贫困住校生生活补助发放方案

学校贫困寄宿生生活补助工作制度为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本工作制度。

一、资助对象义务教育阶段在本校就读的因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。

二、资助标准按上级当时的补助标准为准。

三、健全机制成立贫困寄宿生工作领导小组，贫困寄宿生生活补助实行校长负责制。

学校总务处、学生处为具体办事机构，确定专人负责信息报送、资金和档案管理等日常工作。

同时，学校要成立评审小组，评审小组成员为董事长、校长、各部门负责人、班主任、教师和学生家长代表。

评审小组负责贫困寄宿生的评审认定工作。

四、评审程序1、确定补助学生数。

2、公开贫困寄宿生生活补助信息。

学校将贫困寄宿生补助名额、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

3、申请。

学校根据教育局下达补助名额，____各班级根据规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，____填写申请报告和《祁东成章贫困寄宿生生活补助申请表》，同时提交相关证明材料。

申请报告和申请表要经村委盖章。

4、评审。

学校评审小组在收到班级提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

评审小组会议要有规范、完整的会议记录。

5、公示。

学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。

公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。

公示内容要书面存档。

6、申诉。

在公示期间内，教师或学生家长(监护人有异议，可通过有效方式向学校提请复议，受理复议机构必须在接到提请复议____个工作日内予以答复。

7、上报。

公示无异议后，学校总务处填写《贫困寄宿生花名册》，将享受贫困寄宿生生活补助学生《申请表》和《花名册》上报县教育局、财政局进行审核花名册。

2024贫困学生生活补助实施方案随着教育的普及，贫困学生的教育问题愈发凸显。

为了让每一位学生不因家庭经济困难而辍学，本校制定了一项针对贫困学生的生活补助实施方案。

此方案旨在为家庭经济困难的学生提供经济支持，确保他们能够顺利完成学业。

一、补助对象本方案主要针对家庭经济困难、无力承担学费及生活费的学生。

具体标准将根据学生家庭经济状况、收入水平、负债情况等因素综合评定。

二、补助标准学费补助：根据学生家庭经济状况，确定学费补助金额，最高不超过学费总额的50%。

生活费补助：根据学生家庭经济状况，确定生活费补助金额，每月最高不超过1000元。

三、申请流程学生申请：符合条件的学生向所在学院提出申请，填写《贫困学生生活补助申请表》。

学院审核：学生所在学院对学生的家庭经济状况进行审核，初步确定补助名单。

学校审批：学校对各学院的申请名单进行审批，确定最终补助对象及补助金额。

公示与发放：学校将审批结果进行公示，无异议后将补助款项发放至学生个人银行账户。

四、监督与管理学校设立贫困学生生活补助专项资金，确保资金来源稳定、管理规范。

学校对申请材料进行严格审核，防止虚假申请。

对于弄虚作假的学生，一经查实将取消其申请资格，并视情况给予相应处分。

学校对补助资金的使用情况进行监督检查，确保资金用于贫困学生的学习与生活。

对于违规使用资金的学生，将取消其补助资格并追回已发放的补助款项。

学校定期公布贫困学生生活补助实施情况，接受社会监督。

同时设立举报电话和邮箱，鼓励师生举报违规行为。

学校建立贫困学生档案，对受助学生进行跟踪管理，及时了解其学习和生活状况，确保资助效果。

对于学业成绩优秀、表现突出的学生，学校将给予额外奖励，以激励其继续努力。

学校加强与政府部门、社会团体、企业等的沟通合作，争取更多的资助资源，扩大贫困学生受益面。

同时积极宣传贫困学生资助政策，提高社会关注度，形成全社会共同关心贫困学生成长的良好氛围。

学校加强对贫困学生的心理健康教育与辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高其心理素质和自我调适能力。

