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与信仰对话机制1401 张娇梦想是什么？梦想是你前进的目标与动力。
如同冲破云霄的第一缕阳光，然而梦想每个人都会有，可为何实现的人很少，最终变成空想的人很多呢？这是因为我们缺少信仰，没有信仰意味着我们失去了支撑点，再美好的梦想也不堪一击，因此我们需要与信仰对话，为了梦想奋斗梦想是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永远不放弃的坚持。
每个人的梦想是不同的，有大有小，然而正是这些千千万万的个人梦想组成了我们的中国梦。
有人说，中国是个无信仰的国家，中国人没有信仰，但因为我们都拥有梦想，所以我们需要信仰。
信仰是让我们在面对困难的强大力量，是提升自我的强化剂，一个有信仰的人，不会迷失在茫茫人海中找不到方向，一个有信仰的人，不会轻言放弃，轻易退缩。
面对迷离的未来，残酷的现实，很多时候，我们会无措。
心中流淌着满腔热血，无数遐想，却只能被沮丧无赖包裹，浑浑噩噩的生活。
这正是因为我们没有坚定的信仰，失去了支持我们的信念。
没有自信，意志薄弱，容易被外界环境该变。
罗曼·罗兰说过：最可怕的敌人，就是没有坚定信仰的人。
而一个人最大的敌人就是自己，因此生活中，我们要想成功，就要努力寻找到自己的信仰，成为一个有信仰的人。
无论过去，现在，以至未来，梦想时刻存在，不断穿梭在每个人的脑海中，穿越时空，可信仰却被遗忘在天际。
有人想当一名老师、科学家，或着当一个企业家、公务员。
追梦的人值的敬佩，可没有信仰梦难以实现，我们必需用永不言败艰苦奋斗的精神。
努力让自己变成一个有信仰的人才可以让梦走的更远。
现实和梦想总是有差距的，因为有差距，所以每个人都会憧憬梦想。
怎样让心中的梦能进入云巅，完善自我。
我们必须以梦想为帆，信仰为浆，二者统一，相互结合，让自我登上更高的舞台，做一个孤独的成功者。
与信仰对话作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
与信仰对话作文（一）这，是信仰的力量！我们的党，从无到有，从小到大，从星星之火，到燎原烈焰。
因为我们的党是马克思主义武装起来的政党，我们的党是一切为了劳苦大众谋福利的政党。
我们的党员，是最无畏的英雄。
以毛泽东同志为首的共产党人，出生入死，领导着我们建立起了新中国。
从此，我们结束了百年的屈辱历史；从此，我们结束了国家四分五裂、任人宰割的状况；从此，中国人民终于站起来了。
我们可以自豪地说：“我们是中国人，是堂堂正正的中国人！”我们可以对帝国主义、霸权主义坚决地说：“不”！我们可以按照自已的意愿去建设自已的国家，而不必再看别人的“脸色”。
我们不会忘记，1997年6月30日，那不眠的一夜，鲜艳的五星红旗冉冉升起在紫金花广场的一刻；我们不会忘记，98抗洪时，那些奋不顾身，跳入急流中，用自己的血肉之躯，挡住涛涛洪水的党员和战士；我们不会忘记，当神舟号宇宙飞船成功发射，充满自豪的那一瞬间；我们不会忘记，在汶川、玉树地震灾区，崭新的房屋鳞次栉比，这八千万共产党员和十四亿中国人民的守望相帮。
这，是信仰的力量！我是一名边防警察，是一名共产党员，我将用我毕生的精力来扞卫党的尊严和使命，扞卫这一身橄榄绿的军装。
这，是信仰的力量！回眸历史，我们走过了千山万水；放眼未来，我们还要迎战更大的风浪。
21世纪是“紫气东来”的世纪，我们社会主义中国傲然树立在世界舞台的中央！然而，一些人是不愿意看到社会主义中国发展壮大的，他们加紧对我国实施“西化”、“分化”的战略图谋不会改变。
我们与西方敌对势力在渗透与反渗透、颠覆与反颠覆方面的斗争将是长期复杂的，有时甚至会是十分尖锐的。
中国人民站起来了，我们不会乞求别人的施舍和恩典，我们要坚定地走自己的路。
无论艰难险阻，我们坚信党中央一定能够带领我们闯激流，绕险滩，力挽狂澜，化险为夷，驶向社会主义现代化的彼岸。
这，是信仰的力量！“晨星闪闪，迎接黎明。
与信仰对话：青年的榜样，学习的典范信仰是人们内心深处的一种强烈的信念和崇敬。
在人生的道路上，信仰不仅是一种精神寄托和依靠，更是引领人们前行的力量和方向。
