广东海洋大学教师教案
（2006～2007 学年第 2 学期）
课程名称：家禽生产学
英文名称：Poultry Production
课程编号：1330028 课程类别：专业课学分： 3 总学时：60 理论学时：42 实验学时：18 授课班级：动科1041
使用教材：家禽生产学
任课教师：贾汝敏职称: 副教授
所在单位：农学院院系(部处) 动物科学系
教务处制
教案填写说明
教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下：
1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。
2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。
3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。
4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。
5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。
7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
第 1 次课 2 学时
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第 9 次课 2学时
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第 14次课 2 学时
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管理信息系统模拟试卷 一、单项选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1、管理信息系统概念的正确描述之一是( )。 A、由计算机、网络等组成的应用系统 B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统 C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统 D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统 2、绘制信息系统流程图的基础是（）。 A、数据关系图 B、数据流程图 C、数据结构图 D、功能结构图 3、系统分析报告的主要作用是（）。 A、系统规划的依据 B、系统实施的依据 C、系统设计的依据 D、系统评价的依据 4、按照数据的动态特性划分，具有随机变动属性的数据应放在（）中。 A、处理文件 B、主文件 C、周转文件 D、后备文件 5、决策支持系统支持（）。 A、结构化和半结构化决策 B、结构化和非结构化决策 C、半结构化非结构化决策 D、半结构化与风险型决策 6、用于管理信息系统规划的方法很多。把企业目标转化为信息系统战略的规划方法属 于（）。 A、U/C矩阵法 B、关键成功因素法CSF） C、战略目标集转化法 D、企业系统规划法（BSP） 7、在MIS的系统实施过程中程序设计的主要依据是（）。 A、数据流程图 B、系统流程图 C、程序设计说明书 D、决策表与决策树 8、数据流程图的组成不包括( )。 A、数据存储 B、外部实体 C、处理 D、输入 9、数据字典的内容不包括（）。 A、数据流 B、处理逻辑 C、数据管理机构 D、数据存储 10、管理信息按管理活动的层次，通常分为三级：( )。 A、计划级、控制级、操作级 B、高层决策级、中层决策级、基层作业级 C、战略级、战术级、作业级 D、战略级、战术级、策略级 11、应用软件系统开发的发展趋势是采用（）的方式。 A、自行开发 B、委托开发 C、购买软件包 D、合作开发 12、在系统流程图中符号“”表示( )。 A、人工操作 B、脱机操作 C、脱机存储 D、手工输入
湛江海洋大学2003～2004年第1学期 《统计学原理》试题（A ） 适用班级：经济1021-6、公管1021-4、财管1021-2 班级: 姓名: 学号: 加白纸3张 一、判断题（每题1分，共10分。对的划“√”，错的划“×”，全对或全错都不得分。） 1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。 （ ） 2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%，则其平均数等于30。 （ ） 3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。 （ ） 4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。 （ ） 5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。 （ ） 6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致，才能较好地消除周期波动。 （ ） 7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。 （ ） 8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格，则应该采用调和平均数法。 （ ） 9、 ∑∑∑∑0 011 0f f x f f x 表示由于总体结构的变化，使平均数变动的程度。 （ ）
