考研政治马原复习重点及复习方法

/考研政治马原核心考点精讲丨唯物辩证法的四对方法本期文都考研dudu为考生带来了“考研政治马原知识点复习：唯物辩证法的四对方法”，希望对你的考研政治马原复习有所帮助。

一、归纳和演绎归纳是从个别到一般的方法，即从个别事实中概括出一般原理。

演绎是从一般到个别的方法，即从一般原理推论出个别结论。

简言之，归纳就是总结同类事物的共性，比如天鹅是白的，演绎是归纳的补充和修正。

二、分析和综合分析是在思维过程中吧认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中找出基础的部分、本质的方面。

综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。

分析与综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。

简言之，分析是分析事物的各个部分，综合是综合整体考量事物。

三、抽象与具体抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。

思维具体或理性具体是在抽象的基础上的综合，它不同于感性具体。

感性具体只是感官直接感觉到的具体，而理性具体则是在感性具体上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。

所以，人对事物的认识经历着从具体到抽象和从抽象到具体的过程，对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体。

四、逻辑和历史相统一逻辑指的是理性思维或抽象思维，它以理论的形态反映客观事物的规律性。

/历史包含两层含义：一是指客观现实的历史发展过程，二是指人类认识的历史发展过程。

真正科学的认识是现实历史发展的反映，要求思维的逻辑与历史的进程相一致。

历史是逻辑的基础和内容，逻辑是现实历史发展的再现。

总之，逻辑和历史相统一主要用于分析社会现象。

来源：文都考研。

考研政治时政部分怎么准备一、各科目复习重点1 、马原：马原是这里面最难的科目，六个字概括就是「高投入低回报」刚开始复习马原时，不要花太多精力去钻研里面的东西，马原需要在一个比较长的时间内反复做题、理解，所以一般复习政治也是从马原开始的。

这里比较建议大家听徐涛老师的课程，讲的很明白（但是我前面也说了，听明白不一定做对题，所以在听课的过程中一定要配合刷题）。

重点复习哲学部分，因为分值占比最高（24』的马原，哲学部分就占18』)，政治经济学部分比较难，分值低，时间不够完全可以少花点精力。

2、中特：属于「高投入高回报」的科目，重点章节为 8、9、10、11，仅这四章涵盖了毛中特 80% 左右的分数，但这也是最难的 4 章。

3、史纲：现阶段「低投入高回报」的科目。

史纲主要是梳理时间线，思修我没有花很大功夫，因为如果你现在看真题，即使没有学过思修的课程，按照常识和价值观也能选对，这也是最简单的科目。

：4.时事:建议11月集中背诵。

网上有很多考号，冲刺阶段的线上课程也会附带时事总结。

建议大家多比较，多看两遍。

而且12月份萧秀荣的四卷也会压题，时政一般准，一定要看。

考研政治除了马原都是记忆性的内容，需要你反复背诵基础知识，因为考研政治的知识点会比较碎，建议大家领取整理的学霸笔记，整理了政治会议时间线等易混淆的知识点，建议打印出来时常看看，这都是高频命题重点。

在下面链接选择「免费参与」之后，这个课程就到你的书架上啦！二、网课看谁的？我看网课看的比较少，考研期间主要看了徐涛的强化精讲课程（并没有看基础类的，目前这个时间段也不建议看基础精讲，比较浪费时间，直接上强化性价比高点）。

看强化精讲是解决「理解」的问题，主要解决的是选择题；分析题部分我准备的比较晚，大概 10 月底、11 月才开始，看的陆寓丰的主观题技巧课，对我帮助比较大。

所以这部分只给大家介绍这 2 个课，我也只看了这俩，其他没有时间看了。

如果你还有私藏的性价比高的课程和老师，大家不妨在评论区 pou 出来～1、徐涛强化班徐涛老师实打实通过网课打出自己的招牌，给我的感觉就是稳重、儒雅、有趣。

考研政治马原认识论有什么学习技巧考研政治马原认识论有什么学习技巧1.点线面有机结合点线面结合是学习马原认识论的最佳途径。

这里的“点”指的是具体的考点，也就是三级标题以下的考点，这里会有林林总总的考点，尤其是其中的重要考点、高频考点需要重点掌握;“点”指的是二级标题以下的考点，这是部分考点较之三级标题以下的考点粗略些，但是对其中的难点、重点，也需要一一掌握;“面”指的是认识论部分的框架结构，也就是一级、二级、三级标题的名称。

