四年级下册语文试题-期末归类复习六

人教版（新课程标准）四年级下册语文期末归类复习六

一、阅读理解

1.阅读《桂林山水》片段，完成练习

我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）选择文中括号里正确的读音波澜________（luán lán）

瑕________（xiá xá）

（2）写出下列词语的近义词或反义词

近义词：玩赏——________ 反义词：扩散——________

（3）作者把漓江的水与________、________作比较，突出了漓江水的________、________、________的特点。

（4）在文中找出一个排比句，然后再仿写一个这样的句子。

2.阅读《记金华的双龙洞》片段，完成练习

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋__这是什么__那是什么__大都依据形状想象成神仙__动物以及宫室__器用__名目有四十多__这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

（1）“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母________；用部首查字法应查________部，再查________画。

（2）请给文中画横线的句子加上标点符号。其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________

（3）在文中找出下列词语的近义词。观看——________ 黑暗——________

（4）找出写内洞很黑的句子。

（5）找出写内洞很宽的句子。

（6）结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ （7）洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，请你发挥想象，它们还可以比做什么？写两种。

3.阅读选段，完成练习。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

（1）这段话选自《________》。

（2）外洞的特点是________，写出这段话中具体表现外洞的特点的句子________。

（3）作者在具体介绍外洞的特点时，用了________、________两种方法。

A．打比方 B．举例子 C．列数字 D．拟人

4.阅读《普罗米修斯》片段，完成练习。

众神的lǐng xiù宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种。我一定请求他ráo shù你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（1）根据拼音写出词语。

lǐng xiù fēn fù ráo shù

________ ________ ________

（2）宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种后十分愤怒，可以从这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的：________。由此可以看出他是一个________的人。

（3）“尽管如此”中的“如此”指的是什么？

（4）普罗米修斯不归还火种的原因是：________。

（5）你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？

5.阅读《纪昌学射》，完成练习 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢 牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，叉开始练习起来。

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

（1）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（2）可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是________，跟这个词意思相反的词语是________。

（3）“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：________。纪昌的眼力练得相当到家体现在：________。

（4）纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么？

（5）这则寓言给了我们什么启发？

6.阅读《乡下人家》片段，完成练习

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。_______附近的石头上有妇女在捣衣，它们_______从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞．向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）“谐”字是________结构，部首是________，音序是________。

（2）在第一自然段中填上合适的关联词。________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。

（3）写出下列词语的近义词。倘若——________ 吃惊——________

（4）写出文中你喜欢的一个句子。

（5）第二自然段中，作者在夏天的傍晚出去散步时看到了怎样的情景？

（6）你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？ 7.阅读《父亲的菜园》片段，完成练习

春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”

父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”

我似信非信地点点头。没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

（1）给多音字组词种 zhǒng________ zhòng________

似 sì________ shì________

难 nán________ nàn________

（2）用下面的词语造句①信心十足：________。

②疑惑不解：________。

（3）我为什么疑惑不解？父亲的话使你明白了什么道理？

8.填一填在本学期（人教版四年级下册）学习的三首描写祖国秀美河山的古诗词中，李白写敬亭山，是用了________的手法；唐朝诗人刘禹锡描写秋天月下的洞庭湖，用了两个________，把洞庭湖比作________和________；自居易为了写出对江南春景的怀念之情，在诗的最后用了一个________，强调了情感的表达。在本册（人教版四年级下册）书中，还有三首描写田园风光的诗作，其中我最喜欢________，它描写的是________的情景。

答案解析部分

一、阅读理解

1.【答案】（1）lán；xiá

（2）游览；缩小

（3）大海；西湖；静；清；绿

（4）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

【考点】语段阅读

【解析】【分析】⑴字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：波澜（ lán）、瑕（xiá ）。

⑵本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：玩赏——观看欣赏。 扩散——向外扩展分散。⑶比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。作者把漓江的水与大海、西湖作比较，突出了漓江水的静、清、绿的特点。⑷排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。故：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

故答案为：⑴lán；xiá

⑵游览；缩小

⑶大海；西湖；静；清；绿

⑷漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。