下载文档原格式
爱因斯坦的故事收获和启发
爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家之一，他的成就和贡献对现代科学产生了深远影响。
爱因斯坦的故事给人带来许多收获和启发，例如：
创新思维：爱因斯坦在物理学领域的贡献是多方面的，包括量子理论、狭义相对论、广义相对论和宇宙学理论等。
这些理论都是开创性的，展示了爱因斯坦独特的创新思维和探索精神。
坚持不懈：爱因斯坦的理论研究经历了漫长的过程，其中遇到了许多困难和挑战。
然而，他始终坚持不懈地追求真理，不断地进行实验和研究，最终取得了巨大的成功。
人道主义精神：爱因斯坦还是一位坚定的和平主义者和社会活动家，关注人类的命运和未来，积极参与国际和平运动，呼吁科学家们将他们的智慧用于造福人类，而不是制造毁灭。
爱因斯坦的故事告诉我们，我们应该不断地挑战自我，勇于创新，坚持追求真理，同时关注人类的共同利益，为社会的发展和进步做出贡献。
伟大的爱因斯坦科学家的智慧伟大的爱因斯坦：科学家的智慧引言：阿尔伯特·爱因斯坦，20世纪最伟大的科学家之一，他的理论相对论为物理学奠定了新的基础。
然而，他的智慧远不止于此。
本文将探讨爱因斯坦作为一位科学家所展现出的智慧，并探讨他对世界的独特见解。
一、独立思考的智慧爱因斯坦在年轻时就展现出了对于传统学习方式的不满。
他曾在学校叛逆，不愿接受传统的教育方式。
在他看来，传统的知识积累无法真正让人理解问题的本质。
因此，他选择进行独立思考，追求真理的探索。
正是因为他的独立思考，才有了他独特的理论相对论的发现。
二、勇于挑战权威的智慧爱因斯坦常常挑战当时权威的传统观念。
他对牛顿的经典物理学提出了质疑，并提出了他独特的相对论理论。
尽管他的理论一开始受到了许多反对，但他坚持自己的信念，最终，他的理论被广泛接受，并对现代物理学产生了深远的影响。
爱因斯坦的勇于挑战权威的智慧不仅在科学领域中，也在其他领域有着重要的启示。
三、求知的智慧爱因斯坦一生都保持着对知识的渴求。
他对各个领域的研究都有着浓厚的兴趣，从物理学到哲学，从数学到音乐，他都保持着对知识的学习和探索。
他的广泛知识背景不仅使他成为了一位卓越的科学家，也让他能够以独特的视角看待世界。
四、对大自然的敬畏智慧爱因斯坦对自然界的敬畏是他智慧的体现。
他认为，真正的科学家应该感受到大自然的美丽和智慧。
他在研究科学问题时，总是带着一颗敬畏的心去探索。
正是这种敬畏之心，使他能够洞察到自然界的奥秘，并将其转化为科学理论。
五、理想主义智慧爱因斯坦一直以来都怀揣着对和平和人类心灵和谐的追求。
他积极参与反核运动，并提倡世界各国之间的合作与友谊。
他相信科学的力量可以解决人类面临的重大问题，为人类带来和平与进步。
结论：爱因斯坦作为一位科学家，展现了独立思考、勇于挑战权威、求知、对大自然的敬畏以及理想主义等多重智慧。
他不仅仅是一位卓越的物理学家，更是一位启发人们思考和探索的伟大智者。
领悟爱因斯坦的科学精神和人生哲理今年是阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein，1879－1955）相对论创建110周年，也是这位继伽利略（GalileoGalilei，1564－1642）、牛顿（IsaacNewton，1643－1727）以后最伟大的物理学家逝世60周年。
回顾爱因斯坦对当代科学的杰出贡献，传承弘扬他所代表的科学思想、科学精神和科学价值，对于领悟科学真谛，认知创新规律，培育创新人才，建设创新型国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，推进人类文明进步都很有意义。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，也许只有牛顿和达尔文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）可以与之媲美。
他不仅是一个具有伟大探索创造精神的科学家，数理逻辑和哲学思维的大师，也是一位具有独立高尚人格、富有人文主义情怀的思想家，更是一位具有强烈正义感和社会责任感的世界公民。
他的一生崇尚科学理性，把真、善、美融为一体，认为“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。
他努力使科学造福于人类，促进世界和平与人类文明的进步。
