作文课2 快速构思之并列式结构

高考作文的基本体式之并列式结构并列式结构(丰富生动美)（一）并列描写式：把几个事例并列成段，用形象的语言进行简笔描述。

结构模式：片断一：或历史故事，或现实故事片断二：或中国故事，或外国故事镜头式描述，各有代表性，有内在联系片断三：眼前他人故事，或自己故事结尾回首线索,深化议论，感悟升华例3：纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。

它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。

形式或许不同，意义同样真切。

真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。

它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。

请以《纪念》为话题，写一篇文章。

心弦上的焰火（并列式描写性散文）轻轻扫拂着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒，一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。

而正是这灵动的焰火，闪烁着多少激荡的灵魂，成为我永生的不可磨灭的纪念。

舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。

一片晨曦雾霭中，他醒悟着以往之不谏，犹知来者之可追。

樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼，戴上金银打造的枷锁？云无心以出岫，鸟倦飞而知还，远离世俗喧嚣，醉倒在南山里的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守高洁也很写意——纪念靖节先生，让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土……乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。

官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。

伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。

一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持奋勇向前的心……壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

如此凌云壮志却被昏庸皇上的十二道金牌召回临安，英雄难以再倾力保家卫国。

纵然是白了少年头空悲切的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的蜚言流语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关
键在于勤的程度。懒惰勤者会永怎远么不会样在事业上有所建
树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者才能在无限 的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使 自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔 也说：“天才就是无止境刻苦的能力。”只要勤， 就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能够 体会到勤的深刻含意的。
宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中， 凡能做到宽以待人者，一般都能深受众人的欢迎。向周 恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全 国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。 只要是无恶意的，就应该设身处地的为他人着想，像周 恩来那样，主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于 各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错， 如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就 等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在 一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而 开创了唐代盛世。在唐王室争权中，魏征曾鼓励太子李 建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取地位后， 不记旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭 其力用”，为李唐盛世的开创立下了汗马功劳。
的演为说家什。么宋要代勤学者朱熹讲过一个故事：福州有一个
叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个 字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠， 勤学苦练，别人读一遍他就读三遍四遍，天长日久， 知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表 明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样 也是可以变拙为巧的。
以话题“诚信”为例，对“追问”法作说明：
“诚信”是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美化
生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是风雨难撼的 山岳，是润物无声的春雨，是抚去尘埃的清风。如泉，涓涓流淌； 如歌，传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人倾倒。是一种美 德，一种智慧，一种境界，一种气度，一种修养。是符合道义的 行为，是健全人格的表现，是社会对人的基本要求，是真善美的 体现，是人的魅力的要素，是为人处事的原则，……

小学作文常见的几种基本结构模式文章无定法，作文有常规。

无论何种写作文体，都要有清晰的思路，明快的结构。

由此可见，掌握几中基本的结构模式，能使我们在写作上快速构思，在较短时间内迅速搭起文章的骨架。

小学作文常见的结构模式有5种：总分式，并列式，递进式，对照式，设问式。

当然，这几种结构模式既可以用来谋篇，也可以用来构段，因为文章是有若干个段组成的。

第一讲总分式结构文章是由很多个段组成的，段与段之间决定层次，所以，总分式结构表现出来的文章层次之间的关系是总说和分说的关系，这种关系，有三种基本形式：1.先总说后分说， 2.先分说后总说；3.先总说，后分说，再总说。

请看下面例文：小馋妮三舅有一个女儿，名叫宋海锦。

她今年4岁，个子不高，长得可壮实了。

她最大的特点就是好吃，见啥吃啥，可馋了!大家给她起了个外号叫“小馋妮”。

一天，三舅带“小馋妮”来我家做客。

进门后，妈妈拿出太子奶招待她。

她伸出小手紧紧抓住瓶子，插上吸管猛吸，一连喝了三大瓶，撑得肚子圆溜溜的，直打饱嗝，逗得大家哈哈大笑。

她呢?两只大眼睛溜溜地转，很快瞄上茶几上放的一串香蕉和几根火腿肠。

只见她摇摇晃晃地跑过去，伸手掰下一根香蕉，剥开皮咬了两口。

没等香蕉咽下肚，她又去拿火腿肠。

舅舅连忙制止她：“海锦，你吃不下去就不要再糟蹋东西了。

”谁料，“小馋妮”两眼一瞪，不高兴地说：“我能吃，都能吃进去!”说完，用牙撕开了火腿肠的包装皮。

可她只吃了几口就吃不下了，每吃一口都像咽药似的。

最后，她开始咬一口吐一口玩了起来。

舅舅扬起巴掌照她屁股轻轻地拍了一下，这可不得了了，她“哇”地哭了起来……你们说，我的小表妹是不是个“小馋妮”?这篇作文的结构模式属于总分式，作者先总说“小妮子”的馋，并通过三个具体的贪吃事例分别来表现，紧扣“馋”字，从而将一个“小馋妮”鲜活地“推”到了读者面前。

