ppt作用

教师使用PPT课件的好处
随着科技的发展，已经很多大中小学校开始使用多媒体教学了，使用多媒体教学最关键的一步就是要做好PPT，老师在上课之前都要准备好自己的PPT，但是，很多老师会发现微软自带的PPT应用软件中只有很少的PPT模板，根本不能满足自己的需要，这就需要我们老师单独的寻找PPT模板了。

很多老师制作的课件有很多种PPT模板，并且内容与模板的配合相当好，在教学中也起到了一定的作用。

也有的老师只会选择微软自带的很简洁的PPT模板，使得学生们有一种厌烦感，没有学习的激情。

为什么会有这么大的差距呢?其实有些老师还不知道PPT模板制作课件的好处。

老师利用PPT模板制作课件，可以丰富课件的内容，有很多的PPT模板里面是动态的，这样会引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。

如果经常使用一种简单的模板，会使学生有厌烦感。

所以在制作课件的时候，老师可以经常从网上下载一些PPT模板使用，这样不仅可以体现出制作课件的水平，还在教学上能起到一定的效果。

不可忽视ppt的“辅助”作用关于这个标题，有一层意思大家都很明白，也做得不错，就是在教学过程中注意运用ppt来促进方式的改变，方法的优化和效果的提升。

这里要表达的意思是ppt在教学过程中一定要起“辅助”作用，ppt不能喧宾夺主，从而固化教学模式，束缚思维空间，影响生成性教学。

最近在听课时产生了一些想法，提出来供商榷。

不能用ppt浪费教学的时间。

我们发现，在一些课堂上，教者设计的ppt不少是教材内容的转移再现。

比如将课文注释、课文提示和课后练习再次用ppt的形式展示，这些现成的内容再现，不仅仅浪费了时间，还影响了学生的预习活动，影响了学生的思维习惯。

一般意义上讲我们现在强调预习或者所谓的“前置性学习”，提示、注释和课后练习的一些内容应该是主要的内容，这些内容还拿到课上解决，不是时间的浪费，也是利用的不够科学。