10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。（） 二、单项选择题。（每题1.5分，共45分） 1、将某厂职工的月工资收入（元）分为300元以下，300-400，400-600，600-1000，则第一组的组中值是（） A 200元 B 250元 C 100元 D 0 2、某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日调查完毕。这一时间是（） A调查时间B调查期限 C标准时间D登记时间 3、在人口普查中：（） A既有登记误差，也有代表性误差 B没有登记误差，只有代表性误差 C只有登记误差，没有代表性误差 D既没有登记误差，也没有代表性误差 4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。这种分布的类型是（） A 钟型分布 B U型分布 C J形分布 D 反J型分布 5、中位数是（） A一组数排序后，居于中间位置的变量值 B一组数，居于中间位置的变量值 C一组数居于中间位置变量值的频数 D最大频数的变量值 6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分
校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件
拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布
二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。
2014年广东海洋大学806食品微生物学考研真题 （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分） 一、填空题（16×1＝16分） 1．病毒是主要是由______及______组成的非细胞类生物。（2分） 2．微生物的营养物质运输方式有______、______、______和______四种。（4分）3．微生物与生物环境间的相互关系有______、______、______、______和捕食。（4分）4．次级代谢常见的产物有______、______和______等。（3分） 5．免疫系统是由有______、______和______三部分组成。（3分） 二、单项选择题（18×1＝18分） 1．第一个发明微生物纯培养技术的科学家是（）。 A．列文虎克 B．巴斯德 C．柯赫 D．华特逊
2．酵母菌主要生长在（）。 A．极端环境 B．中性环境 C．含糖高环境 D．碱性环境 3．下列（）不是真菌菌丝的特化结构。 A．吸器 B．菌网 C．附着枝 D．羧酶体 4．灭菌是指杀死物品上的（）。 A．病原微生物 B．腐败菌 C．全部营养体 D．所有微生物 5．砂土管法保藏菌种主要利用了（）因素来进行菌种保藏。A．干燥 B．低温
C．缺氧 D．营养 6．下列（）方法适用于活菌数的计数。 A．平板计数法 B．血球计数法 C．比浊法 D．DNA含量测定法 7．绝大数微生物是（）的微生物。 A．光能自养型 B．光能异养型 C．化能自养型 D．化能异养型 8．下列（）不是化能自养菌的生物氧化和产能方式。A．氢的氧化 B．葡萄糖氧化 C．硫的氧化 D．氨的氧化 9．下列水体中微生物数量最多的是（）。
湛江海洋大学2002～2003年第2学期 《统计学原理》试题（A ） 适用班级：公管1011～1016，经济1011～1018，会计电算化3021，国土1011 班级: 姓名: 学号: 加白纸3张 一、判断题（每题1分，共10分。对的划“√”，错的划“×”，全对或全错都不得分。） 1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。 （ ） 2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%，则其平均数等于30。 （ ） 3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。 （ ） 4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。 （ ） 5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。 （ ） 6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致，才能较好地消除周期波动。 （ ） 7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。 （ ） 8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格，则应该采用调和平均数法。 （ ） 9、 ∑∑∑∑0 011 0f f x f f x 表示由于总体结构的变化，使平均数变动的程度。 （ ）
