部编人教版】小学语文毕业总复习：小学语文知识点汇总(全国通用)

一篇很全很全的小学语文基础知识点汇总，分都送到手边了~小学语文1-6年级基础知识要点一、查字典的方法1、音序查字法如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2、部首查字法如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

二、理解词语1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。

如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

2、运用近义词或反义词来解释。

如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。

（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联系上下文来理解。

如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

三、选词填空先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。

如：正确准确1) 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。

2) 这个意见提得非常（正确），我应该接受。

四、变换句式1、“把”字句或“被”字句。

改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。

注意：不能改变句子的意思。

如：我打死了一只老鼠。

应改为：我把一只老鼠打死了。

不能改为：一只老鼠把我打死了。

2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。

改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。

如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。

”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句—反问句（肯定）—（否定），（否定）—（肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。

小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。

（23个）b p m f d t n l ɡk h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

（24个）1．单韵母6个：ɑo e i u ü2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑnɡenɡinɡonɡ4．特殊韵母1个：er三、整体认读音节。

（16个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（26个）AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz第二部分字词一、十一册生词。

（105个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。

（95个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)小学六年级语文毕业总复知识点汉语拼音一、复要点1.正确读音节的声母和韵母，记住16个整体认读音节。

2.熟记《汉语拼音字母表》，掌握26个大、小写字母的写法。

3.熟练、准确地拼读音节，可借助汉语拼音识字、正音、阅读和研究普通话。

4.掌握汉语拼音拼写规则。

5.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母：①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2.熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3.掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，可借助汉语拼音识字、正音、阅读和研究普通话。

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例子：XXX构造狼狈驱赶红旗三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

例子：XXX XXX XXX漂亮巧妙小将边疆4.读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：bāo （包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。

普通话只有四种声调，分为阴平（-）、XXX（）、上声（）、下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

部编人教版语文小学总复习一、提纲：（一）、拼音1、认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。

并能在四线三格上正确书写。

3、拼音字母的大小写转换。

4、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。

主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。

5、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。

主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。

6、按音序查字法准确地查出给定的字。

音序指音节的第一个字母。

（表示时必须用大写字母表示）7、正确对给定的字标调的练习设计。

看见母不放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。

重点强调i、u相遇标在后，i上标调时要先去点后标调。

8、16个整体认读音节的练习设计。

9、看拼音写词语或句子。

注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字；音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字；音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字；音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。

10、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。

阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前，在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。

人教版，小学毕业语文，总复习知识点汇总三套资料，试卷精选，归纳整理 (试题答案)人教版小学语文毕业总复习资料精选(一)一、拼音。

⑴汉语拼音字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz⑵整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun⑶生母23个。

b p m f d t n l g k h j q x zc s r zh ch sh y w⑷韵母24个。

①单韵母：a o e i uǖ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ieǖe③前鼻韵母：an en in unǖn④后鼻韵母：ang eng ing ong⑤特殊韵母：er⑸平舌音：z c s翘舌音：zh ch sh r(6)大写字母的几种用法。

①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。

如：Zuòshēng huǒde qiáng zhě②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如：LiǔHúlán③专有名词的第一个字母要大写。

如;Běi jīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。

如：Hān dān Rībào④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。

如：Běi jīng ShīTài Shān⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。

如:XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG⑺轻声①重叠词后面一个字一般读轻声。

如：妈妈（ma）②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。

如：走吧（ba）吃过（guo）③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。

部编人教版】小学语文毕业总复习：小学语文知识点汇总(全国通用)小学语文1-6年级基础知识要点一、查字典的方法查字典是研究语文的基本技能之一。

掌握以下三种方法，可以更快地找到想要的字。

1.音序查字法：先找到字的拼音音节索引，再根据音序查找字的页码。

2.部首查字法：先找到字的部首目录，再根据部首所对应的检字表页码找到要查的字。

3.数笔画查字法：在难检字索引中找到相应笔画数下的字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

二、理解词语理解词语是阅读理解的重要环节。

要掌握以下三种方法：1.分析词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。

2.运用近义词或反义词来解释。

3.联系上下文来理解。

三、选词填空选词填空是考察词语用法和意义的重要方式。

要注意区分所给近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。

四、变换句式变换句式可以丰富句子表达，提高语文表达能力。

要掌握以下四种方法：1.把字句或被字句：改写时要注意不能改变句子的意思。

2.转述：转述时要注意人称的变化，不能改变句意。

3.陈述句和反问句：转换时要注意肯定和否定的转换。

4.肯定句和否定句：将肯定句改为否定句时，要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

2)问号（？）：疑问句的末尾使用问号。

如：你今天去不去图书馆？3)感叹号（！）：表示感叹或强调，常用在感叹句或祈使句的末尾。

如：多么美丽的风景啊！4)逗号（，）：用于列举、分隔句子成分、分割长句和简单句之间的关系。

如：我喜欢吃水果，尤其是苹果。

5)分号（；）：用于分割句子成分，表示句子间的逻辑关系。

如：他不喜欢吃水果；相反，他喜欢吃蔬菜。

6)冒号（：）：用于引出例证、解释、说明、总结等。

如：他有一个爱好：旅行。

7)括号（（））：用于补充说明、注释或者插入语。

如：他是我的好朋友（我们一起长大的）。

8)引号（‘’、“”）：用于引用别人的话或者表示特定含义。

如：他说：“我很喜欢这本书。

小学语文毕业归类复习一、汉语拼音【复习要点】：声母、韵母、声调和字母【知识平台】：1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

