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部编版八年级语文下册第2课《回延安》课后练习题（附答案）一、积累运用1.判断下列句子中加点字注音的正误。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)东山的糜．(mí)子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
( )(2)白羊肚．(dù)手巾红腰带,亲人们迎过延河来。
( )(3)满窑里围得不透风,脑畔．(pàn)上还响着脚步声。
( )2.阅读下面的文字,回答问题。
杨家岭．的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!宝塔．山下留脚印,毛主席登上了天安门!zǎo yuán的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!身长chì bǎng吧脚生云,再回延安看母亲!(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。
①用音序检字法查“岭”:先查音序,再查音节。
②用部首检字法查“塔”:先查部首,再查画。
(2)根据拼音写出相应的词语。
①zǎo yuán②chì bǎng3.给下列句子选词填空,正确的一项是( )(1)手抓黄土我不放,紧紧儿在心窝上。
(2)几回回梦里回延安,双手定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来,一头在亲人怀。
A.靠抱扑B.贴搂靠C.靠绕扎D.贴搂扑4.下列说法不正确的一项是( )A.这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌,以诗人回延安的过程为线索,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情,可以从“亲人”一词看出来。
C.诗人描绘团聚场面时,突出了带有陕北地方特色的事物,如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花,等等,烘托了热闹的气氛。
D. “一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比,在数量上运用叠词,有陕北方言的特色。
5.下列说法有误的一项是( )A.“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”运用了比兴手法。
人教部编版八年级下册语文第1单元第2课《回延安》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共9题；共22分)1. （2分）下列词语划线字读音完全正确的一项是（）A . 哺育（bǔ）遒劲（qiú）潜心贯注（qián）沮（jǔ）丧B . 花圃（fǔ）脑髓（suì）回环曲折（qū）菜畦（qí）C . 阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）嫉（jì）妒D . 祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）环谒（yè）2. （2分）下列加线字读音不同于其它的一项是（）A . 积攒B . 攒钱C . 攒粪D . 攒动3. （2分）下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 山气/日/夕佳，飞鸟/相/与还B . 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心C . 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句D . 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝4. （2分）选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项（）。
A . 犹如/把生命的档案/细细/描画B . 黑色的躯壳/裹藏着/生命的/信息C . 肉体/虽/早已腐朽/化为乌有D . 生之灵火/却悄然/潜行在/地下5. （2分） (2020·简阳模拟) 下列语句书写完全正确的一项是（）A . 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼撒撒，秋风中正开得烂漫。
B . 现在只有三个疲惫、嬴弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
C . 实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷暮的一角而已。
D . 这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
6. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 霎时荒谬重峦叠幛怒不可遏B . 汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C . 颓唐告罄骇人听闻碌碌终生D . 禁锢执拗暝思遐想通宵达旦7. （2分）下列各句划线词解释有误的一项是（）A . 满心话登时说不出来登时：立刻B . 脑畔上还响着脚步声脑畔上：头上C . 我梦见鸡毛信来鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件D . 天南海北想着你天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同8. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A . 会议开始前，主持人对参加会议的来宾说：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负。
部编版八年级下册语文第 2课《回延安》同步练习一、基础知识1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A．疏朗（shū）焚身（fén）归省（xǐnɡ）亢奋（kànɡ）B．闭塞（sài）严峻（jùn）乡绅（shēn）瞳仁（tónɡ）C．褪色（tuì）羁绊（pàn）争讼（sònɡ）怅惘（wǎnɡ）D．糜子（méi）嘱咐（zhǔ）磅礴（pánɡ）冗杂（lǒnɡ）2．下列词语书写有误的一项是（）A．欺侮照例油馍朦胧茂腾腾B．怠慢领域瞳仁静穆闹嚷嚷C．震撼恬静思慕宽慰马前卒D．辐射缭原踊跃偏僻羊羔羔3．下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A．随着管理人员的一声吆喝,热闹的讨价还价声戛然而止。
B．国庆节当天，由中国铁路沈阳局集团有限公司沈阳客运段担当乘务的G1226次列车张灯结彩，一片欢声笑语。
C．《人民日报》对于黄渤的《一出好戏》给出了“知难而上，值得深思，潸然泪下，精彩”这14个字的评价，可谓意味深长。
D．2018年10月11~12日，美国佛罗里达州巴拿马城，飓风“迈克尔”席卷当地，大秀威力，街头一片狼藉，令人叹为观止。
4．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项（）A．有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
（比喻、排比）C．但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身。
（拟人）D．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（拟人、对比）5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
第2课《回延安》同步练习（满分：50分时间：40分钟）一、积累与运用（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）A.糜．子(mí)延．安(yán)树梢．(shāo) 柳林铺(pù)B.心窝．(wō)油馍．(mó)脑畔．(pàn) 白羊肚(dù)C.肩膀．(bǎng)眼眶(kuāng)登．时(dēng)赤．卫军(chì)D.气喘．(chuǎn) 浪．花(làng)高潮．(cháo) 大明镜．(jìng)2.下面诗句节奏划分有误的一项是（2分）（）A.肩膀上的红旗/手中的书B.满/窑里围得/不透风C.心口呀/莫要/这么/厉害地跳D.双手/搂定/宝塔山3.下列各句中加点词语的解释有误的一项是（2分）（）A.满心话登时．．说不出来登时：立刻，立即B.脑畔上．．．还响着脚步声脑畔上：头上C.我梦见鸡毛信．．．来鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件D.天南海北．．．．想着你天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同4.下列说法有误的一项是（3分）（）A.《回延安》作者贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B.《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
C.诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑洞、红窗花等，烘托了热闹的气氛。
D.“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是排比，表明变化之大，看也看不出来。
“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。
5.下列句中没有语病的一项是（3分）（）A.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。
它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
同步检测一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A.荫．庇yīn 脑畔．bàn拮据．jú良莠．不齐yǒuB.糜．烂mí蓓蕾．léi褴褛．lǒu 悄．然无声qiǎoC. 油馍．mó慰藉．jiè炮．制páo不屈不挠．náoD.折．本shé眼眶．kuāng 省．亲xǐng 惟妙惟肖．xiāo2、下面词语书写完全正确的一项是（）A.干燥诀窍候鸟贻笑大方B.袒护掂量粗犷消声匿迹C.漫骂矫健毕竟安分守己D.提纲松弛渎职各行其是3. 依次填入横线上的词语正确的一项是( )①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