不能用ppt固化教学的流程。

目前的ppt制作，主要是以教学思路和过程作为线索，因此也往往以为一组ppt的展示结束才算是一堂课的结束。

在这样的思想指导下，教者的思路和学生的活动紧紧围绕着ppt，“完成”相应的教学任务。

而在教学的过程中，有些问题可能比较简单，有些问题比较复杂，得不到合理的处置，结果因为ppt而影响过程的调控，结果影响教学的效果。

不能用ppt制约思维的拓展。

如果使用不当，ppt就会犯一个最最大的毛病，这就是答案的“唯一性”。

我们坚持真理的唯一性，也强调答案的规范性，但是有时候的“唯一”不一定最准确，也不一定很全面。

比如有些学科教学的结果和答案可能是唯一的，但思路和方式不一定一样，文科教学的特点更加明显，正确的答案可能就不只一个，在ppt中展示的也有可能不是最佳的。

但是在学生讨论回答之后，ppt中展示的最后还是“一个”，有意无意地起到了强化“唯一”的作用。

在教学中，我们看到学生有很多精妙的思路、精彩的方式都不能够展示出来，实在是很大的遗憾。

此时只用ppt的答案就很可惜，哪怕在旁边书写出来也很好，可惜在听课的过程中我们看到很少。

PPT中动画的设计与应用在当今的信息时代，PPT 已经成为了人们展示信息、表达观点、进行沟通的重要工具。

而动画作为 PPT 中的一项重要元素，能够为演示增添生动性、吸引力和专业性。

一个精心设计和应用的动画可以有效地引导观众的注意力，增强信息的传递效果，提升演示的整体质量。

一、PPT 动画的作用1、吸引观众注意力在一个充满各种干扰和信息的环境中，要让观众始终保持专注并非易事。

动画能够通过动态的效果、独特的出场方式等吸引观众的目光，使其将注意力集中在 PPT 所展示的内容上。

2、增强信息传递效果对于一些复杂的信息或者流程，单纯的文字和图片可能难以清晰地表达。

动画可以通过逐步展示、分解步骤等方式，让观众更容易理解和接受信息。

3、营造氛围和情感不同的动画效果可以营造出不同的氛围和情感。

例如，舒缓的动画可以给人一种平和、稳定的感觉，而快速的动画则可能带来紧张、兴奋的情绪。

4、提升演示的专业性一个合理运用动画的 PPT 能够展现出制作者的专业素养和用心程度，给观众留下良好的印象。

二、PPT 动画的类型1、进入动画这是指对象在幻灯片中出现的方式，如淡入、飞入、缩放等。

进入动画可以让对象有一个精彩的出场，吸引观众的注意。

2、退出动画与进入动画相反，退出动画决定了对象在幻灯片中消失的方式，如淡出、飞出等。

退出动画可以使演示更加流畅自然。

3、强调动画用于突出显示某个重要的对象或元素，如放大缩小、闪烁、变色等。

强调动画能够让观众快速注意到关键信息。

4、路径动画让对象按照设定的路径进行移动，如直线、曲线、自定义路径等。

路径动画可以使对象的运动更加灵活多样。

5、转场动画转场动画是指在幻灯片之间切换时的效果，如溶解、翻转、推进等。

合适的转场动画可以使演示的过渡更加平滑，增强整体的连贯性。

三、PPT 动画的设计原则1、简洁明了避免使用过于复杂和繁琐的动画效果，以免让观众感到眼花缭乱，反而分散了对内容的注意力。

2、适度原则动画的使用要恰到好处，不要为了添加动画而添加，应该根据内容的需要和演示的节奏来决定。

ppt模板百度首先，我们需要了解PPT模板的作用。

PPT模板是一种用于制作演示文稿的模板，可以为使用者提供一系列精美的排版样式和主题元素，使演示更加生动、有趣、有效。

而百度，作为中国最大的搜索引擎，提供了许多免费的PPT模板供用户选择使用。

一、百度PPT模板简介百度PPT模板是由百度搜索引擎提供的一种免费模板资源，用户可以在百度搜索中输入“百度PPT模板”，即可进入到百度PPT模板下载中心，选择自己需要的PPT模板。

