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体育教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体健康D. 所有选项2. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 教学内容C. 教学反思D. 课后作业3. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生参与B. 创设有趣的教学情境C. 只关注技能训练D. 忽略学生的感受4. 体育教学中，如何确保学生的安全？A. 忽略安全教育B. 制定安全规则并严格执行C. 让学生自由活动D. 只进行低强度运动5. 体育教学中，教师应如何评估学生的表现？A. 仅凭个人印象B. 根据学生的成绩C. 综合运动技能和态度D. 不进行评估6. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 所有选项7. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自我管理C. 忽略自我管理D. 家长参与管理8. 体育教学中，教师如何促进学生之间的交流？A. 鼓励学生独立完成运动B. 组织团队合作活动C. 限制学生之间的交流D. 忽视学生之间的互动9. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？A. 只教授理论知识B. 通过反复练习C. 忽略技能训练D. 只进行比赛10. 体育教学中，教师如何帮助学生克服运动中的困难？A. 忽略困难B. 提供鼓励和支持C. 只关注表现好的学生D. 惩罚表现差的学生答案：1-5 D B B B C 6-10 B B B B B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中教师的角色和职责。
2. 描述体育教学中如何实现因材施教。
3. 解释体育教学中如何培养学生的终身体育意识。
答案：1. 体育教师在教学中扮演着引导者、组织者和教育者的角色。
他们的职责包括设计教学计划、创造安全的教学环境、激发学生兴趣、评估学生表现、促进学生身心健康发展等。
2. 因材施教是指根据学生的个体差异，调整教学内容和方法，以满足不同学生的需求。
体育教师职称考试试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 体育教学的基本组织形式是（）。
A. 班级授课制B. 个别教学制C. 小组教学制D. 循环教学制2. 体育教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 身体素质B. 运动技能C. 体育意识D. 体育精神3. 体育教师在制定教学计划时，应遵循的原则是（）。
A. 科学性B. 实用性C. 灵活性D. 创新性4. 在体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 忽视5. 体育课的基本教学环节包括（）。
A. 准备活动、基本部分、结束部分B. 热身、练习、放松C. 导入、展开、总结D. 讲解、示范、练习6. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 增加惩罚7. 体育教学中，教师如何有效地进行课堂管理（）。
A. 忽视学生行为B. 严厉惩罚C. 积极引导D. 放任自流8. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题（）。
A. 忽视B. 强调C. 轻视D. 忽视9. 体育教学中，教师如何有效地进行教学评价（）。
A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重D. 忽视评价10. 体育教学中，教师应如何对待学生的反馈（）。
A. 忽视B. 重视C. 轻视D. 忽视二、判断题（每题1分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的团队合作精神。
（）2. 体育教学中，教师可以忽视学生的个体差异。
（）3. 体育教学的基本组织形式是个别教学制。
（）4. 体育教学中，教师应严格管理学生，以保证课堂秩序。
（）5. 体育教学中，教师应只关注学生的身体素质，而忽视其他方面的发展。
（）6. 体育教学中，教师应创设情境，以激发学生的学习兴趣。
（）7. 体育教学中，教师应积极引导学生，以进行有效的课堂管理。
（）8. 体育教学中，教师应轻视学生的安全问题。
（）9. 体育教学中，教师应只关注教学结果，而忽视教学过程。
一.判断题：1.人们通常把以时间计算成绩的跑类项目叫做“田径”.（）2.田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目. （）3.田径运动是人们在锻炼身体中产生和发展起来的. （）4.我国第一届全运会于1959年召开. （）5.1975年第三届全运会中，大部分田径项目的全国纪录被刷新. ( )6.奥运会正式项目比赛项目共有50多项. （）7.国际田径联合会目前承认的世界纪录项目有60多项. （）二.选择题：1.国际业余田径联合会成立于：A.1912年B1896年C.1894年2人们的走、跑、跳跃和投掷等各种运动技能，产生于A日常劳动生活B日常身体锻炼C训练和挑选士兵3到______,旧中国田径纪录全部被刷新A.1956B.1957C.19584我国早在______时期就有关于利用走、跑和投掷来训练士兵的记载。