10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。（） 二、单项选择题。（每题1分，共30分） 1、可以认为现代统计学的基本方法是（） A 推断统计B描述统计 C理论统计D应用统计 2、某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日调查完毕。这一时间是（） A调查时间B调查期限 C标准时间D登记时间 3、在人口普查中：（） A既有登记误差，也有代表性误差 B没有登记误差，只有代表性误差 C只有登记误差，没有代表性误差 D既没有登记误差，也没有代表性误差 4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。这种分布的类型是（） A 钟型分布 B U型分布 C J形分布 D 反J型分布 5、在分布数列中，中位数是（） A一组数排序后，居于中间位置的变量值 B一组数，居于中间位置的变量值 C一组数居于中间位置变量值的频数 D最大频数的变量值 6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分别为2.8和6平方米。居住面积的变动度：（）
目 录 2013年广东海洋大学814食品微生物学考研真题（A卷）2014年广东海洋大学806食品微生物学考研真题 2015年广东海洋大学806食品微生物学考研真题 2016年广东海洋大学806食品微生物学考研真题 2017年广东海洋大学806食品微生物学考研真题
2013年广东海洋大学814食品微生 物学考研真题（A卷） （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分） 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1放线菌的菌丝根据形态与功能的不同，可分为______、______、______。 2免疫系统是由有______、______、______三部分组成。 3肽聚糖是由______和______两部分组成，其合成依发生部位分 ______、______、______三个部位。 4抗原性包括有______性和______性。 5按突变体表型特征的不同，基因突变分______、______、______、______等不同类型。
6证实微生物的遗传物质是DNA或RNA的三个经典实验分别是 ______、______、______。 7构成抗原的条件有______、______、______。 8获得微生物纯种常用分离方法有______和______。 9微生物污染食品的途径通过______、______、______、______而污染。 10微生物在其能量代谢过程中，获得ATP的方式有______、______、______。 11细菌的鞭毛由______、______、______三部分组成。 12革兰氏染色两种不同结果是由细胞壁的______与______的差异决定的。 13微生物菌种复壮方法______、______、______。 二、单项选择题（每小题1分，共20分）
广东海洋大学 2013年大学生社会实践总结报告 姓名：卢惠芳 学院：信息学院 班级：通信1125班 学号： 201211612519 填表日期： 2013/9/10 广东海洋大学 二○一三年六月
实践总结报告可以实践论文或者调查报告，字数不少于1500字。 之前去书店都是以顾客的身份，这次角色要彻底地转变。8月1日上午八点，我开始在书店实习，按照计划，江瑞云店长将对我进行3天的培训，在这3天里，每天将会有几个专门的培训内容。江店长向我简单介绍了书店工作时的一些任务，并着重强调了对图书的记忆和相关卖点的掌握。3天过后，我了解了图书的接货与入库的程序，学会了给图书贴磁，学会了如何将图书上架与摆放，还成为了一名不错的导购员。 在书店，我对各品牌图书有了更多的接触，作为一名学生，我对书情有独钟，尤其上了大学，对知识更加渴求。在学校有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，在书店实习的同时多看书是我极大的乐趣。我工作的新华书店，虽然不大，但很温馨。充满了书香之气。书的数量有限，但总有那么多我想据为己有的书。据我所知目前市面上盗版书猖獗，但我在新华书店看不到一本盗版书，店长说我们书店是绝对不会买盗版书的，这是原则，我顿时明白了，无论做人做事都要自己的原则。这也是书店受欢迎的原因之一。还有一个原因就是店内店员的服务态度好，导购细心、精心、耐心、亲和，使之受欢迎。 走进书店，会发现在书店的收银台后面有这样一句话，“追求卓越，挑战极限”。我想这句话不仅仅适用于这里，每个行业，每个岗位都应有这样的追求。工作之间总能找到相通的感悟。 说实话，在刚开始工作的几天时间里，我有过抱怨，因为每个地方都会有它的规则，店里的规则就是：每天早上要准时到书店上班，到了书店做的第一件事就是里里外外打扫书店，拖地、清洁书柜，一一检查有没有放错位置的图书，把错置的图书归位。店长还规定了“三不许”不许坐下休息，不许喧哗，不许脱下工作服。 记得是哪个哲人说过，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的确，如果没有参加此次暑假社会实践，我想我是永远都不懂得什么是工作的辛苦，快乐，不懂得什么是社会。书店就是一个小社会，要动它，就是一项大哲学。我会珍藏我这接近一个月的社会实践经历的。它让我学会了做不简单，不平凡的我。脚踏实际的工作，只有基本工作做好，才能赢得上司同事的信赖，才有机会展现更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样是