2.做习题巩固考点做一定量的习题，巩固马原认识论是必需而且是必要的。

这里的“一定量”不是“海量”，而是“适量”。

这其中的习题既包括历年真题，也包括高质量的模拟习题。

总之，做习题要把历年真题和模拟题有机结合，当然，对于真题的练习，可以贯穿整个复习过程的始终。

1.认识的本质及规律实践对认识的决定作用,认识、理论对实践的指导作用;辩证唯物主义能动反映论的`主要内容;认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。

从感性认识向理性认识的飞跃，认识过程中的理性因素和非理性因素，从理性认识到实践的飞跃;认识和实践的具体的历史的统一。

2.真理与价值真理的绝对性和相对性及其辩证关系;真理与谬误、成功与失败;真理和价值的辩证统一关系。

3.认识与实践的统一一切从实际出发、实事求是和解放思想;认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。

自由与必然。

一、从考试地位来看：考生需要知道其是一门投入产出比高的科目。

政治对基础一般没有要求，考生在掌握一定复习方法的情况下认真备考复习，均有取得高分的可能。

因此，2018考研考生在复习中需要并且值得投入一定时间备考这门科目。

二、从考查内容来看：考生需要以纲为纲，但也不能拘泥于大纲所列的考查要点。

考试大纲是命题的法规性文件，其所列的考查要点规定了考试的考查内容，是考试命题和考生复习的依据和范围，这是不同忽视的，考生需要仔细研读考试大纲，把握它的主要内容和能力要求。

但同时考生需要知道这些考点只是一个框架，是知识理论的考查范围，即其所列的知识点具有高度的概括性，必要的非考查内容对知识的掌握也是大有裨益的。

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 政治考研：马克思主义基本原理的学习方法马克思主义基本原理是考研政治诸多学科中最为抽象的学科，对于这门学科的学习，需要一些方法和技巧，在此，老师为大家提供一些有效的学习技巧。

一、有重点的去复习马原八章，共24分，第一章总论，第二章、第三章、第四章是马克思主义哲学，第五章、第六章是政治经济学，第七章、第八章是科学社会主义。

其中重点是马克思主义哲学，占三分之二的分数。

马克思主义哲学包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史观，其中重点是辩证法和认识论，辩证法是第二章的后半部分，认识论是第三章，在考试中，考生要着重把握辩证法和认识论的原理。

二、有逻辑的去复习马原部分的逻辑体系非常完整，考生要想掌握每个概念的确切内涵，要把握每个部分的逻辑体系，把概念放到框架图中去学习。

比如，唯物论包括物质观、运动观、时空观、意识观和实践观。

辩证法包括两观点、三规律、四方法和五范畴。

认识论包括认识基础、认识本质、认识规律和认识目的。

唯物史观包括社会结构论，社会动力论和社会主体论。

政治经济学包括商品经济理论，剩余价值理论，资本理论和垄断理论。

只有考生掌握好每个部分的宏观逻辑，才能够有的放矢地学习好马克思主义基本原理。

三.把握真题去复习考研政治五大学科，史纲和思修法基只考了六年，真题数量不够，毛中特和当代时政性比较强，真题超纲的比较多，也难以满足考生研究学习的需求。

只有马克思主义基本原理，历年真题是个巨大的宝库，多年来考纲变动不大，知识点比较固定，真题基本上已经涵盖了所有重点。

所以考生对待马克思主义基本原理这门科目，真题可以尽可能的多做些年份的，甚至可以从1987年做起，1987至今29年的真题是个巨大的宝库，几百道按现在考纲来说不超纲的马克思主义基本原理真题足以满足考生的学习需求。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。

2024年考研政治马原大纲解析考研政治中的马克思主义基本原理概论（简称马原）一直是考生们重点关注的科目之一。

对于准备参加 2024 年考研的同学来说，深入理解和掌握新大纲的变化和重点内容至关重要。

下面，我们就来对 2024 年考研政治马原大纲进行详细解析。

首先，我们来看一下马原这门学科的整体特点。

马原主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。

这门学科具有较强的理论性和逻辑性，需要考生在理解的基础上进行记忆和运用。

在 2024 年的大纲中，马克思主义哲学部分仍然占据着重要地位。

其中，唯物论、辩证法、认识论和唯物史观是重点中的重点。

唯物论部分，考生需要重点掌握物质与意识的辩证关系、世界的物质统一性原理等内容。

物质决定意识，意识对物质具有反作用，这一原理要求我们在实际生活中要坚持一切从实际出发，实事求是。

辩证法部分，对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是必须要熟练掌握的。

对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。

认识论部分，实践与认识的辩证关系、认识的本质和过程等内容是常考知识点。

实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，我们要在实践中不断推动认识的发展。

唯物史观部分，社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的矛盾运动、经济基础与上层建筑的矛盾运动等内容需要重点关注。