2024年贫困寄宿生发放方案____年贫困寄宿生发放方案一、前言贫困寄宿生是指在城乡一体化进程中，由于家庭经济困难等原因，无法在学校附近居住的学生。

他们需要离家求学，面临着生活和学习条件的严重不足。

为了帮助贫困寄宿生解决生活困难，提高他们的学习效果和学习质量，我们制定了____年贫困寄宿生发放方案，旨在为贫困寄宿生提供必要的经济支持和改善居住条件。

二、政策措施1. 经济资助：每个贫困寄宿生每年将获得一定金额的生活补助金，以帮助他们改善生活条件。

具体金额将根据地区经济发展水平和学生家庭经济状况进行评估确定，力求达到基本生活保障的标准。

2. 住宿条件改善：提供条件良好的学生宿舍，确保贫困寄宿生有安全、舒适的寄宿环境。

宿舍配备基本的生活设施，如床、桌椅、柜子、卫生间等，并定期保养和清洁。

3. 餐饮保障：为贫困寄宿生提供营养餐，确保他们的身体健康和学习需要。

在学校食堂或者寝室楼附近设置就餐点，为寄宿生提供早餐、午餐和晚餐，供应为学生提供各类食物选择，确保他们的膳食均衡。

4. 学业辅助：建立贫困寄宿生学业辅导机制，引导他们有效学习和提高学习成绩。

通过设立晚自习场所、提供学业辅导班和个性化辅导等方式，帮助他们提高学习水平，提供有针对性的学科辅导。

5. 心理关怀：贫困寄宿生常常面临生活、学习压力等心理困扰，为他们提供心理辅导和关怀。

设立学生心理健康咨询服务中心，配备专业心理咨询师，为贫困寄宿生提供心理咨询、心理辅导和心理教育等服务，帮助他们调整心态，保持积极的学习态度。

三、实施方案1. 整合资源：各级教育部门要与相关部门合作，整合社会资源，确保贫困寄宿生发放方案的顺利实施。

通过与地方政府合作，争取政府财政支持，各大企事业单位也可以提供赞助和捐助。

同时，还可以借助互联网等新兴平台募集资金。

2. 资金管理：制定严格的财务管理制度，确保资金使用透明和规范。

建立定期审核机制，加强监督和内部审计，确保财务活动的合规性和效益性。

2024年片区贫困寄宿生生活补助实施方案一、背景介绍在片区贫困寄宿生的生活中，由于家庭经济条件有限，生活费用相对较低。

为了确保贫困寄宿生能够有基本的生活保障，提高他们的学习积极性和生活幸福感，特制定本实施方案。

二、资金来源实施该方案所需资金来源为：政府财政拨款、社会捐赠以及其他合法合规的途径。

三、资助对象1. 对象范围：面向2024年度高中、大学贫困寄宿生。

2. 定义：符合以下条件之一的学生可申请获得资助：（1）家庭贫困，无力支付全部生活费用；（2）家庭成员重病或残疾，无法照顾学生生活；（3）其他特殊困境；四、资助标准1. 生活费用：根据不同地区的物价水平、学生所在学校的具体情况，制定相应的资助标准，确保贫困寄宿生的基本生活需求得到满足。

2. 生活费用补助发放周期：（1）高中生：每月发放一次；（2）大学生：每学期发放一次，分两次发放。

五、申请和审核1. 申请条件：（1）符合资助对象的要求；（2）提供相关证明材料，如家庭贫困证明、疾病证明等；（3）申请书，包括个人简介、个人及家庭基本情况等。

2. 申请程序：（1）填写申请表格，提交相关材料；（2）经学校核实后，形成初步名单；（3）将初步名单向相关部门提交，并组织专家对资助对象进行进一步审核。

六、发放与管理1. 发放程序：（1）资助名单经专家审核通过后，形成最终名单；（2）资助款项由相关部门统一发放。

2. 资助款项管理：（1）资助款项由学校相关部门负责管理；（2）建立资助款项使用台账，明确流向；（3）定期对资助款项的使用情况进行检查与审计。

七、监督与评估1. 监督机制：（1）学校及家长代表可以对资助管理工作进行监督；（2）设立举报投诉渠道，接受学生和家长的监督与举报。

2. 评估方式：（1）定期进行效果评估，了解资助对象的学习和生活情况；（2）根据评估结果，调整和改进资助方案的具体实施。

八、宣传工作通过多种形式，向广大社会公众宣传该实施方案，包括但不限于校园通告、媒体报道、社交媒体传播等，让更多有需要的学生了解到该资助政策。

2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。

一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生)；⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；⑶、父母双亡的家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；⑹、革____烈士子女；⑺、因天灾____等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。