再来看下面例文：母爱感动了我天使说：“上帝，我将要离开您，去人间成为一个孩子，为世界做贡献——可是，离开了您，又有谁能来照顾我、给我无尽的关爱呢？”上帝说：“可爱的孩子，放心吧，我早已为你安排了另一个天使，她会无微不至地照顾你，给你无尽的爱。

议论文写作构思图 并列式 议论文的基本格式
引论（1、2 段） -----提出问题 亮明观点 本论 （3、4、5 段） ------分析问题 结论 （6、7 段） ------解决问题 （号召性小结） （强调观点性小结）
七、构思图
第一段：引论（用简短或 第一部分： 排比句亮出中心论点，注
引论
意点题）
（100 字）

提出问题 亮出观点
第二段：分析论点。及对 论点展开论述，进一步解
析论点。
第二部分： 第三段：运用具体的事例
本论
对论点展开论述
（600 字） （事例一）
运用具有
代表性的古 今中外的事 例进行论证 论点
第四段：运用具体的事例 对论点展开论述 （事例二）
第五段：运用具体的事例 对论点展开论述 （事例三）
第三部分： 结论 （100 字） 再次提出论 点，归纳全 文，再次点 题
第六段： 再次简要归纳全文
第七段： 再次点题

作文结构之并列式上传: 杨露云更新时间：2012-5-16 22:17:37并列式考场议论文并列层次的拟定角度弋阳一中周新星中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最头痛的事。

经常是搜肠刮肚，无从写起；即使勉强成篇，或者东拉西扯，思路不清；或者原地打转，空洞无物；或者堆叠论据，凑足字数等。

很难写出文体规范、条理清晰、内容充实、论点深刻的有说服力感染力的文章。

究其原因，在于学生认识模糊、思维狭窄、方法单一。

要改变上述现象，首要的是努力提高学生的综合素质，培养他们的思维广度和深度，指导他们利用常见的哲学原理认识问题和分析问题，加强思维方法指导。

在此基础上，让学生明确并列式议论文并列层次的拟定角度，促使他们明确思考方向，开拓思路，形成条理化、清晰化的思维习惯，对于完成思路清晰，条理分明，，气韵酣畅，议论有深度、有广度、有说服力的并列式议论文写作有极为重大的意义。