从爱因斯坦的非凡成就和科学人生，可以得到十分宝贵的启示：爱因斯坦的成长、成才、成就，源于他对科学的强烈兴趣、不懈探索和创造精神。
青少年时期家庭亲友的影响和启蒙，科普读物、康德的哲学思想、自学物理学前沿研究进展，发现知识理论体系内的不自恰，以及已有理论与实验观察结果之间的矛盾，成为他追求创造更完美理论的根本动力，没有丝毫的功利动机和目的。
因此，普及科学知识、培育科学精神、传播科学方法，提升全社会科学文化素养，是培育青少年对科学创造的兴趣、献身探索科学奥秘的沃土，是造就杰出科学人才的必要的社会文化氛围。
文艺复兴、科学革命、宗教和社会革命以来，欧洲，尤其是德国、瑞士等社会和学校教育中形成的追求科学知识，崇尚严谨数理逻辑，思辨实证的哲学思想和人文主义情怀，注重培育学生认知自然，思考探索的兴趣和理性质疑创造的能力。
第1篇一、引言爱因斯坦，一个享誉世界的科学家，他的理论改变了对宇宙的认知，对人类的发展产生了深远的影响。
自从20世纪初，爱因斯坦提出相对论以来，这一理论就成为了物理学界的焦点。
作为一位热爱科学的人，我对爱因斯坦的理论有着深刻的感悟。
本文将从以下几个方面谈谈我对爱因斯坦理论的感悟心得体会。
二、爱因斯坦理论的精髓1. 相对论相对论是爱因斯坦最为著名的理论，它颠覆了牛顿力学的绝对时空观，提出了相对时空观。
在相对论中，时间和空间不再是独立存在的，而是相互依存、相互影响的。
这一理论揭示了宇宙的本质，使人们对宇宙有了全新的认识。
2. 光速不变原理光速不变原理是相对论的基础。
它指出，在任何惯性参考系中，光在真空中的速度都是恒定的，不随光源和观察者的运动状态而改变。
这一原理打破了牛顿力学中速度叠加的规则，为相对论提供了坚实的基础。
3. 质能方程质能方程是爱因斯坦提出的又一重要理论。
它揭示了质量和能量之间的等价关系，即E=mc²。
这一方程揭示了宇宙中能量和物质的奥秘，为核能的利用奠定了理论基础。
三、爱因斯坦理论的启示1. 思维方式的转变爱因斯坦的理论启示我们，要勇于突破传统的思维方式，敢于面对未知的世界。
在相对论中，爱因斯坦打破了牛顿力学的束缚，提出了全新的时空观。
这要求我们在面对问题时，要敢于挑战权威，勇于创新。
2. 科学精神的追求爱因斯坦的理论体现了科学精神。
他坚信科学的力量，敢于提出新观点，勇于探索未知领域。
这种精神值得我们学习，无论是在科学研究还是生活中，都要秉持科学的态度，追求真理。
3. 人类对宇宙的认识爱因斯坦的理论使我们更加深入地认识到宇宙的奥秘。
相对论揭示了宇宙的相对性，使我们对宇宙有了全新的认识。
这启示我们，要不断拓展自己的视野，勇于探索未知的世界。
四、个人感悟1. 爱因斯坦的理论让我明白了科学的魅力。
它不仅揭示了宇宙的奥秘，还启发了我们的思维方式。
在学习过程中，我感受到了科学的严谨和美妙。
爱因斯坦的故事心得体会爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的故事不仅仅是关于科学研究的故事，更是关于勇气、毅力和创造力的故事。
在这个故事中，我学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，爱因斯坦的故事告诉我们，天才并非是与生俱来的。
相反，他的学校老师曾经认为他是一个“学得很慢”的学生。
他在学校中并不出类拔萃，但他从不因此而灰心丧气。
相反，他坚信每个人都有自己的擅长领域，只要找到适合自己的方式和方法，就能取得成功。
这点对我来说非常重要，因为我经常感到自己的能力有限。
然而，从爱因斯坦的故事中，我学到了勇敢面对挑战和相信自己的重要性。
其次，爱因斯坦的故事教会我们，科学研究需要毅力和耐心。
爱因斯坦为了追求科学真理，付出了大量的努力和时间。
他在思考问题、实验验证和推理证明中投入了无数的小时。
他从不放弃，总是坚持不懈地寻找答案。
这给了我很大的启示，让我明白了取得任何成就都需要付出努力和时间。
此外，爱因斯坦的故事还告诉我，创造力是科学研究中不可或缺的品质。
爱因斯坦以他的相对论理论闻名于世，这是他对物理学的一次革命性突破。
然而，这并不是他的唯一创造。
他的思想和想象力推动了许多其他领域的研究和发展。
他教给我一个重要的道理，那就是不要局限于已知的事物，要积极地探索未知的领域，发挥自己的创造力和想象力。
最后，爱因斯坦的故事还给了我一种积极向上的精神力量。
尽管他面临了许多困难和挫折，但他从来没有灰心或放弃。
