2《海燕》创新自测题

八下第二单元海燕此为海燕阅读训练题库七个片段之一一、阅读《海燕》一文的1——6段，解答下列题目。

1、本语段选自作家的。

原文的体裁是散文诗，它是介于和之间的一种文体，它有诗的、，同时又有散文的。

2、反复朗读，深刻领会这首充满革命激情的散文诗的诗情、诗理、诗味。

试朗读第一段文字，你认为应加强语气的词语有。

3、语段景物描写的作用是：设置、气氛和象征。

4、用简洁的语言概括选文的大意：。

5、语段从形色、行动、声音三方面塑造海燕这个艺术形象，代表了，热情歌颂了。

6、这几段文字中，海燕象征；暴风雨象征；狂风、乌云、闪电象征；海鸥等海鸟象征；大海、波浪象征。

7、两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕以下精神品质：（）。

Ａ.朝气蓬勃Ｂ.勇敢顽强Ｃ.斗志昂扬Ｄ.坚忍不拔Ｅ.英勇无畏8、“在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心”这个句子的宾语是。

9、语段运用的修辞手法有、、、，写作方法有和。

10、选文中能表现“海鸥”“海鸭”和“企鹅”丑态的重点词语有：。

11、作者是从等三个方面描写海燕的，突出了它的特点是。

12、“乌云听出了欢乐”，“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”运用了的修辞手法，其作用是。

表现了。

13、开头简洁地描写了暴风雨即将来临的前兆，同“海燕”的形象的关系是：。

14、在暴风雨来临前，海燕与海鸥、海鸭、企鹅等表现各不相同，作者对海燕的感情态度是，对其他海鸟的感情态度又是。

15、从结构上看，全文以为线索。

参考答案：1、俄国（前苏联）高尔基《海燕》散文诗意境情趣和谐灵活的节奏 2、苍茫、卷集、黑色、高傲 3、背景渲染社会现象 4、风云卷集海燕高翔 5、俄国无产阶级的先驱坚强无畏的革命精神 6、英勇善战的无产阶级革命先驱者席卷一切的革命浪潮风暴反动势力害怕革命要破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者广大人民群众的力量 7、ＡＣＥ 8、愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心 9、比喻、拟人、对比、反复对比象征 10、呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏等 11、色、音、形矫健高傲、锐不可当，渴望暴风雨，充满乐观的激情和胜利的信心。

