杭州师范大学中西音乐史2011--2020年考研初试真题
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杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:734
考试科目名称:中西音乐史
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
《中国音乐史》部分
一、名词解释(每题5分,共15分)
1.葛天氏之乐
2.八音
3.乐律全书
二、简述题(每题15分,共30分)
1.简述先秦时期儒家、墨家、老庄学派各家的音乐观点。
2.简述四大声腔的流传区域和艺术特征。
三、论述题(共30分)
1.论述明清时期古琴艺术的发展。
《西方音乐史》部分
一、名词解释(每题5分,共15分)
1.两种常规
2.俄罗斯强力集团
3.德彪西《牧神午后前奏曲》
二、简述题(每题15分,共30分)
1.简述19世纪标题音乐的发展。
2.简述瓦格纳的音乐创作及其艺术观念。
三、论述题(共30分)
1.论述20世纪上半叶西方无调性音乐的发展。
2020年考试科目代码734 考试科目名称中西音乐史(本考试科目共1页,第1 页)。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码834 考试科目名称课程与教学论(本考试科目共2 页本页第1 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码834 考试科目名称课程与教学论(本考试科目共2 页本页第2 页)C.动作技能领域D.思维领域 8.判断教学是否优化,必须有一定的标准。
优化教学的一般标准包括( ) A.目标标准 B.质量标准 C.效率标准 D.过程标准 9.在教学过程中教师不把现成的结论告诉学生,而是让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的方法称为( ) A.实验法 B.研究法 C.讨论法 D.实习法 10. 强调把一切知识教给一切人的“泛智教育说”的创立者为( ) A.赫尔巴特 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.卢梭 三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分) 1. 简述“传统教学论”与“现代教学论”的代表人物及其基本观点。
2. 简述怎样根据泰勒模式进行校本课程的开发? 3. 简述课程实施的几种基本取向。
4. 简述当前小学教学方法改革和发展的基本趋势。
四、论述题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 1.“教学本质上是一种特殊的认识活动”;“教学是一种师生之间的交往活动”;“教学即对话” ……关于教学本质一直存在诸多论争,请你谈谈你对教学本质的认识。
2.自2001年我国第八次新课程改革以来,社会各界与不同学者对新课程改革褒贬不一。
比如,就新课程的理论基础,一些学者认为新课程改革引进了西方的大量理论,或实用主义理论,或建构主义理论,或多元智力理论,或后现代主义思想等,理论驳杂,零碎,含混模糊,自相矛盾;另一些学者认为,新课程改革理论“博采众长、避免偏窄,眼界宽广、高瞻远瞩”。
你认为新课程改革的理论基础符合国情吗?你是怎么评价新课程改革的? 五、案例分析题(本大题共1小题,每小题20分,共20分) 随着新课程改革的不断推进,现在的中小学课堂在教学组织形式上也在不断创新。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码812 考试科目名称中西音乐史(本考试科目共4 页本页第1 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码812 考试科目名称中西音乐史(本考试科目共4 页本页第2 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码812 考试科目名称中西音乐史(本考试科目共4 页本页第 3 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码812 考试科目名称中西音乐史(本考试科目共 4 页本页第 4 页)1、旋宫2、《潇湘水云》3、朱载堉4、刘天华5、《毕业歌》二、简答题(每题25分,共50分):1、元末明初产生的“四大声腔”是什么?哪一个声腔经魏良辅等人改造发展成为昆曲?昆曲的音乐有什么特点?2、冼星海的主要音乐创作有哪些?《黄河大合唱》有些什么音乐特点?第二部分:西方音乐史一、名词解释(每题5分,共25分):1、帕勒斯特里那2、《广岛受难者的挽歌》3、拉赫玛尼诺夫4、交响诗5、托卡塔二、简答题(每题25分,共50分):1、根据下列音乐片段写出作曲家、作品名称及其风格?2、简述柏辽兹的《幻想交响曲》?杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:730考试科目名称:中西音乐史说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
备注:学术型硕士和艺术硕士必须在以下考题中选考相应的考题作答,选错不给分。