A. 元朝；B.春秋战国C.周期5元世祖忽必烈规定他的‘贵赤卫’（即禁卫军）每年要有一次_____的赛跑A.100~120里B.140~160里C.180~120里。
6.我国家第一位打破世界纪录的田径与动员是：A.陈家全B.倪志欣C.郑凤荣7.国际天联第一位打破世界纪录的田径运动员是：A.马拉松B.1英里跑C2000米跑三.填空题1.田赛项目是以（）和（）计量成绩。
2.田径运动包空（）、（）、（）、（）、和（）等运动项目3.公元前776年第一届古代奥运会，就把（）列为比赛项目。
4.新中国成立，于（）举行了第一次全国性田径比赛。
5.1957年（）创造了（）世界纪录6.田径运动是（）和（）的全称7.田径运动可以发展人的（）、（）、（）、（）等素质。
8.明朝戚继光规定工兵平时赛跑腿上要绑沙袋，他称这种训练叫（）9.（）年我国运动员以（）米的成绩打破了男子跳高世界纪录。
10.（）是奥运会上奖牌最多的项目。
四.简答题1.简述田径运动员的特点2.简述田径运动的发展3.简述解放前我国田径运动概况五.讨论题1.试述田径运动的锻炼意义及价值。
教师职称考试（体育）考试试题及答案2一、填空题（每空1分、共40分）1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。
4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。
5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。
五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。
8 影响体育教学有效性的主要因素：--------------------------- ----------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。
体育职称考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育运动的基本原则不包括以下哪一项？A. 公平竞争B. 尊重对手B. 个人主义D. 遵守规则2. 以下哪个不是体育教学中常用的教学方法？A. 示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中，以下哪个因素对提高学生运动技能最为关键？A. 教师的示范B. 学生的参与度C. 教学环境D. 教学设备4. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响？A. 增强心肺功能B. 促进骨骼发育C. 提高身体协调性D. 所有选项5. 以下哪个不是体育教学中常用的评价方式？A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价二、判断题（每题1分，共10分）6. 体育锻炼可以完全替代药物治疗。
（）7. 运动损伤后应立即进行冷敷处理。
（）8. 运动前热身可以减少运动损伤的风险。
（）9. 所有学生都应该参加高强度的体育活动。
（）10. 运动后进行适当的拉伸有助于恢复。
（）三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述体育教学中如何激发学生的学习兴趣。
12. 描述一次体育教学活动的设计过程，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
13. 阐述体育锻炼对提高学生心理健康的重要性。
四、案例分析题（每题15分，共30分）14. 某体育教师在教学过程中发现部分学生对体育课不感兴趣，分析可能的原因，并提出改进建议。
15. 假设你是学校体育教研组的组长，学校计划举办一次全校性的运动会，请你设计一个运动会的组织方案，包括项目设置、人员安排和安全措施。
五、论述题（每题10分，共10分）16. 论述现代体育教学中如何结合科技手段提高教学效果。
考试结束，请考生停止作答。
[注：本试题为模拟题，具体考试内容和形式请参照官方发布的考试大纲和指南。
]。
教师职称考试（体育）考试试题及答案一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
（×）2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
（×）3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。
（√ ）4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。
（√ ）5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
（×）6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。
