下载文档原格式
附件2陕西省自然科学基础研究计划项目申报指南本申报指南包括陕西省自然科学基础研究计划杰出青年、重点项目、一般项目。
在撰写申请书之前，请认真阅读《征集通知》和拟报项目的具体申报指南。
一、支持项目类别（一）杰出青年科学基金项目资助在我省从事基础研究和应用基础研究、并在理论或技术上已取得突出成绩的青年学者自主选择研究方向开展的创新研究，促进受资助者快速成长为学科领军人才并进入国家高层次人才计划行列。
1.申报条件：（1）申请者应具有副高及以上职称或者具有博士学位，未满42周岁（1976年1月1日后出生），具有较高的学术水平和良好信誉；（2）须主持过两项以上（含两项）国家级科技项目/课题或陕西省重大科技项目（其中须主持国家自然科学基金面上项目1项）；（3）拟开展的研究工作有创新性构思，包括研究方向、研究内容、技术路线、研究工作方法等；（4）有较好的研究基础和学术积累，具备研究所必需的主要实验条件，并有充分的时间和精力从事本项目的研究工作。
2.资助额度及执行时间：本年度杰出青年科学基金项目拟资助30项，资助额度30万元/项，研究期限3年。
（二）重点项目围绕陕西省经济和社会发展重要需求，开展具有陕西优势和特色的基础研究和应用基础研究。
1.申报条件:（1）申报内容应曾获省基础研究计划项目资助，并已按计划结题但研究工作从未中断，可望取得新进展或突破的项目；（2）申请者应具有高级专业技术职称，具有主持国家或者省基础研究计划项目的经历；（3）此类项目必须依托陕西省重点实验室申报；（4）申请者年龄不超过57周岁（1961年1月1日后出生，院士除外）。
2.资助额度及执行时间：本年度重点项目拟资助50项左右，资助额度10万元/项,研究期限3年。
（三）一般项目鼓励自由探索，支持从事基础研究和应用基础研究的科技人员开展创新研究，促进学科均衡发展。
自由探索的项目在高校优势学科中选择推行“目标契约、合同管理”。
1.申报条件：（1）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；（2）具有副高及以上专业技术职称或者博士学位，或者有2名具有高级专业技术职称的同行专家推荐；（3）申请者年龄不超过58周岁（1960年1月1日后出生）。
陕西省教育厅办公室关于组织申报2023年度科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2023.06.13•【字号】陕教技办〔2023〕10号•【施行日期】2023.06.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文陕西省教育厅办公室关于组织申报2023年度科学研究计划项目的通知各有关高等学校：根据《陕西省教育厅科学研究计划项目管理办法》和相关要求，现就做好陕西省教育厅2023年度科学研究计划项目申报工作有关事项通知如下。
一、资助重点及类型（一）资助重点省教育厅科学研究计划项目坚持面向世界科学前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以培养青年教师，稳定高校科技人才队伍，加快高校科研平台建设，提升陕西高校科技创新能力，服务地方经济建设为目标。
采取自由探索+有组织科研的方式，重点支持：1.瞄准科学前沿问题，对学科发展有推动作用的具有原始创新性的基础研究项目；围绕国家重大战略和我省经济建设发展，着力解决区域、行业关键核心技术问题和难题的应用型研究项目。
2.围绕当代中国重大理论与现实问题，探索中国特色社会主义经济、政治、文化、教育等发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究项目。
3.与科研院所、企业合作，着力解决企业技术难题和提升企业产品质量、生产工艺改进，能够促进高校科技成果转移转化的研究项目。
（二）项目类别2023年度科学研究计划项目共分为五类：1. 一般专项项目：主要资助省属高校在职青年科技人员和教师自由探索开展的基础研究和应用基础研究项目，分为人文社科和自然科学两类。
2. 重点项目：主要资助以相关科研平台为依托，与平台研究方向一致的研究项目。
分哲社重点研究基地项目、重点实验室项目、智库内涵建设项目、协同创新中心项目。
3. 服务地方专项项目：主要资助已完成实验室试验研究，经培育后可在陕西转化实施的项目，及服务教育改革发展和管理的研究项目。
2019全民科学素质工作计划范文篇一：20xx全民科学素质工作计划范文为进一步提升全民科学素质，促进全市经济社会发展，根据《陕西省全民科学素质行动计划纲要实施方案(20××-2020年)的通知》(陕政办发〔20××〕77号)、《××市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《××市贯彻实施方案(20××-20××-2020年)》(宝政发〔20××〕52号)，特制定本实施方案。