相反，他坚持不懈地追求自己的梦想，最终取得了巨大的成功。
这给了我很大的鼓舞和勇气，让我相信只要我努力奋斗，就能克服困难，实现自己的目标。
总的来说，爱因斯坦的故事对我产生了很大的影响和启示。
它教会了我如何面对挑战、相信自己、坚持不懈和发挥创造力。
我会牢记这些教训，并在我的生活和学习中努力践行。
我相信，通过不断学习和改进自己，我也能取得自己的成就，实现自己的梦想。
爱因斯坦故事读后感爱因斯坦是一位伟大的科学家，他的成就和创新不仅影响了科学界，也深刻地改变了整个世界。
在阅读了爱因斯坦的故事后，我深受启发，对他的思想和个人品质有了更深入的了解。
首先，爱因斯坦的独特思维引起了我的关注。
他以非凡的创造力和想象力，提出了相对论等伟大理论，颠覆传统科学的观念。
他的非线性思维使他能够超越常规思维的边界，从而达到了其他科学家难以企及的高度。
他勇于挑战现有的知识体系，推动了科学研究的前进。
这让我深刻认识到，只有敢于质疑、不断探索，才能不断取得突破和创新。
其次，爱因斯坦的坚持和毅力给我留下了深刻印象。
他曾经面临许多困境和挑战，但从不放弃。
他在理论上的探索和实验上的努力，都展现出他对科学事业的无尽追求和坚定信念。
这给我敲响了一声警钟，告诉我在面对挫折和困难时，要保持耐心和毅力，坚持自己的梦想和目标。
只有不断努力，才能超越自我，取得成功。
此外，爱因斯坦对于人类的关怀与思考也是令人敬佩的。
他不仅关注科学研究，也关心全人类的福祉。
他积极参与社会运动，关注社会公正与人权等议题，为人类文明的进步做出了巨大贡献。
这反映出他的人文关怀和追求社会公义的价值观。
他的行为激励着我，让我意识到科学家和普通人一样需要关注社会问题，为建设一个更美好的社会而努力。
最后，爱因斯坦的谦逊和谨慎也给我留下了深刻印象。
他在取得辉煌成就后，依然保持着谦虚的态度。
他深知人类认识的局限性，并坦诚地承认自己的不足之处。
这种谨慎和谦逊的态度让我明白，无论多么伟大的成就，都不能使人骄傲自满。
只有保持谦虚的心态，才能不断进步，不断研究和成长。
总的来说，阅读爱因斯坦的故事给我带来了很多启示和正能量。
他的思维方式、坚持不懈、关怀人类和谦虚谨慎的品质，都让我深受鼓舞。
我希望能够在自己的领域发挥所长，像爱因斯坦一样，勇于创新、追求卓越，并为社会进步做出自己的贡献。
> 注：本文总字数超过800字。
爱因斯坦的科研方法对我们的启示摘要：爱因斯坦在科学上做出了具有划时代意义的贡献，他是世界物理史上一颗永远闪耀着光辉的巨星。
他之所以能够取得这样骄人的成绩在很大程度上与他的科学思想，科研方法是分不开的。
他在一生的科研探索中坚持唯物主义的观念，以实验事实为出发点；能够从哲学的角度思考问题。
关键词：科研方法数学工具简单原则掌握扎实的数理基础，学会灵活运用数学工具在科学探索过程中，能够灵活自如的运用数学工具是必不可少的。
爱因斯坦在研究中非常看重数学工具的使用。
爱因斯坦在母校同学的帮助下，学习了黎曼几何，里齐与列维的张量分析，这一理论体系很快被应用于广义相对论的引力理论之中。
经过多年努力才完成了广义相对论。
广义相对论是一种引力理论，它把物理学和几何学统一了起来。
在日常研究过程中，虽然爱因斯坦本人的数学已经是很好的了，但还专门请了精通于的数学助手来帮助他克服数学难关。
曾经他在谈到牛顿时说：“他不仅作为某些关键性方法的发明者来说是杰出的，而且在善于运用他的经验材料上也是独特的，同时他对于数学和物理学的详细证明方法有惊人的创造才能。
”从牛顿和爱因斯坦的成功中不难我不难发现数学的影子，我也渐渐明白为什么许多理工科专业要学习高等数学，线性代数等数学科目。
数学是我们在科学探索中必不可少的工具，就像武士手中的利剑。
我再也不能认为数学与我的专业关系不大而不重视学习，以为只有掌握了扎实的数学基础，才能在今后的科研道路上越走越远，才能在专业上有所突破。
质疑与探索精神由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的反对。
1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回以获得的奖章，结果评选委员会让爱因斯坦作为光电效应的建立者获奖，而相对论始终未获奖。
但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。