（√ ） 7．人体下肢长有几个长度：（D ）A．1个B．2个C．3个D．4个8．人体在运动过程中能量的供给有几种：（C ）A．1种B．2种C．3种D．4种9．人体速度素质发展最快的敏感期：（B ）A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17岁10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：（D ）A．1年B．2年C．3年D．4年二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课程（堂）教学。
2．把教学的本质定位为交往，是这次课改对教学过程的正本清源。
3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和生命化教学理念。
4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。
5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件。
6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是主要的，后天训练是重要的。
7．有人断言“选材成功意味着训练成功一半。
”8．力量是指人体克服阻力的能力。
9．速度素质包括反应速度、动作速度、位移速度。
10．没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。
中级社会体育指导员公共理论考核试题样题一、选择题（将正确答案写在横线上。
共15题，每题2分，共30分）1.《国民体质监测工作规定》规定，国家对周岁的中国公民，以抽样调查的方式，按照国家颁布的监测指标，每5年在全国统一进行一次对监测对象的体质测试。
A. 3 ～60B. 18～60C. 3 ～69D. 18～692.我国社会体育的发展目标之一是，2010年以前体育普及程度要达到经常参加体育活动的人数占总人口的左右。
A. 30％B. 40％C. 50％D. 60％3.擦伤发生后,如果是小面积的擦伤，且不是发生在脸部，可采用进行处理。
A. 1％～2％的红汞或1％～2％的龙胆紫涂抹B. 2％～3％的红汞或2％～3％的龙胆紫涂抹C. 0.1％的新洁尔灭液D. 1％的新洁尔灭液4.对社会体育指导员仪表仪态的基本要求是：A．既要有职业美，也要有声音美B．既要有语言美，也要有行为美C．既要有声音美，也要有行为美D．既要有职业美，也要有风度美5. 社会体育按照参照人群的成分来划分，常分为：A. 职工体育、农民体育、学校体育B．职工体育、农民体育、居民体育C．职工体育、军队体育、学校体育D．职工体育、居民体育、学校体育6.根据库珀所提出的系列评价标准与量表，长跑中的理想标准之一是。
A. 每周跑步1次，每次至少跑1600米，用时6分半以内B. 每周跑步2次，每次至少跑1600米，用时6分半以内C. 每周跑步3次，每次至少跑1600米，用时6分半以内D. 每周跑步5次，每次至少跑1600米，用时6分半以内7.讲解跳远的技术动作时，需重点讲解和示范的部分应是。
A. 助跑B. 起跳C. 腾空D. 落地8.下列属于体育态度构成要素的选项是。
A. 体育兴趣B. 体育认知C. 体育意识D. 体育能力9. 进行练习效果评价时，动作力量的大小要以为依据。
A. 动作的经济性B. 动作的准确性C. 动作的协调性D. 动作的有效性10．人体基本活动能力是指人在日常生活中使用和表现出来的走、跑、跳、投、支撑、悬垂、平衡等动作的。
体育教师考试真题及答案精选(5套)真题一题目1. 什么是体育教学的基本要求？2. 体育教学应具备哪些特点？3. 请简要介绍一下体育课堂教学的基本环节。
4. 体育课堂教学中，如何合理分配教学时间？5. 请解释一下体育课程的综合评价标准。
答案1. 体育教学的基本要求是培养学生的身体素质，发展学生的运动技能，提高学生的协调能力。
2. 体育教学应具备激发学生研究兴趣、注重实践操作、注重个性发展、关注学生身心健康等特点。
3. 体育课堂教学的基本环节包括热身活动、知识讲授、示范与指导、练与巩固、总结与评价等。
4. 在体育课堂教学中，可以根据内容的重要性和难易程度合理分配教学时间，确保每个环节都能得到充分的时间安排。
5. 体育课程的综合评价标准主要包括研究成绩、课堂表现、体育技能水平、体育素质等方面的评估。
真题二题目1. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行运动？2. 请解释一下体育教学中的示范与指导的作用。
3. 如何培养学生的团队合作意识？4. 体育教学中如何处理学生的竞争心理？5. 请简要介绍一下体育课外活动的组织与管理。
答案1. 体育教师在课堂上应该通过示范和引导的方式，激发学生的运动兴趣，培养他们的运动能力，并引导他们合理、科学地进行运动。
2. 示范与指导在体育教学中起到了示范榜样、指导操作的作用，能够帮助学生更好地理解和掌握运动技能。
3. 培养学生的团队合作意识可以通过开展集体活动、团队比赛等方式来实现，同时也要注重培养学生的沟通、合作和协调能力。
4. 在体育教学中，教师可以通过设定合理的竞争目标、提倡公平竞争、加强心理辅导等方式来处理学生的竞争心理，促进他们健康竞争。
5. 体育课外活动的组织与管理需要教师制定详细的活动方案，合理安排活动时间和场地，确保学生的安全，并鼓励学生积极参与。