这些原理对于我们理解人类社会的发展规律具有重要意义。

马克思主义政治经济学部分，在 2024 年大纲中也有一些新的变化和侧重点。

例如，劳动价值论、剩余价值论、资本主义经济危机等内容依然是重点。

劳动价值论中，商品的二因素和劳动的二重性是基础知识点，考生要理解其内涵和相互关系。

剩余价值论是揭示资本主义剥削本质的重要理论，要掌握剩余价值的生产过程、实现方式和分配方式。

资本主义经济危机是资本主义制度不可克服的内在矛盾的体现，考生需要了解其产生的根源、表现和影响。

考研政治马原理知识点总结1. 马克思主义哲学的基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义•辩证唯物主义认为，世界是一个相互联系、相互作用的统一体，要把握事物的矛盾运动和发展过程。

•历史唯物主义认为，人类社会是在生产力发展和生产关系变革的基础上不断发展的。

1.2 基本矛盾和基本矛盾的运动规律•基本矛盾是事物内部统一体的两个对立面，通过矛盾的斗争推动事物的发展。

•基本矛盾的运动规律包括主要矛盾和次要矛盾的区分，以及主要矛盾的转化为次要矛盾，新的主要矛盾的产生等。

1.3 实践和认识的辩证关系•实践是人们对客观世界改造的过程，是认识的来源和检验的标准。

•认识是人们对客观存在进行反映和理解的过程，包括感性认识和理性认识的统一。

2. 马克思主义的社会理论和国家理论2.1 社会的历史发展规律•社会的历史发展规律是马克思主义社会理论的核心内容，包括辩证唯物主义原理在社会领域的具体体现。

•社会的历史发展规律包括生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级斗争和社会革命等。

2.2 阶级和阶级斗争•阶级是由于人们在社会生产中的地位和财富的分配而形成的，阶级之间存在矛盾和利益冲突。

•阶级斗争是推动社会历史发展的动力，通过阶级斗争，社会上层建筑得到改变，实现新的社会秩序。

2.3 国家的本质和作用•马克思主义认为，国家是阶级统治的工具和机构，是一种阶级压迫的产物。

•国家具有保护阶级利益、维护社会秩序和管理社会事务等职能。

3. 马克思主义的社会主义理论和中国特色社会主义理论体系3.1 社会主义的基本特征和发展阶段•社会主义的基本特征包括社会公有制、按劳分配、商品生产和社会主义意识形态。

•社会主义的发展阶段包括初级阶段和高级阶段，高级阶段是实现共产主义的阶段。

3.2 社会主义经济建设的基本经济制度和运行机制•社会主义经济建设的基本经济制度是公有制和按劳分配制度。

•社会主义经济建设的运行机制包括计划经济和市场经济的有机结合。

3.3 社会主义意识形态和社会主义精神文明建设•社会主义意识形态是指在社会主义条件下产生和发展的思想体系，包括马克思主义指导地位、共产主义远大理想等内容。

考研政治复习马原重难点总结之认识论一、认识的本质和规律（一）实践是认识的基础实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

1．实践和认识的主体与客体主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象；中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

2．主体与客体的关系及相互作用的过程（1）主体与客体的关系主体和客体的相互关系，从根本上说是认识关系和实践关系。

在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展与完善，这是主体和客体相互作用的实质。

（2）主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节一是确立实践目的和实践方案；二是实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体，把实践方案变为实际的实践活动；三是通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。

3．实践在认识中的决定作用第一，实践是认识的来源。

首先，实践产生了认识的需要。

其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实，实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。

第二，实践是认识发展的动力。

首先，实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。

其次，实践为认识发展提供必要的条件。

最后，实践锻炼和提高了主体的认识能力。

第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。

第四，实践是认识的目的。

认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。

总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。

实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

4．认识、理论对实践的指导作用认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。

认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；二是当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。

考研政治马原一、引言马克思主义哲学原理（简称马原）作为考研政治的一部分，是研究马克思主义哲学基本原理和方法论的重要内容。

在考研政治中，马原占据重要地位，对于考生来说是必须重点掌握的知识。

本文将对马原的基本概念、原理以及其在考研政治中的重要性进行解析。

二、马原的基本概念1.辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心理论，它对世界的发展变化进行了深入的研究。