学生时代，爱因斯坦质疑权威的科学精神使他不满足于以强制灌输为特征的教育制度，他曾经引用一句名言来讽刺那些以为听信权威的人：“谁企图在真理和认识的领域内要人们认为他是不可动摇的权威，那他就要在上帝的哈哈大笑中垮台。
爱因斯坦传读后感《爱因斯坦传》是一部描写爱因斯坦生平的传记，通过对这位伟大科学家的生活、思想和成就的描述，让我们更加深入地了解了爱因斯坦这位科学巨匠。
读完这本书，我深受启发，对爱因斯坦的人生和科学成就有了更深层次的理解。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他对现代物理学的贡献是无可估量的。
他的相对论理论颠覆了牛顿的经典物理学，开创了新的物理学时代。
他的质能方程E=mc^2更是成为了整个现代物理学的基石。
在这本传记中，我们看到了爱因斯坦对科学的执着追求和不懈努力，他不断地进行实验和思考，最终创造出了让世界为之震撼的理论。
除了科学成就，爱因斯坦的人生也是令人钦佩的。
他在青年时期就展现出了非凡的数学天赋，但由于家庭贫困，他曾一度放弃学业，甚至辍学去做专利办事员。
然而，他并没有放弃对知识的追求，最终通过自学取得了博士学位，成为了一名杰出的科学家。
他的一生都在追求真理和知识，对于科学的热爱和执着让人深为感动。
爱因斯坦的思想也是非常宽广和深刻的。
他不仅仅是一位杰出的物理学家，还是一位深刻的哲学家和人道主义者。
他对于宇宙和人类的关怀，以及对于和平的追求，都让人深受感动。
他的思想和精神影响了整个世界，对于人类社会的进步产生了深远的影响。
读完《爱因斯坦传》，我对爱因斯坦这位伟大科学家有了更加深入的了解。
他的一生是如此丰富多彩，他的思想是如此宽广深刻，他的成就是如此伟大辉煌。
他的故事激励着我们，让我们明白只要有执着的追求和不懈的努力，就能够创造出不朽的伟业。
爱因斯坦是一位永远值得我们敬仰和学习的科学巨匠，他的精神将永远激励着我们不断前行。
《爱因斯坦成功的秘诀》读后感读完《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，我深感受益匪浅。
这本书以爱因斯坦为案例，探讨了他取得成功的原因和秘诀，对我个人启发很大。
首先，爱因斯坦的成功离不开他的独立思考能力。
书中提到，爱因斯坦在年轻时就展示出与众不同的思维方式，他不断挑战当时的学术界观，思考问题的角度独特而深入。
他的理论创新往往是建立在他对问题深入思考的基础上，这种独立思考的能力使他能够看到其他人忽略的东西，从而得出真正的发现。
其次，爱因斯坦的成功也离不开他的求知欲和不断学习的精神。
他对科学的兴趣让他不断地学习和探索，在书中可以看到他各种各样的学术研究，他的求知欲使他得以在不同的领域取得突破性的成果。
他的学习态度也很值得我们学习，他不仅具备钻研精神，还具有持续学习的意识。
最后，爱因斯坦的成功还与他的勇于担当和不怕失败的态度密不可分。
书中提到，爱因斯坦在研究光量子的过程中，经历了多次失败，但他总是能够坚持下去，并从失败中吸取教训。
他的勇于担当和不怕失败的态度使他能够不断地修正和改进自己的观点，最终取得了科学界的认可和成功。
通过读完这本书，我深深地感受到了爱因斯坦的智慧和人格魅力。
他的成功给了我很大的启示，让我明白了成功不是天生的，而是通过不断努力和积累才能实现的。
我要学习他的独立思考能力，锻炼自己的求知欲，勇于面对失败，不断追求卓越，这样才能在自己的领域取得成功。
《爱因斯坦成功的秘诀》读后感（二）《爱因斯坦成功秘诀》这本书是一本揭示了爱因斯坦成功的秘诀的书籍。
通过对爱因斯坦的生平和思维方式的研究，作者将爱因斯坦的成功归结为他独特的思考方式和对问题的创造性解决方法。
这本书中提到了爱因斯坦作为一个科学家的勤奋和专注精神。
他在探索物理学领域的过程中花费了大量的时间和精力，他坚持不懈地追求真理，并通过不断地试错和实验来验证和修正自己的理论。
这种对于科学事业的执着和不懈努力，给了我很大的启示。
另外，这本书还强调了爱因斯坦在思维方式上的与众不同。
《爱因斯坦成功的秘诀》读后感8篇《爱因斯坦成功的秘诀》读后感1“成功之花，人们只惊异它现明的时艳，却不知它当初的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。
”读了《爱因斯坦成功秘诀》这篇__，我深受启发。
这句话像火花一样，闪耀在我的心间。
成功，是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W＝X＋Y＋Z,成功等于艰苦劳动，正确的方式以及少说空话的和，也正是爱因斯坦成功之道。