依据并列结构与论点(或论题)的关系，可以将并列层次的拟定角度大致从“横向想、深处想、远处想和反面想”等角度加以展开；并将实例和习题相提，讲练结合。

练习题：以“拒绝浮躁”为主题列出展开的结构。

一、往横向想。

1、具体表现。

任何事物的外在表现都不会是单一的。

往往因时、地、人、物等的不同而不同，经常还有轻重显隐内外等区别。

哪些方面、哪些领域存在这种现象。

以此为思考角度，也可以构思出一篇篇条理清晰、层次分明的好文章。

例如有一篇高考优秀作文《谈意气》是这样分层论述的——1、充满意气的人是坚韧不拔的，他们不畏风霜，不畏冷雨。

2、充满意气的人是勇敢无惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。

3、充满意气的人是自信乐观的，他们总能拨开云雾看见明媚的阳光。

练习：浮躁之人面对问题不能深入调查，总想投机取巧。

浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。

浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。

2、存在类型。

事物皆可按一定的标准进行分类，不同的类型有不同的原因、功用和要求等。

不同类型的人有不同的表现和认识。

作文结构1——并列式并列式是一种常见的作文结构，它通过列举多个相同或相似的事物、观点或论据来增强文章的说服力和逻辑性。

在并列式结构中，每个并列的部分都应该具有相同的重要性和地位，以确保文章的平衡和一致性。

以下是一个关于旅游的作文，采用并列式结构。

旅游是一种广受欢迎的休闲活动，它不仅可以让人们放松身心，还可以拓宽眼界和增长见识。

旅游的目的地有很多种选择，比如海滨城市、山区风景名胜等。

在选择旅游目的地时，我们可以考虑以下几个因素。

首先，旅游目的地的美景是吸引人们的重要因素之一。

比如，海滨城市拥有绵延的沙滩和清澈的海水，可以让人们享受阳光和海浪的沐浴；而山区风景名胜则有壮丽的山峰和瀑布，可以让人们感受大自然的魅力。

无论是海滨城市还是山区风景名胜，都可以给人们带来美的享受和心灵的宁静。

其次，旅游目的地的文化和历史背景也是吸引人们的重要因素。

比如，有些城市拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如古建筑、博物馆和传统节日等。

这些文化和历史元素可以让人们感受到不同地方的独特魅力，并了解到不同文化之间的差异和相似之处。

此外，旅游目的地的交通和住宿条件也是我们考虑的重要因素。

一个好的交通网络可以方便我们的出行，而舒适的住宿条件可以让我们在旅途中得到良好的休息。

比如，一些旅游城市拥有便捷的公共交通系统和各类酒店，可以满足不同人群的需求。

最后，旅游目的地的安全和卫生状况也是我们需要关注的因素。

在选择旅游目的地时，我们需要了解当地的安全情况，并注意遵守当地的卫生规定。

比如，一些热门旅游城市可能存在盗窃和骗局等安全问题，而一些偏远的山区可能存在食品卫生等问题。

因此，我们在选择旅游目的地时需要做好充分的准备和了解。

综上所述，旅游是一种令人愉悦的活动，通过并列式结构可以更好地展示旅游目的地的各个方面。

在选择旅游目的地时，我们可以考虑美景、文化历史、交通住宿以及安全卫生等因素，以确保我们的旅行愉快和安全。

无论选择哪个目的地，旅游都能给我们带来美好的回忆和难忘的体验。

并列式文章结构
并列式文章结构指的是在文章中采用并列的方式来组织内容，即文章的各个部分之间没有明显的逻辑关系，而是以并列的方式排列。

这种结构通常用于说明文和议论文等文体，旨在向读者介绍或阐述某个主题或观点。

在并列式文章结构中，各个段落之间没有层层递进或因果关系，而是以一种平行的方式进行排列。

每个段落通常包含一个主题或一个观点，而且每个段落的重要性相对平等。

这种结构可以使文章更加清晰明了，易于阅读和理解。

例如，一篇关于“如何提高写作水平”的并列式文章结构可以如下所示：
第一段：阅读是提高写作水平的关键。

第二段：练习写作才能不断提高。

第三段：学习语法和词汇是基础。

第四段：了解不同的写作风格和技巧可以丰富写作内容。

第五段：接受反馈和批评有助于改进写作水平。

在并列式文章结构中，每个段落的主题都是独立且平等的，没有明显的先后顺序或因果关系。

读者可以在任何段落开始阅读，并且可以在任何段落停止阅读而不会影响对文章的整体理解。

这种结构适用于需要阐述多个观点或主题的文章，可以让读者更加全面地了解主题或观点之间的联系和区别。

高考作文：最基本最易学的文章结构—并列式结构及范例鉴赏并列结构看起来很好写，但是不少同学们却在上面频频栽跟头，今天说一说并列结构该怎么写不会出错，该怎么写能将分数直接提升一个档次。

01“并列结构”是什么所谓“并列结构”，就是在论证的思路中，将论点分解成若干个方面，而这几个方面的关系是并列的、不分主次的，它们并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

1.注意事项A.分论点数量“将论点分解成若干个方面”指的是可以写2~3个方面的分论点，写3个为宜。

B.分论点关联各个分论点之间不能重复，不能包容，不能矛盾，不能交叉。

前后顺序也要讲究，一般是从主到次，从轻到中，由浅入深，几个分论点最好做到形式一致，字数一致，内容并列。

C.分论点服务于总论点分论点虽说可以从多个角度来考虑，但总体来说是为论证总论点服务，切不可跑题。

2.真题示例【2014四川】阅读下面文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你的哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