辩证唯物主义认为世界是物质的、运动的、永恒发展的，事物的发展变化是由内部矛盾斗争推动的。

2.唯物史观唯物史观是辩证唯物主义的基本组成部分，强调物质生产力和社会关系的矛盾运动是推动社会变革的根本力量。

唯物史观认为社会意识是由社会存在决定的，人类社会发展的根本规律是生产力和生产关系的矛盾。

3.唯物辩证法唯物辩证法是辩证唯物主义的方法论，它包括对事物发展的看问题的方法以及矛盾普遍性、对立统一、否定之否定的基本规律。

唯物辩证法是认识世界、改造世界的科学方法。

三、马原的基本原理1.基本矛盾基本矛盾是唯物辩证法关注的核心问题，指事物发展过程中存在的内外矛盾关系。

基本矛盾是事物发展的根本动力，推动事物由一种状态向另一种状态转化。

2.矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物发展过程中的普遍规律。

任何事物内部都存在着多个矛盾，这些矛盾的斗争推动了事物的发展。

3.对立统一对立统一是马克思主义哲学的核心理论之一，指事物矛盾的两个侧面既相互对立又相互联系、相互依存。

对立统一是指事物内部存在着矛盾的两个方面，它们既相互矛盾又相互依赖。

4.否定之否定否定之否定是物质世界发展的基本规律，指一种事物的发展过程中，旧的东西被否定，同时又保留并发展着旧事物的优点。

否定之否定是事物发展的螺旋上升规律。

四、马原在考研政治中的重要性考研政治中的马原是考生必须掌握的重要知识之一，它在以下几个方面具有重要意义：1.增强政治思维能力马原的学习可以培养考生的辩证思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

考研政治马原基本原理矛盾问题复习资料原理：〔1〕冲突的普遍性即共性有两方面含义：其一是说冲突存在于一切事物的进展过程中，即到处有冲突；其二，是说每一事物的进展过程中存在着自始至终的冲突运动，即时时有冲突。

冲突的特别性即独特，是指详细事物所包含的冲突以及每一冲突的各个方面都有其特点。

〔2〕冲突的普遍性和特别性是辩证统一关系①二者是有区分的。

冲突的普遍性是指冲突无处不在，无时不有。

冲突的特别性即独特，是指详细事物所包含的冲突以及每一冲突的各个方面都有其特点。

②冲突的普遍性和特别性又是互相联结的：第一，冲突的普遍性存在于特别性之中，并通过特别性表现出来。

其次，冲突的普遍性和特别性在肯定的条件下互相转化。

方法论：在唯物辩证法的方法体系中，冲突分析法居于核心的地位，是根本的'熟悉方法。

冲突普遍性方法论：一分为二地看问题。

承认冲突的普遍性是一切科学熟悉的首要前提。

冲突特别性的方法论：详细问题详细分析。

分析冲突的特别性的意义在于，它既是科学熟悉事物的基础，也是正确解决冲突的关键，只有照实的分析冲突特别性，才能认清事物的本质和进展规律，实行正确方针和方法去解决问题。

二、主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面〔冲突进展的不平衡性〕原理：1、主要冲突和次要冲突①主要冲突是指在诸多冲突中处于支配地位，对事物的进展起确定作用的冲突。

次要冲突是处于附属地位，对事物的进展不起确定作用的冲突。

②主要冲突和次要冲突是互相作用互相影响的：第一，主要冲突规定和影响着其他冲突的存在和进展，次要冲突的解决也制约、影响着主要冲突的解决。

其次，主要冲突和次要冲突在肯定条件下可以互相转化。

2、冲突的主要方面和次要方面①一个冲突的双方力气是不平衡的，其中处于支配地位、起主导作用的方面叫冲突的主要方面；处于被支配地位的方面叫次要方面。

事物的性质，主要是由冲突的主要方面确定的。

②冲突的主要方面和次要方面是相互联系的，并在肯定的条件下互相转化。

考研政治：马原、毛概、史纲、思修四大重要科目的学习方法和技巧一、背景介绍考研政治是考研学习中的一门核心科目，其中包括了马克思主义哲学原理（马原）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛概）、中国近现代史纲要（史纲）和思想道德修养与法律基础（思修）四个重要部分。

这四门科目对于考生的综合素质和政治理论水平有着重要的影响，因此在备考过程中需要采取一些科学有效的学习方法和技巧。

二、学习方法与技巧1. 全面理解、突出重点马原、毛概、史纲、思修都是比较抽象和理论性较强的科目，因此在学习过程中需要全面理解各个知识点，把握其主要内容和核心思想。

