必修一文学常识、课内成语

高中语文必修成语及解释
1. 成语：一蹴而就。

解释：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。

例子：哎呀，你可别想着减肥能一蹴而就呀，那得像爬山一样一步一步坚持才行呢！就像学习，哪能一下子成绩就超好啦，得慢慢积累呀！
2. 成语：美轮美奂。

解释：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。

也形容装饰、布置等美好漂亮。

例子：哇，你看那宫殿，真是美轮美奂啊，简直就像童话里的城堡一样！这哪里是房子呀，简直就是艺术品嘛！
3. 成语：脍炙人口。

解释：美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物，大家都称赞。

例子：李白的那些诗呀，那可真是脍炙人口，大家都喜欢读，都能背诵好多句呢，这才叫经典呀！
4. 成语：相濡以沫。

解释：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润，后用来比喻同处困境，相互救助。

例子：你看那对老夫妻，一辈子相濡以沫的，多让人感动呀！这才是真正的爱情呢，不像有些小年轻动不动就分手啦。

5. 成语：万人空巷。

解释：家家户户的人都从巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况。

例子：上次那场演唱会呀，那真的是万人空巷，大家都跑去看啦，那场面简直太震撼啦！
6. 成语：破釜沉舟。

解释：把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，下决心不顾一切地干到底。

例子：他这次可真是破釜沉舟啦，放下一切去追求自己的梦想，这得有多大的勇气呀，真牛！
7. 成语：贻笑大方。

解释：被内行的人笑话。

例子：哎呀，我可别干出什么贻笑大方的事呀，不然得被人笑死啦！咱可得长点本事，别闹笑话哟！
我觉得这些成语都特别有意思，能让我们的表达更加生动形象呢！大家可得好好学起来呀！。

高一必修一语文成语积累及解释1.高一必修一语文成语积累及解释篇一1)塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

2)三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

多误解为团结合作力量大3)三足鼎立：比喻三方面的势力对峙。

4)色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

5)闪烁其词：：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。

2.高一必修一语文成语积累及解释篇二1)身体力行：亲身体验，努力实践。

体，行。

2)尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。

3)师心自用：固执己见，自以为是。

4)石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

5)时乖运蹇：指时运不好3.高一必修一语文成语积累及解释篇三1)拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。

2)始作俑者：首先干某件坏事的人。

滥用于一切倡导3)首鼠两端：迟疑不决。

常误解为言行前后不一致4)受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

5)数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。

4.高一必修一语文成语积累及解释篇四1)水落石出：形容真相大白。

2)硕大无朋：形容无比的大。

3)硕果仅存：比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物4)司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

5)夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。

5.高一必修一语文成语积累及解释篇五1)素昧平生：一向不相识。

2)叹为观止：赞美看到的事物美到极点3)韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。

4)醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。

5)条分缕析：形容分析得细密而有条理6.高一必修一语文成语积累及解释篇六1)痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。

2)万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见3)妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。

4)欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。

形容高兴到了极点。

5)心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。

由衷地高兴，真心地服气。

指真心地服气或服从。

7.高一必修一语文成语积累及解释篇七1)喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。

形容心里高兴，满面笑容。

必修一课内成语1、层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空。

百舸争流：上百条船争着在水上疾驰。

意指很多人都在奋勇前进2、谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

峥嵘岁月；形容不平凡的年月风华风华正茂：风的意思是指风采、才华；华的意思是时光，时间段；茂的意思是旺盛。

正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

3、相信不屈不挠的努力不屈不挠：比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。

4、等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！后悔莫及：指事后的懊悔也来不及了。

5、在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐融融。

其乐融融；形容十分欢乐、和睦。

6、春夏初交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竟长，欣欣向荣。

欣欣向荣；欣欣：生机勃勃的样子荣：茂盛。

形容草木长得茂盛。

比喻事业蓬勃发展。

7、东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，不免有些感触。

容销金镜；美丽的容颜在镜子里消失了，比喻佳人逝去。

8、孩子，一切都，我真不相信十八年已溜走了。

历历在目；清晰地出现在眼前，一一分明。

指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

9、我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

汗流浃背；汗水流得满背都是。

形容非常恐惧或惭愧。

现也形容流汗很多，衣服都湿透了。

10、我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。

自怨自怜：原意是悔恨自己的错误，自己改正。

现在只指悔恨自己的错误。

不毛之地：不毛：不长草。

不生长草木庄稼的荒地。

形容某地贫脊荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。

11、那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！望眼欲穿；意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。

