史记如何刻画人物形象(李将军列传)

史记李将军列传读后感古代中国的历史上，有很多杰出的将领，其中就包括李将军。

《史记》中的李将军列传，记录了李将军的一生，他的忠诚、智慧和勇敢深深地感染了我。

通过阅读这篇列传，我对古代将领的形象有了更加深刻的认识，也对中国古代历史产生了更多的兴趣。

李将军列传中，记载了李将军在战场上的英勇表现。

他不畏强敌，勇猛无畏，带领士兵奋勇杀敌，屡战屡胜，成为一代名将。

他的勇敢和坚韧精神深深地打动了我，让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。

他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。

除了在战场上的英勇表现，李将军在政治上也有着卓越的才能。

他深谙兵法，善于用兵，不仅在战场上取得了辉煌的战绩，也在政治上为国家立下了赫赫战功。

他的智慧和谋略让我深受启发，让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。

他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。

李将军的忠诚更是令人敬佩。

在他的一生中，他始终忠诚于国家和皇帝，不畏强敌，不惧艰难，为国家和人民付出了一切。

他的忠诚精神让我深受感动，也让我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。

他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。

通过阅读《史记》中的李将军列传，我对古代将领的形象有了更加深刻的认识。

他们不仅需要有过人的勇气和智慧，更需要有坚定的信念和无畏的斗志，才能在战场上取得胜利。

李将军的形象深深地感染了我，也让我对中国古代历史产生了更多的兴趣。

我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，不断学习，为了实现自己的梦想，为了国家和人民的利益，勇敢地面对一切困难和挑战。

对比《李将军列传》与《卫将军骠骑列传》，司马迁明显的厚此薄彼，卫霍收复和朔，开拓河西，横绝漠北，而他们的传记上只有几个干巴巴的首虏数；李广明明没有多少能拿得出手的战功，却被吹得神乎其神。

没有战功，就从个人战斗力上着手比如射石虎、射匈奴射雕者。

李广武功盖世，勇猛过人，又能如何？他是将军，不是游侠，个人战斗力再强，指挥的军队打不赢仗，那也是白搭。

不明白某些人的想法，他们一厢情愿的认为：个人战斗力强就一定是个好将军，就算仗打得再臭，那也是“数奇”。

对于那几次战斗的描写，在下对司马迁佩服得五体投地，在他笔下，败军之将也可以如此风光。

兵败被俘对于一个将军来说本应是丢人的经历吧？可是在小迁筒子笔下却是那么光彩照人，甚至成为了他是名将的论据。

司马迁虽厚此薄彼，但还是终于历史的，他还是描写了李广的一些不光彩的事迹，如：狭怨报复，私杀霸陵卫；不讲信用，斩杀俘虏。

而后世人，尤其是后世文人，对此绝口不提，却把李广的死推到卫青头上。

一个六十岁的老人，在万人以上的大战中没有打过一次漂亮仗，对着这样一个将军，有谁会放心把前锋那么重要的位置交给他？有谁会为了把这样一个未必胜任的人推上前锋的位置，而不惜违抗圣旨？其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。