其中，应着重理解和掌握重要概念、理论框架和实际应用等方面的内容。

在复习过程中，可以标记出重点部分，加强记忆和理解。

2. 勤于总结、归纳加深印象考生可以将马原、毛概、史纲、思修的各个章节内容进行总结和归纳，形成图表、思维导图或者自己的笔记。

这样可以帮助记忆和理解，并清晰地呈现各个知识点之间的逻辑关系。

同时，在做题和解答问题时，也更容易思路清晰。

3. 多做题目，检验学习效果做题是考研政治备考过程中非常重要的一环。

通过大量的做题，可以熟悉考点和题型，培养解题思路和答题技巧。

同时，还可以通过做题来检验自己的学习效果，找出薄弱环节，并有针对性地进行复习和强化。

4.及时查漏补缺，解决难点问题在学习过程中，可能会遇到一些难点和疑惑。

此时，可以查找相关资料、参考教材和课堂笔记，以便及时解决问题。

还可以通过互联网、学习群等渠道与同学、老师进行讨论和交流，共同解决困惑。

5. 制定合理的学习计划，坚持持之以恒考研政治的学习是一个长期的过程，需要考生制定合理的学习计划，并且坚持持之以恒。

合理的学习计划可以帮助考生有条不紊地进行备考，充分利用时间，提高效率。

三、注意事项1. 不仅重视理论学习，还要注重实践应用马原、毛概、史纲、思修虽然是理论性比较强的科目，但是也需要注意与实践相结合。

要善于将理论知识与实际问题相结合，通过实践活动、调研和社会实践等方式，提高自己的实践能力和问题解决能力。

考研政治马原大纲《考研政治马原》是一门考察考生对于马克思主义基本原理和马克思主义哲学的理解和掌握程度的学科，该学科对于考研政治非常重要。

以下为相关参考内容。

一、马克思主义哲学基本原理1. 辨析唯物主义和唯心主义：阐明唯物主义和唯心主义的基本原理及其区别，了解唯物辩证法和历史唯物主义的基本观点。

2. 认识论的认识问题：涉及马克思主义认识论的基本内容，如物质与意识的关系、真理以及实践与认识的关系。

3. 基本的辩证法经验：从“内容和形式的辩证统一”、“否定之否定”、“矛盾的普遍性和特殊性”等方面，理解和掌握马克思主义辩证法的基本原理。

二、马克思主义哲学史1. 马克思主义哲学思想的形成和发展：重点介绍马克思主义哲学思想的起源、特点以及在革命和建设实践中的重要地位。

2. 马克思主义哲学的继承和发展：了解列宁、斯大林、毛泽东等马克思主义哲学思想家对于马克思主义哲学的继承和发展，阐释其重要思想观点。

3. 当代马克思主义哲学的新发展：介绍马克思主义哲学在社会主义建设和国际发展的新形势下的新发展，重点介绍马克思主义在中国的创新成果。

三、马克思主义基本原理1. 马克思主义的革命性和科学性：介绍马克思主义的两个基本特征，即革命性和科学性，分析其在现实社会中的现实意义。

2. 社会基本矛盾学说：认识到社会存在普遍存在着矛盾，了解社会基本矛盾学说的基本观点和理论体系，掌握社会主义社会主要矛盾的变化。

3. 社会主义初级阶段的基本特征：了解社会主义初级阶段的基本特征，包括社会主义经济特点、社会主义政治特点和社会主义文化特点等。

四、毛泽东思想1. 毛泽东思想形成的历史条件：介绍毛泽东思想形成的历史背景，包括中国革命和建设的具体历史条件。

2. 毛泽东思想的主要内容：重点了解毛泽东思想的基本观点，如阶级斗争理论、人民战争理论、思想政治工作理论等。

3. 毛泽东思想对中国共产党的指导作用：认识和分析毛泽东思想对中国共产党战胜困难、取得胜利的重要作用和价值。

2023考研政治：掌握马原考试重难点2023年考研政治已经进入倒计时，对于想要备考的同学来说，熟悉掌握马原考试重难点是十分重要的。

马原作为政治学科中的一大重点，涉及的内容非常之多，因此，只有清晰掌握考试重难点，才能够在考试中高效地作答，达到取得高分的目的。

首先，我们需要对马原的考试形式进行了解。

2019年以前，马原考试主要采用的是客观题+主观题的形式。

而2019年起，考试形式进行了改革，以主观题为主，客观题为辅的方法，有效地提高了考试的答题深度和难度。

因此，2019年以后的考生，需要格外注意主观题的作答技巧和策略。

其次，我们需要了解其考试重点。

从历年考试大纲来看，马原的考试大纲非常广泛，主要包括马克思主义基本原理、马克思主义中国化及其当代发展、当代世界与中国等几大板块。

其中，历年来比较重要的考点有：唯物史观、阶级斗争理论、生产力、生产关系、生产资料所有制、经济基础和上层建筑等。

此外，一些当下重大的时政热点事件，如习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义现代化、供给侧改革等也是重要的考点。