一、指导思想和主要目标(一)指导思想：树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持“政府主导、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，充分发挥全民科学素质工作在实施创新驱动发展战略中的基础作用，推动大众创业创新的热情和潜力，促进科技创新与经济社会发展紧密结合，为“十三五”经济社会发展提供科技支撑和智力驱动。
(二)主要目标：到2020年，科学技术教育、传播与普及在“十二五”基础上有较大发展，公民科学素质大幅度提高，公众科学素养比例达到或超过10%，力争高于全国平均水平。
二、重点任务和责任分工我市“十三五”科学素质行动的重点任务是继续抓好“四大重点行动”和“六项工程”，以四大重点人群科学素质行动带动全民科学素质建设。
(一)实施青少年科学素质行动加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。
发挥科技场馆、青少年活动中心、科普教育基地的科普教育功能，丰富校外、课外科学教育活动。
动员青少年参与各类科普活动。
加强信息素养教育，帮助青少年正确合理使用互联网。
积极开展科普大篷车(流动科技馆)进校园、青少年科技创新大赛等活动，开展科普中国V视快递播放，推动实现科技教育活动在所有中小学全覆盖。
面向农村学生特别是农村留守儿童，开展“牵手关爱行动”、科技辅导、心理疏导、安全健康等方面的志愿服务，帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。
科普创新项目指南摘要：一、科普的重要性1.提升公民科学素质2.促进科技创新发展3.形成良好的科学氛围二、创新项目的推动1.我国政策对创新项目的支持2.创新项目的分类与特点3.创新项目的社会影响力三、科普项目的发展1.科普项目的定义与作用2.我国科普项目的现状3.科普项目的发展趋势与挑战四、科普创新项目的指南1.提升科普内容质量2.创新科普传播方式3.加强科普队伍建设4.推动科普产业发展正文：一、科普的重要性科普，即科学普及，是指将科学知识、科学方法和科学思想向公众传播的过程。
科普对于提升公民科学素质、促进科技创新发展以及形成良好的科学氛围具有重要意义。
在当前科技飞速发展的背景下，加强科普工作有助于推动我国科技进步和经济社会发展。
二、创新项目的推动我国政府高度重视科技创新，不断加大对创新项目的支持力度。
通过政策引导、资金投入、人才培养等措施，推动创新项目的发展。
创新项目涵盖了众多领域，如信息技术、生物技术、新能源等，这些项目的成功实施将有力地推动我国经济社会的可持续发展。
三、科普项目的发展科普项目是指以普及科学知识、提高公众科学素质为目的的项目。
随着科技的发展，科普项目的形式和内容也在不断丰富。
我国科普项目虽然取得了一定的成绩，但仍面临着许多挑战，如科普资源分布不均、科普内容质量参差不齐等。
因此，有必要加强对科普项目的管理和指导，以推动其健康发展。
四、科普创新项目的指南为了更好地推动科普创新项目的发展，需要从以下几个方面进行努力：1.提升科普内容质量：注重科普内容的科学性、实用性和趣味性，满足不同年龄段和知识水平的受众需求。
2.创新科普传播方式：利用新媒体、虚拟现实、人工智能等先进技术，提高科普传播的吸引力和实效性。
3.加强科普队伍建设：培养一支专业、稳定的科普工作者队伍，为科普事业提供人才保障。
4.推动科普产业发展：鼓励企业投入科普产业，开发具有自主知识产权的科普产品，形成科普产业链。
总之，科普创新项目对于提升公民科学素质、促进科技创新发展具有重要意义。
2023年全民科学素质工作计划标题:2023年全民科学素质工作计划正文:为促进全民科学素质提高,推动国家科技创新体系建设,根据《全民科学素质行动计划(2016-2020年)》和《全民科学素质行动计划2021-2035年》的要求,制定2023年全民科学素质工作计划。
一、加强科学教育1. 加强科学教育的普及,推广普及科学知识和方法,提高公众科学素养。
2. 增加科学教育的课程和培训内容,加强师资培训,提高教育质量。
3. 加强科学教育的宣传,提高公众对科学的认识和兴趣。
二、加强科学普及1. 加强科学普及工作,提高公众对科学的认识和理解,促进科学精神的传承和弘扬。
2. 组织开展丰富多彩的科学普及活动,如科学讲座、科学展览、科学实践等。
3. 加强与科研机构、企业和社会组织的合作,推广科学成果和技术,促进科学成果转化和应用。
三、加强科学素养培育1. 加强科学素养培育,提高公众的科学意识和科学素质。
2. 建立科学素养评价标准和方法,开展科学素养测试和评估工作。
3. 加强科学素养教育,推广科学教育方法和策略,提高科学素养教育的质量。
四、加强科学资源管理1. 加强科学资源管理,完善科学资源管理体系,促进科学资源的合理利用和传承。