我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨拙”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨蛋”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深体会。
我有个同学叫蒋辉，他的智商不高，平时背一篇课文，我总比他先背会。
背完我把书一扔，就算完了：他却一直拿着书背，结果，老师每次检查背诵的时，我都吞吞吐吐，无法连贯。
他却背得很流畅，虽然，每次最后一两句都不熟，但他前九句，都背得很熟。
每次写作文，他虽然是抄的，但抄完之后，他却努力背，还试着自己写作文，经过一段时间，他的成绩提高很多了，从不及格变成了及格了。
这使我认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。
我们每个人都应该用勤能补拙，用汗水浇灌开那绚丽的成功之花《爱因斯坦成功的秘诀》读后感2我们认识的名人实在太多了，他们也很值得我们去敬佩。
而且他们在一些微小的问题里发现了真理，为我们人类造福。
你看，爱因斯坦为我们创造了相对论；爱迪生为我们发明了电灯；居里夫人为我们发明了钋；贝尔为我们发明了电话……真是数不胜数啊！要解决的主要问题那么爱因斯坦是怎样成功的呢？我们知道爱因斯坦从小善于动脑，而且不懂的问题总要追根究底的找出答案。
当爱因斯坦四岁时就善于动脑，什么事都要问个为什么。
爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。
1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
物理学家，思想家，哲学家主要成就：提出相对论及质能方程解释光电效应推动量子力学的发展代表作品：《论动体的电动力学》，《广义相对论基础》成功秘诀有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。
他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。
我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z！A就是成功，X就是正确的方法，Y是努力工作，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。
”爱因斯坦的成功历程及启示——朱昌波江山代有才人出，各领风骚数百年。
不同时代产生不同的伟人，复杂表象背后的颠扑不破的真理又是什么呢？同是科学家为什么爱因斯坦能发现狭义、广义相对论？一、最好的老师——兴趣有一次，小爱因斯坦生病躺在床上，寂寞又痛苦。
为了较少他对病痛的注意力，父亲拿来了一枚指南针递给了他。
爱因斯坦好奇地把玩着它，他发现，无论将指南针怎样转动，向左或者向右，甚至将它立起来，它的那枚红色指针总是倔强地指向北方。
他相信，一定有什么无形的力量拉着那枚指针，可它究竟是什么呢？这个问题困惑着童年的爱因斯坦。
爱因斯坦在《自述》中写道：“有位叔叔曾经把毕达哥拉斯定理告诉了我。
经过艰巨的努力以后，我根据三角形的相似性成功地证明了这条定理”这使得爱因斯坦对数学产生了强烈的兴趣。
“真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对人对客观事物的热爱和专心。
”——《爱因斯坦通信选》面对指南针，或许我们小时候也曾经发出过类似的惊叹，为什么我们没有去探求背后的原因呢。
传统的家庭教育和学校教育里不怎么提倡发问，假如老师或父母回答不上来的话，他们会感觉脸上无光，再者课堂上孩子的榜样是成绩高的，不是爱提问题的孩子，这些老生常谈的问题不解决，培养出来的孩子长大后进入社会也同样用成绩来评价下一代，何时能停止？从我们开始吧，从培养我们自己的兴趣开始吧，给孩子树立榜样。
当我们学习知识时，有多少是出自考试压力或工作压力，又有多少出自是好奇心的驱使。
投身到自己喜爱的事物中，我们才能会真正体会到什么是“燃烧激情”埋头研究感兴趣的问题，不必担心努力会毫无结果。
爱因斯坦回忆他青少年时代学习数学、物理时，总是说“这个学习确实是令人神往的”，他“聚精会神”地阅读，他“迷恋于同经验直接接触”，他“以极大的兴趣去听某些课”，他“以极大的热忱向理论物理学的大师们学习”。