审题，看到关键词“站起来”，思考，站起来会发生什么，是“这个世界才能属于他”吗，他是谁，站起来是什么，要怎么站起来，为什么要站起来。

比如我们挑一个角度“要怎么站起来”具体分析，从站起来的众多方法中选择一个，接着从不同角度思考这个做法都有什么内容，每个内容组合起来就是并列结构。

范文示例下面将展示一篇“平平无奇”的满分作文，为小伙伴们解读，为什么很简单的论证方式，很平常的分论点，却能被老师同学认可。

世界为立心者鼓掌张媛媛（片段一）张横渠说：“为天地立心，为生民立命。

”禅宗里有立在菩提树下之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节立在北海之上。

我总是在想，人处在这个世上，当以何种姿态面对这个世界。

叩经问史，朝山谒水，回答的声音说，世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。

标题和开头尾句都是中心论点，这一点非常好，开宗明义摆出要说的内容，既与题目话题高度关联，也让阅卷老师一眼看到得分要点。

高中作文并列式结构万能模板一、开头段。

1. 话题引入。

近年来，随着高考改革的不断深化，作文题目也越来越注重考查学生的写作能力。

其中，并列式结构作为一种常见的写作手法，被广泛运用于各类作文中。

如何运用并列式结构写好作文，成为了许多学生关注的焦点。

2. 定义并列式结构。

所谓并列式结构，指的是在句子或段落中使用并列连词（如“而且”、“或者”、“不仅……而且”等）将两个或多个相同或相似的成分连接起来，以增强语境的连贯性和表达的丰富性。

3. 重要性。

并列式结构在作文中的运用，不仅可以使表达更加清晰、连贯，还可以增加文章的层次感和修辞效果，从而提升作文的整体质量。

二、中间段。

1. 并列式结构的常见运用。

a. 并列句。

在表达同一主题时，可以使用并列句将两个或多个分句并列起来，以增加句子的复杂性和表达的丰富性。

例如，“他不但成绩优秀，而且品行端正。

”。

b. 并列成分。

在表达同一成分时，可以使用并列连词将两个或多个相同或相似的成分连接起来，以增强表达的连贯性和修辞效果。

例如，“她喜欢唱歌、跳舞、画画。

”。

c. 并列段落。

在表达相互关联的内容时，可以使用并列段落将两个或多个段落并列起来，以突出各个段落之间的关系和逻辑结构。

例如，“一方面，我们应该珍惜现在拥有的一切；另一方面，我们也要为未来的目标努力奋斗。

”。

2. 并列式结构的写作技巧。

a. 注意平衡。

在使用并列式结构时，要注意各个并列成分之间的平衡，避免出现过于单一或过于杂乱的情况，以确保表达的完整性和协调性。

b. 注重连贯。

在使用并列式结构时，要注意句子或段落之间的连贯性，避免出现断裂或跳跃的情况，以确保表达的流畅性和连贯性。

c. 增加变化。

在使用并列式结构时，可以适当增加成分的变化，如使用不同的并列连词、调整成分的顺序等，以增加表达的多样性和灵活性。

三、结尾段。

1. 总结全文。

通过对并列式结构的定义、重要性、常见运用和写作技巧的介绍，我们可以看到，并列式结构在作文中的运用是非常重要的，它不仅可以增强表达的连贯性和修辞效果，还可以提升作文的整体质量。

并列式结构作文指导及范文很多同学感到写作文有难处，一是难在确定主题，二是难在选择材料，三是难在有了材料，不知道如何组织文章。

今天，我们学习一种组织材料的方法，用它可以快速打开作文思路，避免写了一段之后，不知道下一段要写什么。

这就是“并列式结构”。

所谓并列式结构，就是在确定中心后，安排几个角度，对中心进行分别描述或解说。

这几个角度，没有主次之分，可以颠倒顺序，其目的都是使中心更突出，内容更丰富。

一：并列式结构记叙文用并列式结构构思一篇记叙性散文（抒情散文），就要首先确定一个中心思想或情感，然后选取几个镜头（一般情况下，三个镜头恰到好处），从不同角度体现这一情感。

我们平时所谓的“形散而神不散”，说的正是这个意思。

我们看下面一篇作文《每天都是一首诗》的大体内容：开头：春夏秋冬，四季如歌。

变幻莫测的大千世界，时时刻刻都在谱写美丽诗篇，时而柔和，时而慷慨，时而激昂。

主体：1.昨天，一首动人的诗。

2.今天，一首奋斗的诗。

3.明天，一首充满希望的诗。

结尾：春夏秋冬，我们沉浸在诗的海洋里，吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。

每天都是一首诗。

满分例文：幸福有人说，幸福其实很简单。

是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下;抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。

幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。

有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。

依稀记得有一年冬天十分寒冷。

那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。

而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。

这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。

心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

3种形式1、并列式从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

一般情况下，议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。

在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚，可以选择其中之一，从不同侧面来展开。

(1)从类别和性质角度设置分论点。

例1《坦然》(中心论点：坦然，才是美的真谛!)①坦然是快乐和美丽的源头活水。

②坦然是物我两忘后的一种超脱。

③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。

(2)从原因和目的角度设置分论点，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例2《答案是丰富多彩的》(中心论点：答案是丰富多彩的。

)①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。

②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。

③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

(3)从方法和途径角度设置分论点。

例3《诗意地生活》(中心论点：人应当诗意地生活。

)①诗意地生活，源自人们内心的和谐。

②诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。

③诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。

(4)从意义和影响角度设置分论点。

例4《谈意气》(中心论点：意气，生命的支撑，成功的基石。

)①充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。

②充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。

③充满意气的人是自信乐观的，他们笑对坎坷，拨云见日。

(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。

例5《说“安”》(中心论点：安家、安国、安邦，必先安心。

)①志者，必先安心。

②治者，必先安心。

③智者，必先安心。

④知者，必先安心。

2、递进式(1)按议论步骤递进。

议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作，这其实是一种递进关系。

考生可以集中笔力写清楚一个方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。

例6《谈“让”》(中心论点：让是一种美德。

)①让，它是一种宽广和崇高。

②让，可以让我们赢得尊重。

③让，需要更多包容与大度。

(2)按论点内涵递进。

从以上这三个文段组在一起的 结构来看，很明显就是并列式结构，即 主体部分从几个不同的角度（分论点） 来论述证明中心论点的结构形式，表分 论点的句子一般都放在段首，成为中心 句或总括句，从 以上表述形式看，并列 式议论文应该很容易写作，但实际情况 刚好相反，为何？



练习：按要求写并列式议论文。 1、请以“宽容”为话题，拟出三个分论点，找出相应的3个论据并写成段落， 然后连成文章的主体部分。 2、请以“宽容”为话题，分别拟出以下3个材料的总括句（表述观点或事件的 句子），置于段首，然后把这3段材料连成文章的主体部分。 明月照到了谁的禅院，让那僧人看见了前来偷盗的人的脸。那人惊慌、羞愧，等 待着数落、制裁„„然而他等到的不是乌云，而是一轮清澈的明月！“天冷，把他披 上吧！”僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在贼的肩上，就如将温暖的明月 光裹上那贼寒冷瑟缩的身体，一轮明月送给了贼。僧人等到了翌日清晨，打开门扉， 那件衣服整齐地叠着安静地候在门口，如一轮明月，一轮被返还的明月。嗅到了吗？ 那是宽容的清新的馨香。 明月移动在天际，又将倩影投向了一个牧师的小屋。那里，曾走出一位被世人称 颂的冉阿让。曾记否，生活在悲惨世界中的一个小人物冉阿让，曾因偷面包而下狱， 并且释放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢无私冉阿让呢？是那位牧师，是 那位以宽容为准则的牧师！短暂的一夜，面对着差点偷走他美满自足生活的冉阿让， 牧师将一对烛台举起：“连带这对烛台，我也送给你！”泪水，从冉阿让的眼中涌出， 映着那对烛台上微弱的光，将冉阿让的心灵洗涤。烛台上明月一般温柔的光啊，载着 牧师的仁爱，照亮了冉阿让光明伟大的未来。看到了吗？那是宽容的慈爱的脸庞。 明月划过历史的石碑，映出一个伟大的名字——唐太宗。大堂盛世，贞观之治， 太宗垂拱而治，天下太平。“以人为鉴，可以明得失”，唐太宗宽容了一个李建成的 谋士，一个曾对抗他的敌人，一个多次当庭反驳他数落他的谏臣，一个魏征，送一轮 明月给魏征，送一轮明月给天下，于是魏征归心，天下归心，明月高照在大唐盛世， 铭记在千古的丰碑上，一直照到今。听到了吗？那是宽容的柔和之风。