匈奴兵多，破败广军，生得广。

单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。

”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

行十馀里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其馀军，因引而入塞。

匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

於是至汉，汉下广吏。

吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

顷之，家居数岁。

广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。

尝夜从一骑出，从人田间饮。

还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。

广骑曰：“故李将军。

”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。

居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。

於是天子乃召拜广为右北平太守。

【导语】《史记·李将军列传》是西汉史学家司马迁创作的⼀篇传。

载于《史记》。

通过描写西汉“飞将军”李⼴的机智勇敢、廉洁宽厚，以及有功不得封爵，最后被迫⾃刎的不幸遭遇，塑造了⼀位悲剧英雄的形象。

下⾯是⽆忧考分享的司马迁《史记·李将军列传》原⽂译⽂赏析。

欢迎阅读参考！ 《史记·李将军列传》原⽂ 作者：司马迁 李将军⼴者，陇西成纪⼈也。

其先⽈李信，秦时为将，逐得燕太⼦丹者也。

故槐⾥，徙成纪。

⼴家世世受射。

孝⽂帝⼗四年，匈奴⼤⼊萧关，⽽⼴以良家⼦从军击胡，⽤善骑射，杀⾸虏多，为汉中郎。

⼴从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩⼋百⽯。

尝从⾏，有所旻陷折关及格猛兽，⽽⽂帝⽈：“惜乎，⼦不遇时!如令⼦当⾼帝时，万户侯岂⾜道哉!” 及孝景初⽴，⼴为陇西都尉，徙为骑郎将。

吴楚军时，⼴为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌⾢下。

以梁王授⼴将军印，还，赏不⾏。

徙为上⾕太守，匈奴⽇以合战。

典属国公孙昆邪为上泣⽈：“李⼴才⽓，天下⽆双，⾃负其能，数与虏敌战，恐亡之。

”於是乃徙为上郡太守。

後⼴转为边郡太守，徙上郡。

尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以⼒战为名。

匈奴⼤⼊上郡，天⼦使中贵⼈从⼴勒习兵击匈奴。

中贵⼈将骑数⼗纵，见匈奴三⼈，与战。

三⼈还射，伤中贵⼈，杀其骑且尽。

中贵⼈⾛⼴。

⼴⽈：“是必射雕者也。

”⼴乃遂从百骑往驰三⼈。

三⼈亡马步⾏，⾏数⼗⾥。

⼴令其骑张左右翼，⽽⼴⾝⾃射彼三⼈者，杀其⼆⼈，⽣得⼀⼈，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见⼴，以为诱骑，皆惊，上⼭陈。

⼴之百骑皆⼤恐，欲驰还⾛。

⼴⽈：“吾去⼤军数⼗⾥，今如此以百骑⾛，匈奴追射我⽴尽。

今我留，匈奴必以我为⼤军诱，必不敢击我。

”⼴令诸骑⽈：“前!”前未到匈奴陈⼆⾥所，⽌，令⽈：“皆下马解鞍!”其骑⽈：“虏多且近，即有急，柰何?”⼴⽈：“彼虏以我为⾛，今皆解鞍以⽰不⾛，⽤坚其意。

”於是胡骑遂不敢击。

有⽩马将出护其兵，李⼴上马与⼗馀骑饹射杀胡⽩马将，⽽复还⾄其骑中，解鞍，令⼠皆纵马卧。

司马迁在史记中运用的人物描写手法
司马迁在《史记》中运用了多种人物描写手法，以下是其中几种主要的手法：
1.正面描写与侧面描写相结合：司马迁在描写人物时，既从正面入手，对人物的
外貌、言行、心理等进行直接刻画，也通过其他人物的视角来烘托和表现出主要人物的特点。