真题三题目1. 体育教师在课堂上如何进行个性化教学？2. 请解释一下体育教学中的综合指导的意义。
3. 如何培养学生的体育兴趣？4. 体育教学中如何提高学生的体育技能？5. 请简要介绍一下体育课程的评估方法。
体育教师考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育课中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 身体素质B. 运动技能C. 健康意识D. 以上都是答案：D2. 体育教学中，教师应该遵循哪些教学原则？A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案：D3. 体育课中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 立即制止B. 让学生自行解决C. 引导学生正确处理D. 忽略不计答案：C4. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案：A5. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容？A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度D. 以上都是答案：D6. 体育课中，教师应该如何合理安排教学时间？A. 根据学生兴趣B. 根据教学内容C. 根据天气情况D. 以上都是答案：B7. 体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略不计D. 以上都是答案：B8. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案：A9. 体育课中，教师应该如何提高学生的自我保护意识？A. 讲解理论知识B. 进行安全教育C. 忽略不计D. 以上都是答案：B10. 体育教学中，教师应该如何培养学生的终身体育意识？A. 强调体育的重要性B. 组织定期比赛C. 讲解理论知识D. 以上都是答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些方面？A. 身体素质B. 运动技能C. 情感态度D. 社会适应能力答案：ABCD2. 体育教师在教学中应该遵循哪些教学原则？A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 趣味性原则答案：ABCD3. 体育课中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 立即制止B. 引导学生正确处理C. 让学生自行解决D. 忽略不计答案：AB4. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案：AD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案：A三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育课中，教师应该注重培养学生的身体素质和运动技能。
体育职称考试笔试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 奥林匹克运动会的发源地是：A. 希腊雅典B. 中国北京C. 美国纽约D. 英国伦敦2. 以下哪项运动不是奥运会正式比赛项目？A. 足球B. 篮球C. 棒球D. 乒乓球3. 体育教学中，培养学生的体育兴趣和习惯，主要目的是：A. 增强学生体质B. 培养学生的竞技水平C. 提高学生的体育成绩D. 培养学生的团队精神4. 体育教学中，教师应如何对待学生的差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 鼓励竞争，忽视合作D. 鼓励合作，忽视个人5. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 基本部分C. 结束活动D. 家庭作业二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高学生的社交能力。
（对/错）2. 体育教学中，教师应始终以学生为中心。
（对/错）3. 体育课中，教师可以完全放手让学生自己练习。
（对/错）4. 体育教学中，教师应避免使用任何形式的惩罚。
（对/错）5. 体育教学中，教师应鼓励学生参加各类体育竞赛。
（对/错）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中培养学生体育兴趣的方法。
2. 阐述体育教学中如何实施因材施教。
3. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述体育教学在学生全面发展中的作用。
2. 论述如何利用现代信息技术提高体育教学效果。
五、案例分析题（10分）某体育教师在进行篮球教学时，发现部分学生对篮球运动缺乏兴趣，导致课堂气氛不活跃。
请分析原因并提出改进建议。
答案一、选择题1. A2. C3. A4. B5. D二、判断题1. 对2. 对3. 错4. 错5. 对三、简答题1. 培养学生体育兴趣的方法包括：创造有趣的教学情境，激发学生的好奇心；提供多样化的体育活动，满足不同学生的需求；鼓励学生参与决策，增加他们的参与感；及时给予正面反馈，增强学生的自信心。