海燕参考答案海燕海燕，这是一个美丽而神秘的名字，它让人们联想到蓝天、大海和自由。

海燕是一种独特的鸟类，它们以其独特的飞行方式和优雅的外表而闻名于世。

海燕是一种海洋鸟类，它们主要分布在世界各地的海岸线上。

它们的体型较小，翅膀长而尖，尾巴呈叉状。

这种特殊的外形使得它们在飞行中更加灵活和迅速。

海燕的羽毛通常呈现出深蓝色或黑色，这让它们在蓝天和海洋中显得格外耀眼。

海燕以其独特的飞行方式而闻名。

它们可以在空中飞行数小时而不感到疲倦。

海燕的飞行速度非常快，有时甚至可以达到每小时60英里以上。

它们利用空气流动和海风的力量，在空中轻盈地滑翔。

这种飞行方式使得它们能够在海面上捕食，追逐鱼群，并捕获自己的食物。

海燕是一种非常善于捕食的鸟类。

它们以鱼类为主要食物来源，通过俯冲和滑翔的方式来捕捉鱼类。

当它们发现鱼群时，它们会迅速俯冲下去，用尖锐的喙抓住鱼，并将其带回巢穴或飞行中的位置。

海燕的捕食技巧非常高超，它们几乎可以在空中捕捉到任何一个目标。

海燕的繁殖习性也非常有趣。

它们通常选择在悬崖或岩石上筑巢，以避免被捕食者侵扰。

海燕的巢穴通常由泥土和草建造而成，非常坚固。

它们会在巢穴中产卵，并孵化出幼鸟。

海燕的父母会轮流孵化和喂养幼鸟，直到它们能够独立生活。

海燕是一种非常社会化的鸟类，它们通常会组成庞大的群体。

这些群体可以包含数千只海燕，并在飞行中形成壮观的景象。

海燕群体的飞行方式非常有序，它们可以在空中形成各种形状和图案，给人们留下深刻的印象。

海燕在人类文化中也有着特殊的地位。

它们经常被用作诗歌、音乐和绘画的灵感来源。

海燕的形象象征着自由、美丽和追求梦想。

人们常常用“燕子回巢”来形容归家的喜悦和温馨。

海燕是大自然的奇迹，它们以其独特的外貌和飞行方式赢得了人们的喜爱和赞美。

它们的存在提醒着我们，自由和美丽是生活中最珍贵的财富。

让我们保护海燕的栖息地，让它们继续在蓝天和大海中自由翱翔，为我们带来无尽的惊喜和感动。

《海燕》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.飞翔．(xiáng) 卷．集(juǎn) 怒吼．(hǒu)B.号．叫(hào) 蜿．蜒(wān) 翡．翠(fěi)C.胆怯．(qiè) 火焰．(yán) 飞窜．(cuàn)D.深渊．(yuān) 悬崖．(yá) 呻吟．(yīn)2.指出下列句子中破折号的作用。

(1)看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。

( )(2)这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!( )3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )①海燕像黑色的闪电。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!④它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!A.比喻比喻反复拟人B.比喻拟人反复拟人C.拟人拟人拟人比喻D.比喻比喻拟人拟人4.请你仿照画线句子,在句中横线上填写恰当的语句,使上下文语意连贯。

我只愿做一滴水,只要能滴进你干涸的心海,虽然我只是一滴水,我也有大海一样的胸怀;我只愿做一颗星, , , 。

5.本文作者是, (国籍)作家。

代表作有自传体小说《》《》《》。

二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

2013年八年级语文下册第二单元《海燕》能力测试新人教版基础能力测试1．朗读下面句子，停顿和重音处理正确的一项是[ ] A．在苍茫的大海上，狂风／卷集着乌云。

B．在乌云和大海之间，海燕／像黑色的闪电，在高傲地／飞翔。

C．它们／这些海鸭啊，享受不了／生活的／战斗的／欢乐。

D．狂风／紧紧抱起／一层层巨浪，恶狠狠地／把它们甩到／悬崖上……2．句子中没有错别字的一项是[ ] A．呻吟着，它们在大海上飞窜。

B．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬岩底下……C．把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎沫。

D．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。

3．对“让暴风雨来得更猛烈些吧”理解有误的一项是[ ] A．这里用感叹句表达了海燕作为“胜利的预言家”无比豪迈的情怀。

B．这里饱含着作者对无产阶级革命的乐观态度和必胜信心。

C．这里体现了苦难深重的被压迫人民对革命的渴望。

D．这是无产阶级革命先驱者对反对势力的哀怨。

4．揭示象征义有误的一项是[ ] A．大海象征革命高潮时的广大人民群众的力量。

B．海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。

C．海欧、海鸭、企鹅象征害怕革命要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。

D．暴风雨象征新生的苏维埃政权。

5．对本文运用的表现手法和修辞手法分析有误的一项是[ ] A．象征是根据事物之间的某种联系，借助于想像的作用，采取一种委婉、含蓄的表现手法。

本文成功运用象征手法表达思想感情。

B．文中写海鸥、海鸭和企鹅，是为了与海燕形成鲜明对比，以突出海燕的勇敢、乐观。

C．文中四次写海燕高傲飞翔之前环境的变化，这对刻画海燕形象起到背景烘托作用。

D．文中恰当运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，也有利于更好的表达思想感情。

6．下列说法有误的一项是[ ] A．本文是一首散文诗，兼有散文和诗的特点，不属文学作品之列。

B．本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题是《海燕之歌》。

C．高尔基是“世界无产阶级文学的杰出代表”（列宁语），他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。