是时候唤醒心中沉睡的巨人的兴趣了。
二、自我教育与自学所谓自我教育，就是通过自己独立阅读、独立思考、独立判断、独立实践所产生的教育作用。
从长远观点看，任何成功的学校教育，正在于培养学生独立学习的能力，培养独立思考的习惯。
自我教育，在爱因斯坦的成长过程中起了巨大作用。
首先，对于树立世界观、人生观、价值观，自我教育就是不可忽视的。
因为展现在一位青少年面前的思想观点是形形色色的，他面对的发展道路是多种多样的。
到底选择哪种思想观点，到底走哪条发展道路，家庭、学校、社会的教育当然要起作用，然而，归根结底是自我教育的因素起决定作用。
正是通过自我教育，从而确信某种思想观点，认定某条发展道路。
自我教育使爱因斯坦形成了科学的世界观。
爱因斯坦写道：当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经深切的意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。
在专业知识方面也是如此。
在数学、物理上，爱因斯坦热情的自学起了相当大的作用。
在中学阶段，他就自学了欧几里得几何、微积分原理，还自学了理论物理和哲学著作。
大学期间，基本上是自由自在地搞实验，读专著，选听他喜爱的课程，刷掉了不想听的课程，进一步发展了独立思考、独立判断、独立工作的能力。
实际上，在他发表5篇有重要影响力的论文之前，他没有接受过大师的指点，也没有伯乐的赏识，他是他自己的伯乐。
三、思想助产器——“奥林比亚科学院”“世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正朋友。
”其实，“奥林比亚科学院”只有三人：爱因斯坦、哈比希特和索洛文。
它实际上是一个学习小组。
几个志同道合的朋友一起研究、讨论，畅所欲言，相互启发。
那几年也正是爱因斯坦最富于创新的时期。
据索洛文回忆，那时的经济状况虽然很困窘，但在学习科学和哲学的最高深的问题时，却兴趣极浓，劲头极大。
弥耳的《逻辑学》，休谟的《人性论》，斯宾诺莎的《伦理学》，康德的《纯粹理性批判》。
正是在“奥林比亚科学院”结束的1905年，爱因斯坦在物理学上作出了四项划时代的重大贡献：提出光量子论、完成布朗运动的理论解释、创立狭义相对论、发现质量-能量关系式。
在苏黎世工业大学，爱因斯坦幸运地结识了同班同学格罗斯曼，他父亲曾经帮爱因斯坦找了第一份工作——在瑞士专利局工作。
他大学时代的课堂笔记帮助爱因斯坦通过了考试。
在爱因斯坦建立广义相对论遇到数学困难时，又是在格罗斯曼的亲密合作下，完成广义相对论的建立。
看《恰同学少年》，毛泽东在大学时期有讨论小组；读《富兰克林自传》，他年轻时有相互交流思想的哲学小组；玻尔在1922年获得诺贝尔奖后不久建立了哥本哈根学派，后来成为世界量子力学的中心，许多大师和诺奖得主都出自那里。
高校学术自由、思想活跃，也源于学习小组的存在，不在乎人数的多少，在于激发思想。
四、教育体系指南针和勾股定理，曾经促使年幼的爱因斯坦的兴趣和思考。
这两件东西，一个发明，一个定理，都是中国人的骄傲。
指南针是中国发明的，勾股定理是中国人最先发现的。
为什么在近代和现代的中国却没有产生像爱因斯坦那样在科学上开创一个崭新时代的科学家呢？简单的回答是：要产生伟大的科学家，需要产生伟大科学家的土壤。
一个指南针是不够的，需要系统的科学实验；一个勾股定理是不够的，需要完整的理论体系；有系统的科学实验和完整的理论体系还是不够的，还必须有能够把系统的科学实验和完整的理论体系传授给年青一代的，并且不断完善和发展的教育体系，而在当时的德国和瑞士恰恰具备这些条件。
德国偏理论的灌输，瑞士自由的学习，两者缺一不可，爱因斯坦在建立广义相对论的过程中遇到数学瓶颈曾后悔当时数学基础打的不牢，可见我们也不应忽视理论的学习。
我们的教育体系中缺少自由的成分，但我们可以自我教育、自学，培养自己的兴趣，和志同道合的朋友建立学习小组，激发思想。
作者名言爱因斯坦学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。
与过去相比，这种情况更加适合于今天。
由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。
因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
爱因斯坦要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。
这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。
这样。
我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。
爱因斯坦它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。
……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
爱因斯坦爱是比责任感更好的老师。
爱因斯坦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
爱因斯坦光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
爱因斯坦没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
爱因斯坦一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
爱因斯坦生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
爱因斯坦只有为别人而活的生命才是值得的。
爱因斯坦一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
爱因斯坦因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
爱因斯坦凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
爱因斯坦发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
爱因斯坦探索真理比占有真理更为可贵。
爱因斯坦追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
爱因斯坦在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
爱因斯坦你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
爱因斯坦一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
爱因斯坦科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
爱因斯坦科学决不是也永远不会是一本写完了的书。
每一项重大成就都会带来新的问题。
任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
爱因斯坦科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
爱因斯坦科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
爱因斯坦我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
爱因斯坦要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
爱因斯坦思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。
而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
爱因斯坦 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
爱因斯坦我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
爱因斯坦（美国） 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
爱因斯坦（美国） 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