2. 建立科学数据库和科学信息平台,为科学教育和科学普及提供支持和服务。
3. 加强科学文化建设,建设科学文化场馆和科学文化设施,增强公众的科学文化素质。
拓展:1. 加强科学教育的普及,除了推广普及科学知识和方法,还要加强科学伦理和科学道德的教育,提高公众的科学意识和道德素养。
2. 加强科学普及工作,除了组织丰富多彩的科学普及活动,还要加强科学传播,提高科学传播的质量和效果,增强公众对科学的认识和兴趣。
3. 加强科学素养培育,除了建立科学素养评价标准和方法,还要加强科学素养教育,推广科学教育方法和策略,提高科学素养教育的质量。
4. 加强科学资源管理,除了加强科学资源管理体系,还要加强科学资源的合理利用和传承,促进科学精神的传承和弘扬。
2024年全民科学素质行动计划纲要工作总结一、引言2024年，全国范围内开展了全民科学素质行动计划，旨在提高全民科学素质，加强科学文化的普及和教育，促进科学技术的发展和应用。
在过去一年的工作中，我积极参与了各项工作，并收获颇丰。
在此总结我参与的工作，总结经验教训，以期为今后的工作提供参考。
二、总体工作概述2024年，全民科学素质行动计划的重点工作主要包括以下几个方面：1. 科学普及宣传。
通过开展科普讲座、科学展览、科普文化节等活动，传播和普及科学知识，提高公众对科学的认识和了解。
2. 科学教育培训。
通过开展科学实验课程、科学教育培训班等活动，提高学生和教师的科学素质，促进科学教育的发展。
3. 科学研究推动。
通过支持科学研究项目，推动科学研究的发展和应用，为经济社会发展提供科技支撑。
4. 科学创新竞赛。
通过组织科学创新竞赛，激发创新创业热情，培养科技人才，促进科技创新和产业升级。
5. 科学文化交流。
通过组织科技论坛、科学交流会等活动，促进学术交流和科技成果转化，提升科技创新能力。
三、工作实施情况在2024年的工作中，我参与了全民科学素质行动计划的多个项目，取得了以下成果和进展：1. 科学普及宣传方面，我参与了多场科普讲座的策划与组织工作。
通过邀请专家学者、科研人员等，我们举办了一系列的科学普及讲座，涵盖了生物学、化学、物理学等多个领域。
这些讲座不仅深入浅出地解释了科学原理，还提供了许多生动有趣的案例，吸引了大量的观众参与。
此外，我们还在社区、学校等地开展了科学展览和科普文化节，通过互动展示和科学实验等形式，让公众更直观地感受到科学的魅力。
2. 科学教育培训方面，我参与了中小学科学教育培训班的组织工作。
我们邀请了一些优秀的教师和教育专家，为中小学教师提供了系统的科学教育培训。
培训内容包括科学教学方法、科学实验技巧等方面的知识和技能。
通过培训，我们希望能够提高教师的科学素质，提升教学质量，激发学生对科学的兴趣和热爱。
提高公民科学素质工作计划科学素质是公民素质的重要组成部分，是一个国家和民族文明程度的重要标志。
提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。
为了切实提高公民科学素质，特制定本工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，大力普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，促进公民科学素质的整体提高。
二、工作目标到_____年，使公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家_____世纪初的水平。
——了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
——形成尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风尚，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。
三、主要措施（一）加强组织领导成立公民科学素质工作领导小组，负责统筹协调和指导全市公民科学素质建设工作。
领导小组各成员单位要按照各自职责分工，密切配合，共同推进公民科学素质建设工作。
（二）完善工作机制建立健全公民科学素质建设工作的监测评估机制和考核激励机制，定期对各地区、各部门的工作进展情况进行监测评估和考核，及时总结经验，发现问题，改进工作。
（三）加大投入保障将公民科学素质建设工作经费纳入财政预算，保障科普宣传、教育培训、科普设施建设等工作的顺利开展。
同时，鼓励社会力量参与公民科学素质建设，拓宽资金投入渠道。
（四）加强科普宣传充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛开展科普宣传活动，普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神。