接下来，我们需要清晰地把握考试难点。

根据考试的历年难度以及考生的反馈来看，马原的考试难度同样也是不容小觑的。

不少考生觉得，难点主要来自于对理论知识的掌握不足。

因此，我个人提供以下几个建议，希望能够对大家备考有所帮助。

首先，我们需要注重针对性复习。

考生需要根据自身的时间安排和知识掌握情况，有针对性地选择某些板块进行深入研究和复习。

对于已经掌握的板块，可以通过阅读资料和做题来保持巩固。

此外，在复习的过程中，可以根据每年的考试大纲，以重点考点为基准对知识点备考，注重针对性的复习。

其次，我们需要注重理论知识的养成。

考生需要养成深入思考问题的习惯，并能够运用马原相关的理论知识来解决实际问题。

具体而言，可以通过提高理论学习水平、注重论文写作等方式来增强自身的理论素养。

最后，我们需要注重加强思路拓展和答题技巧的积累。

考研政治马原分析题必背知识点《马原》框架体系（八章分四大块）第一块(第一章)：从总体上介绍马克思主义的含义、产生、世界观、方法论、政治立场、理论品质、社会理想。

第二块（哲学部分）：第二章到第四章，唯物论、辩证法、认识论和唯物史观。

唯物论（第二章）：三观两个原理。

三观：物质观、意识观、实践观。

两原理：物质与意识的关系、世界的物质统一性原理。

辩证法（第二章）：二三四五。

两个总特征：发展、联系。

三个规律：对立统一规律(最根本的核心的)，量变质变规律，否定之否定规律。

四种辩证思维方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一。

五对基本范畴：现象与本质、原因与结果、内容与形式、可能性与现实性、必然性与偶然性。

认识论（第三章）：用唯物论和辩证法看自然界。

认识的本质。

认识的发展过程：1、从实践到认识：从感性认识到理性认识；2、从理性认识到实践。

检验真理的实践标准，实践标准的确定性与不确定性，绝对真理与相对真理。

真理与价值的关系：真理原则和价值原则、合规律性和合目的性。

唯物史观（第四章）：用唯物论和辩证法观察整个人类社会，从而发现了两大社会规律。

社会存在与社会意识的关系：社会存在决定社会意识；社会意识反映社会存在。

两大社会规律：1、生产关系一定要适应生产力；2、上层建筑一定要适应经济基础。

人类社会的动力：1、从客体角度讲：社会发展的动力，共5种动力（1个根本，1个直接，3个重要）：社会基本矛盾是根本动力，阶级斗争是阶级社会的直接动力，革命、科技、改革是重要动力。

2、从主体角度讲：人民群众是历史的创造者，但是英雄人物在创造历史中也起一定作用。

第三块（政治经济学部分）自由资本主义（第五章）：商品；货币；价值；剩余价值生产、积累、流通、分配。

垄断资本主义（第六章）：私人垄断、国家垄断、国际垄断。

第四块（科学社会主义部分）：资本主义灭亡、社会主义代替资本主义的必然性社会主义（第七章）：1、第一次飞跃（从空想社会主义到科学社会主义）；2、第二次飞跃（从理论到实践）共产主义（第八章）：共产主义的基本特征、人的自由和全面的发展。