②我母亲我最严，她是慈母兼任严父。
③我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能出光明了吗？④16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分色彩。
A. 望见管束迸射神秘B. 瞥见管理迸溅神圣C. 望见管理迸溅神圣D. 瞥见管束迸射神秘4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
5、(2017·四川眉山中考，2分)下列选项中排序恰当的一项是( )①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
回延安课时作业一、单选题1.下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
2.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
3.下列对课文的理解不正确的一项是（）A. 这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C. 诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D. “千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。
“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。
“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
4.下列各句中没有错别字的一项是（）。
A. 满窖里围得不透风B. 心口呀莫要这么历害地跳C. 保卫延安你们废了心D. 红旗飘飘把手招5.下列各句中加下划线的词解释有误的一项是（）A. 满心话登时说不出来（立刻）B. 脑畔上还响着脚步声（头上）C. 我梦见鸡毛信来——可真见亲人……（一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件）D. 天南海北想着你……（相距遥远的不同地方）6.下列加下划线字注音有误的一项是（）。
部编人教版八年级语文下册第2课《回延安》同步习题（含答案）-图文《回延安》分层练习◆基础题一、积累运用1.给下列加点字注音。
羊羔（）糜子（）油馍（）眼眶（）2.给下列形近字注音并组词。
（1）搂（）（2）炕（）镂（）坑（）偻（）吭（）◆能力题二、阅读感悟阅读课文，回答问题。
3.“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了”这两句写出了诗人刚回延安怎样的心情？4.“母亲延安就在这里！”“母亲延安换新衣。
”诗中多次把延安比作母亲，有什么作用？5.诗歌第一部分中选用了一连串的动词“抓”“贴”“搂”“放”“抱”“拥”好不好？请说说它们的表达效果》6.“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字，有什么表达作用？7.你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用？8.“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”，从中可以看出当时的什么场景？9.“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！”你怎样理解这句诗的含义？◆提升题三、拓展探究（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
桂林山水歌（节选）贺敬之云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？水绕山环桂林城是山城呵，是水城？都在青山绿水中呵！此山此水入胸怀，此时此身何处来？黄河的浪涛塞外的风。
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”呵！是梦境呵，是仙境？此时身在独秀峰！心是醉呵，还是醒？水迎山接入画屏！画中画——漓江照我身千影，歌中歌——山山应我响回声招手相问老人山，云罩江山几万年？——伏波山下还珠洞，室珠久等叩门声鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——呵！桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美！10.给下列词语中加点字注音。
（1）画屏（）（2）云罩（）（3）叩门（）情是根舒乙年轻记者问我一个问题：哪个更重——事业？还是情？包括乡情、友情、亲情、爱情。
我说：这是两码事，都重，并不矛盾。
《xx》综合能力测试题一、下列各句中加粗字注音、解释都正确的一项是[]A．白羊肚手巾肚：d)白xxB．二十里铺铺：p)地名C．xx的xx糜：m0黍类谷物D．米酒油馍馍：m$黍米面饼二、下列各句xx词解释有误的一项是[A．满心话登时说不出来登时：立刻B．脑畔上还响着脚步声脑畔上：头上C．我梦见鸡毛信来鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件D．天南海北想着你天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同三、下列各句中没有错别字的一项是[A．心口呀莫要这么历害地跳B．xx把手招C．满窖里围得不透风D．保卫xx你们废了心四、对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是[A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人）五、选词填空正确的一项是1．几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