青年是国家的未来和希望，他们的信仰和追求对于社会的发展有着重要的影响。
那么，什么是青年的榜样，他们如何成为学习的典范，下面就让我们通过与信仰对话来探讨这个问题。
对话者一：信仰是青年人的精神支柱青年时期是人生中最重要的成长阶段，他们的信仰对于塑造他们的人格、价值观和行为准则有着至关重要的作用。
一个有信仰的青年能够形成正确的世界观、人生观和价值观，有着坚定的信念和目标，能够在人生的道路上矢志不渝地前进。
信仰给予青年人寻找自我的力量。
在迷茫和困惑的时候，信仰能够帮助他们坚定内心，找到生活的意义和价值。
无论是宗教信仰、道德信念还是对科学、艺术的热爱，这种信仰都能够让他们在自我探索中找到方向。
信仰使青年人具备坚定的意志和毅力。
在学习、工作和生活中，青年人都会面临各种挑战和困难。
但是有信仰的青年会在遭遇挫折时不轻言放弃，他们会坚持不懈地追求目标，不断努力学习、进步和成长。
信仰使青年人具备奉献精神和责任感。
有信仰的青年会树立正确的社会观念，他们不仅注重个人的成长，还关心社会的发展和他人的幸福。
他们会积极参与公益事业，用自己的才能和力量为社会做出贡献，成为社会进步的推动者。
青年人应当成为学习的典范，不仅在知识上有所突破，更在品德和修养上有所提升。
作为青年学生，我们应当努力学习，不断超越自我，成为社会需要的人才。
学习的典范是掌握坚实的知识和专业技能。
在当今社会，知识更新日新月异，青年人应当不断学习和提高自己的知识水平。
只有具备扎实的基础知识和专业技能，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地，为社会做出更大的贡献。
学习的典范是具备优秀的品德和良好的人际关系。
学习并不只是在校园里获取知识，更是一种从容生活和处理人际关系的能力。
青年人应该注重培养自己的品德修养，树立正确的价值观和行为准则。
信仰与信仰对话观后感第一篇嗨呀，亲爱的小伙伴们，我刚看完《信仰与信仰对话》，心里那叫一个澎湃！一开头，就被那种强烈的氛围给吸引住了。
看到不同的人，带着各自坚定的信仰站在那里，眼睛里闪着光，我就在想，这得是多强大的力量啊！那些为了正义，为了真理，不顾一切往前冲的身影，真的太酷啦！他们不怕困难，不怕挫折，心里就只有一个念头，要实现自己的信仰。
这让我有点惭愧，平时遇到一点点小麻烦，就想打退堂鼓。
还有啊，听到他们讲述自己坚守信仰的过程，有欢笑也有泪水。
那可不是在作秀，是真真切切的经历。
我仿佛能感受到他们的心在跳动，那种热情，那种执着，太让人佩服了。
看着看着，我就开始反思自己。
我的信仰是什么呢？是每天混日子，还是应该给自己找点有意义的事情做？我觉得我不能再这么迷糊下去啦。
这个片子就像是给我敲了一记警钟，让我清醒了不少。
我得好好想想，怎么才能找到属于我的信仰，然后像他们一样，坚定地走下去。
好啦，这就是我的一些小感想，你们要是看了，也来跟我聊聊呗！第二篇嘿，朋友们！我来跟你们唠唠我看完《信仰与信仰对话》的感受哈。
哇塞，刚看的时候，真的被惊到了。
里面的每一个故事，每一个人物，都好像在使劲儿拉着我，让我走进他们的世界。
你能想象那种为了信仰可以放弃一切的决心吗？我以前觉得这有点夸张，但是看了这个片子，我信了！那些人，不管遇到多大的压力，都不低头，不认输。
特别是有个大叔，讲他一路的艰辛，听得我眼泪都在眼眶里打转。
可他愣是咬着牙挺过来了，就因为他心里的那个信仰。
我就在想，我自己碰到点事儿就哭天喊地的，太不像话了。
还有个小姐姐，年纪轻轻，但是为了自己的信仰，勇敢地去挑战各种不可能。
她的那种冲劲儿，让我觉得自己好像白活了这么多年。
看完之后，我在床上翻来覆去地想，我也得给自己定个目标，找个能让我拼命去追的信仰。
不能再这么浑浑噩噩地过啦，得活出点精彩来。
反正这个片子对我触动特别大，不知道你们看了会怎么样，咱们可以一起交流交流呀！。
与信仰对话（五篇材料）第一篇：与信仰对话与信仰对话策划: 介绍信仰的含义。
观看纪录片片“信仰”，并谈谈自己的感受。
说说自己的信仰，及其对自己的作用介绍无信仰社会的概念，分小组讨论设计缺少信仰的弊端分小组讨论造成信仰缺失的原因内容信仰的含义：信仰是一种灵魂式的爱、关爱，是人类最基本的一种情绪。