《海燕》学习要点及能力训练检测文本分析学习高尔基的散文诗《海燕》，一要抓住文体的特点，二要注意象征手法的理解。

对比手法的运用。

三理解情感体验点是培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。

首先理解什么是“散文诗”。

散文诗作为一种独立的文学体裁诞生于十九世纪中叶时期。

具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。

“散文诗是诗歌的骨架，散文的形式，音乐的韵味”。

散文诗的特点是以抒情见长的文体。

“为情而造文”；诗意是其灵魂。

散文诗本身篇幅很短，又具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境，所以进行散文诗的学习，注重朗读的训练，更必须知人论世，才能对作品作出正确的理解和评价。

让我们了解一下作者高尔基，前苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。

著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

《海燕》是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。

它是无产阶级文学的开山之作，选自1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

《海燕》有着深远影响，有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。

自问世以来，它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱。

它的读者，超越国界、超越时代，超越年龄、性别、种族。

它属于过去、属于未来、属于全世界。

它是美的典范之作。

《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。

高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。

高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。

海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔，这本是自然现象。

八下语文海燕测试题及答案八年级下册语文课程中，《海燕》是一篇选自高尔基的散文诗，以其生动的描写和深刻的寓意受到学生的喜爱。

下面是一份可能的测试题及答案：# 一、选择题1. 《海燕》的作者是：A. 鲁迅B. 高尔基C. 巴尔扎克D. 托尔斯泰答案：B2. 《海燕》中海燕象征着：A. 革命者B. 暴风雨C. 旧社会D. 新生活答案：A3. 下列哪项不是《海燕》中海燕的特点？A. 勇敢B. 乐观C. 恐惧D. 坚强答案：C# 二、填空题1. 《海燕》中海燕在________中飞翔，象征着革命者在________中前行。

答案：暴风雨；困难和挑战2. 文中海燕的高傲和________，体现了革命者面对困难时的________。

答案：自信；坚定信念# 三、简答题1. 请简述《海燕》中海燕的形象特点。

答案：《海燕》中的海燕形象勇敢、自信、乐观、坚强，它在暴风雨中高傲地飞翔，不畏惧困难和挑战，象征着革命者面对逆境时的坚定和勇敢。

2. 《海燕》通过海燕的形象，传达了什么样的主题思想？答案：《海燕》通过海燕的形象，传达了革命者面对困难和挑战时的坚定信念和不屈不挠的精神，鼓励人们在逆境中保持乐观和勇敢，勇往直前。

# 四、阅读理解题阅读下面的文段，回答问题。

> “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……”> ——摘自《海燕》1. 这段文字描绘了什么样的场景？答案：这段文字描绘了一个暴风雨即将来临的大海场景，乌云密布，狂风大作。

2. “海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将海燕比作黑色的闪电，形象地表现了海燕在暴风雨中勇敢飞翔的姿态，突出了海燕的高傲和不屈。

# 五、作文题请以“我眼中的海燕”为题，写一篇不少于500字的作文，表达你对海燕精神的理解和感悟。

（作文部分由学生根据个人理解和感悟自由发挥，此处不提供具体答案）请注意，以上内容仅为示例，实际的测试题及答案应根据教学大纲和具体教学内容来设计。

绝密★启用前《海燕》同步测试副标题1、答题前填写好自己的姓名、班级、学号等信息。

2、请用黑色水笔书写。

3、请将答案正确填写在答题卡上。

请点击修改第I卷的文字说明第I卷（选择题）1. 下列句中书写没有错误的一项是（）A. 在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云B. 海鸥伸吟着，在大海上飞撺C. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔D. 把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫【答案】 C【解析】A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云（仓茫改苍茫）B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺（伸吟改呻吟飞撺改飞窜）D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫（霏翠改翡翠粹沫改碎沫）2. 下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）A. 深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。