[]]]]A．抱扑B．搂靠C．绕扎D．搂扑2．选词填空正确的一项是①一条条街道________②一座座楼房________ ③一盏盏电灯________④一排排绿树________ []A．①披彩虹②亮又明③宽又平④迎春风B．①亮又明②披彩虹③宽又平④xx风C．①宽又平②xx风③亮又明④披彩虹D．①宽又平②披彩虹③亮又明④xx风六、阅读下面的诗歌，回答文后的问题。
（一）xx歌（节选）xxxx的神呵，雾中的仙，神姿仙态xx的山！情一样深呵，梦一样xx，如情似梦xx的水！水几重呵，山几重？水绕xxxx城……是xx呵，是水城？都在xx中……呵！此山此水入胸怀，此时此身何处来？……xx的浪涛塞外的风，此来xx千万重。
xx上梦见沙盘上画：“xx甲天下”……呵！是梦境呵，是仙境？此时身在xx！心是醉呵，还是醒？xx接入画屏！画中画——xx照我身千影，歌中歌——xx应我响回声……招手相问老人山，云罩xx几万年？——xx下还珠洞，室珠久等叩门声……鸡笼山一唱屏风开，绿水xxxx来！大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——呵！xx的山来xx的水——祖国的笑容这样xx！1．节选诗句赞美了________，表达了诗人________的感情。
第2课《回延安》同步练习（解析版）一．积累与运用1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．眼眶．（kuàng）屹．立（yì）糜．子（mǐ）B．嘱．咐（zhǔ ）登．时（dèng ）潺．潺（chán ）C．灯盏．（zhǎn ）照例．（liè）油馍．（ mó）D．脑畔．（pàn）家眷．（juàn）钳．子（qián ）【答案】D【解析】A糜子（méi ） B登时（dēng ） C照例（lì）2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．偏僻怠慢踊跃B．行辈礼教绞洁C．期侮撺掇好歹D．宽尉凫水撮合【答案】A【解析】B皎洁 C欺侮 D宽慰3.对病句修改不正确的一项是（）A．一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房，也会一直始终保持一份纯洁的读书情感。
去掉“一直”。
B．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
去掉“不”。
C．中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露，广泛引起了全世界的关注。
“广泛”移至“关注”前。
D．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求偿还。
“偿还”改为“赔偿”。
【答案】B【解析】去掉“不”原句变成了“防止合格肉制品……”，意思就是让不合格品上餐桌，因此错误。
4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《社戏》选自鲁迅的《朝花夕拾》。
作者以少年时期自己的生活经历为依据写下本文，对农民进行热情的歌颂，也寄寓了自己的社会理想。
B．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C．贺敬之，著名诗人、剧作家。
1945年和丁毅执笔集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。
D．“社”，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
【答案】A【解析】《社戏》选自《呐喊》。
回延安一、根底演练1．给下面加点的字注音。
一盏．(zhǎn) 登．时(dēng) 糜．子(méi)油馍．(mó) 脑畔．(pàn) 眼眶．(kuàng)2．以下各句中没有错别字的一项为哪一项(B)A．心口呀莫要这么历害地跳B．红旗飘飘把手招C．满窖里围得不透风D．保卫延安你们废了心(解析：A项中“历〞应改为“厉〞；C项中“窖〞应改为“窑〞；D项中“废〞应改为“费〞。
)3．给以下句子选词填空，正确的一项为哪一项(D)(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠抱扑 B．贴搂靠C．靠绕扎 D．贴搂扑4．对以下句子运用的修辞手法判断有误的一项为哪一项(A)A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进〞！(比喻)B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
(借代)D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
(拟人)(解析：A项运用的修辞手法是拟人。
)5．以下句子都有语病，请提出修改意见。
(1)学校开展与筹划的“经典诵读〞活动，有助于更多学生了解中华民族的优秀传统文化。
修改意见：语序不当。