![陕西省卫生计生委关于申报2015年度陕西省科技计划项目的通知-陕卫科教发[2014]255号](https://uimg.taocdn.com/18025b2286c24028915f804d2b160b4e767f81f1.webp)
陕西省卫生计生委关于申报2015年度陕西省科技计划项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省卫生计生委关于申报2015年度陕西省科技计划项目的通知（陕卫科教发〔2014〕255号）西安交通大学、第四军医大学、延安大学、西安医学院，委直委管各单位：根据陕西省科学技术厅《关于征集2015年度陕西省科技计划项目的通知》（陕科计发〔2014〕148号）要求，请各单位结合实际，认真组织申报科技计划项目。
现将有关事项通知如下：一、2015年度各类计划项目继续实行限额申报，请各单位严格控制申报项目数量，超额者不予受理（具体申报数额见附件）。
附件中所指其它委直委管单位每个单位申报项目为2项。
未分配名额的单位如需申报项目，请与省卫生计生委宣传科教处联系。
省卫生计生委对申报项目初审后择优推荐。
二、申报程序2015年度各类计划项目采用“陕西省科技业务综合管理系统”，实行网上申报。
（一）项目申请单位按照拟申报项目类别，在线填写相应申报材料，提交申请单位。
申报项目应属于申报指南规定的范围。
（二）申报单位要资信可靠，能满足实施项目所需的研发条件与经费保障。
同一项目负责人只能申报1个项目；在研或未结题的省级各类科技计划项目负责人，原则上不能申报新项目。
存在下列情形之一的不得申报：（1）不具备独立法人资格；（2）财产被接管或冻结；（3）单位及项目负责人在以往承担科技计划项目中有不良记录。
（三）申报科技计划项目须经陕西省科技计划项目综合管理系统进行申报和推荐，未经网上申报和推荐的项目不予受理。
（四）通过审核的项目，项目申请人通过系统打印书面申报材料（有条形码和水印），并按要求盖章。
多措并举，全力推动全民科学素质的提升硚口区环保局近年来，在区委区政府和区全民科学素质工作领导小组的领导下，区环保局高度重视，形成主要领导牵头、分管领导具体抓、各部门按职责落实的工作班子，并充分发挥部门职能作用，以环境宣传教育为主要手段，较好完成了“十二五”期间环保宣传教育等目标任务，在重点宣传节约资源、保护生态、改善环境、绿色生活理念等方面不断推进工作，提高了辖区公众环保意识，并加大执法力度，努力创新工作方法，扎实推动我局全民科学素质各项工作有效开展。
一、开展环保宣传教育活动加强科学素质建设为了提升全民科学素质，环保局积极开展群众性、社会性科普宣传活动。
以环境保护、绿色生活、生态文明为主题，开展形式多样的环保教育活动，不断提高全民的环保意识和科学素质，呈现以下几个方面的特点：一是充分利用报刊、网络等新闻媒体，及时向社会公开宣传环境保护工作，扩大新闻报道的覆盖率和影响面。
近两年我局积极向《中国环境报》、《武汉环境》等报刊投稿，累积发表环保类文章60余篇，在硚口区政府、武汉市环保局等网站发表信息200余篇。
多角度多方位让广大群众逐渐加深对环保工作的认识，更加积极主动投入到环保行动中去。
二是以“六•五”世界环境日等重点节日为契机，在机关、企事业、学校、社区组织开展各项活动，有效提高群众的环保科学素质。
我局每年在“六•五”世界环境日期间，通过多种形式向广大群众大力宣传环境保护的重要性，并在平时利用多种机会在不同场合普及环保小知识。
根据每年环境日不同的宣传主题和新颁布环境保护法律法规内容，在机关、学校、企事业、社区开展环保知识讲座和环保知识竞赛等活动。
每年与区党校商定计划，联合为区管干部、科级干部上环保主题课程。
今年6月份开展的“建设生态硚口，推动绿色发展”的环保知识竞赛活动，在机关和社区取得了较好的环保宣传效果。
我局组织不同专题的知识讲座活动，由局里高级工程师主讲，通过新颖的环保知识和绿色生活技巧，逐渐在社区和学校形成了一定的影响，即使在雨雪天也有大批群众冒雨听取讲座。
科普项目计划书1. 项目背景与目的科普项目旨在提高公众对科学知识的了解和认知，同时激发对科学的兴趣，培养科学素养，为社会培养更多科学人才。
本计划书旨在详细说明科普项目的目标、内容、实施方式及预期效果。
2. 项目目标2.1 提高公众科学素养水平通过举办科普讲座、展览和工作坊等活动，向公众普及科学知识，提高科学素养水平，使公众能够更好地理解和应用科学知识。
2.2 激发公众对科学的兴趣和热爱通过生动有趣的科普活动，吸引公众的注意力，激发他们对科学的兴趣和热爱，培养更多的科学爱好者。
2.3 培养青少年科学人才针对中小学生，开展寓教于乐的科学教育活动，培养他们对科学的热情，激发他们的创新思维和科学实践能力，为未来的科技发展培养更多有潜力的科学人才。
3. 项目内容3.1 科普讲座邀请科学领域的专家学者，为公众讲解当前热门科学话题，如人工智能、基因编辑、气候变化等，提供前沿科技信息，增加公众对科学的了解。