12、那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

必修一成语一览1.风华正茂：风华，风采；才华，茂：旺盛。

正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

2.ú：挥斥，意气奔放；遒，雄健有力3.激浊扬清：激：冲去；浊：脏水；清：清水。

冲去污水，让清水上来。

比喻向壁虚构：对着墙壁，凭空造出来的。

比喻不根据事实而凭空捏造。

8.信手拈niān来：随手取来。

多形容写文章等时词汇或材料丰富,能熟练运用9.七步成章：称人才思敏捷。

同“七步成诗”。

10.独出机杼zhù：机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。

比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

11.息息相通：呼吸相通,比喻彼此紧密的联系12.望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的微小,今多比喻想做一件事而又无能为力,无可奈何13.无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。

指无关紧要。

14.气象万千：景象宏伟绚丽,非常壮观34.遗世独立：脱离社会独立生活，不跟任何人往来。

遗世：遗弃尘世。

35.如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说。

形容声音悲切凄婉。

36.余音袅niǎo袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

37.不绝如缕：1. 或指声音微弱而悠长；2.形容形势十分危急；3.在某方面继承者稀少。

38.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

襟：衣襟；危：端正的，正直的；危坐：端正地坐着。

39.补充：危言危行：说正直的话，做正直的事40.月明星稀：皓月当空，星星稀少。

41.横槊shuò赋诗：军旅征途中，在马上横着长矛吟诗。

多形容能文能武的豪迈潇洒风度。

42.一世之雄：一个时代的英雄人物43.沧海一粟sù：大海里的一粒谷子。

比喻非常渺小44.物各有主：世间万物各有其所属。

45.用之不竭：无限取用而不会使用完，形容非常丰富。

46.杯盘狼籍：杯盘等放得乱七八糟。

形容宴饮已毕或将毕时的情景。

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峥嵘岁月：形容不平凡的年月风华正茂：风华正茂，意为外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。