高考议论文“并列式”结构模式一．并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）本论论证分论点1+论据（事例）＋分析论证论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+ 论据（事例）＋分析论证结论（照应全文）[结构纲示例]《语言是沟通的钥匙》▲开头部分：起兴，提出总论点▲第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。

分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。

分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。

▲结尾部分：深化话题重申观点[例文]语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

（总论点）如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。

语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

（起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思）恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。

（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。

然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。

当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。

尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。

可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

（呼应标题）恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。

（分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。

李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。

并列式结构作文并列式结构是指在句子或段落中使用并列关系连接两个或多个并列成分，使句子或段落的结构更加丰富多样，语言更加生动。

并列式结构在写作中起着非常重要的作用，它可以使文章结构清晰，逻辑严谨，表达更加简洁明了。

在本文中，我将详细介绍并列式结构在作文中的运用，以及如何正确地使用并列式结构来提升作文质量。

首先，我们来看一下并列式结构在作文中的常见运用方式。

在句子中，我们可以使用并列连词如“而且”、“或者”、“不仅……而且”等来连接两个或多个并列成分，使句子的表达更加丰富。

比如，“他不仅学习成绩优秀，而且在体育方面也很出色。

”在段落中，我们可以使用并列句式来呈现对比、列举、因果等关系，使段落结构更加丰富多样。

比如，在描述一个人物时，我们可以使用并列句式来列举他的优点或者缺点，使读者对这个人物有更加全面的了解。

其次，正确地使用并列式结构可以提升作文的质量。

在写作中，我们应该注意并列成分之间的平衡和对比，避免出现并列成分之间的不协调现象。

同时，我们还应该注意并列句式的多样性，避免重复使用相同的句式，使文章显得单调乏味。

此外，我们还应该注意并列句式的逻辑关系，避免出现逻辑混乱或者前后矛盾的情况。

最后，我们需要注意在使用并列式结构时要避免过度使用。

过度使用并列式结构会使文章显得啰嗦冗长，影响文章的整体质量。

因此，在写作中，我们应该根据具体情况灵活运用并列式结构，避免过度使用，使文章表达更加简洁明了。

综上所述，并列式结构在作文中起着非常重要的作用，它可以使文章结构更加丰富多样，语言更加生动。

正确地使用并列式结构可以提升作文的质量，使文章表达更加简洁明了。

因此，在写作中，我们应该注意并列式结构的运用，灵活运用并列式结构，使文章表达更加清晰，逻辑更加严谨。

作文训练系列：并列式结构并列式是非常典型的议论文结构模式。

近几年高考优秀作文中许多名篇都采用这种模式，既有较强的可操作性，实践证明，也是用之有效的。

这种结构模式最适合考场快速成文，也是最简单易学的。

因此我们在作文训练系列中作为首个，也是重中之重来训练。

并列式的特点是，先提出总论点，然后列出分论点。

从几个方面对总论点加以阐发。

论点一定要用中心论点一般放在第一段的末尾。

如果句子比较长，还可以单独放一段。

分论点一般放在每一段的开头。

分论点的提炼和表述是训练的重点。

1、一篇议论文最好是有三个分论点；2、分论点的语言要简练，一般10~20字；3、分论点句子的结构要一致；4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

5、作文范式见《时间的厚度》一篇优秀的考场作文必须是“凤头、猪肚、豹尾”凤头：运用了比喻、排比、引用等修辞手法的语言优美的开头凤头1当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会；当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬；当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。

（《从明天起做一个幸福的人》）凤头2如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出红花红似火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……（《答案是丰富多彩的》）豹尾：首尾呼应、点题或运用了比喻、排比、引用等修辞手法的语言优美的结尾。

豹尾1学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！（《学会成长》）猪肚：议论文中“以议论为主、记叙为辅，材料丰富，说服力强的事实论据段落”或“引用名言名句，运用排比等修辞进行说理论证的理论论据段落”。

