部编版小学三年级上册语文句子练习(扩句与缩句)

三年级语文缩句练习练习：1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

____________________________________________2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

______________________________________3.我走在院墙外的水泥道上。

______________________________________________________4.我穿着一双棕红色的小雨鞋。

____________________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________________________________6.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。

________________________________________7.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

____________________________________________8.海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

_____________________________________9.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

______________________________________________10.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

___________________________________________11.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

_________________________12.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

_________________________13.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

___________________________14.在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

期末专项复习——句子一、连词成句。

1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。

1．[扩句]按要求扩写句子。

(1)英子走上了讲台。

（至少扩两处）(2)天空布满了星星。

（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。

(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。

(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三、句式转换。

1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。

(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。

改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。

“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。

A．这个机会这么好，我可以不去试试。

B．这个机会这么好，我应该去试试。

C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。

四、仿写句子。

1．[仿写]照样子写一写。

王老师急得直跺脚。

得。

2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

五、句式衔接。

1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。

②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

三年级语文上册缩句训练
缩句练习是一种有效的学习方法，可以帮助学生更好地理解和掌握句子的主要意思。

以下是一些适合三年级语文上册的缩句练习：
1. 美丽的小鸟在树上欢快地唱歌。

缩句：小鸟唱歌。

2. 红红的苹果挂在树枝上。

缩句：苹果挂树枝。

3. 清清的河水流过山川和田野。

缩句：河水流过山川和田野。

4. 明亮的月光洒在寂静的湖面上。

缩句：月光洒湖面。

5. 淘气的孩子们在公园里快乐地玩耍。

缩句：孩子们玩耍。

6. 勤劳的农民们在田野里辛勤地劳动。

缩句：农民们劳动。

7. 高大的树木在风中摇曳生姿。

缩句：树木摇曳。

8. 明亮的教室里传来朗朗的读书声。

缩句：教室传来读书声。

9. 雄伟的天安门广场位于北京市中心。

缩句：天安门广场位于市中心。

10. 我们一起在操场上快乐地做游戏。

缩句：我们一起做游戏。

在进行缩句练习时，需要引导学生掌握以下几个要点：
1. 找出句子的主语、谓语和宾语，删除修饰性的形容词、副词和补语。

2. 保持句子的基本结构，确保缩句后能够准确表达原文的意思。

3. 多读多练，熟练掌握缩句的技巧，提高阅读和理解能力。

部编版三年级语文上册缩句、扩句、仿句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、缩句。

(16分)1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

_______________________________________________________________2. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

_______________________________________________________________3. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

_______________________________________________________________4. 五颜六色的烟火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

_______________________________________________________________二、扩句。

(16分)1. 小女孩向前走。

_______________________________________________________________2. 他喜欢玩打击乐器。

_______________________________________________________________3. 脸上露出笑容。

_______________________________________________________________4. 湖面上飘着雾。

_______________________________________________________________三、仿写句子。

(25分)1. 例：妈妈急得直跺脚。

______________得______________________________________________。

2. 例：金黄色的叶子纷纷飘落，好像一群金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。

8 修改病句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在错别字下画上“——”，并在括号中改正。

(12分)1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

()()2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

()()3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

()()二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。

(10分) 1．我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！()()2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。

()()3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

() 三、用“”删除句中重复、多余的词语。

(12分)1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、补充出下面句子中缺少的成分。

(12分)1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

________________________________________________________ 2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

________________________________________________________ 3．王老师急得。

________________________________________________________ 五、下面的句子搭配不当，请加以改正。

(12分)1．春天的杭州是最美的季节。

________________________________________________________ 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。

________________________________________________________ 3．他知道自己错了，心情很繁重。

小学语文扩句与缩句专题讲解及练习（含答案）扩句练习扩句(至少扩两处)。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、我握着手。