3.2 科普展览举办科普展览，利用科技手段和互动展示方式，生动形象地向公众介绍科学原理和科技应用，让观众参与其中，亲身体验科学的魅力。
3.3 科普工作坊组织实践性强的科普工作坊，让公众亲自动手进行实验和操作，深入感受科学的乐趣，促进学习和思考。
3.4 青少年科学营针对有科学兴趣的中小学生，组织精品科学营，通过课堂教学、实验操作、团队合作等方式，培养他们的科学实践能力，激发他们的创新潜力。
4. 项目实施方式4.1 合作与联盟科普项目将与科研院所、高校、社区、学校等单位建立合作与联盟关系，共同策划科普活动，整合资源，提高活动的影响力与可持续发展能力。
4.2 多样化宣传通过新闻媒体、社交媒体、宣传海报、宣传单张等渠道，广泛宣传科普项目，吸引公众的关注，提高项目知名度和参与度。
4.3 场地筹备根据活动内容的需要，选择适当的场地进行科普讲座、展览和工作坊。
场地要求舒适、安全，能够提供所需的设备和服务。
5. 预期效果5.1 提高科学素养水平通过科普活动的开展，预计能够帮助公众提高科学素养水平，提升对科学的认知能力，培养科学思维方式。
科普创新项目指南科普创新项目指南引言：科普创新项目是指以科学普及为目标，通过创新的方式，利用科技手段和创意思维，将科学知识传播给更广大的人群。
科普创新项目旨在提高公众对科学的认识和理解，激发公众的科学兴趣，促进科学素质的提升。
本文将从科普创新项目的类型、实施步骤和评估指标等方面进行介绍和指导。
一、科普创新项目的类型科普创新项目可以分为多个类型，根据不同的主题和目标受众来进行分类。
以下是常见的科普创新项目类型：1. 科学实验类项目：通过设计简单的实验，让公众亲身参与科学探索，提高他们对科学原理的理解。
2. 科学展览类项目：利用科技手段和创意设计，打造具有互动性和趣味性的科学展览，吸引公众的注意力，增强他们对科学知识的兴趣。
3. 科学讲座类项目：邀请专家学者或科学工作者进行科学讲座，向公众传授最新的科学知识和研究成果。
4. 科普创客类项目：通过创客空间等场所，提供科学实践的机会，让公众动手制作科学玩具或科学装置，培养他们的动手能力和创新思维。
5. 网络科普类项目：利用网络平台，发布科普视频、科普文章等形式的科学知识，让公众在网络上获取科学知识。
二、科普创新项目的实施步骤要开展一项成功的科普创新项目，需要经过以下几个步骤：1. 确定项目目标：明确项目的科普目标和受众群体，确定项目的主题和内容。
2. 制定项目计划：制定详细的项目计划，包括项目的时间安排、预算和资源等方面的考虑。
3. 开展前期准备：准备项目所需的材料、设备和场地等资源，组织项目团队进行培训和准备工作。
4. 实施项目活动：根据项目计划，开展科普创新项目的活动，包括科学实验、科学展览、科学讲座等。
5. 搜集反馈意见：及时向参与者收集反馈意见，了解他们对项目的评价和建议，以便进行改进和调整。
6. 评估项目效果：根据项目的目标和指标，进行项目效果的评估和分析，总结项目的经验和教训。
三、科普创新项目的评估指标评估科普创新项目的效果和影响是提高项目质量的重要手段。
陕西省人民政府办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）的通知文章属性•【制定机关】陕西省人民政府办公厅•【公布日期】2016.08.29•【字号】陕政办发〔2016〕77号•【施行日期】2016.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省人民政府办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）的通知陕政办发〔2016〕77号各设区市人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构：《陕西省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
陕西省人民政府办公厅2016年8月29日陕西省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）根据《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）的通知》（国办发〔2016〕10号）和《陕西省贯彻〈全民科学素质行动计划纲要〉实施方案（2006-2010-2020年）》，为实现2020年全民科学素质工作目标，明确我省“十三五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等，制订本实施方案。
一、总体目标到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，公民具备科学素质的比例达到或超过10%。