信仰的东西往往超脱于现实，所以神、已故的亲人，或者以人为灵魂主导的团队、国家、宗教==。
在这里我们就可以看到国家、宗教是人们的信仰所发展的一种文化—国家文化、宗教文化；信仰最根本的就是以自身一样为根本的同类所产生的一种爱，通过人的情绪，大脑所激发的无限的渴望。
信念跟信仰是不一样的，信念是你坚信的东西或者事情，信仰则是人们灵魂的标注。
对某种主张、主义、宗教、某人或某物极其相信和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样。
不过，信仰很少是对人身上的，宗教并非信仰物件，而是信仰的表现形式，表现形式不可作为信仰物件。
典故：信仰，又作仰信。
信心瞻仰之意。
信，信奉。
仰，仰慕。
梵语sraddha译作信心、信解、信仰。
《法苑珠林》卷九四:“生无信仰心,恒被他笑具。
”（谓对佛、法、僧三宝的崇信钦仰。
佛教强调修行之初,须立坚固的信心,令不动摇。
“信、解、行、证”,“信、愿、行”等。
）相关影片:信仰该片由中央组织部、中央文献研究室、中央党史研究室、中央电视台联合摄制，分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集时长50分钟，以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。
相关数据：中国严格无神论者占国民比例：15% 由于高速运转的生活节奏和越来越不确定的生活环境。
中国人内心对超自然力量的需求渐渐增强。
然而即使85%的人都有过类宗教行为，但在美国，有90%以上的人相信有上帝；在台湾地区，真正的无神论者可能只占2%。
确信自己有信仰的中国人占：49% 宣称确信自己有某种信仰的中国人有49%。
与信仰对话团课心得
参加此次与信仰对话团课，让我对信仰这个话题有了更深入的了解和思考。
首先，我认为信仰是一种对未知事物的信任和依赖，它可以为人们提供力量和信心，让我们在面对各种困境时有所依仗。
在上课过程中，我学习到了不同宗教信仰的基本原则和教义。
虽然在信仰上存在着不同的观点和分歧，但宗教信仰本质上是人们信奉的精神和道德信仰，是对内心价值观的表达和追求。
在与信仰对话的过程中，我也认识到了信仰的包容性和尊重性。
不同的人有着不同的信仰，我们应该尊重并包容他们的信仰，而不是在意他们的信仰会不会影响我们自己的信仰。
最后，我认为通过与信仰对话的方式可以促进互相理解和尊重，缓解宗教间的冲突和矛盾，为构建和谐社会做出贡献。
与信仰对话交流发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，与大家分享一下我的信仰，并与大家进行交流。
首先，我想问大家一个问题：你们有信仰吗？信仰是我们人生的指南，是我们行动的动力。
它能够激发我们的内在力量，让我们在困难面前不屈不挠，在挫折面前不轻易放弃。
我的信仰是佛教。
佛教强调因果报应、慈悲和智慧。
我相信，我们所做的一切都会影响到我们的未来，善因得善果，恶因得恶果。
同时，我也相信，我们应该用慈悲心去关爱他人，用智慧去面对生活的挑战。
在日常生活中，我努力践行我的信仰。
我会尽力帮助需要帮助的人，尽我所能去传播佛教的智慧和价值观。
同时，我也会用我的信仰来指导我的学习和工作，努力提高自己的能力和素质。
当然，我的信仰并不是一成不变的。
我相信，只有通过不断的学习和思考，才能真正理解佛教的精髓，才能让我的信仰更加坚定。
同时，我也相信，只有通过与他人的交流和分享，才能真正领悟到佛教的真谛，才能让我的信仰更加丰富和深刻。
最后，我想说的是：信仰是我们内心的明灯，是我们行动的指南。
我们应该用信仰来激励自己，用行动来践行信仰。
只有这样，我们才能真正领悟到生活的意义和价值，才能真正实现自己的人生价值。
谢谢大家！。
演讲与信仰对话（大全五篇）第一篇：演讲与信仰对话我们常说中国人缺乏信仰，所以总有干出一些出格违法的事。
但我认为，这句话中的中国人是指一个整体，而不是指个人，《中国人的信仰》一书中表达这样一个理念：中国人的信仰是仁爱，和谐，真诚，即爱和真，这是五千年来国人一直在贯彻的。
我个人的信仰是对美好生活的爱，（我认为在谈个人信仰是什么之前，我们要先明确信仰的意义。