形容朝气蓬勃，才华横溢指点江山：指对某件事物或天下大事的意见见解，也指有大的志向和决心。

不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。

比喻在压力和挫折面前不屈服，表现十分顽强。

风风火火：1.形容急急忙忙、冒冒失失的样子。

2.形容很活跃、有劲头的样子。

青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。

青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。

比喻学生超过老师或后人胜过前人。

锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。

不断地镂刻。

比喻有恒心，有毅力。

望洋兴叹：望洋：仰视的样子。

仰望海神而兴叹。

原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

息息相关：息：呼吸时进出的气。

呼吸也相互关联。

形容彼此的关系非常密切。

休戚相关：形容关系密切，利害相关。

九牛一毛：九条牛身上的一根毛。

比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。

气象万千：气象：情景。

形容景象或事物壮丽而多变化。

无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。

指无关紧要。

安土重迁：土：乡土；重：看得重，不轻易。

安于本乡本土，不愿轻易迁移。

概莫能外：概：全。

一概不能除外。

指都在所指范围之内。

不可名状：名：用言语说出；状：描绘，形容。

无法用语言来形容。

茕茕孑立：孤身一人。

形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。

命途多舛：舛：不顺，不幸。

命运充满不顺。

指一生坎坷，屡受挫折。

曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。

才有多少时候。

指没过多久。

浮想联翩：比喻连续不断。

指许许多多的想象不断涌现出来。

不容置疑：不允许有什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

养尊处优：养：指生活。

指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

荒诞不经：荒诞：荒唐离奇；不经：不合常理。

形容言论荒谬，不合情理。

魂牵梦萦：形容万分思念。

莫名其妙：说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪，说不出道理来。

直截了当：形容说话做事爽快、干脆回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。

高中语文必修一成语词语整理1.杜鹃啼血：形容哀痛之极。

2.铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

3.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。

4.涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。

5.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。

6.广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。

7.富丽堂皇：形容建筑气派华贵，也指文章的辞藻华丽。

8.不绝如缕：形容声音微弱而悠长；形容形势危急。

9.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

10.得失俱亡：得与失都不再计较。

11.不寒而栗：形容非常恐惧。

12.枝枝节节：形容非常细微的地方。

13.差强人意：大体上还能使人满意。

14.矫饰：故意造作来掩饰。

15.反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。

16.鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

17.概莫能外：一概不能超出这个范围；一概不能例外。

18.不容置喙：不允许别人插嘴讲话。

19.悄无声息：静悄悄的没有一点声息，形容十分寂静，也比喻非常隐秘。

20.通衢：大路。

21.熠熠闪光：形容光彩闪耀。

22.黑魆魆：形容黑暗。

23.饿殍：饿死的人。

24.碧落：指天空。

25.蛰居：像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面。

26.九牛一毛：喻极大数量中微不足道的一部分。

27.情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。

28.曾几何时：时间过去没多久。

29.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

30.残羹剩饭：吃剩下的菜汤和饭食。

31.毛骨悚然：形容很害怕的样子。

32.无动于衷：心理一点儿不受感动；一点儿也不动心。

33.峥嵘岁月：不寻常的日子。

34.激扬文字：用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。

35.挥斥方遒：形容热情奔放，劲头正足。

36.指点江山：形容评论天下大事。

37.缱绻：形容感情好，难舍难分。

38.墟场：集市。

生物圈是最大的生态系统【教学目标】知识目标：1．描述生物圈的范围。

2．描述生态系统的类型及特点。

3．阐明生物圈是最大的生态系统。

能力目标：1．学会收集资料，分析、整理资料。

2．培养学生分析资料的能力、思维能力。

情感目标：生物圈是所有生物的“家”，关注生物圈。

确立保护生物圈的意识。

【教学重难点】重点生物圈是一个统一的整体。

难点生物圈是一个统一的整体。

【教学过程】一、创设情境、导入新课20世纪50－70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。

从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。

在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？二、学案导学、自主学习1．教师明确任务，学生独立自主学习。

自主活动一：阅读分析教材内容，结合教材中图形，回答学生用书有关题目。

自主活动二：阅读分析教材的内容，回答学生用书有关题目。

2．教师巡回检查学生学习效果。

学法指导：讨论法、自学。

3．对学生学习的效果展示和交流。

4．学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。

三、合作探究、点拨升华1．两人合作探究学生完成学生用书有关题目。

2．小组合作探究问题（1）①生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？②生物圈中有哪些种类生态系统？问题（2）①从非生物因素、地域关系来和生态系统中的生物说明河流生态系统与周围其他生态系统密切关联的表现。

②为什么生物圈可以看作最大的生态系统？通过探究活动，学生合作交流分析初步认识得到：（1）生物圈的大致范围。

（2）生物圈中多样的生态系统。

3．师生互动教师点拨、讲解问题：（1）生物圈的范围。

厚度约20千米，包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

（2）各种生态系统。

引申：生物圈是最大的生态系统教师以汉江为例点拨、讲解问题：讲解生物圈是一个统一的整体。

4．教学评价活动在探究过程中，对学生的表现给出激励性的评价。

必修一1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

2、风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。

形容青年人朝气蓬勃，年轻有为。

3、挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。

4、百舸争流：形容群舟争相行驶。

5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6、忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子。

7、危在旦夕：形容危险即在眼前。

8、从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

9、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

10、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

11、化险为夷：将危险转化为平安。

12、放浪形骸：指行为放纵，不受约束。

13、一去不复返：一去之后就不再回来。

14、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

15、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

16、切齿拊心：形容愤恨到极点。

17、发上指冠：毛发竖起的样子。

形容极度愤怒。

18、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

19、鸿门宴：指藏有杀机，别有用心的宴会。

20、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

21、劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

22、约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。

23、人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

24、长歌当哭：用写文章来代替哭泣。

长歌，引吭高歌，这里指写文章。

当，当作。

25、目不忍视：眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

26、耳不忍闻：耳朵不忍听知。

形容消息极其悲惨。

27、百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

也说百折不挠。

28、殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。

牺牲生命也不顾惜。

29、桀骜不驯：形容性情倔强不顺从。

30、步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

31、博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。

32、叱咤风云：形容声势威力很大。

文学常识的成语1、一鼓作气（曹刿）出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

”释义：第一次击鼓时士气振奋。

比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

2、一字千金（吕不韦）出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。

”释义：增损一字，赏予千金。

称赞文辞精妙，不可更改。

3、一饭千金（韩信）出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。

”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。

”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

4、东山再起（谢安）出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。

”释义：指再度出任要职。

也比喻失势之后又重新得势。

5、纸上谈兵（赵括）出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。

后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。

只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

释义：在纸面上谈论打仗。

比喻空谈理论，不能解决实际问题。

也比喻空谈不能成为现实。

6、负荆请罪（廉颇）出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

”释义：背着荆条向对方请罪。

表示向人认错赔罪。

7、卧薪尝胆（勾践）出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

”释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，发奋图强。

8、三顾茅庐（刘备）出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

”释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

比喻真心诚意，一再邀请。

9、孺子可教（张良）出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。