广东海洋大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试 《管理学》(605)试卷 （请将答案写在答题纸上,写在试卷上不给分.本科目满分150分） 一、名词解释(每题4分，共20分) 1、创新 2、经济方法 3、领导 4、决策 5、组织文化 二、简答(每题10分，共50分) 1、简述现代管理理论的主要特点 2、什么是管理幅度?影响管理幅度的主要因素有哪些? 3、简述亚当斯的公平理论。 4、简述霍桑实验产生的主要结果，并评价其对管理学发展的影响。 5、比较前馈控制、同期控制和反馈控制的主要特点。 三、论述(每题25分，共50分) 1、联系实际谈你对组织设计原则的理解？ 2、试述法约尔管理理论的基本观点及对我们做好管理工作的启示？ 四、案例分析（30分） 被称为“纺织女王”、“汽车皇后”的台湾裕隆汽车集团董事长吴舜文，将东西方管理学说的优点熔于一炉，结合美国的以工作为中心的泰勒学说和以人为中心的行为学派而创造出了吴氏“目标管理”方法，其具体内容是：每年的年度计划，由员工自己提出，经可行性论证后，再分解为每月的目标。这样一来，员工的达标就不是自上而下的硬性规定，因此工作积极性就会被最大限度地调动起来，上级的督促检查也就会有的放矢，赏罚得当。这种管理机制既有西方人的科学求实精神，又有东方人的人和气氛；既体现了美国公司的管理原则，又融会了日本企业的以感情为核心的特点，因而实施起来深得人心，也卓有成效。 为了使企业能在激烈的竞争中永远立于不败之地，为了使每一个员工能够“心悦诚服自动自发地把潜力与智慧、劳力奉献出来。”吴舜文在推行目标管理
时，特别强化管理中的民主，以人人参与的合作意识，代替强制妥协，具体说来就是利用人的上进心和尊荣感，激发员工的工作积极性。 与此同时，她还特别关心员工的生活，改善员工的福利待遇。“集团激励”就是她在分配问题上的一个大胆的创新。“集团激励”是把企业的收入公开，定期结算利润，年终再加总计算。计算时请员工本人参与，让每个人都了解企业投下多少成本，应收回多少利润，哪些应归企业，哪些应按“目标管理”的达标情况分给员工。通过这样的参与与分配，吴舜文就把一人的企业变成了每个员工自己的企业。企业的兴衰存亡关系到每个员工的切身利益，大家都在关心着企业，积极性自然也就十分高涨了。 吴舜文对员工的关心不仅表现在薪酬高，还表现在居住条件和福利待遇上。企业的厂房里有空调，工作环境好，就连设在“台元”的女工宿舍也都装有空调机。员工们上下班有专车接送，有全日供应餐点的福利社，有供阅览进修的图书馆，还有电影院、篮球场、美容室及医疗所等服务设施。此外对已婚员工如欲购买住宅，可享受无息贷款或免息分期付款；员工有公费旅行；资助员工通过业余进修读高中、上大学或出国留学；设立子女奖学金；建立休假及退休等各种制度；等等。这些措施都深得人心。 吴舜文的这种严格的“目标管理”和“集团激励”等高福利政策，吸引了人才，留住了人才。员工们热爱自己的企业，热爱自己的工作，都以自己能成为裕隆的一员而骄傲。一次，某企业想挖墙脚，在“台元”纺织厂门前贴了一张大红广告，上面醒目地写着“高薪征求熟练女工”，但上下班的女工们都不屑一顾，无一人因其充满诱惑性的条件而要离开裕隆。 根据案例，回答以下问题： 1.根据四分图理论，吴舜文的领导类型属：(2分) A.高关心，低工作 B.高关心，高工作 C.民主型 D.放任型 2.让员工参与分配属于什么因素？(2分) A.保健因素 B.激励因素 C.管理因素 D.领导因素 3.“台元”纺织厂的女工为什么不愿离开？(2分) A.“台元”工资高 B.“台元”福利好 C.“台元”女工有归属感 D.都不对 4.吴舜文的公司的权力结构为：(2分) A.集权 B.民主 C.分权 D.参与 5．试述目标管理的特点。(8分) 6．要使目标管理取得好效果，主要应解决哪些难点问题？(14分)
填写共青团团员情况统计表注意事项 一、十四周岁至三十五周岁青年：指到本年十二月三十一日年满十四周岁至三十五周岁的所有青年，包括此年龄段内的团员、党员、群众和少数党派人士。（注：十四至二十八周岁也按本要求填写） 二、现有团员总数：包括三部分，具体如下： （1）二十八周岁以下的团员； （2）超过二十八周岁但因工作需要，担任团内职务的团干部和已经超龄但未办离团手续的团员； （3）二十八周岁以下的保留团籍的党员 三、团员年度团籍注册数：是指二零零六年内注册的团员人数 四、“推优”数：指本年度内团组织向党组织推荐作为党的发展对象的团员数。（非人次） 五、团员入党数：指本年内团员中新被吸收入党的预备党员数。 六、经推优入党的团员数：指本年内团员经推优入党的预备党员及党员数 七、保留团籍的党员数：指二十八周岁以下从团员中入党的预备党员、正式党员和是党员的团干部。 