信仰是什么，是指对某种主张、主义比如共产主义的信奉，或是对某人某物极度信任或尊敬，并把它作为自己的榜样和准则，比如上个世纪许多老百姓将毛主席当作自己的信仰；信仰也可以带有情感因素，比如宗教信仰。
)我的信仰不涉及宗教，我信仰快乐，每天都要给自己一些快乐的理由；我信仰奋斗，每天都鼓满干劲；我信仰自由，会尊重父母之命但不会盲从。
我相信心底里存着对美好生活的爱是我所有信仰的总和。
爱是一种信仰张信哲唱道。
心怀对美好生活的爱，才会有更多的爱回馈给世界。
热爱生活是我的信仰，每天早上满怀喜悦的去迎接新的一天，吃到好吃的东西会用相机拍照，充满干劲的学习，做好自己该做的事，与老朋友聊一些废话，发自内心的喜欢小提琴并努力练习，看到路边的喜鹊会飞快的跑过去吓唬它，喜欢看一些闲书，喜欢抬头看着天空，欣赏风吹过时哗啦啦落下叶子的景象，也喜欢在草丛中寻找蒲公英的身影，在下了晚自习的路灯底下拍照，观察傍晚的月亮和星星，有着一双欣赏一切的眼睛，这样的我心里总在想：这个世界真是美好。
因为怀着对美好的爱，我们才不会被低落的乌云遮住生命的太阳。
而我们应该明白，我们身处的美好生活是由党维护的，也是党的光芒温暖着我们的身心。
在党的十九大精神的正确指引下，我们坚定不移地跟党走，社会会变得更美好和谐，国家会变得更加繁荣。
第二篇：与信仰对话为了纪念“五四”运动九十二周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大“五四”精神，同时也为了进一步加强我院直属团总支、学生会的思想政治建设工作，更加坚定马克思主义的理想、信念，我院决定开展“与信仰对话，为青春导航”的团日活动。
与信教群众谈话记录内容尊敬的信教群众，我非常荣幸能够与您进行这次谈话。
在这里，我想倾听您对信仰的理解和感受，了解您的信仰背后的动力和意义。
以下是我们的对话内容:一、信仰的起源与意义我理解信仰对于您来说是非常重要的，可以为您的生活带来安慰和指引。
您认为信仰是如何产生的？它对您的生活有什么样的意义？二、对神的认识与崇拜您所信奉的神是什么样的存在？神对您的生活有何影响？您是如何进行崇拜和敬拜的？三、信仰与道德观念信仰对于培养个人的道德观念有何作用？它如何影响您的行为和决策？四、信仰与人际关系信仰对于您与他人的关系有什么样的影响？它如何帮助您建立和谐的人际关系？五、信仰与困难面对在面对生活的困难和挑战时，您是如何依靠信仰来帮助自己度过难关的？六、信仰与幸福感信仰对于您的幸福感有何影响？它如何帮助您寻找生活的意义和快乐？七、信仰与社会责任您认为信仰是否应该与社会责任相结合？信仰如何激励您为社会作出贡献？八、信仰与科学知识对于一些与科学知识相冲突的信仰观点，您是如何平衡和理解的？九、信仰与他人的尊重您如何看待不同信仰之间的差异？您是否认为不同信仰可以和谐共处？十、信仰与个人成长您认为信仰对于个人的成长和发展有何重要性？它如何帮助您实现自身的潜能和目标？十一、信仰与世界和平您认为信仰对于实现世界和平有何积极的影响？尊敬的信教群众，感谢您与我进行这次深入的谈话。
通过您的分享，我更加了解到信仰在您的生活中扮演着重要的角色，并对您的积极态度和信念深感钦佩。
希望您的信仰能够继续为您带来力量和指引，并且在实践中不断推动个人和社会的进步。
谢谢您的时间和分享！。
开展与信仰对话策划书3篇篇一《开展与信仰对话策划书》一、活动主题“与信仰对话”二、活动目的1. 帮助学生了解不同的信仰体系，拓宽视野，增长知识。
2. 促进学生对自己信仰的思考，增强信仰的认同感和归属感。
3. 提供一个交流和分享的平台，让学生们能够互相学习和启发。
4. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 信仰主题讲座邀请宗教领袖、学者或专家进行信仰主题讲座，介绍不同宗教的信仰内涵、历史发展和实践方法。
2. 信仰展示与分享设立展示区域，让学生展示自己的信仰物品、文化传统等，并分享自己的信仰经历和感悟。
3. 小组讨论组织学生分组讨论，围绕信仰相关话题展开深入探讨，如信仰与人生、信仰与社会等。
4. 互动游戏设计一些与信仰相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
