项羽:沉着冷静、英雄虎胆、视死如归。
秦王：由惊慌失措到有效攻击。
整个朝廷的惊呼相搏的混乱的场面。
善于在特定场合中描写人物 的外貌,动作和神情，能使人物形 象栩栩如生
当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十 余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。 楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军 无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸 侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽 由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。 侧面烘托、反衬。 以诸侯军观望、恐惧、怯懦、畏服的丑态反 衬项羽在这一战中英勇善战、神勇过人、 一往无前、破釜沉舟的将帅神威。 （一个铁骨铮铮的顶天立地的八尺大汉）
相 桓 公 一 匡 天 下
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
高山流水觅知音，
前方无路探幽景。
谢谢听课指导
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1、场面描写： “太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之.”的 描写营造了一种悲凉的气氛。 2、音乐的烘托 a“高渐离击筑-------为变徵之声,士皆垂泪涕 泣。” b“复为羽声慷慨，士皆瞋目，发尽上指冠。” 两次音乐的烘托，与人物情绪交相辉映； 音乐声由悲转壮，人物心情也由悲转壮， 烘托了荆轲舍生取义，视死如归的豪迈气 概。
易水送别
太子及宾客知其事者，皆 白衣冠以送之。至易水之 上，既祖，取道，高渐离 击筑，荆轲和而歌，为变 徵之声，士皆垂泪涕泣。 又前而为歌曰：“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不 复还！”复为羽声慷慨， 士皆瞋目，发尽上指冠。 於是荆轲就车而去,终已不 顾。