比如在《项羽本纪》中，作者通过对项羽部下的描述，展现了项羽英勇无畏的形象。

2.对比映衬：司马迁在描写人物时，常常会将不同的人物进行对比，以突出主要
人物的特点。

比如在《高祖本纪》中，作者将刘邦与项羽进行对比，突出了刘邦的智慧和胆识。

3.典型细节描写：司马迁非常善于抓住人物的典型细节来刻画人物形象。

比如在
《李将军列传》中，作者通过李广射箭的细节描写，突出了李广的武艺高强。

4.生动传神的描绘：司马迁在描绘人物时，常常使用生动传神的描绘方式，使得
人物形象栩栩如生。

比如在《陈涉世家》中，作者通过对陈涉言行的描绘，生动地展现了他的豪情壮志和领袖气质。

5.简练明快的白描：司马迁在描写人物时，也经常使用简练明快的白描手法，使
得人物形象更加鲜明突出。

比如在《项羽本纪》中，作者通过“力拔山兮气盖世”等简练的描绘，突出了项羽的英雄气概。

总之，司马迁在《史记》中运用了多种人物描写手法，使得人物形象生动鲜明，也使得整部史书更加具有文学性和可读性。

史记《李将军列传》读书笔记
《李将军列传》是西汉时期著名将领李广的传记，记载了他的生平事迹和军事成就。

这篇传记在《史记》中占据着重要的地位，是了解李广和汉代军事历史的重要资料。

在这篇传记中，作者司马迁通过描绘李广的军事才能、为人处世、性格特点等方面的细节，展现了一个立体而生动的李广形象。

同时，通过引用当时的各种文献资料和历史事件，展现了汉代军事和社会历史的真实面貌。

在阅读这篇传记时，我深深感受到了李广的军事才能和为人处世的魅力。

他不仅在战场上表现出色，而且在平时也深受士兵和百姓的爱戴。

他性格刚毅、正直，但又非常谦虚、平易近人。

他对待士兵和百姓都非常友好，但对待敌人却毫不留情。

此外，我还从这篇传记中了解到了汉代军事和社会历史的诸多细节。

例如，在战争中，李广常常采用游击战争的策略，通过灵活调动兵力，使敌人难以捉摸。

同时，他还非常注重情报收集和战术策划，能够在战斗中占据优势地位。

此外，他还非常注重士兵的训练和装备，使他的部队成为了一支强大的战斗力量。

在阅读这篇传记的过程中，我不仅感受到了李广的魅力和汉代历史的真实面貌，还从中领悟到了许多人生的道理。

例如，在李广的游击战争策略中，我领悟到了要善于变通、灵活应对困难；在李广注重情报收集和战术策划中，我领悟到了要有远见卓识、善于规划；在李广注重士兵训练和装备中，我领悟到了要注重细节、追求完美。

总之，《李将军列传》是一篇非常优秀的传记，具有很高的历史和文化价值。

通过阅读这篇传记，我不仅了解了李广和汉代军事历史的相关知识，还从中领悟到了许多人生的道理。

我相信这些知识和经验将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

史记李将军列传《史记》李将军列传中李广悲剧的原因是什么？各位朋友晚上好：我来回答这个问题！我从三个方面简要概括下让后详述原因。

李广一生七十余战，声名远播，胡人慕之，后人仰之，有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”等诗为证。

但就是这样一个骁勇善战的李将军，至死都未能封侯，并且最后是悲愤难抑，抽刀自刭。

王勃曾悲叹“冯唐易老，李广难封”，的确令人嘘唏。

究其原因，司马迁和后人多认为是汉朝统治者扼杀人才所致，这一因素确实存在。

首先：有大勇小谋的将才，无远见卓识的帅才。

本人认为李广的命运和他自身的能力、性格和思想也有很大的关系。

李广世世受射，人长，猿臂，是一个射箭的天才，一次还把箭射入石中，可以说是勇力过人，战斗中常常冲陷折关，斩将夺旗，匈奴称之为“飞将军”，可见其行动迅速，箭法高明，两军交战，取敌人性命是眨眼之间的事。

如果说是一场或几场战斗，凭借将军这样的勇力，或许可以取胜，但对于两国之间，又是较为长期的作战，单靠勇力或许就不够了，则还需要谋略，而在这一点上，李广就有些欠缺了。

诚然，李广是有一定的谋略的，如追杀射雕者后，自己的百余骑碰上匈奴的数千骑，李广表现得非常镇定，让士兵往前靠，并且故意下马解鞍，使匈奴认为他们是诱饵而不敢贸然进攻，最后得以逃生；还有后来的佯死逃跑等事件，都可以看出李广是有一定的谋略。

但这些谋略只是小的谋略，或者说只是关乎个人性命的“雕虫小技”，距离指挥大兵团作战所需的谋略还远远不够。

仍以这两件事为例，第一件事追究一下起因，是李广为了替中贵人出一口恶气，悄悄地离开大军追杀数十里，射杀二人，生得一人，但也一下子把自己和百余骑置入了险境。

匈奴人是中计了，万一匈奴没有中计呢？不仅李广恐怕是必死无疑，连同去的士兵也很难幸免。

幸好李广只是一个偏将，若是三军统帅的话，结果就可怕了。

所以李广的行动显然是太唐突了，可以说是“逞一时之勇”。

再看李广被俘一事，汉武帝时一次分兵四路向匈奴进攻，李广是其中一路的统帅，匈奴集中兵力迎击李广，一个伏击就打败了汉军，生擒了李广。

《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》的比较一、在思想内容上《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》同为人物传记。

前者热情歌颂了李广勇敢机智、精于骑射、治军简易、爱护士卒、廉洁正直的优秀品质和性格特点，表彰了他在抗击匈奴入侵、保卫边疆的战斗中所建立的历史功绩，并对他一生屡遭排挤乃至被迫自杀的不幸遭遇深表同情。