八、活动评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解学生对活动的参与度和满意度。
九、注意事项1. 确保活动的合法性和安全性，遵守学校的相关规定和法律法规。
2. 尊重不同信仰的差异，避免对任何信仰进行歧视或贬低。
3. 活动现场要保持秩序，注意安全。
4. 活动组织者要具备相关的知识和经验，能够应对可能出现的问题。
篇二《开展与信仰对话策划书》一、活动主题“信仰对话：探索人生意义，追寻真理之光”二、活动背景在当今多元化的社会中，信仰成为人们生活中重要的一部分。
然而，不同的人对信仰有着不同的理解和追求。
本次活动旨在为参与者提供一个交流和分享的平台，促进不同信仰之间的对话与理解，帮助他们更好地探索人生意义，追寻真理之光。
三、活动目的1. 提供一个开放的交流平台，让参与者分享自己的信仰和人生经历。
2. 促进不同信仰之间的对话与理解，增进彼此的尊重和包容。
高考作文模拟主题写作：“与信仰对话，与时代同行”文题阅读下面的材料，根据要求写作。
唐朝大诗人白居易曾说：“争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城。
”宋朝范仲淹曾说：“不以己欲为欲，而以众心为心。
”并强调君子“进则尽忧国忧民之诚，退则处乐天乐道之分”。
晚清著名政治家左宗棠曾说：“身无半亩，心忧天下。
”国家主席习近平也指出，共产党人要做到“不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。
学校举行以“与信仰对话，与时代同行”为主题的青年论坛，并请你以学生代表的身份发言，完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
与信仰对话，助国家复兴敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“与信仰对话，助国家复兴”。
信仰是伟大的，是虔诚的，是不可或缺的。
如果说个人是一只飞翔的海鸟，那么信仰就是那扇动的翅膀；如果说社会是一株参天的大树，那么信仰就是那深扎的树根；如果说国家是一座庄严的城堡，那么信仰就是那穹顶的梁柱……因此，与信仰对话，才能筑牢国家复兴的思想之基！“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
”我们要以信仰改变个人观念。
威廉詹姆斯说过：“信仰是人类赖以生存的众多的力量之一，若是没有它，便意味着崩溃。
”信仰是白居易“争得大裘千万丈，与君都盖洛阳城”的豪情壮志；信仰是周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸；信仰是郑思肖“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的执着坚守……由此观之，信仰之于个人如同泱泱大水之于蛟龙，熊熊烈火之于凤凰一样必不可少！“醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
”我们要以信仰推动社会发展。
一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。
心归处，是敦煌。
“敦煌的女儿”——樊锦诗这位在文物保护方面与信仰对话的人，在日积月累中建立了不世之功。
社会的发展离不开人民共同的信仰。
正如“身无半亩，心忧天下”的左宗棠，“我身虽瘦，天下必肥”的周总理，都为我们树立了榜样。
篇一：与信仰对话为青春导航青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。
用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。
如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。
人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。
