Authorware多媒体制作标准教程2010-2012版教学设计

基于Authorware的多媒体教学软件设计(doc 31页)摘要...................................... 错误!未定义书签。

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1绪论 (1)1.1课题研究的意义 (1)1.2课题的确立 (1)2多媒体教学 (2)2.1多媒体概述 (2)2.2课堂教学任务的基本要求 (2)2.3课堂教学对多媒体课件的基本要求 (3)2.4《电工技术》课件的设计分析 (4)2.4.1 课程特点分析 (4)3多媒体教学软件 (5)3.1课件制作工具简介 (5)3.1.1 powerpoint简介 (5)3.1.2 Authorware简介 (5)3.1.3 方正奥思简介 (5)3.1.4 洪图简介 (5)3.2多媒体教学软件的选取 (6)3.2.1 powerpoint的特点 (6)3.2.2 Authorware的特点 (6)3.2.3 其他教学软件的特点 (7)4多媒体教学课件的设计制作原则 (8)4.1目的性原则 (8)4.2科学性原则 (8)4.3选材的典型性原则 (9)4.4实用性原则 (9)4.5艺术性原则 (9)5基于Authorware的课件设计 (10)5.1设计流程图 (10)5.2设计结构图 (10)5.3脚本设计 (11)5.3.1 设计环境 (11)5.3.2 课件内容 (11)5.4课件设计 (12)5.4.1 启动Authorware (12)5.4.2 图象编辑 (13)5.4.3 设计实例 (15)5.4.4 课件的打包发布 (23)6 结语 (26)7致谢 (27)8 参考文献 (28)1绪论1.1 课题研究的意义以计算机为基础的多媒体应用于教学，是教育信息化的一个重要内容，也是21世纪学科教学改革的一个重要方向。

当前，随着计算机技术的迅速发展，各级各类学校逐步配备了不同层次的计算机，多媒体技术在教学中得到越来越普遍的应用，尤其在课堂教学中，它有助于学生突破难点，迅速、准确地建立模型，提高整个教学的效率和促进教学的改革。

Authorware多媒体课件设计与制作Authorware是一种基于多媒体的课件设计与制作工具，它集成了多种多媒体元素，包括文本、图像、录音、视频等，可以用来设计和制作各种电子教学课件。

本文将介绍如何使用Authorware进行多媒体课件设计与制作。

一、设计与规划在开始制作之前，需要进行课件的设计与规划。

首先要明确课件的目标和内容，根据受众的背景和需求，选择适合的设计风格和元素。

其次，需要将课件内容按照逻辑顺序进行排版，明确各个板块的主题和内容，并确定每个板块需要使用的多媒体元素。

二、界面布局和设计界面布局是多媒体课件设计的一个重要部分，需要注意不同元素的位置和大小，使之符合受众阅读和使用的习惯。

在Authorware中，可以设置窗口大小、背景颜色和背景图片，选择合适的字体和字号，保证课件的可读性和美观度。

三、多媒体元素的使用多媒体元素是多媒体课件设计的核心，包括文本、图像、音频、视频等。

在Authorware中，可以通过导入文件或者使用自带的编辑工具进行元素的制作和编辑，然后将其添加到设计好的界面中。

需要注意的是，多媒体元素的使用要符合需求和逻辑，不能过于花哨或者过于简单，要体现学习的重点和重要性。

四、交互和反馈设计交互和反馈是多媒体课件设计的关键，可以通过设计互动性和反馈机制来提高学习效果和满足受众的需求。

在Authorware 中，可以通过添加按钮、链接和动画等元素来实现交互和反馈，例如设计一个选择题或者一个填空题，让学生参与到课件中来，提高他们的学习兴趣和学习效果。

五、测试和修改设计好的多媒体课件需要进行测试和修改，以保证其正确性和有效性。

在Authorware中，可以通过添加测试题目和评估表来进行测试，然后根据测试结果进行修改和调整，提高课件的质量和收效。

六、发布和分享制作好的多媒体课件需要进行发布和分享，广泛应用于教育和培训领域。

在Authorware中，可以通过将课件导出为可执行文件或者网页形式来进行发布和分享，让更多的受众分享学习的乐趣和成果。

6.2.4 群组图标和计算图标1、群组图标群组图标是一个非常实用的图标，它能将多个被选中的图标组成一个群组，便于管理和读程序，也有利于修改程序。

使用群组图标可以将流程线上的图标划分成可以管理的几个模块，使一层流程线上的图标不会太多，程序的结构更加清晰。

群组图标的使用方法如下：（1）打开Authorware，创建一个新文件。

将一个（群组图标）拖拽到主窗口的流程线上，如图6-61所示。

然后双击该群组图标，出现一个新的窗口，右上角标着“层2”，表明该段程序是第2层程序，如图6-62所示。

接下来在“层2”窗口中拖拽一些其它图标，如图6-63所示。

图6-61 图6-62 图6-63 （2）在主窗口中拖拽一些图标，如图6-64所示。

然后将这些图标全部选中，如图6-65所示。

接下来点击菜单中的【修改】>【群组】选项，则主窗口中会出现一个群组图标，取代了原来选中的图标，如图6-66所示。

图6-64 图6-65 图6-66此时如果双击图6-66中的群组图标，可以看到会出现一个新的“层2”窗口，里面包含的是图6-65中被选中的那些图标。

如果想把被群组的图标们还原，可以将图6-66中的群组图标选中后，单击菜单中的【修改】>【取消群组】选项，则图6-66中的群组图标就被还原成图6-65中的那些图标了。