马原记忆技巧
1、合理的安排背诵时间，人的最佳记忆时间是在早上6-8点和晚上18-22点，要好好把握这个是时间。

2、视觉和听觉相结合，就是说在背马原时，一定要大声的朗读出来，背的时候也发出声音，研究表明有声背诵效率可以提高6层。

3、理解记忆，像这种概念类型，其实可以结合生活中推导出知识点，通过理解圈出关键字进行快速记忆，这个好处就是能举一反三，和别人交流能震慑对方，收到各种羡慕。

4、突击记忆，毕竟我们背诵马原还是要应付考试，所以临时抱佛脚还是很有用的，临阵磨枪不快也光。

考试前1个小时的前十分钟和后十分钟记忆效果最好，这个时间背下常考知识点。

按照这几个操作背一般东西应该压力不会太大，主要还是要专注，希望对大家有帮助。

政治考研高效复习计划政治考研高效复习计划1基础阶段( 5月——6月)：先初步理解掌握马原中马哲和政经部分;强化阶段( 7月——8月)：在辅导班学习的基础上系统复习各部分、各章节的知识，建立各章节间的知识链接;巩固提高阶段( 9月——10月)：通过训练一些经典、高质量的习题，巩固自己的知识，并在分析历年真题的命题思路和规律的基础上，掌握各部分、各章节的出题重点;模拟冲刺阶段( 11月——12月)：选择高质量的模拟题，按照考研要求进行自我测试，查漏补缺，寻找实战感觉。

最后帮帮想友情提醒大家的是，考研政治到最后拉开分数的一般不是分析题，而是50分的选择题，在临考最后，一般通过被一些市场上比较权威的押题都可以拿出可观的分数，而选择题则需要之前长时间、多重复的练习与记忆。