八、其他原因出团：包括自行脱团、自动退团、死亡的团员数。 九、流动团员：指自发和有组织地离开原单位或户籍所在地，到其他单位或地方务工经商及从事其他正当职业的团员。流出数、流入数分别由团员流出单位和流入单位的团组织统计。 （1）流入数：是指由于升学、工作等某些正当原因离开原单位或户籍所在地，通过正常转接关系转入到广东海洋大学的团员人数； （2）流出数：是指因毕业或入伍当兵以及因工作或其他正当原因离开本校的团员人数 十、发展新团员、受纪律处分等动态数字，由发展或处理单位的团组织统计。出国工作和学习的团员，由原单位统计。 十一、为了避免组织关系转接中团员漏统，凡在十二月二十日及以后转出的团员，仍由转出单位团组织统计。 十二、团员的统计以团员的正式组织关系为依据。团员的正式组织关系在哪一个团组织，就由那一个团组织进行统计。
广东海洋大学2018年人才引进待遇 序号人才类别学科 类别 安家费及购 房补贴（万 元） 科研启动费 （万元） 学校特贴 （元/月） 备注 1 省级以上重点学 科带头人 非涉海 学科 100 100 1000 涉海 学科 150 150 2 教授（博导）非涉海 学科 60 60 600 涉海 学科 90 90 3 教授且博士非涉海 学科 50 50（理科类） 25（文科类） 1.法学类、经 济类、管理类 等的科研启动 经费参照理科 类。 2. 40岁以下 博士、45岁以 下博士后，由 省财政分别给 予每人20万 元、30万元生 活补贴。对国 （境）外博士 和博士后另给 10万元生活补 贴。 涉海 学科 80 80（理科类） 40（文科类） 4 教授且硕士非涉海 学科 40 50（理科类） 25（文科类）涉海 学科 60 80（理科类） 40（文科类） 5 副教授且博士非涉海 学科 40 30（理科类） 15（文科类）涉海 学科 60 50（理科类） 25（文科类） 6 博士（国、境外 取得博士学位； 国内取得博士学 位者,在国、境外 从事三年以上博 士后研究） 非涉海 学科 50 50（理科） 25（文科） 涉海 学科 80 80（理科类） 40（文科类） 7 博士非涉海 学科 30 20（理科） 10（文科）涉海 学科 50 30（理科） 15（文科） 8 副教授且硕士非涉海 学科 25 10（理科） 5（文科） 涉海 学科 40 15（理科） 7.5（文科）
说明： 1.特殊人才的待遇要求，可由本人与学校协商。 2.根据教学、科研工作的需要，可为省级以上重点学科带头人提供开展相关工作的平台。其它条件可面议。 3.教授可按规定申请广东省高等学校人才引进专项资金资助项目。 4.购房补贴： （1）人事关系调入学校的，购买学校所在地住房时，学校提供一次性购房补贴。 （2）夫妻双方均属高层次人才的，按待遇高的一方发放一次性购房补贴，另一方如 从事教学科研的，则可享受相应的科研启动费。 （3）未购房前学校可安排过渡住房。博士或副高以上职称提供人才公寓一套。 5.被录用并入职博士、副高职称及以上人员准报销来校面试往返经济舱机票和报到的 经济舱机票。
国内排名 中国科学院上海生命科学研究院 中国科学院动物研究所 北京大学 清华大学 复旦大学 华中农业大学 中山大学 浙江大学 武汉大学 中国农业大学 南开大学 北京师范大学 中国科技大学 南京大学 山东大学 厦门大学 兰州大学 四川大学 南京农业大学 西北大学 中国海洋大学 南京林业大学 华东师范大学 西北农林大学 吉林大学 华中科技大学 解放军军需大学 首都师范大学 国际排名 出路：四大就业通道 与计算机、电子等热门专业或化工、机械等传统专业相比，生物专业的就业形势不容乐观，但作为一个发展迅速的潜力专业，生物学专业的前景还是很令人期待的。认清形势，找准定位，未雨绸缪，为自己的将来做一个长期规划，创造更好的条件迎接未来的挑战。大致而言，生物学专业的毕业生主要有四个就业通道： 通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员 该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类:
1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。 2.公务员或事业单位的检验员。在2007年国家公务员报考专业中尚未发现专门招收生物学专业的，如果报考不限专业的公务员岗位，就只能挑战“百里挑一”的录用几率了。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心（CDC）、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。 3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。 4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。 此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。 通道二：大中专院校及其他教学单位的教师 由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。 除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入