不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。
不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。
要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。
创新是一个人进步的阶梯。
没有创新，生命便没有活力。
青春期是人生创新的最好时期。
充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春吧！让七色的梦幻装点你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方辉煌的地平线永往直前如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。
我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。
我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
与信仰对话庆祝中国共产党成立91周年，传承党的十八大的精神。
与信仰对话，永远跟党走。
传承党的十八大精神，首先要坚持和发展中国特色社会主义。
深入学习领会党的十八大精神，要充分认识中国特色社会主义道路是实现我国社会主义现代化和创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本保障，切实坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出绚丽的光彩。
作为当代大学生要积极投身经济建设，在实现中华民族伟大复兴中实现自身价值。
一要勤于学习思考，在学习领会中央精神上下功夫，在学习科学理论知识上下功夫，在学习专业知识和技能上下功夫，持续提高服务大局的能力水平。
二要积极投身实践，自主创业、敢为人先，解放思想、勇于创新。
三要永葆激情热情，始终脚踏实地，默默无闻奉献，锤炼艰苦奋斗攻坚克难的良好作风。
我们作为学生干部、学生党员务必从小事做起、要积极规劝和影响身边的人，建设和谐校园。
并把学习贯彻十八大精神与共青团自身工作紧密结合起来，全力推进各项工作沿着培养我们当代大学生社会责任感、创新精神、实践能力为目标开展；三、把学习贯彻十八大精神与个人的发展结合起来，提升个人素养追求卓越青春，进一步振奋精神、努力成才，为全面建成小康社会贡献青春、智慧和力量！同时，我们大学生还要贯彻落实科学发展观，而深入贯彻落实科学发展观必须做到“四个更加自觉”即更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。
信仰总是跟一个个具体的生命紧密相连的。
只有坚定自己的信仰,为自己的梦想而奋斗才能实现自己自己的梦想。
本尼和凯尔做到了这点所以他们成功了，革命先烈们做到了这点，所以他们解放了中国。
与信仰对话策划书3篇篇一《与信仰对话策划书》一、活动主题“与信仰对话”二、活动目的通过开展与信仰对话的活动，引导人们深入思考信仰的意义和价值，激发内心的力量和追求，促进个人的成长与发展，同时也增进人们之间的交流与理解，营造积极向上的社会氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动内容1. 主题讲座邀请知名专家、学者或有影响力的人物进行主题讲座，分享他们对于信仰的理解、感悟和经验，启发参与者的思考。
2. 小组讨论将参与者分成小组，围绕信仰的相关话题展开讨论，鼓励大家分享自己的观点和故事，促进思想的碰撞和交流。
3. 案例分享邀请一些有着坚定信仰并在生活中取得积极成果的人进行案例分享，展示信仰的力量和作用。
4. 互动环节设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度，让大家在轻松愉快的氛围中进一步深入探讨信仰。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 主题讲座环节。
3. 小组讨论环节。