同时，作者通过对李广的悲剧结局的描写，揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，也蕴涵着作者对自己的不公正待遇的控诉。

后者描写了苏武被匈奴扣留后凛然守节的浩然正气，面对匈奴和李陵的劝降毫不动摇，赞扬了其守节不辱、忠君爱国的崇高精神。

《汉书•苏武传》因为作者站在封建统治者的立场著史，所以此文比较中规中矩，但亦没有因为立场问题而批判李陵投降事件，还是比较重视客观事实。

二、在塑造人物形象方法上《史记•李将军列传》与《汉书•苏武传》都精心选取人物一生中最有代表性的大事，突出其主要性格特征，且都运用了对比的艺术手法。

前者对比手法的运用在全文中大约有四处：一是与匈奴射雕者的对比，显示了李广善射的超凡技艺；二是与程不识的对比，突现了李广爱护士卒、治军简易的为人处事；三是与部下校尉士卒的对比，突出了李广的英武过人与非凡的胆气；四是与李蔡的对比，突显了李广的凄惨遭遇，也揭露了统治者的刻薄寡恩。

作者司马迁善于运用典型事例，刻画人物灵魂。

例如，以“见石射虎”表现了李广的善射才能和勇猛。

另外还运用了出色的细节描写和心理描写。

例如杀霸陵尉的细节，令人看到李广于机智勇猛之外，还有负能使气的一面。

文章始末，作者都将自己的感情融入作品，兼用夹叙夹议的方法，寓论于史，表明了作者的爱憎。

后者将苏武与三人进行比较：张胜的贪生怕死，卫律的叛国投敌，李陵内心的矛盾与无奈，共同烘托了苏武“富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈”的大丈夫形象。

不过，与李广丰满、复杂的性格相比较，苏武的性格显得比较单薄，作者安排材料主要围绕他的守节性格。

史记中对伟人形象的塑造有何技巧《史记》作为中国第一部纪传体通史，以其卓越的文学价值和史学意义，成为了后世研究古代历史和人物的重要典籍。

在这部著作中，司马迁成功地塑造了众多伟人形象，这些形象栩栩如生、各具特色，展现出了非凡的魅力和影响力。

那么，司马迁在塑造伟人形象时究竟运用了哪些技巧呢？其一，司马迁善于通过生动的细节描写来展现伟人的性格特点。

细节往往是人物形象的点睛之笔，能够让读者更加直观地感受到人物的真实与鲜活。

例如，在描写项羽时，“项羽大怒曰：‘旦日飨士卒，为击破沛公军！’”一个“怒”字，将项羽的暴躁易怒、刚愎自用的性格特点展现得淋漓尽致。

又如，在描写刘邦时，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

”通过刘邦入关前后对待财物和女色的不同态度，细致地刻画了他的深谋远虑和克制隐忍。

其二，运用对比手法来突出伟人的形象。

通过将伟人与其他人进行对比，可以更加鲜明地展现出伟人的独特之处。

比如，在《廉颇蔺相如列传》中，廉颇的勇猛直率与蔺相如的机智沉稳形成了鲜明的对比。

廉颇战功赫赫，以武力闻名，但性格较为鲁莽；而蔺相如则凭借着自己的智慧和勇气，在外交场合中不卑不亢，成功维护了赵国的尊严。

这种对比不仅突出了蔺相如的智勇双全，也让廉颇的形象更加立体。

其三，注重对伟人心理活动的描写。

心理描写能够深入人物的内心世界，让读者更好地理解伟人的行为动机和思想情感。

在《项羽本纪》中，项羽在垓下被围时，唱出了“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”这首慷慨悲壮的歌，充分展现了他在穷途末路时的无奈和悲哀，让读者对项羽的命运产生了深深的同情。

其四，司马迁在塑造伟人形象时，还巧妙地运用了侧面描写。

通过他人的言语、行为或反应来烘托伟人的形象，往往能够起到意想不到的效果。

例如，在《李将军列传》中，通过匈奴人对李广的敬畏，称其为“汉之飞将军”，从侧面展现了李广的英勇善战和威名远扬。