2012年(第5届）中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示 根据中大计赛函[2012]001号关于举办“2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛”的通知，在广大师生的热情参与下，今年共有194所院校组织推荐了994件作品参赛。经大赛组委会组织专家网评，共有625件作品入围决赛，分别参与杭州、武汉、昆明、长春四个赛区的现场决赛。 2012年7月26日至29日在武汉赛区举行的软件应用与开发类现场决赛中，共有204件作品参赛。经现场决赛，共评出一等奖9件，二等奖34件，三等奖84件，四等奖77件，优秀组织奖5个单位（不含已在杭州赛区评出的7个单位）。获奖名单初步公示见附件（按作品编号排序）。 待所有赛区决赛全部完成后，大赛组委会对所有获奖名单审核后再发布正式获奖公告。 2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛组委会秘书处 2012年7月29日 附：2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示
1、优秀组织奖单位名单 z北京信息科技大学 z广西师范大学 z华东理工大学 z华中师范大学 z同济大学 注：上述名单不含已在杭州赛区评出的7个单位。 2、一等奖作品名单 作品编号 作品名称 参赛学校 A100576 移动北大 北京大学 A100906 基于RIA(Silverlight)的教学单位桌面式网站 设计 深圳大学 A101199 Eco-family 北京信息科技大学A101544 放风筝·吧——风筝科普和活动交流平台建设华中师范大学 A200288 社区老人监护系统 华中科技大学 A200911 校园综合服务查询系统 西安电子科技大学A301644 Fish流程图编程软件 华东理工大学 A400685 HelloDear虚拟实验环境 北京科技大学 A401605 信息管理专业虚拟仿真学习平台 南京理工大学 3、二等奖作品名单 作品编号 作品名称 参赛学校 A100030 “公益巴士”——大学生公益社交学习平台 华东师范大学 A100094 iSchool学生信息管理系统 北京信息科技大学A100254 课件共享系统 北京科技大学 A100347 淮安印象网 淮阴师范学院 A100593 Campuser校园信息平台 中央财经大学 A100656 ERead英语阅读推荐平台 广东外语外贸大学A100836 网站内容管理系统CMS 信阳师范学院 A100916 挪窝儿P2P 上海外国语大学 A100996 小火星学习交流平台 重庆大学 A101039 全国计算机等级考试山西财经大学考点在线报 名系统 山西财经大学 A101061 诚信外卖网 华东理工大学 A101114 E-hand移动学习平台 广西师范大学 A101139 数字媒体技术协会网站 成都理工大学
概率论试题2014-2015 一、填空题（每题3分，共30分） 1、设A 、B 、C 表示三个事件，则“A 、B 都发生，C 不发生”可以表示为_________。 2、A 、B 为两事件，P(A ?B)=0.8，P(A)=0.2，P(B )=0.4，则P(B-A)=__0.6_______。 3、一口袋装有6只球，其中4只白球，2只红球。从袋中不放回的任取2只球，则取到一白一红的概率为_____8/15___。 4、设随机变量X~b(3,0.4)，且随机变量Y=2 ) 3(X X -.则P{Y=1}=_________。 5、设连续性随机变量X~N(1,4)，则2 1 -x =____N(0,1)_____。 6、已知（X,Y ）的联合分布律为： 4 161411 610610210\y x 则P{Y ≥1 I X ≤0}=___1/2___。 7、随机变量X 服从参数为λ泊松分布，且已知P(X=1)=p(X=2)，则E(X 2+1)=_______7__。 8、设X 1，X 2，......，X n 是来自指数分布总体X 的一个简单随机样本， 21X 1-4 1 X 2-cX 3是未知的总体期望E(X)的无偏估计量，则c=___-3/4______。 9、已知总体X~N （0，σ3 ），又设X 1，X 2，X 3，X 4，X 5为来自总体的样本，则 2 52 4232 2 2132X X X X X +++=__________。 10、设X 1，X 2，....，X n 是来自总体X 的样本，且有E(X)=μ，D(X)=σ2，则有E(X )=__μ ___，则有D(X )=__ σ2/N ____。(其中X =∑=n i X 1 i n 1) 二、计算题（70分） 1、若甲盒中装有三个白球，两个黑球；乙盒中装有一个白球，两个黑球。由甲盒中任取一球投入乙盒，再从乙盒中任取一个球。（1）求从乙盒中取得一个白球的概率；（2）若从乙盒中取得一个黑球，问从甲盒中也取得一个黑球的概率。 （10分） 2、设二维随机变量（X ，Y ）的联合密度为： ?(x,y)= 其他 01 0,20)(<<<<+y x y x A （1）求参数A ；（2）求两个边缘密度并判断X,Y 是否独立；（3）求F x (x) (15分)