并列式结构作文初中范文当然啦，写作文这事儿，咱们可以轻松点来，别太紧张。

今天，我们就来聊聊“并列式结构”，这其实就是一个简单明了的写作方式，能让你的文章条理清晰、读起来特别顺畅。

举个例子吧，咱们可以用生活中的例子来说明。

有一天，我和几个好朋友决定去爬山。

我们几个都是那种一说要出去玩就特别兴奋的人，所以一见面就开始讨论爬山的事儿。

小张说：“咱们可以带上各种零食，山上的风景也好，顺便去找个地方野餐。

”小李接话说：“那就带上相机吧，爬山的过程中拍几张照片，回来可以做个影集，回忆一下多好！”小王也不甘示弱：“对了，我们还得带点水，爬山特别耗体力，喝水很重要。

”大家说得兴高采烈，结果一到山脚下，我们却发现……忘了带相机。

哈哈，小李这时有点懵：“哎呀，真是的，我居然忘记了相机，这下只能用手机拍了。

”这时候，小王赶紧安慰大家：“没事，手机也能拍照，关键是咱们开心就好。

”于是，我们继续爬山，一边走一边聊天。

小张总是带着一堆零食，一边走还一边给大家分发，大家吃得特别开心，走路也不觉得累了。

小李忙着拍照，虽然是用手机，但也拍了不少漂亮的风景。

小王则负责提醒大家喝水，确保大家都不会中暑。

快到山顶时，我们突然遇到了一些其他的游客。

他们也很热情地跟我们聊起来了，其中一个游客说：“哇，你们带的零食看起来真不错！”小张立马笑着回道：“要不要尝尝？我们这里还有好多呢！”大家聊得非常愉快，互相分享了各自的登山经验，还交换了不少照片，结果大家都收获了很多新的朋友。

回到山脚下，我们决定去附近的一家小饭馆吃饭。

大家一边吃饭一边总结这次的经历，小李说：“虽然忘了带相机，但这次爬山真的很开心，大家在一起的时光最重要。

”小王也赞同：“对啊，这就是我们团体的魅力，大家一起合作、一起玩耍，才最有趣。

”最后，我们打包了几份饭菜，大家一起回家，结束了一天愉快的爬山旅行。

虽然这次旅行中有些小插曲，但正是这些小插曲让我们的旅行变得更加难忘。

所以说，并列式结构就像咱们这次爬山一样，每个人都有自己的任务和角色，大家分工合作，最终才能让整个过程顺利又愉快。

并列结构作文最简单三个步骤写作文对于很多小伙伴来说，那可真是一件头疼的事儿。

不过呢，经过我多次的“实战”经验，发现并列结构的作文其实有最简单的三个步骤，掌握了它们，写起来就会轻松不少哟！第一步：确定主题，列出小标题比如说，咱们要写一篇关于“我的周末”的作文。

那主题就是周末的活动啦，然后可以列出几个小标题，像“周六的懒觉时光”“周六下午的欢乐购物”“周日的家庭聚会”。

这几个小标题就像是给文章搭好了框架，让咱们心里有个底，知道要写啥。

就拿我上个周末来说吧，周六早上我可是狠狠睡了个懒觉。

前一周在学校里，那作业多得像小山，每天都早起晚睡的，可把我累坏了。

所以一到周六，我就跟床黏在了一块儿。

闹钟响了好几次，我每次都迷迷糊糊地把它按掉，嘴里还嘟囔着：“再让我睡五分钟，就五分钟。

”结果，这五分钟一睡就睡了俩小时。

等我终于从床上挣扎起来的时候，太阳都晒到屁股啦！我揉揉眼睛，看着乱糟糟的头发，还有那被我压得皱巴巴的被子，心里想：“哎呀，这睡相也太难看了！”第二步：详细描述每个部分有了小标题，接下来就得把每个部分都写得丰富精彩。

还是说我的周末，先讲周六的懒觉时光。

我从床上起来后，穿着宽松的睡衣，拖着拖鞋，像个小企鹅一样摇摇晃晃地走到窗户边。

我把窗帘一拉，那阳光猛地照进来，刺得我眼睛都睁不开。

我眯着眼，适应了好一会儿，才看清窗外的景色。

小区里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。

鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你这个小懒虫，终于起来啦！”周六下午呢，我和妈妈去商场购物。

一进商场，那琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。

我们先去了服装区，妈妈给我挑了一件漂亮的连衣裙，上面印着可爱的小兔子。

我穿上在镜子前照来照去，心里美滋滋的，感觉自己像个小公主。

然后我们又去了零食区，我看到了我最爱的巧克力，眼睛都放光了。

妈妈看我那馋样，笑着说：“小馋猫，就知道吃巧克力。

”我抱着巧克力，笑得合不拢嘴。

再说说周日的家庭聚会。

一家人围坐在餐桌前，桌子上摆满了美味佳肴。