第一部分西方音乐史(学术型硕士考题,共75分)一、名词解释(每题5分,共25分)1、Venetian School2、concerto grosso3、unendlich Melodie4、维拉内拉5、整体序列音乐二、论述题(每题25分,共50分)1、浪漫主义时期意大利歌剧的发展?2、古典主义音乐风格特点?(艺术硕士考题,共75分)一、名词解释(每题5分,共25分)1、阿夫洛斯管2、继叙咏3、库朗特4、清唱剧5、柴科夫斯基二、简答题(每题25分,共50分)1、根据下列音乐片段写出作曲家、作品名称及其特征?杭州师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:730考试科目名称:中西音乐史说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
2011年杭州师范大学中西音乐史真题西方音乐史部分(75分,音乐学、艺术学考试题)一、名词解释(每题5分,共20分)1.Lyre2.Roman School3.Byzantine chant4.nocturne二、简答题(每题10分,共30分)1.简述柴可夫斯基的《天鹅湖》组曲2.简述斯克里亚宾的音乐风格3.简述整体序列音乐的特征三、论述题(25分)1.论交响乐的产生与发展西方音乐史部分(75分,艺术硕士考试题)一、填空(每空1分,共25分)1.意大利作曲家______对大协奏曲的定型起决定性的作用,确立了快、慢、快的三乐章结构,他创作了著名的大协奏曲______,分别题为《春》、《夏》、《秋》、《冬》,对标题音乐做出一定的贡献。
2.西方古典主义音乐体裁中的弦乐四重奏是由______、______、______和______四件弦乐器组成。
3.协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域,他确立了18世纪古典协奏曲第一乐章中______和______的形式,为近代协奏曲的发展做出了重要贡献。
这时的协奏曲为______个乐章。
4.贝多芬的《降E大调第三交响曲》、《C小调第五交响曲》、《F大调第六交响曲》和《d小调第九交响曲》,分别被人们称为《第三______交响曲》、《第五______交响曲》、《第六______交响曲》和《第九______交响曲》。
5.交响诗由作曲家______首创,往往表现了一定的意境、情感、哲理,他的交响诗代表作有______、______等。
6.歌剧《露露》是奥地利作曲家______的代表作品之一,他创作的以安魂曲形式悼念少女曼侬之死的作品______成为十二音音乐的经典,此外,______结合运用古典结构和无调性手法,成为20世纪最重要的歌剧作品。
7.“无词歌”是由______首创的钢琴小品,包括6卷48首小曲,此外,他还创作了著名的管弦乐序曲______。
8.构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家______创作的交响曲,他的作品交响声乐套曲______以中国唐诗为歌词,体现了深邃的哲学构思。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2010年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:834
考试科目名称:音乐教育学理论
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;
2、命题时试题不得超过周围边框;
3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
4、
5、
一、名词解释(每小题7分,共35分)
1,音乐教育学
2,因材施教
3,移风易俗,莫善于乐
4,音乐教学法类型
5,柯尔文手势
二、简答题(每小题15分,共45分)
1,音乐教育的目标内涵主要有哪些?
2,奥尔夫音乐教学法的基本原则主要有哪些?
3,国外音乐教学法主要有哪些,各有何特点?
三、论述题(每小题35分,共70分)
1,浅论高师音乐教育与中小学音乐教育的关系。
2,《九年制义务教育音乐课程标准》的价值观主要体现在哪几个方面?
2010年考试科目代码 834 考试科目名称音乐教育学理论(本考试科目共1 页本页第 1 页)
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸。
2017年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)1. 班级授课制2. 爱弥尔3. 综合课程4. 教育目的5. 学习定势6. 形式教育论和实质教育论二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1. 如何正确看待学校教育中的惩罚?2. 简述古希腊雅典教育的特点。
3. 简述启发性教学原则。
4. 简述《白鹿洞书院揭示》及书院教育宗旨。
三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)1. 教师的特殊性表现在哪些方面?针对特殊性应对教师有什么要求?2. 创造性与智力并非简单的线性关系,分析两者的关系,结合实际说说应如何培养学生的创造性?3. 论述赫尔巴特教育学思想的心理学基础。
4. 论述陈鹤琴的儿童教育理论。
2016年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)1、《民主主义与教育》2、班级授课制3、美育4、隐性课程5、思维定势6、教师专业发展二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1、简述德育过程的平行教育原则?2、简述斯腾伯格成功智力理论。