大学生对互联网的有效利用情况分析调查 一.调查设计 1.调查时间：2014-03-10--2014-03-25 2.调查地点：广东海洋大学主校区 3.调查对象：大一到大四在校学生 4.调查方法：网络问卷调查,随机抽取100份统计结果 二.前言 网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。 三.调查结果及分析 1.大学生上网的基本情况 根据调查结果显示，大学生的网龄大部分在3年以上，其中13%在3年内，37%在3-5年内，50%在5年以上。从调查情况看每天上网时间：6%花1个小时以下，38%花1-3个小时，43%花3-5个小时，13%花5个小时以上。表明大学生上网已经成为非常普遍的现象。上网的地点也越来越趋近于方便，在宿舍上网的同学占了大部分。上网的费用也接近大学生的消费水平:超过一半的同学可以在宿舍免费上校园网。80%的同学（包含上校园网）表示上网费用一个月低于50元，剩余20%的同学没有仔细算过自己的上网费用。大学生上网的时间也显示出网络在大学生生活中所扮演的重要角色：每天晚上上网的同学占了80%，而周六日上网的同学也有52%，选择没课就会去上网的同学占到了66%，其他不定上网时间的同学占了10%。表明大学生上网已经成为了一项日常活动。认为与网络是自己生活中必不可少的生活伙伴的同学占了43%，认为网络比较重要的同学占了31%，表明大学生的生活已经离不开网络了。随着3G网络的发展，使用手机上网也越来越成为一种普遍现象，调查也显示，使用手机上网的同学占到了调查总人数的62%，认为手机上网很方便的同学占到了53%。大学生可以利用更加便捷的方式让网络在自己的生活中扮演越来越重要的作用！ 2.大学生上网的主要目的 调查结果显示，大学生网络运用形式多样，涉猎范围广泛，而且容易接受并使用前沿的信息技术与资源，在此，将结果分为四类进行分析报告，信息获取、休闲娱乐、交流沟通、学习。结果表明，有46%的学生会在上网的时间获取信息，组要是利用搜索引擎了解想要知晓的热点事件、热点人物、专业词汇等；还有就是浏览新闻，贴近追踪当前时事。当然调查中还发现有22%的学生运用网络休闲娱乐，他们有的收听音乐，有的看视频或者下载，还有
发酵工程复习题（仅供参考） 第1章绪论 1.发酵：通过微生物的生长和繁殖代谢活动，产生和积累人们所需产品的生物反应过程。 2.发酵工程：主要包括菌种选育和保藏、菌种的扩大生产、微生物代谢产物的发酵生产和分离纯化制备，同时也包括微生物生理功能的工业化利用等。 3．现代生物技术划分为：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生化工程等5个方面。 4.发酵的本质：①1680年，荷兰人列文虎克制成了显微镜；②1897年德国人毕希纳提出酶的催化理论后，对发酵的本质才最终有了真正的认识。 5.发酵工程技术的发展史（6个阶段）：①1900年以前，自然发酵阶段；②1900-1940年，德国人科赫在1905年因肺结核菌研究获诺贝尔奖，科赫发明了固体培养基，应用固体培养基分离培养细菌，得到了细菌的纯培养，同时改进了细菌的染色法，纯培养技术的建立是发酵技术发展的第一个转折时期；③1929年弗莱明发现青霉素，它的问世使千万生命免除了死亡的威胁，同时在发酵工业的发展史上开创了崭新的一页；④代谢控制发酵工程技术的建立，是发酵技术发展的第三个转折时期；⑤20世纪60年代，许多跨国公司决定研究生产微生物细胞作为饲料蛋白质的来源，甚至研究采用石油产品作为发酵原料，这一时期可视为发酵工业发展的第五阶段。⑥这一时期可以采用分子生物学为核心的现代生物技术手段，构建基因工程菌。 6.发酵工业的特点： ①发酵过程一般都是在常温下进行的生物化学反应，反应条件比较温和； ②可采用较廉价的原料生产较高价值的产品； ③发酵过程是通过生物体的自适应调节来完成的，反应的专一性强，因而可以得到较为单一的代谢产物； ④由于生物体本身所具有的反应机制，能专一性地和高度选择性地对某些较为复杂的化合物进行特定部位的生物转化修饰，也可以比较复杂的高分子化合物； ⑤发酵生产不受地理、气候、季节等自然条件的限制，可以根据订单安排通用发酵设备来生产多种多样的发酵产品。 7.（P6） 8.工业发酵的类型： ①根据对氧的需求分为：需氧发酵、兼性厌氧发酵和厌氧发酵； ②根据培养基物理状态分为：液体发酵和固体发酵； 9.近年的一些新发展的微生物培养方法（两步法液体深层培养）：此法在酶制剂生产和氨基酸生产方面应用较多。在酶制剂生产中，由于微生物生长与产酶的最适条件往往有很大的差异。采用两步法培养，可将菌体生长条件（营养期）与产酶条件区分开来，因而更容易控制各个生理时期的最适条件。