二、重点任务（一）实施青少年科学素质行动。
1全面推进基础教育阶段的科技教育。
实施好13年免费教育政策。
增强中小学生的创新意识、学习能力和实践能力，促进中小学科技教育水平大幅提升。
更新中小学科技教育内容，实施新的科学课程标准。
培养中小学生创新思维和创造能力，增强知识产权意识。
鼓励高中阶段开设多种形式的科学选修课程和通用技术课程，增强数学、物理、化学、生物等学科教学的知识渗透、融合。
鼓励学校与科普教育基地、科普示范基地共建共享科普资源，开展“走出去、请进来”研究性学习，通过“大手拉小手科技专家进校园”、科技专家进社区（科普基地）、中学生进科研院所（实验室）等活动，不断提升学生的探究能力。
关于下达陕西省2024年科技计划的通知全文共5篇示例，供读者参考关于下达陕西省年科技计划的通知篇1一、指导思想为更加深入提升学校实验的管理水准和能力，以及科技活动室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，强化实验水准和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推动教育发展。
二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1、科技活动工作由校长及教导主任直接管理，科技活动设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、科技活动管理员任务，目标；（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，仔细设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好有关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并仔细审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成科技活动材料的归档管理，做到科学、规范，便于；（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、科技活动器材管理科技活动管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好科技活动的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好有关实验器材的申报，采购，申购等工作；（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
附件1
陕西省提升公众科学素质研究计划项目指南
（一）重点项目
1.新时代我省科普工作发展对策研究。
2.陕西省公众科学素质现状调查。
3.科普信息化建设研究。
4.科技助力精准扶贫长效机制研究。
5.科普服务乡村振兴战略计划研究。
6.科普活动研究。
7.科普资源共建共享研究。
8.科技传播体系建设研究。
9.科普产品开发研究。
10.加强科普组织和人才队伍建设研究。
（二）一般项目
1.科普小镇创建研究。
2.新时代做好基层科普工作的有效路径研究。
3.构建“大科普”工作格局研究。
4.“十三五”时期我省经济社会发展对公众科学素质的新要求研究。
5.“体验式”科普宣传研究。
6.应急科普宣传研究。
7.突破体制机制瓶颈，优化科普工作模式研究。
8.加快推进科普内容创新、手段创新和形式创新研究。
9.我省新型城镇劳动者科普教育现状与发展对策研究。
10.我省科普产业发展现状研究。
11.我省青少年科普教育基地发展对策研究。
12.我省科普产业园发展及对策研究。
13.提升科技馆科普展教能力与水平研究。
14.科技馆创新展览与展项设计思路及发展对策研究。
15.动员社会力量开展科普事业对策研究。
16.公民科学素质理论与实践研究。
17.科普基础设施发展研究。
18.农技协转型升级发展对策研究。
19.农村实用技术培训研究。
20.自媒体时代科普方式研究。
21.我省科普现状和发展对策研究。
22.基于公众科学素质提升的科普旅游发展研究。
23.休闲农业科普旅游的研究。
24.新媒体背景下的科普传播对策研究。
25.科普网络游戏发展对策研究。
26.公共图书馆科普教育与展览活动融合发展模式研究。
27.高校、科研院所、企业所属科技类博物馆免费开放现状及对策研究。
28.数字化科普基地建设研究。
（三）有关说明
本“项目指南”仅供参考，研究题目自拟。
自选课题与按《项目指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助强度等方面同样对待。
无论是按《项目指南》拟定的选题还是自选课题，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
