道德与法治五年级下册单元复习备课(一二单元)

单元名称 第一单元

教学目标 1. 珍惜时间，热爱学习，能够做到诚实守信，自尊自律，有敢于面对困难的勇气。

2. 养成良好的学习习惯，掌握独立学习的方法技巧，学会合理安排时间。

3. 了解与珍惜时间有关的典型人物，故事，名言，古诗等，知道珍惜时间的意义和重要性。

知识结构 1. 一分钟能做什么

2. 和时间赛跑

3. 时间巧安排

重点难点

根据自己的实际情况合理安排时间

学情分析 我们的学生没有很好的珍惜时间的意识和习惯，已是一个普遍的事实。难道是孩子不知道要珍惜时间？不，孩子们都学过也都听过，还能说出一大堆道理。既然知道，为何没有效果呢？看来只有让学生体验到时间犹如生命一样宝贵，这样我们的孩子才能从心底真正地去珍惜时间、利用时间，才能养成珍惜时间的习惯。

思路措施 1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。

2、根据学生的实际情况采取多种教学方法。教学方法多样化。

3、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。

4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。

课时划分 9-10课时

课 题 1.一分钟能做什么 课时 1 课型 新授

教学目标 1.感受到时间的珍贵，体验到只有珍惜时间、抓紧学习，才能有更大的收获，激发珍惜时间的情感。

2.知道时间的宝贵。

3.养成珍惜时间的良好习惯。

重点难点 重点：懂得时间的宝贵，知道时间一去不复返。

难点：学会珍惜时间，合理安排时间。

教学方法 创设情境法 讨论交流法 倾听欣赏法 活动延伸法

教学准备 秒表一个、手工纸若干、描红描图涂色纸若干、跳绳1根、制作相关教学课件

教学过程 个性设计

一、歌曲导入：

1.谈话，师：“同学们，大家好！老师平时没事干的时候最喜欢听音乐了。音乐不但能陶冶情操，还可以让人变得快乐，你们喜欢听音乐吗？”（生：“喜欢”）“今天，老师就给大家带来一首欢快的音乐，让我们一起来放松一下！边听边想想这首歌曲里唱了些什么？”

道德与法治五年级下册单元备课（一二单元）

集 体 智 慧 个 性 修 改

第一单元单元备课

【教学内容】我们是一家人

【单元教材分析】

第一单元围绕“我们一家人”，编排了“读懂彼此的心”、“让我们的家更美好”、“弘扬优秀家风”三课内容。引导学生懂得用心体会家人的爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担与民主协商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民族传统美德以及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。

【单元教学目标】

1、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。

2.知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。

3. 学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。

4. 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

【重难点】

1.学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。

2.学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。

3.帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。

【学情分析】

经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束 道德与法治五年级下册单元备课（一二单元）

自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

1 道德与法治八年级下册知识点

第一单元 坚持宪法至上

1.国家权力属于人民。（理解）

（1）我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

（5）宪法还规定了国家武装力量属于人民。

（6）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

2.国家尊重和保障人权。（应用）

（1）人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。（尊重和保障人权是我国的宪法原则）

（2）尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

（3）我国人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。

（4）我国人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

（5）国家尊重和保障人权的原因：

①尊重和保障人权是我国的宪法原则；

②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

（6）国家尊重和保障人权的做法：

①我国宪法规定了公民享有的广泛基本权利，法律明确公民享有的各项具体权利，规定侵害权利的法律责任。

②行政机关执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

1 七年级下册《道德与法治》一二单元知识点

第一课 青春的邀约

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

主要三个方面：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。

2．什么是青春期？

(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

(3)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

3．如何看待青春期的身体变化？

(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4．青春期的矛盾心理的主要表现有哪些？

(1)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……

(2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

5．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？

(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6．怎样调节青春期的矛盾心理？有什么方法?

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

(5)具体方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

7．发展独立思维的重要性。

生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。