考研政治涉及到的内容较多，知识也较零散，但如果有步骤有计划的复习到底，最后终将得到自己满意的结果，目前没必要太过着急。

这部分普遍认为简单，都是空洞的说教，其实它是和日常生活紧密相连的。

学习这部分内容时，可以先牢固掌握基础知识，为下一阶段打下良好的基础。

这部分需要关注一年内的中外时政，复习中后期会出相关资料，及时学习即可。

政治考研高效复习计划2一、复习方法篇总述重点：对照大纲，客观题错题集，主观题专门练，熟悉主要时政要点，掌握答题技巧。

此时，相信大家政治的全书看了不下三遍，风中劲草也背了好几遍了。

最后一个月，政治的复习还是以记忆为主，复习资料的话首推肖四肖八、还有肖秀荣时政、冲刺视频。

政治卷子的结构相信大家比较熟悉，有单选16道，每道1分;多选17道，每道2分;简答5道(一科一道简答)，每道10分。

政治选择50分，简答50分，根据往年经验，简答题大家都得分差不多，所以政治的成败，主要在选择题的成败。

值得注意的是，多选题多选、少选、错选都不得分，这一点一定注意，所以在复习的时候，面对多选题，一定不能含糊。

政治复习还必须以选择题为重，选择题的知识点和大题不一样，比较碎。

马原重要原理及方法论总结上1.物质与意识的辩证关系原理物质第一性,意识第二性,世界的本质是物质.物质决定意识,意识是物质世界长期发展的产物,是客观存在在人脑中的反映,意识对物质具有能动的反作用,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展.我们要正确处理主客观关系,坚持一切从实际出发,使主观符合客观,充分发挥意识的能动作用.2.客观规律与主观能动性的辩证关系世界是物质的,物质是运动的,物质世界的运动是有规律的,规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,规律是客观的,是不以人的意志为转移的.但是人们可以认识和利用的.尊重规律,按客观规律办事,离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础.客观规律与主观能动性的辩证关系要求我们既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来.坚持解放思想,实事求是,做到主观和客观具体的历史的统一.3.物质与运动的辩证关系运动与物质密切联系,不可分割.首先,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式.其次,运动是物质的运动,物质是运动的主体.离开物质谈运动,或者离开运动谈物质都是错误的.我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,也要反对离开运动谈物质的形而上学观点.4.联系的普遍性和客观性原理联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系.世界上的一切事物都是普遍联系的,没有鼓励存在的事物,整个世界就是一个普遍联系的统一整体.联系具有客观性、普遍性、多样性.联系是不以人的意志为转移的,我们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系.联系的观点要求我们坚持用联系的观点看问题具体地分析事物之间的联系,根据事物间的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系.5.因果联系原理唯物辩证法认为,引起和被引起的关系是因果关系,任何事物都处于因果联系之中,有因必有果,有果必有因.因果联系具有普遍性、客观性、条件性.这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性,要求我们善于总结、善于反思找原因,提高人们实践活动的自觉性和预见性.6.整体和部分关系原理整体和部分既相互区别又相互联系.整体居于主导地位,统率着部分.整体具有部分根本没有的功能.当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和.当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥.整体和部分二者不可分割,相互影响.整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化.部分也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能起决定作用.所以我们要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标；同时也要搞好局部,使整体功能得到最大发挥.7.事物是变化发展的原理一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程.该原理要求我们坚持用发展的眼光看问题.要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位.8. 矛盾普遍性原理矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一.矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有.我们要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾,运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面性、一点论.9. 矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.矛盾的特殊性表现在,不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,矛盾的双方各有其特点.矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因.我们要坚持具体问题具体分析.10.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的.二者在不同的场合可以相互转化.该原理①有助于我们掌握由特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序.②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等科学方法.③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则,以建设有中国特色的社会主义.11.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理在复杂事物发展过程中,处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化.我们要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一.12.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面.矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的.事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的,次要方面对事物的性质也有一定的影响.二者在一定条件下也是可以相互转化的.所以要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质.13.两点论和重点论的理论唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面的理论,是两点论和重点论相统一的理论依据.①所谓两点论,就是在认识复杂事物的过程中,既要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面.所谓重点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面.②两点论和重点论是紧密相联的.两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开两点谈重点,和离开重点谈两点,都是错误的.我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题既要全面,又要善于抓住重点和主流.马原重要原理及方法论下01内因和外因辩证关系原理和方法论事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用.这一原理要求我们观察事物、分析问题时,要重视内因的作用,也不能忽视外因的作用,即要坚持内外因相结合. 02量变和质变相互关系原理及方法论世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一.量变和质变是事物变化发展的两种状态.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果.用量变引起质变的道理看问题.坚持适度原则,控制量变的限度;在量变达到一定程度时,要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累,为质变创造条件.03事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一.前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径.我们既要坚定信心,又要准备走曲折的路.要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难和人生道路上的曲折.04唯物辩证法与形而上学的根本对立原理唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论.唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题.形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题.二者最根本的分歧在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉.05实践和认识理论的辨证关系实践决定认识,实践是认识的来源；实践是认识发展的根本动力；实践是认识的最终目的；实践是检验认识正确与否的唯一标准.认识对实践有反作用：正确的认识,科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识,不科学的认识则把实践引歧途. 因此我们既要重视实践,又要掌握科学理论,达到理论认识与实践的有机结合.06现象与本质的辩证关系现象是事物的外部联系,多变易失,凭感觉器官可以直接感知；本质是事物的内部联系,具有相对稳定性,只能靠人的理性思维才能把握.二者之间是密切联系,不可分割：现象离不开本质,现象是本质的表现；本质离不开现象,本质总要表现为现象.所以我们要想认识事物就必须要透过现象看本质.07感性认识和理性认识的辩证关系理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础.感性认识有待于上升到理性认识.感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,没有纯粹的感性认识也没有纯粹的理性认识.所以我们要实现认识的根本任务,由感性认识上升到理性认识.08认识是无限发展的原理整个世界是无限发展的,认识应当在实践基础上随着客观事物的进程向前推移,逐步深化,不断扩展.一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的.所以我们要坚持解放思想,与时俱进,培养创新精神.09分析与综合相结合原理分析与综合二者是密不可分,分析是综合的基础,在综合的指导下深入的分析.所以我们要培养科学的思维方法,坚持分析与综合相结合.10社会存在与社会意识的辨证关系原理一方面,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映；另一方面,社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用,非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用. 所以我们要树立正确的社会意识促进社会的发展11价值观的导向作用价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准,价值观是一种社会意识,是对社会存在的反映.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用,不同的价值观,对人们认识和改造世界的活动,对人们人生道路的选择,具有不同的导向作用.这一原理要求我们必须树立正确的价值观.集体主义价值观,科学发展观,可持续发展观等12个人利益与集体利益的辨证关系原理二者是辨证统一的,两者互为前提而存在,相互促进而发展.所以我们要正确处理二者关系,发生矛盾时,以全局利益、根本利益为最高利益,个人利益服从集体利益13个人活动与社会发展的相互关系原理相互联系、相互制约,个人活动对社会发展产生能动的影响；社会发展制约个人活动.这一原理要求我们：发挥主观能动性,利用有利条件,推动社会发展.14人生的真正价值在于对社会的奉献人生价值的含义是贡献和索取,人生的真正价值在于对社会的奉献,这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志.这一原理要求我们充分发挥主观能动性,全面提高自身素质,在实践中实现人生价值.15理想与现实的辨证关系理想与现实是辨证统一的,理想源于现实,高于现实,理想可以转化为现实.这一原理要求我们要发扬艰苦奋斗精神,在奋斗中实现理想.16人民群众是历史的创造者人民群众是社会实践的主体,是物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量. 它要我们树立群众观点、群众路线,相信群众、依靠群众,为人民利益二奋斗;坚持群众观点、群众路线,坚持走与人民实践相结合的道路.。