将“开展〞与“筹划〞调换位置。
(2)在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
修改意见：语义重复。
去掉“第一趟〞或“首飞〞。
6．你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动〞为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。
请写出你记忆最深刻的一副春联。
上联：______________________________________________________________________ 下联：______________________________________________________________________ 横批：________________【例如一】天增岁月人增寿春满乾坤福满楼四季常安【例如二】五湖四海皆春色万水千山尽得辉万象更新(2)下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛〞的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明你喜欢的理由。
阅读能力提升练B卷-《回延安》
一、现代文阅读(共5题,共18分)
1.
（一）阅读文章，回答下面问题
酸甜故乡年
①夜静得出奇，远处一阵鞭炮轰鸣，提醒我正在过年。
儿子翻身而起，兴奋地乱蹦，我小时候过年也和他一样吧！
②我想起了老家，想起了我出生的那个美丽村庄。
③农村的新年，是非常长的，年味也浓。
在老家，过完腊八即开始准备，不过十五元宵节，新年不算过完，不出正月，年味不完全消散。
那里的年，还有奶奶一起过。
每到寒假，定是我催促着回老家过年的，我念着奶奶，念着腊月二十三老灶爷点名，更念着奶奶做的各样吃食。
奶奶手巧，定是做这做那等我回去——芝麻片、野菜饼、蜜汁山楂、蜂糖核桃……尤其是爸爸叔叔爱吃的柿子醋，我总是一马当先，不请自到，操起木勺到下屋亲自盛来，浇面条、蘸饺子、拌凉菜，要的就是那地道家乡味。
④柿子醋，顾名思义，是柿子酿成的醋。
霜降前后，不等柿子全熟，周身泛黄即可摘下，洗净去蒂，放入瓷缸，凉水没体，再用细纱布、塑料布密封加盖，盖顶压上重石。
a少则要泡上两个来月，多则放至年底。
搬开石头，打开盖来，酸味清新，略带果香，观之清澈，闻之微甜，恨不得先喝上一口。
奶奶定是人未到声先来，“慢点，等我来，石头太重你搬不动，可要小心砸了脚……得用木勺子舀，勺要擦干，撇开白蒲醭（缸内柿子醋的上面一层乳白色的半透明的东西）……”不等奶奶话说完，我早已将醋盛好端上桌等着大家夸奖，即便是只夸醋清香，不夸我勤快，我心里也美，就像这醋是我酿的一样！b更美的是躲在爸爸怀里，被大家逗着喝上一口，我酸得小嘴一抿，鼻头一皱．眼睛一眯，惹得大家哈哈大笑！奶奶也端饭摆筷，合不拢嘴，不忘嗔怪一句：“哎哟，哄着叫她喝，别呛着了，先笑后哭噢！”我呢，才不哭呢，笑得咯咯的，没人逗了自己还伸手要着再来一口！
⑤说来奇怪，小时候的年，喜得我们姑表姐妹都赖在奶奶家不走，我年龄小，还是主人，理应受宠，大家尽情玩乐，好不热闹！除夕，我们早早地将新衣服拿出来，从里到外，试好，脱掉，再叠好，放在床头；然后嘁嘁喳喳商量着到灶火吃肉、吃油货，肉是甜的，放盐煮不烂，只好就着蒜汁吃，油货各种各样，松肉、芝麻片、甜果子、红薯丸子，过了油都变得香甜，我们一样尝一点，守
着灶火吃一天，还等着除夕夜一顿饺子。
我家的饺子都是我催着包的，记忆中很少在春节晚会前包完，我不包，就一个劲地催啊，催着妈妈奶奶快点包完好看春晚。
老家的除夕夜里，多少回我叫唤着奶奶，赶紧来，开始了。
奶奶总是快乐地应着，来了来了，声来了人也来不了。
直到饺子下锅，奶奶舀来柿子醋，这一天的准备才算结束。
“来吧，吃了一天不住嘴，小心积食，喝一碗开开胃！”奶奶边说边递到我唇边，我乖乖张开嘴，和表姐们一起满足地大口喝下——那是两勺柿子醋，一勺蜂蜜，温水调制而成的“酸甜水”，充满奶奶味的儿时饮料啊……那时熬年，看春晚，聊天，烤炭火就是除夕夜的全部节目。
晚会我是一眼不落的，多少年了，好看不好看我就迷春晚，其实是迷恋一种记忆。
记得小时候我熬不住，表姐们就拿奶奶泡的柿子醋给我提神，酸酸甜甜，清清爽爽，姐妹们嚷着、叫着、闹着、笑着……奶奶家的14寸黑白电视机，装满了多少关于年的回忆。
记得奶奶的被子软啊，是用纱布做的哩；记得奶奶家的炭火暖啊，火盆里的火一夜不灭；记得奶奶酿的柿子醋甜啊，每次离开都装一大壶回去……
⑥这样的年，离今已二十多年。
时过境迁，我们搬了家，我又成了家，年过得却不如从前在老家热闹，饺子也吃不出从前的滋味。
倒是儿子端饺子、摆供、磕头、领红包忙得不亦乐乎，看着儿子的欢喜，我不禁想起我的童年，我的酸甜故乡年。
⑦我不禁揽过儿子，跟他讲，妈妈小时候过年呀，鞭炮缠绕在院中的沙梨树上，像给圣诞树挂上了彩灯，一炮点起，满树红花，震耳欲聋……（有改动）
(1)
有人说将本文题目改为“柿子醋”更好，你认为呢？请说出理由。
(2)
品读第④段两处画线句，任选一处，赏析其表达效果。
(3)
结合全文，说说文章第⑦段的作用。
(4)
文中的“奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。
(5)
作者“多少年了，好看不好看我就迷春晚，其实是迷恋一种记忆”，而现在的春晚却屡被吐槽，为什么会有这样不同的态度？
二、作文(共1题,共30分)
1.《回延安》综合运用比喻、拟人等修辞手法，表达了诗人重回延安的激动心动。
请你也写一个情景片段，综合运用比喻、拟人等修辞手法。