B. 热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。

C. 显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。

D. 预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。

【答案】 A【解析】《海燕》一文中出现的一切事物都具有象征意义，而且通篇的象征义只是蕴涵在形象之中并没有揭示出来。

但象征的主题意义通过海燕来表现出来的。

所以A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，不准确。

第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明3. 给加点字注音。

翡翠（_______）飞沫（_______）胆怯（_______）呻吟（_______）掠起（_______）苍茫（_______）【答案】fěimò；qiè；shēn；lüè；mánɡ【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

此题要注意“怯”应读qiè，不要误读作què；“茫”应该读二声。

4. 选词填空：雷声轰响。

海燕复习题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 海燕的学名是什么？A. 海鸥B. 海燕C. 信天翁D. 企鹅答案：B2. 海燕属于哪个目？A. 鸻形目B. 鹳形目C. 雀形目D. 鸮形目答案：A3. 海燕的分布范围主要在哪些地区？A. 北极地区B. 南极地区C. 热带地区D. 温带地区答案：B4. 海燕的繁殖季节通常在什么时候？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季5. 海燕的主要食物是什么？A. 鱼类B. 昆虫C. 植物D. 浮游生物答案：A6. 海燕的飞行能力如何？A. 较弱B. 一般C. 较强D. 非常强答案：D7. 海燕的寿命一般是多少年？A. 5年B. 10年C. 20年D. 30年答案：C8. 海燕的迁徙路线通常是怎样的？A. 直线B. 圆形C. 螺旋形D. 往返直线答案：D9. 海燕的羽毛颜色通常是什么？B. 黑色C. 灰色D. 彩色答案：C10. 海燕的繁殖行为中，雌雄鸟的角色分配是怎样的？A. 雌鸟负责孵化B. 雄鸟负责孵化C. 雌雄共同孵化D. 雌雄轮流孵化答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 海燕的巢通常建在_________的悬崖上。

答案：陡峭2. 海燕在飞行时，翅膀的_________能力非常强。

答案：滑翔3. 海燕的喙部形状适合捕捉_________。

答案：鱼类4. 海燕的繁殖期，雌雄鸟会共同_________巢穴。

答案：建造5. 海燕的迁徙过程中，会利用_________来导航。

答案：地球磁场三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述海燕在生态系统中的作用。

答案：海燕在生态系统中扮演着重要的角色。

它们是海洋生态系统中的顶级捕食者，通过捕食鱼类和其他海洋生物，控制着海洋食物链中的物种数量。

此外，海燕的迁徙行为有助于传播种子和营养物质，促进了不同生态系统之间的物质循环和能量流动。

2. 海燕面临的主要威胁有哪些？答案：海燕面临的主要威胁包括栖息地破坏、气候变化、过度捕捞和海洋污染。

海燕的练习题附答案海燕的练习题附答案一、基础知识1.《海燕》选自《》，它是一首，写于年，原题为。

他的作者是国伟大的家。

他的代表作有长篇小说《》，自传体三部曲《》《》《》。

2.给下列画线的字注音。

苍茫（）胆怯（）翡翠（）精灵（）蜿蜒（）二、整体感悟3.“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

”这里使用了哪些修辞方法？起到了怎样的作用？4.文章中两次写到大海和狂风、乌云、雷电展开了殊死的搏斗，你知道这反映了怎样的社会背景吗？5.全文在结构上有什么特点？请做简要分析。

6、指出下列事物（形象）的象征义和它们之间的共同点。

如：大海广大人民的力量浩大的声势，蕴藏着无穷无尽的力量乌云海燕暴风雨三、同步阅读在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的'叫喊声里，乌云听出了欢乐。

这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！——暴风雨！暴风雨就要来啦！”、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”7．开头第一段对海面景物的描写有什么作用？8．文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。

9、人生也有许多风雨，风雨来临时，你有海燕的勇气吗？写几句话谈谈你对风雨的态度？10．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？11．除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？12.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。