4. 案例分享环节。
5. 互动环节。
7. 活动结束，合影留念。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 在相关场所张贴活动海报和发放传单。
3. 邀请合作伙伴、社区组织等协助宣传推广。
九、活动预算1. 邀请嘉宾费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 宣传推广费用：[X]元。
4. 活动物料费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前做好活动的各项准备工作，包括嘉宾邀请、场地布置等。
3. 安排专人负责活动的组织和协调。
篇二《与信仰对话策划书》一、活动主题“与信仰对话”二、活动目的通过开展与信仰对话的活动，引导人们深入思考信仰的力量和意义，激发内心的信念和追求，促进个人的成长与发展，同时增进人与人之间的交流与理解。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间][详细活动地点]六、活动内容1. 主题讲座邀请知名学者、专家或有影响力的人物进行主题讲座，围绕信仰的内涵、信仰对人生的影响等方面展开深入探讨，启发参与者对信仰的思考。
开展与信仰对话策划书3篇篇一《开展与信仰对话策划书》一、活动主题与信仰对话，点亮人生之路二、活动目的通过与信仰的对话，帮助参与者深入思考人生的意义、价值和目标，引导他们树立正确的信仰观念，增强内心的力量和勇气，以积极的态度面对生活中的挑战和困难。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 主题演讲邀请一位知名的宗教领袖、学者或社会活动家，就信仰的本质、作用和意义进行主题演讲，分享他们的个人经历和见解，引发参与者的思考和讨论。
2. 小组讨论将参与者分成小组，围绕信仰与人生、信仰与社会、信仰与科学等话题展开讨论，鼓励大家分享自己的观点和经验，促进思想的碰撞和交流。
3. 案例分析选取一些具有代表性的案例，如宗教信仰对个人成长和社会发展的影响，进行深入分析和讨论，引导参与者从不同角度思考信仰的问题。
4. 互动游戏设计一些与信仰相关的互动游戏，如信仰拼图、信仰问答等，增加活动的趣味性和参与度，同时也帮助参与者更好地理解和体验信仰的内涵。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、教堂等场所张贴和发放，宣传活动的主题、时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体平台，如、微博等，发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
3. 邀请学校、社区、教堂等相关机构和组织协助宣传，扩大活动的影响力和覆盖面。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设计一份活动评估问卷，在活动结束后邀请参与者填写，了解他们对活动的满意度和意见建议。
十、注意事项1. 活动现场要保持安静和秩序，尊重演讲嘉宾和其他参与者的意见和观点。
2. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
为了纪念“五四”运动九十二周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大“五四”精神，同时也为了进一步加强我院直属团总支、学生会的思想政治建设工作，更加坚定马克思主义的理想、信念，我院决定开展“与信仰对话，为青春导航”的团日活动。
信仰，是一种精神，是一样坚信的事物，也是每个人的精神寄托。
所谓信仰，就是将自己最信任的东西拿来作为自己行动的榜样或指南。
信仰，是集体或个体的精神之魂，缺乏信仰的集体或个体就像一张置身于漫天的繁星夜空下的面孔，看繁星点点银河皎皎而迷乱头脑。
信仰一旦缺席，生命即会陷入泥潭。
因此与信仰对话，是生命个体或集体之所需。
信仰，开启一扇心灵与智慧之门。
那么，对于青年学生的我们来说，信仰在我们的生活中到底有什么作用呢?