概率论试题 2014-201 5 一、填空题（每题3分，共30分） 1、设A 、B 、C 表示三个事件，则“A 、B 都发生，C 不发生”可以表示为_________。 2、A 、B 为两事件，P(A ?B)=，P(A)=，P(B )=，则P(B-A)=。 3、一口袋装有6只球，其中4只白球，2只红球。从袋中不放回的任取2只球，则取到一白一红的概率为_____8/15___。 4、设随机变量X~b(3,，且随机变量Y=2 ) 3(X X -.则P{Y=1}=_________。 5、设连续性随机变量X~N(1,4)，则2 1 -x =____N(0,1)_____。 6、已知（X,Y ）的联合分布律为： 则P{Y ≥1 I X ≤0}=___1/2___。 7、随机变量X 服从参数为λ泊松分布，且已知P(X=1)=p(X=2)，则E(X 2+1)=_______7__。 8、设X 1，X 2，......，X n 是来自指数分布总体X 的一个简单随机样本，21X 1-4 1 X 2-cX 3是未知的总体期望E(X)的无偏估计量，则c=___-3/4______。 9、已知总体X~N （0，σ3），又设X 1，X 2，X 3，X 4，X 5为来自总体的样本，则 2 5 24232 2 2132X X X X X +++=__________。 10、设X 1，X 2，....，X n 是来自总体X 的样本，且有E(X)=μ，D(X)=σ2，则有E(X )=__μ___， 则有D(X )=__ σ2/N ____。(其中X =∑=n i X 1 i n 1 ) 二、计算题（70分） 1、若甲盒中装有三个白球，两个黑球；乙盒中装有一个白球，两个黑球。由甲盒中任取一球投入乙盒，再从乙盒中任取一个球。（1）求从乙盒中取得一个白球的概率；（2）若从乙盒中取得一个黑球，问从甲盒中也取得一个黑球的概率。 （10分） 2、设二维随机变量（X ，Y ）的联合密度为： (x,y)= 其他 01 0,20)(<<<<+y x y x A
附件3 广东海洋大学学生使用开放实验室汇总表 填表单位（盖章）：海洋与气象学院填表人：邓晓东填表时间：2018年 07月 13日 实验室名称项目指 导老师 实验项目名称 辅助实验老 师 参加学生 人数 参加学生名单 实验计划学 时数 科技楼218谢玲玲湛江湾观测邓晓东10 马永贵、郑曼立、王丽菊、谭可易、 张桃、黄润琪、梁浩然、曾伟强、 陈柏洋、王同宇 72 科技楼214、217、105、220、223 朱庆梅 陈法锦 湛江湾生物地球化学要素 调查 黄来珍16 陆旋、马露琪、蒋文轩、郑侦明、 徐莹莹、闻昌成、郑榕鑫、雷伟杰、 简孝瑜、袁柳婷、刘珈铭、李嘉城、 吴俊晖、卞培旺、何桂容 400 科技楼214、217 朱庆梅、 胡耀强 调查湛江诸旅游景区海滩 近岸环境污染状况 黄来珍11 郑慧源、张智晟、牟稳、赵盘香、 薛宇璇、李浩民、甄润恒、曹中元、 马乾云、汤育彬、覃思柔 400 科技楼214、217 朱庆梅绿塘河及南柳河水质调查 研究 黄来珍15 黄斌生、周明珠、江钰珍、郭莹莹、 徐莹莹、黄晓芳、欧紫靖、凌炜琪、 张舒琪、蓝慧婷、林泳欣、罗俊业、 陈卓、潘陈福、张惠宜 300 科技楼214、217、105 董宏坡、 侯庆华 南海近岸微生物对环境影 响机制 黄来珍 6 毛铁墙、阳雯娜、蓝东和、谭 柴阳、梁清隆、叶映仪 400 科技楼220、217、223 孔德明毕业论文彭诗云 5 陈国生、徐莹莹、黄晓芳、徐 泽菁、汤育彬 400 海洋地质实验室魏金辉湖光岩柱状样粒度分析彭环环 3 胡惠泰、方炫中、陈铉涛100
海洋地质实验室魏金辉山后洋样品炭屑含量测定 与分析 彭环环 3 曾熹悦、黎绍源、张伟青100 海洋地质实验室魏金辉湖光岩沉积物捕集器设计 与制 彭环环 1 刘振鸿168 海洋地质实验室魏金辉山后洋地层花粉的研究彭环环 3 张媛媛、黄卓辉、吴安安100 海洋地质实验室曹瀚升酸化实验彭环环8 吴柄成、张伟光、曹锐龙、蒋 绍准、陈玮珊、林绍行、张军 浩、罗俊业 60
广东海洋大学社会实践报告 2016年7月23日星期五晴天 天气很晴朗，甚至在毒辣的太阳照耀下有点热。我拿着昨天办好的入职手续表，按照地址找到了这间位于一个住宅小区里的便利店。找到这里的确费了我一番功夫，因为初来深圳，人生地不熟，幸好有好心的司机大哥告诉我怎么走，当然前提是我花了好十几块坐他的车。 来到这家慕名已久的7-11便利店之后，店长很热情的跟我打招呼，让我感到一种无比的温暖。在异地能遇上好人心里就是有了一个依靠那样踏实。在店长交待了店里的一些基本情况之后，我知道了这家只有几十平方的小店麻雀虽小，却五脏俱全，各种生活用品大都能在这里买到。店长递给我一件工作服，然后就让我上岗了。以前来过这家店，也很喜欢这里的东西，没想到现在我成了这里的一员，内心无比激动。 另一个店员叫阿萍，在她的指导下，我学会了怎样收拾货架，摆放货物，收银以及做快餐的一些方法。很快一天就过去了，我正式开始了一个月的暑假工生活。 2016年7月25日星期五雨天 我在这家便利店已经工作五天了。每天就是负责做下快餐，收收银，没客人时整理下货架，及时补充点热卖的货品。这天早上我照常来到店里，值班的是另一个暑假实习工阿玲。每次她都会跟我打招呼，但这天有点不同，她闷着头在看着一张百元大钞。我笑他是不是收钱收到手软了，看财起心了。但看到她哭丧的脸，我知道出什么事了。果然，她说她收到了假钱。说着说着就抽泣起来。我安慰着她，一边跟她想办法。 阿晴也是刚大一，涉世未深，受骗了一时难以接受。何况店长平时就很严格的要求看清楚再收钱，因为一切损失都要当事人自己承担责任。店里一旦有什么损失都不是什么小数目，例如丢了一条香烟就足以让我这个暑假白干活了。所以所有店员特别是我们这些暑假工都很小心翼翼的。 我知道趁着店长还没知道收到假钱这事，决定隐瞒这件事下来。我匆匆跑到附近最近的自动取款机取来一百块，帮阿玲把假钱换掉。看到有转机，不用遭店