【链接考题】（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w单韵母：a o e I u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

【专项突破】1、在全是音节的那一组后面画“√”(1) fàn qià cèǐng kǎi tǎng ( ) (2) qiào mèng yíng jú è niàng ( )(3) ǔfǎng yuán sì làn pì ( ) (4) yīng sh xún lǜ cì chóng ( )2、连线，选择带点字正确的读音。

一至四年级知识要点一、古诗1. 咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

2. 江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3. 画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

4.悯农（其二）（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5.古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

6. 风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

7. 春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

8. 赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9. 静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

10.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

11.池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

12.小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

13. 画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

1平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

14. 梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

15.小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

16.登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

17.望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前窗。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18.江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

19.夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

20.敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

21. 村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

人教版小学毕业语文总复习知识点汇总HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。

（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

（24个）1．单韵母6个：ɑo e i u ü2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ4．特殊韵母1个：er三、整体认读音节。

（16个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（26个）Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz第二部分字词一、十一册生词。

（105个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。

（95个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。

人教版小学六年级语文毕业总复习知识点一、考试范围：语文课本1~~12 册出现的名家、名篇；课文链接、资料袋中出现的内容；单元拓展中“日积月累”等相关内容；此外还有一些课外的，如四大名著、一些知名的国内外名著等，都是考试的重点。

二、如何复习：文学常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度大。

需要我们在平时多积累、多背诵。

1、收集、整理：考试范围之内的内容，要收集整理成册，方便自己及时地学习与复习。

2、巧妙记忆：利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆，方法不论好坏，适合自己就行！3、巩固复习：知识点多而零散，不要奢求一次就全部记完，要及时复习。

建议做好计划，如每周记多少，每月完成多少，多久复习一次三、四大名著：四大名著是考试的重点。

建议同学们有时间的话最好亲自看一看，青少年版本就好，有条件的同学可以尝试读读原著。

考试时要求掌握记住原著的时代、作者、主要内容和主要人物（包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要事件）。

一）《三国演义》，中国第一部长篇章回体小说。

1、作者：作者是（朝代）。

以及范晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。

现所见刊本以明嘉靖本最早，分24 卷，240 则。

清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120 回本。

（答案；元末明初、罗贯中）2、主要人物：《三国演义》刻画了近2000 个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。

诸葛亮：作者心目中的“贤相”的化身，他具有的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。

我们课文中选过关于他的故事（答案：鞠躬尽瘁，死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》）曹操是一位奸雄，他生活的信条是既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。

“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。

（答案：宁教我负天下人，不教天下人负我）关羽：威猛刚毅，，过五关斩六将、单刀赴会；但他也，最后“败走麦城”。

部编小学语文知识点总结一、字词语法1、字的认读2、词的使用3、词语的搭配4、词义辨析二、句子成分1、主谓宾2、定语、状语、补语3、名词性从句4、虚拟语气三、成语俗语1、成语的使用2、成语故事3、常用俗语四、阅读理解1、阅读文章2、了解文章内容3、短文写作五、修辞手法1、比喻2、拟人3、排比4、夸张六、作文表达1、写记叙文2、写议论文3、写说明文七、诗词赏析1、古代诗词2、现代诗词3、经典诗词鉴赏八、现代文阅读1、新闻阅读2、科普文章3、短篇小说以上是小学语文的主要知识点总结，每个知识点都包含着丰富的内容。