百度PPT模板不仅包含了丰富的主题分类，如商务、教育、科技、艺术、生活等多个方向，还可以根据用户自己的需求进行筛选和定制。

二、百度PPT模板的优点使用百度PPT模板有以下几个优点：1、模板丰富多样。

百度PPT模板涵盖了多种主题和颜色样式，不同的模板可以适用于不同的场合和展示目的。

2、下载免费。

百度PPT模板是免费下载的，用户在使用的时候不需要付费。

3、易于使用和编辑。

百度PPT模板已经具有基本的排版和设计，用户只需将自己的内容插入到模板中即可。

同时，百度PPT 模板也支持用户自行修改、调整模板中的元素和布局。

4、易于分享和传播。

制作完成的PPT可以被保存成PDF格式或者视频，来适应不同的分享场合。

用户还可以把自己制作好的PPT上传到百度文库，让更多人看到。

三、如何使用百度PPT模板1、打开百度搜索页面，在搜索栏输入“百度PPT模板”，进入到百度PPT模板下载中心。

2、在下载中心选择你需要的模板，点击下载。

3、将模板下载到本地电脑中，双击打开PPT文档，就可以开始制作。

4、根据自己的需求，修改模板中的文字、图片、图表等内容。

5、保存为PPTX格式或者导出为PDF格式等不同格式，以便于分享和传播。

四、如何选择适合自己的PPT模板1、根据自己的展示目的和内容，选择相应的主题分类。

2、根据自己的公司或组织，选择适合的颜色和样式。

3、考虑受众群体的特点，选择易于理解和接受的排版和设计。

4、根据自己的展示时间和场合，选择简洁明了或者丰富生动的模板样式。

PPT课件在小学数学教学中的作用关键词:PPT投影教学提高教学效率激发学习兴趣在小学数学教学中，利用PPT课件进行教学可以做到图、文、声并茂。

根据小学生的思维发展水平与认知规律，设置精彩动画效果，直观演示各方面知识形成。

对提高小学生的学习兴趣、掌握知识、让学生从形象思维到抽象思维发展等方面有十分重要的作用。

在这几年利用PPT投影辅助数学教学的实践中，我认为在小学数学课中正确使用PPT，可以在同样的条件下，同样的时间内使学生学得更多、更快、更扎实。

但是，我觉得多媒体课件不是数学教育的全部内容，更不是教育的全部内容，所以要根据学生的实际情况，正确地使用多媒体教学，才能发挥其最好效果。

一、用多媒体课件有利于提高教学效果和教学质量。

多媒体课件有生动、丰富、即时反馈等特点，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

多媒体课件能够将授课内容以形象生动的画面、教材主题图和教学内容实物图等形式表现出来，这样能够节省教师书写板书的时间，让教师有更多时间进行引导、与学生交流。

教师在课前做好准备，在课堂就可以有效地使用和支配更多的信息资源，增大了教师对教学资源的控制范围，为教师撑控学生的学习提供了有效帮助。

如:小学数学口算练习，如果教师在黑板上写一题，学生回答一题，一般每分钟只能练2,3题。

采用幻灯、投影进行教学，每分钟可练10-15题，练习容量扩大5倍。

用幻灯、投影来辅助教学，—————————————————————————————————————————————————————每节课授课时间可节省5-10分钟。

这5-10分钟如能合理用于学生思 1考、练习、拓宽知识面上，不仅利于知识的消化、吸收和巩固，而且还能减轻学生课外作业的负担。

二、有利于激发学生的学习积极性。

采用新颖的教学内容、教学媒体和教学方法，可以引发学生学习的兴趣。

教师应该抓住学生心理特点，重视激发学生的学习兴趣。

PPT课件生动活泼的画面能激发学生的学习兴趣，加深对学习数学内容的印象和理解;PPT课件还能使数学教学内容一目了然，使学生很自然地抓住学习重点、难点。

【绝招一：文字是用来瞟的，不是读的】我们时不时听到这样的言论：“PPT很简单，就是把Word里的文字复制、粘贴呗。

”这其实是对PPT的一种无知与****。

如果直接把文字复制粘贴就能达到演示的效果，PPT根本就没有存在的必要了。

PPT的本质在于可视化，就是要把原来看不见、摸不着、晦涩难懂的抽象文字转化为由图表、图片、动画及声音所构成的生动场景，以求通俗易懂、栩栩如生。

形象，至少能给你带来三方面的感受：一是便于理解。

文字总是高度抽象的，人们需要默读、需要转换成自己的语言、需要上下联想、需要寻找其中的逻辑关系；但人们看电影就轻松许多，只需要跟着故事的发展顺理成章地享受其情节、体味其寓意就行了。

PPT就是要把这些文字变得像电影一样生动。

二是放松身心。

如果把一本小说贴在墙上，相信你看半个小时就会腰酸背痛；如果把小说拍成电视剧，也许你看上一天也不觉得疲惫。

就是这个道理。

三是容易记忆。

传统的PPT，你需要观众记住的是文字，这个难度太大了，即使记住了也很容易忘记；而形象化PPT，可以让观众轻松记住其中的图形、逻辑或结论，也许三五年后，人们仍然能够记忆犹新。

改变那种“复制、粘贴”的做法吧！把那些无关紧要的内容大胆删除，把长篇大论的文字尽量提炼，也许刚开始你不习惯，也许你做得还很粗糙，别放弃，总有一天你会让观众赞不绝口的。

有的领导会问：“如果PPT没有文字，你让我讲什么？”的确，演示习惯的改变不是一朝一夕的事情，这依赖于演示者对内容的熟悉程度和演示技巧的掌握程度，但有一点，带着观众读文字是演示的大忌，杜绝这一条，演示效果会逐步得到提升。

所以，锐普PPT提出了两个观点：1、文字是用来瞟的，凡是瞟一眼看不清的地方，就要放大，放大还看不清的，删！2、文字是PPT的天敌。

能减则减，能少则少，能转图片转图片，能转图表转图表。

【绝招二：20分钟是快乐的极限】传统上，我们总是认为，讲得越多，时间越长，越体现出演示者的重视。

这是计划经济时代的标准。