15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。

20、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。

22、列车奔驰。

23、小蜜蜂飞来飞去。

24、黑熊表演节目。

25、浪花跳跃。

26、猫捉老鼠。

27、鲜花盛开了。

28、小华做操。

29、秧苗生长。

30、船开得快。

31、星星眨眼。

32、枝叶展开。

33、小蝌蚪游着。

34、日本鬼子闯进学堂。

35、老大娘摸着焦裕禄。

36、同学们在听课。

37、鬼子查看着每一个人。

38、仲先生回答话。

39、私塾先生讲着故事。

40、旅客们走进车厢。

41、白医天使工作。

42、西湖在杭州。

43、气球升上天空。

44、太阳放射光芒。

45、祖国在前进。

46、他跑来了。

47、叔叔是交通警察。

48、同学们沉浸在喜悦中。

49、他的话印在心上。

50、李小明留下了泪花。

51、白塔屹立在顶峰。

52、飞机飞翔在天空中。

53、同学们开展活动。

54、游船飘荡在水面。

55、水池闪耀着光彩。

56、小朋友戴上了红领巾。

57、河边停着船只。

58、小蜜蜂飞在油菜花上。

59、他询问情况。

60、阳光照着大地。

61、红旗飘扬。

62、赵州桥横跨在河面上。

63、小鱼船浮在湖面上。

64、鸬鹚捕鱼。

65、鸬鹚站在船舷上。

参考答案：一、扩句。

1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。

3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。

4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。

5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。

句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会句子大合并。

1.徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）______________ ______________ 2.这次活动准备得非常充分。

这次活动进行得十分顺利。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 3.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 4.草地不是一片金色。

草地是一片碧绿。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 5.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 6.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 7.不立刻抢救。

这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________二、把下列句子进行扩写。

1.天空中挂着圆月。

______________ ______________ ______________ __________ 2.杨梅吮吸着甘露。

______________ ______________ ______________ __________ 3.阳光抚摸着大地。

______________ ______________ ______________ __________ 4.目光传送春天。

常考题型：按要求完成句子练习。

1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。

（仿写句子）1.1窗外的雪花像悄悄落下的小仙子。

（仿写句子）2. 一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。

（仿写拟人句）2.1湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）3. 树叶飘落下来。

（改为比喻句）3.1那座山峰非常高。

（改为比喻句）3.2昨晚的月亮非常明亮。

（改为比喻句）4. 英子走上了讲台。

（至少扩两处）4.1大象悠然吃草。

（至少扩两处）5. 昙花开了。

（把物当作人来写）5.1桌子上有一本厚厚的书。

（把物当作人来写）5.2当太阳升起时，一天开始了。

（把物当作人来写）6.爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。

（仿写句子）7.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（仿写比喻句）8.蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。

（缩句）8.1在蔚蓝的天空下，飘浮着洁白的云朵.（缩句）8.2雪花纷飞，给大地披上银白的棉被。

（缩句）9. 战士们杀向敌人。

（扩句）9.1蜜蜂忙碌采花蜜。

（扩句）9.2奶奶热情拥抱孙子。

（扩句）10. 这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）10.1这是你的？（改写为陈述句）10.2难道他不知道需要治虫？（改写为陈述句）11.王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）12.多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）13.街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（照样子写句子）把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

把反问句改成陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（2）可是你说这些对我有什么用呢？（3）还有比这叫声更好听的吗？（4）难道鸟没有气味吗？（5）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？一.难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）二、给下列句子换个说法，意思不变。

三年级扩句、缩句练习一、扩句：（扩两处以上）1、风筝飞上了天空。

2、把鱼用荷叶裹了烧烤。

3、我们唱着童谣，捏着泥巴。

4、孩子们跑向西河滩。

5、星星挂在空中。

6、端午节到了。

7、我们听老师讲故事。

8、小马吃草。

9、老爷爷看报纸。

10、小花鹿走来走去。

11、战士们冲下山去。

二、缩句：1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。

2、金色的阳光照射着无边的大海。

3、我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。

4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。

5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。

6、清清的溪水缓缓地流着。

7、这里的风景多么美丽!8、一只大雁从远处慢慢地飞下来。

9、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。

10、小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。

11、嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。

12、快乐的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔。

13、一只美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。

14、我看见了一个木栅栏围着的小木屋。

15、我总看见在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。

16、汽车刚从快车道进入慢车道。

17、得知喜讯的王红高兴得跳起来。

18、漫长的冬天终于过去了。

19、看到这个情景的张红激动得留下了眼泪。

三、区分拟人句和比喻句1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

（）2、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（）3、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

（）4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

5、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

（）6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

（）7、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（）8、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

（）9、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

( )10、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。