体育教师中级职称考试试卷体育基础理论测试模拟题（中学组）（满分120分考试时间1 00分钟）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、体育与健康课程体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的一门课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育培养德智体美劳全面发展人才重要途径。
2、超量恢复超量恢复是体育锻炼中常见的一种生理现象。
人体运动时，身体要承受一定的运动负荷，体内异化作用加强，能量储备逐渐下降。
这一时期称为工作阶段。
由于能量物质大量消耗等原因，便会出现疲劳，但经过休息调整，消耗的能量物质又逐渐恢复，接近或达到运动前的水平，疲劳也随之逐渐消失。
从疲劳到疲劳消失的这一过程叫恢复过程。
恢复过程有个特殊现象，即不但能恢复到原来的水平，而且经过合理的休息后，在一定的时间内，机体的能量物质储备及体能等方面还会超过原来的水平。
这种现象叫做“超量恢复”。
3、休克休克是指由于心排量不足或周围血流分布异常引起周围组织的灌注量不足，不能维持生命需要的一种状态，通常都有低血压和少尿。
4、绕环5、运动处方由医师或教练员为运动员以处方的形式，根据其年龄，性别，运动能力，运动经历安排运动负荷，6、同质分组把家庭经济条件、生活环境、学习成绩、兴趣爱好、性别、智力、性格、个性等相同的学生编成一个小组，即等级分组。
二、填空题：（共20分）1、快速跑的教学重点是__途中跑________,背越式跳高的教学重点是_腾空___________。
2、做准备活动的目的是为了提高__________兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能________, 做整理性活动的目的是肢体更好地__恢复_____________。
3、健康不仅是没有疾病和不虚弱, 并且在___生理________, ______心里_____, ______社会适应_____, 各方面都完美的状态。
4、支撑跳跃, 在第一腾空中, 身体总重心移动轨迹是按_____________和________________所形成的。
5、铅球落地区的角度是_40___________。
6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时, 身体所承受的___负荷_______。
7、排球：移动的目的是为了及时接近球，保持___人-球_____良好的位置关系，有利于击球。
8、影响投掷项目成绩的主要因素是___出手初速度________、_出手角度__________、____出手高度________和空气因素。
9、持球突破技术主要是由____运球______、_____变相____、______加速______、______突破_____四个技术环节组成。
三、简答题：（每小题3分，共18分）1、《体育与健康》课程的基本理念是什么？答：1）、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。
2）、以学生发展为中心，体现学生主体地位。
3）、激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
4）、根据学生的不同需求和个体差异，使每个学生受益。
2、内沿半径为36米，分道宽为1.22米的400米半圆式标准田径场。
请计算400米项目各分道的前伸数。
（必须列出计算公式）S=S-3、心理健康领域的学习目标是什么？答：1、学习心里健康与体育活动的关系，促进学生健康成长。
2、学会通过体育活动等方法调控情绪。
3、发扬体育精神，培养积极进取、乐观开朗的态度。
4、在体育教学中，你是怎样进行合作型分组的？请举例说明。
5、篮球进攻战术中的掩护配合有哪几种？并阐明什么是掩护？掩护配合是队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线，或是主动利用同伴挡住自己对手的移动路线，从而摆脱防守队员，获得进攻机会的一种战术配合方法。
掩护的种类很多,按掩护位置分有侧掩护，后掩护，前掩护，这几种方法可以运用于给持球队员掩护，给无球队员掩护，也可以运用于行进间掩护或定位掩护，还可以运用于连续掩护和做双掩护等。
6、学校体育如何为终身体育奠定基础？（一）打好身体基础青少年时期，正是打好身体基础的“黄金时代”。
从人体自身的发展来看，这一时期具有特别重要的意义。
如果在这一时期里应当得到的锻炼而没有得到，到了成年以后，时过境迁再进行锻炼，虽然也有效果，但由于基础未打好，往往是事倍功半。
我们要放眼未来，首先要从现在做起。
保证现在精力旺盛地学习，同时为终身体育打好基础，也为将来从事祖国的社会主义建设事业做准备。
（二）掌握体育的知识、技能，学会自主的学习、锻炼体育的知识、技术、技能，是科学锻炼身体的手段和方法。
对增进身心健康、增强体质，不仅具有近期（在校期间）的效果，而且具有长远（走向社会以后）的影响。
但是，由于不同年龄段身心发展状况的。
差异，锻炼身体的目标、内容和方法也相应有所不同。
这就需要培养自我学习、自我锻炼、自我评价的能力，以适应和协调不断变化的情况，取得预期的锻炼效果。
