一个吸引人的开头来吸引读者的注意力。

可以使用一些有趣的事实、引用名人的话语或者提出一个引人思考的问题等等。

3.清晰明了的论点在写议论文时，要确保自己的观点和论点是清晰明了的。

这样读者可以很容易地理解你的立场并且能够更好地跟随你的思路。

如果你有多个论点，可以在正文中为每个论点设立一个段落，逐一进行阐述和论证。

4.合理的论证和支持材料论证和支持材料是写议论文时必不可少的一部分，它们有助于加强你的观点并提升文章的可信度。

论证可以包括列举事实、引用专家观点、举例子等。

只有合理的论证和充分的支持材料，读者才会相信你的观点并接受你的立场。

5.避免使用太多的漂亮词汇虽然使用漂亮的词汇可以给文章增色，但是过度使用会让你的文章看起来不自然，也会显得刻意。

相反，简单明了的语言更容易为读者所接受。

记住，写作的目的是让读者理解你的观点，而不是展示你的词汇量。

6.注意段落的衔接段落的衔接对于一篇好的议论文非常重要。

要确保每个段落之间有一个清晰的过渡，使读者能够跟随你的思路。

可以使用一些过渡语词，如"另一方面"、"相比之下"等，来帮助衔接段落。

7.从不同角度思考问题写议论文时，我们可以从不同的角度思考问题。