1、灌输神圣信念，庄严人类生活
信仰是一种精神活动，同时也在根本上影响着人们的社会实践活动，它不仅是人类感情的需要，也是人类生命意志的展现。
信仰作为一种心理状态，标志着人类精神意识的相对稳定和理性。
2、提供终极关怀，温暖人类心灵。
以某种信仰作为心灵的支撑，人的心理才有永久的平衡感、安全感、归宿感，人的行为才能坚定踏实，人生才能体验出意义和价值。
信仰不给人以可靠的知识，却能给人的人生实践提供确定性，给人类精神生活中的所有追求提供基础，它居于人类精神整体中的最深层，指向人类精神生活中终极的、无限的、无条件的一面。
3、肯定奋斗意义，鼓舞人类创造
人们有了信仰这个精神支柱，就可以激发起主体实践活动的巨大热情、强化主体的意志、坚定主体的信心和毅力，从而才能最大限度地施展主体的潜能，实现主体的价值。
4、变换人生得失，顺导人类生活
人的心灵在信仰中是安宁的。
信仰者以信仰评判世界。
信仰使个人在复杂多变的社会生活中，感到有所寄托、有所依归、有所期望。
信仰者使信仰深入、渗透到生活的各个方面，在生活中闪耀着其光彩。
世俗诱惑、世俗得失在信仰者
眼中的份量很轻，它们与信仰相比轻如草芥。
因此信仰者在现实生活中更容易实现心理的平衡。
信仰是社会长期稳定和持续发展的调节器。
社会的稳定和发展离不开温暖、爱、社会的公平、正义以及信仰的调适。
青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。
当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
高校作为培养人才的基地,作为整个社会最敏感的部分,其意识形态面临着新的挑战和难以回避的渗透与争夺。
当代大学生群体价值观念的变迁和分化现状要求用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
人的价值观塑造是一个动态的过程,是个体在适应外部环境与满足自身需要之间不断思考、提炼、整合与选择的过程。
价值观形成的这一机理,为大学生价值观的教育与塑造提供了可能性,也为“教育”在个体价值观塑造过程中起到独特作用提供了可能性。
用社会主义核心价值体系引领大学生价值观塑造,就必须结合当代大学生价值观领域的变化特征,有的放矢,使这一体系的科学内容为当代大学生普遍认同,自觉实践。
正如列宁所说过的那样,通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念“渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”,化为一种坚定的信念。
一是坚持马克思主义的指导思想,用马克思主义中国化的最新理
论成果武装当代大学生。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵
魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在大学生成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
当前,尤其要加强大学生的理论武装工作,大力开展理论学习教育活动,认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系,使他们在学习中正确认识社会发展趋势,科学定位人生。
二是引导大学生树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系
的主题。
理想信念是价值观的精髓,它凝练着人们对未来的向往与追求。
在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想,昭示了我们在本世纪头20年全面建设小康社会,到本世纪中叶基本实现社会主义现代化,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。
我们要强化大学生的理想信念教育,使他们深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这一共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
三是培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。
培育和弘扬
民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。
以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱;以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。
大力开展爱国主义教育,从优秀传统文化中汲取营养,激发大学生的爱国热情,使他们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
培育和弘扬以改革创新为核心的时代精神,就是要开掘大学生的创新精神和创新潜力。
创新是高校发展的生命力和价值源泉,没有创新,高校就不可能培养出高素质的创新型人才。
高校要进一步深化教育改革,构建有利于创新精神迸发和创新人才涌现的培养模式,使当代大学生紧跟时代步伐,勇于开拓,勇于创造。
四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为当代大学生道德实践的评判标准,引导他们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。
荣
辱观是价值观的重要内容。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。
要在大学生中开展社会主义荣辱观教育,引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。
把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。
从我做起,从小事做起,践行社会主义荣辱观,陶冶良好的道德情操。
价值观的塑造是一项系统工程。
我们不仅要向大学生传授价值观理论,实施社会主导价值教育,更要培养他们的价值判断能力。
而培养和提高价值判断能力仅靠灌输是不能达到目的的,它必须落实到校内外的社会实践和有意义的活动之中,落实到大学生的行为选择当中。
因此要鼓励大学生广泛参与社会实践,在实践中辨别正误,在实践中加深对社会主义核心价值体系的理解,在实践中创造有价值的人生。