（三）培养兴趣、爱好，养成锻炼习惯兴趣和爱好是积极参加体育活动的驱动力。
初中以下的学生，往往以满足心理要求为主要倾向，表现为以直接兴趣为主，即体育活动本身所引起的兴趣，如喜欢游戏和球类活动等。
高中学生由于对体育锻炼的目的性更明确，间接兴趣逐步成为主要倾向，即对体育活动的结果发生兴趣。
如认识到参加耐久跑能改善心血管系统的功能，虽然跑起来感到又苦又累，但仍然能坚持参加长跑。
高中阶段要在提高认识的基础上，努力培养间接兴趣和爱好，并且逐步养成锻炼身体的习惯。
（四）培养自我体育意识“自我体育意识”是从意识、自我意识衍生出来的。
对终身体育的理解，关键是体育意识的培养。
意识是人的头脑对客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。
由此引申体育意识，是人的头脑对体育客观事物的反映，是对体育的感觉、思维等多种心理过程。
这里提出的是“自我体育意识”，就是自己对待体育在思想。
情感、行为、个性以及有关体育的社会交往和合作等各方面的认知。
感觉、评价和调控等心理过程。
“自我体育意识”是终身体育的核心，只有树立起自我体育意识，才能实现终身体育的目标和积极自觉地参加体育锻炼。
怎样才能树立正确的自我体育意识呢？首先，要在已经培养起来的对体育兴趣和爱好的基础上，提高对体育的理性认识。
高中生不能只是片面地追求对体育的直接兴趣，而应当对体育的目的、意义、作用、功能等有全面的理解，进而积极自觉地、主动地参加体育锻炼。
变被动为主动，使自己成为体育学习和各种体育活动的主体。
其次，要了解自我，认识自己身心发展的具体状况和身体素质。
运动能力、运动技能的水平，特别是要了解自己与同龄人相比较的特殊性，善于分析、判断自己在群体中所处的层次和水平，以便从自身的实际出发，取长补短，有针对性地进行学习和锻炼。
第三，自我体育意识是在反复实践中形成的。
在反复不间断地实践中，加深对体育的情感体验，不断提高体育的水平，使体育锻炼成为自觉主动的行为。
四、论述题：（共64分）1、造成运动损伤的基本原因有哪些？（6分）2、怎样通过体育锻炼促进中学生心理的健康发展？（6分）3、什么叫重复训练法，运用重复训练法应注意哪几点？你在平时训练中是怎样运用的？（8分）重复训练法是指按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法。
运用重复训练法应注意：根据训练目标和学生的具体情况，确定重复训练法的要求进行练习。
根据项目的特点，正确运用重复训练法。
采用有效的教法措施，提高学生兴趣。
4、在篮球教学比赛中，一个学生跳起争抢篮板球时被碰撞，突然向后倒地不省人事，请问怎样处理。
（8分）5、影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些？（8分）6、试述横箱分腿腾越的动作要领、重点和难点，在教学过程中，可采用哪些教学步骤及教学方法。
（含保护与帮助方法）（8分）7、随着“新课程标准”的进一步实施，教师如何构建新型的体育教学观？（10分）8、有13个队参加的男子篮球比赛，确定A、B 2个队为种子队,采用淘汰赛,试问共需进行多少场比赛?并排出比赛轮次表。
如果分组进行小组单循环赛，试问共需进行多少场比赛？并排出其中一组比赛轮次表和积分表。
（10分）体育基础理论测试模拟题（小学组）（满分120分考试时间1 00分钟）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、体质：体质是人的质量。
它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。
2、极点3、学习领域4、列5、支撑6、氧债二、填空题：（每题2分，共20分）1、体育与健康课程的学习领域有运动参与__________、_运动技能__________、_____身体健康_____、__心理健康________、_社会适应_________。
2、做准备活动的目的是为了提高____肌肉______兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能___惰性____, 做整理性活动的目的是肢体更好地___恢复____________。
3、健康不仅是没有疾病和不虚弱, 并且在__身体_________, ___心理________, ___________, 各方面都完美的状态。
4、武术操的四节名称分别为____________、____________、____________、____________。
5、列举你教学中常用的教学方法_语言法___________、__动作示范法__________、______整体教学法______、_____分组教学法_______。
6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时, 身体所承受的__________。
7、篮球肩上单手传球的动作要领是_____________________________________。
8、2008年北京奥运会的宗旨是___________、___________、____________。
9、急行跳远主要由__助跑________、___准备姿势_______、___腾空_________、______落地缓冲_____四个技术环节组成。