2、计算图标计算图标的基本功能是编写程序代码。

将计算图标拖拽到流程线上后，双击计算图标可以打开计算图标窗口。

在计算图标中可以使用Authorware的变量、函数和编程语言编写程序代码。

★案例6.12 计算图标的使用方法本案例学习制作一个“地球围绕太阳转”的动画效果，其中将用到移动图标中指向固定路径终点的运动类型，重点介绍计算图标的运用以及Quit和Goto两个函数的使用方法。

步骤：（1）打开Authorware，创建一个新文件。

（2）拖拽一个显示图标到主窗口的流程线上，并命名为“太阳”，如图6-67所示。

双击打开这个显示图标，在演示窗口里绘制一个实心填充的红色椭圆，如图6-68所示。

authorware课程设计一、教学目标本课程旨在通过Authorware软件的使用，让学生掌握多媒体教学课件的制作方法，培养学生的创新思维和信息素养。

知识目标方面，学生需要了解Authorware的基本功能和操作方法，掌握多媒体教学课件的设计原则和制作流程。

技能目标方面，学生应能独立完成多媒体教学课件的制作，并能够根据实际需要进行适当的调整和优化。

情感态度价值观目标方面，通过课程的学习，使学生认识到多媒体教学课件在现代教育中的重要性，增强学生对教育技术应用的热情。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Authorware软件的基本操作、多媒体教学课件的设计原则、制作流程及技巧。

具体包括：1. Authorware软件的基本界面和功能；2. 多媒体教学课件的设计原则和制作流程；3. 多媒体教学课件的制作技巧和注意事项；4. 根据实际需要对多媒体教学课件进行调整和优化。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

包括：1. 讲授法：教师讲解Authorware软件的基本操作和功能，以及多媒体教学课件的设计原则和制作流程；2. 案例分析法：通过分析具体的多媒体教学课件案例，使学生更好地理解和掌握制作技巧；3. 实验法：学生在实验室独立操作Authorware软件，制作多媒体教学课件，培养实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1. 教材：Authorware软件教程及相关的多媒体教学理论书籍；2. 参考书：提供多媒体教学课件制作的案例及技巧等相关参考资料；3. 多媒体资料：提供一些优秀多媒体教学课件案例，供学生参考和分析；4. 实验设备：为学生提供Authorware软件的操作平台，以及相关的计算机设备。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式。

主要包括：1. 平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以反映学生的学习态度和理解程度；2. 作业：布置相关的Authorware课件制作作业，评估学生的操作能力和应用能力；3. 考试：设置期中考试和期末考试，以检验学生对课程知识的掌握程度。

随着计算机技术的发展、计算机使用的普及，多媒体已逐渐应用到各行各业，人们的生活、学习、工作方式，都在发生着巨大的变化。

各种多媒体应用软件的开辟工具也因此应运而生。

在各种多媒体应用软件的开辟工具中， Macromedia 公司推出的多媒体制作软件 Authorware 是不可多得的开辟工具之一。

它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。

Authorware 采用面向对象的设计思想，是一种基于图标( Icon)和流线( Line ) 的多媒体开辟工具。

它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。

Authorware 操作简单，程序流程明了，开辟效率高，并且能够结合其他多种开辟工具，共同实现多媒体的功能。

它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品，对于非专业开辟人员和专业开辟人员都是一个很好的选择。

这是 Authorware 区别其他软件的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统的制作。

它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。

Authorware 提供了一个面向对象的创作环境，以流程线的形式，使用13 个功能图标来建立应用程序结构，通过直观的图标(Icon)流程界面，利用各种图标的逻辑结构布局与图标的穿插或者增减，将文本、图形、图象、动画、声音以及视频有机地结合起来，完成多媒体应用系统的制作。

这样即可实现整个系统的制作，从而取代了复杂的编程语言，使编程更加简便和快捷。

Authorware 之所以成为目前世界上应用最广泛的多媒体制作开辟平台，就因为它具有灵便多样的交互方式。

提供 11 种内臵的用户交互和响应方式及相关的函数、变量,人机交互是评估课件优劣的重要尺度。

它能实现目前计算机上所有的用户操作方式，实现响应功能。

可以说， Authorware 的各种交互功能就是其精髓。