(完整版)民航旅客运输电子教案

教学方法
教学手段
启发式教学法、讲授教学法、讨论教学法
教学内容
授课思路
与方式方法
一、引入新课：
（一）、世界民用航空运输业的发展
1、航空业的萌芽
人类真正飞上天开始于1783年法国的蒙哥尔菲兄弟制造的热气球载人升空。1903年12月17日莱特兄弟发明了飞机。从1919年到1939年的20年，是民用航空初创并发展的年代。
第四，喷气式民用的研制进入了实用阶段，为民航第二个阶段的发展准备了条件。
3、民用航空的全球化、大众化时期
从1958年开始的民用喷气时代是民航发展的一个新的阶段，它标志着民航进入了一个全球大众化运输的新时代。
4、民用航空全球战略联盟
随着经济全球化的发展，各国航空公司之间的竞争日益激烈，单个航空公司不仅越来越难以开辟市场，甚至也难以保住原来的地盘。因此航空公司联盟成为了当今世界航空运输发展的一种重要的形式。
2．简述中国民用航空运输业的发展
3．比较中国与世界航空运输业的发展
课题
第 二 章第 1、2 节：
课题：现代运输业的分类及航空运输的特点
教学对象
14级航空一、二班，
14级铁路一、二班
课型
讲授
教学时数
1
教师
教学时间
9.1
教学目标
通过本章的学习，掌握现代运输业的分类及航空运输的特点
教材分析
重点
掌握现代运输业的分类及航空运输的特点。
布置作业
简述中国民用航空管理机构。
课题
第 三 章第3、 4 节：
课题：航空公司以及民用机场管理体系结构
教学对象
14级航空一、二班，
14级铁路一、二班
课型
讲授
教学时数
2
教师
教学时间
9.7
教学目标
通过本章的学习，掌握航空公司以及民用机场管理体系结构
教材分析
重点
掌握航空公司以及民用机场管理体系结构
难点
理解航空公司以及民用机场管理体系结构
与方式方法
一、引入新课：
第一节国际民用航空运输管理机构
国际航空管理机构负责制定国际民用航空运输活动的行为规范，协调国际民用航空运输的业务关系，以保障国际航空运输的航行安全和有序发展。
1、国际民用航空组织
（1）ICAO的成立
1947年4月4日，国际民用航空公约生Leabharlann Baidu，正式成立了国际民航组织。
（2）ICAO的组织机构
课题：国际跟中国民用航空管理机构
教学对象
14级航空一、二班，
14级铁路一、二班
课型
讲授
教学时数
2
教师
教学时间
9.2
教学目标
通过本章的学习，掌握国际跟中国民用航空管理机构。
教材分析
重点
掌握国际跟中国民用航空管理机构
难点
理解国际跟中国民用航空管理机构
教学方法
教学手段
讲授教学法、讨论教学法
教学内容
授课思路
2、民用航空的大发展时期
从1945年第二次世界大战结束到1958年，民用航空经历了恢复和大发展的时期：
第一，国际航空业迅速发展。
第二，机场和航路网等基础设施大量兴建，使得民用航空由过去的点线结构向面上发展，逐步形成了一个全球范围的航空网。第三，直升机进入了民用航空服务，成为民航的又一种主要航空器，开辟了民航的新领域。
一、世界民用航空运输业的发展
二、中国民用航空运输业的发展
小结
反思
本节课主要介绍了世界以及中国民用航空运输业的发展历史以及不同阶段的特点，通过讲解，同学们大体能理解今节课的知识点。本节课都是实际操作的知识点，应多点举例子和给予充分的练习时间，让同学们能更好地理解本节课的内容。
布置作业
课后多加练习。
1．简述世界民用航空运输业的发展
第2节中国民用航空管理机构（共12点，书本P25）
一、中国民用航空局的职能
二、中国民用航空局组织机构
用幻灯片例举事例，分析解决
板书设计
第二章国际跟中国民用航空管理机构
一、国际民用航空运输管理机构
二、中国民用航空管理机构
小结
反思
本节课都是实际操作的知识点，应多点举例子和给予充分的练习时间，让同学们能更好地理解本节课的内容。
（2）、中国民用航空运输业的发展
发展概况：
1949年11月2日，中国民用航空局成立，揭开了我国民航事业发展的新篇章。
中国民航发展至今主要经历了四个阶段：
用幻灯片例举事例，分析解决
第一阶段1949-1978
第二阶段1978-1987
第三阶段1987-2002
第四阶段2002-至今
板书设计
第一章民用航空运输业的发展
教学方法
教学手段
情境模拟法、社会调查法、案例教学法、讲述法
教学内容
授课思路
与方式方法
国际民航组织由大会、理事会和秘书处三级框架组成。
(三)ICAO的宗旨和目的
国际民航组织的宗旨目的是发展国际航行的原则和技术，促进国际航空运输的规划和发展。
（4）ICAO的主要活动
2、国际航空运输协会
（1）IATA的成立
（2）IATA的宗旨
（3）IATA的主要活动 (六点)
（4）IATA的成员组成
凡国际民航组织成员国的任一经营定期航班的空运企业，经其政府许可都可成为该协会的会员。
4.航空运输
5.管道运输
2、运输业的特征
1.运输业为社会所提供的实物形态的产品
2.运输产品具有不可储存性
3.各种运输方式的可代替性
3、与其他运输方式相比，航空运输有着独特的优势。
1.运输速度快
2.运输成本高
3.安全舒适
4.国际性
5.在一定程度上受气候条件的限制
用幻灯片例举事例，分析解决
板书设计
第一节公共关系的历史和现状
难点
理解现代运输业的分类及航空运输的特点。
教学方法
教学手段
讲授教学法、讨论教学、指导自学法
教学内容
授课思路
与方式方法
1、引入新课：
1、运输系统
运输是人类社会发展和生活活动中缺一不可的一种生产活动，运输业是国民经济的命脉，是保证人们在政治、文化、军事等方面联系交往的重要手段。
1.水上运输
2.公路运输
3.铁路运输
课题
第一章
民用航空运输业的发展
教学对象
14级航空一、二班，
14级铁路一、二班
课型
讲授
教学时数
2
教师
教学时间
8.31
教学目标
通过本节课的学习，掌握世界以及中国民用航空运输业的发展历史以及不同阶段的特点
教材分析
重点
掌握世界以及中国民用航空运输业的发展历史以及不同阶段的特点
难点
理解世界以及中国民用航空运输业的发展历史以及不同阶段的特点
一公共关系的兴起
二、公共关系的发展
小结
反思
本节课主要介绍了现代运输业的分类及航空运输的特点，通过讲解，同学们大体能理解今节课的知识点。本节课都是实际操作的知识点，应多点举例子和给予充分的练习时间，让同学们能更好地理解本节课的内容。
布置作业
课后多加练习，熟悉民航旅客运输的特征。
课题
第 三 章第 1、2 节：