要想学好语文，就必须细心学习每一个知识点，掌握每一个技巧。

接下来，我们就逐一介绍这些知识点。

一、字词语法1、字的认读汉字是中华民族的瑰宝，也是语文学习的基础。

小学生要学会认读常见的汉字，积累一定的字汇量。

在学习过程中，可以通过多读多写，多认字识词的方式来提高字的认读能力。

2、词的使用词是表达意思的基本单位，掌握好词的使用是写作的基础。

在语文学习中，要多积累词汇，学会正确地搭配词语，使自己的文章表达更加准确、生动。

3、词语的搭配词语的搭配是语文学习中的重点，不同的词语搭配可以表达不同的意思，而且有些词语是不能随意搭配的，要根据上下文来选择合适的词语搭配。

4、词义辨析在语文学习中，有些词语的意思很相近，但用法不同，学生需要能够准确地加以区分。

比如“爱护”和“保护”、“坚强”和“强壮”等。

学生需要通过大量的阅读积累词的用法和意义，逐步达到灵活运用的程度。

二、句子成分1、主谓宾主谓宾是句子的基本成分，主语说明谁做了动作，谓语说明做了什么动作，宾语说明动作的对象。

这是每个句子都必须包含的成分。

2、定语、状语、补语定语、状语、补语是句子的修饰成分，它们可以让句子更加丰富、生动。

定语是对名词进行修饰，状语是对动词进行修饰，补语是对主语或宾语进行的补充说明。

3、名词性从句名词性从句是一个句子在另一个句子中作名词用，可以对名词进行进一步的解释或说明。

部编版小学毕业班语文复习材料：小学语文知识点大全小学六年级语文知识点大全1.拼音声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表:a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er anen in un vn ang eng ing ong整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yueyuan yin yun ying音序表：2.汉字汉字的造字法：1.象形：独体造字法,属于最原始的造字方法,用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来.例如：日、月、马、鱼、龟等.2.指事：独体造字法,与象形的主要分别,是指事字含有绘画较抽象中的东西.例如：“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以作标示.“上”“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号.3.形声：合体造字法,形声字由两部份组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”).形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音.例如：“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样.“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音.4.会意：合体造字法,会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思.例如：“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义.“鸣”指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成.。

3.公益广告词、文明提示语集锦★“禁烟”公益告白：1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

2、为了你和家人的安康，请不要吸烟。

3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）★“渴望和平，反对战争”的公益广告：1、停止战争，为了孩子！2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?3、多一些润滑，少一些摩擦。

第二部分字词第 1 页共61 页小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音、声母。

（23 个）b p m f d t n l ɡk h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

（24 个）1．单韵母6 个：ɑ o e i u ü2．复韵母8 个：ɑi ei uiɑo ou iu ieüe3．鼻韵母9 个：前鼻韵母5 个：ɑn en in un ün后鼻韵母4 个：ɑn ɡ en ɡin ɡon ɡ4 ．特殊韵母1 个：er三、整体认读音节。

（16 个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yin ɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（26 个）AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz一册生词。

（105 个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年、十二册生词。

（95 个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。

六年级毕业知识归类整理拼音复习1 、汉语人名中的姓和名分写，姓在前，名在后。

复姓连写。

双姓中间加连接号。

姓和名的首字母分别大写，双姓两个字首字母都大写。

笔名、别名等，按姓名写法处理。

例如：Lǐ Huá（李华） Wánɡ Jiànɡuó（王建国）Dōnɡfānɡ Shuò（东方朔） Zhūɡě Kǒnɡmínɡ（诸葛孔明2、人名与职务、称呼等，分写；职务、称呼等首字母小写。

例如：Wánɡ bùzhǎnɡ（王部长） Tián zhǔrèn（田主任）Wú kuàijì（吴会计） Lǐ xiānshenɡ（李先生）3 、“老”、“小”、“大”、“阿”等与后面的姓、名、排行，分写，分写部分的首字母分别大写。

例如：Xiǎo Liú（小刘） Lǎo Qián（老钱）Lǎo Zhānɡ tóur（老张头儿） Dà Lǐ（大李）4 、已经专名化的称呼，连写，开头大写。

例如：Kǒnɡzǐ（孔子） Bāoɡōnɡ（包公）Xīshī（西施） Mènɡchánɡjūn(孟尝君)5、地名拼写⑴汉语地名中的专名和通名，分写，每一分写部分的首字母大写。

例如：Běijīnɡ Shì（北京市） Héběi Shěnɡ（河北省）Yālù Jiānɡ（鸭绿江） Tài Shān（泰山）⑵已专名化的地名不再区分专名和通名，各音节连写。

例如：Hēilónɡjiānɡ（黑龙江〔省〕） Wánɡcūn（王村〔镇〕）Jiǔxiānqiáo（酒仙桥〔医院〕）⒍非汉语人名、地名的汉字名称，用汉语拼音拼写。

例如：Wūlán fū（乌兰夫，Ulanhu）Jièchuān Lónɡzhījiè（芥川龙之介，Akutaɡawa Ryunosuke⒎大写规则⑴句子开头的字母大写。

小学毕业语文总复习知识点大汇总第一局部汉语拼音一、声母。

〔23个〕b p m f d t n l ɡk h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

〔24个〕1．单韵母6个：ɑo e i u ü2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑnɡenɡinɡonɡ4．特殊韵母1个：er三、整体认读音节。

〔16个〕zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

〔26个〕AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXx Yy Zz第二局部字词一、十一册生词。

〔105个〕漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合燃烧典礼协商聚集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐大方枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版慎重纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。

〔95个〕军阀娱乐僻静恐惧宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力撤除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称构造押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志兴盛龙兆桔祥伶伶俐俐三、会读写以下词语。