3、简述宋元时期蒙学教材种类、特点。
4、简述英国《1944年教育法》。
三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)1、在新课程背景下,教师应该有哪些课程观?2、试述元认知对学习策略影响与意义。
3、“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响,有什么优缺点,对我国教育改革有何启示。
4、评述马克思和恩格斯人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。
2015年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释(每题5分,共30分)1.学校教育2.教育目的的个人本位论3.德育4.校本课程5.最近发展区6.教学评价二、简答题(每题10分,共40分)1.如何理解教育的相对独立性?认识教育的相对独立性有何意义?2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。
3.简析颜元的“习行”教学法。
4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。
三、分析论述题(每题20分,共80分)1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业?其专业性表现在哪里?其人文精神又表现在哪里?2.接受学习和发现学习各有何特点?应当怎样处理二者的关系。
2012浙江杭州师范大学中西音乐史考研真题西方音乐史部分(75分,音乐学、艺术学考试题)一、名词解释(每题5分,共20分)1、tragedy2、melismaticorganum3、OrlandodiLasso4、MinimalMusic二、简答题(每题10分,共30分)1、蒙特威尔第的艺术成就?2、简述曼海姆乐派(MannheimSchool)及其贡献?3、简述利盖蒂的作品《大气》?三、论述题(25分)1、阐述20世纪西方音乐中音乐剧的发展过程?中国音乐史部分(75分,音乐学、艺术学考试题)一、名词解释(每题5分,共20分)1、曾侯乙编钟2、葛天氏之乐3、郭沔4、《黄河大合唱》二、简答题(每题10分,共30分)1、简述“八音”乐器分类法,每类各举一例2、简述《梅花三弄》3、从音乐体制的角度来看,京剧和昆曲在唱腔音乐上的主要区别是什么?三、论述题(每题25分,共25分)1、简述《声无哀乐论》的音乐思想,并作出评价。
西方音乐史部分(75分,艺术硕士专业考试题)一、填空(每空1分,共25分)1、1597年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的_________,由于该作品的乐谱只留下残片,所以人们通常把1600年上演,保留完整的,由利努契尼写脚本,佩里和卡契尼作曲的视为最早的一部歌剧。
2、莫扎特确立了18世纪古典协奏曲的结构范式,确定了第一乐章中_________和_________的形式,为近代协奏曲的发展做出了重要贡献。
3、马勒发展了由贝多芬首创的声乐交响曲形式,其《第八交响曲》和交响声乐套曲_________将这种形式发展到一个高峰。
4、浪漫主义风格的意大利歌剧从罗西尼开始,经过贝里尼、唐尼采蒂到威尔第早期,内容主要体现了爱国情感与英雄主义。
到威尔第的创作后期,出现了新的音乐潮流:真实主义歌剧,马斯卡尼的_________(1890)、列昂卡瓦洛的_________(1892)以及_________的《艺术家的生涯》(1894)等作品是推动这股潮流向前发展的代表作。
2012年杭州师范大学中学历史教学论真题一、结合教材谈谈历史学科的德育渗透与价值观培养。
(30分)二、结合中学教材谈谈教学中如何运用启发式教学。
(30分)三、结合某章节历史教材谈谈如何落实以学生为主体的教学原则。
(30分)四、结合中学教材谈谈一份完整历史教案的主要内容与基本要求。
(40分)五、就一本有关历史教学的论著,谈谈学习体会。
(20分)2013年杭州师范大学中学历史教学论真题结合《中学历史教学论》的理论与方法,就试卷附页中的高中《历史》必修第一册《国际工人运动的艰辛历程》教材,进行答卷。
1.请设计出本课的情感目标与开场白。
(20分)2.请你用结构式列出本课的板书设计。
(20分)3.如何重新处理巴黎公社“结果”部分的教材内容?(20分)4.如何讲好课文《全世界无产者,联合起来!》这部分内容?如何分析与讲述插图《位于伦敦海格特公墓的马克思墓》。
(40分)5.你认为本课的重点与难点是什么?判断重难点的依据是什么?如何突出该重点与突破该难点?(50分)2014年杭州师范大学中学历史教学论真题结合所学《中学历史教学论》的理论与方法,就试卷提供的高中《历史》必修第一册《多极化趋势的加强》教材(详见附页),进行答卷。
1.请设计出本课的情感目标与开场白。
(30分)2.如何讲好课文《“别了,雅尔塔”》这一部分内容?(20分)3.如何处理《鼎足之势话西方》的教材内容?(20分)4.请列出本课的板书设计。
(30分)5.你认为本课的重点与难点是什么?判断重难点的依据是什么?如何突出该重点与突破该难点?(50分)2015年杭州师范大学中学历史教学论真题结合所学《中学历史教学论》的理论与方法,就试卷提供的高中《历史》必修一《民主政治的摇篮:古代希腊》教材,进行答卷。
1.请设计出本课的情感目标与结束语。
(30分)2.如何讲好课文“充满活力的城市国家”这一部分内容?(20分)3.如何处理“蔚蓝色的希腊”部分的教材?(20分)4.请列出本课的板书设计。