二、贫困寄宿生审核制度1、班审。

由班主任在班____学生会干部审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

2、村审。

由学校____教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。

3、校审。

学校____正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。

三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。

将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

2、认定后的____公示。

学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。

公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。

3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生生活费发放制度1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。

2、班主任进班____，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。

3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。

贫困寄宿生生活补助工作制度引言：贫困寄宿生是指来自贫困家庭的学生，由于家庭经济原因无法居住在学校附近，需要通过寄宿的方式来完成学业。

然而，由于他们的经济困难，使得他们承担了生活费、食宿费等额外的负担，增加了他们学习的困难。

为了帮助贫困寄宿生更好地完成学业，学校需要建立一套完善的贫困寄宿生生活补助工作制度。

本文将从补助标准、申请程序、发放方式和管理监督等方面，探讨这个制度的具体实施细节。

一、补助标准寄宿生生活补助是为了帮助贫困寄宿生解决生活费、食宿费等基本开支问题，减轻他们的经济负担，同时保障他们的基本生活需求。

因此，合理确定补助标准非常重要。

1. 参考地区平均消费水平贫困寄宿生生活补助标准应以当地平均消费水平为基准。

一方面，此标准能够满足贫困寄宿生的基本需求，使其能够正常生活；另一方面，基于地区平均消费水平，能够避免补助标准过高导致浪费资源的问题。

2. 家庭经济状况评估在确定补助标准时，需要综合考虑贫困寄宿生的家庭经济状况，确定补助的金额和范围。

可以通过调查问卷、家庭访谈等方式，了解他们的家庭收入、家庭成员情况以及其他关键因素，以此为参考进行补助标准的设定，确保补助的公平性和准确性。

二、申请程序为了保证贫困寄宿生能够准确、及时地获得生活补助，学校需要建立一套科学的申请程序。

1. 搜集信息学校应主动与贫困寄宿生取得联系，了解他们的基本情况，并向他们提供相应的申请材料，包括家庭经济状况证明、学生证明等。

2. 审核评估学校应设立专门的审核评估小组，负责对寄宿生的申请材料进行审核，判断其是否符合贫困寄宿生的资格。

同时，根据家庭经济状况评估结果，确定补助的金额和范围。

3. 申请结果通知学校应及时将审核结果通知到申请人，告知其是否获得生活补助以及具体的金额和范围。

在通知中还需提醒他们申请的有效期限和后续的管理办法。

三、发放方式为了确保贫困寄宿生生活补助能够及时发放到位，学校需要选择适合的发放方式。

1. 现金发放学校可以选择将生活补助以现金方式直接发放给贫困寄宿生。

中学家庭经济困难寄宿生生活费补助管理制度关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是上级领导重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现,为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。

一、加强组织领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。

二、扶助步骤：(一)贫困生的界定：1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生。

符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：(1)我校在校寄宿的家庭经济困难学生；o(3)父母重大疾病丧失劳动能力的贫困寄宿生；(4)父母重大疾病丧失劳动能力的贫困寄宿生(5)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最｛氐生活保障的家庭子女。

(6)父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难的学生。

(7)子女较多，因上学导致家庭贫困。

(8)因突发事件导致家庭经济困难的学生。

2、资助贫困生的方式：补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。

(二)贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。

贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村委会或居委会证明。

报班主任审核,审核结束后,报学校评审小组讨论。

学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村(居委会)公示，公示期不得少于7天。

公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。

贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为10月中旬。

2024年学校贫困寄宿生生活补助工作制度范文一、前言随着社会的发展和进步，中国取得了惊人的经济发展成就，大部分人民生活水平显著提高。

然而，贫困问题依然存在，特别是一些农村和偏远地区的贫困家庭对于子女的教育支持相对较低。

为了帮助这些贫困寄宿生顺利完成学业，提高其生活质量，本校制定了2024年学校贫困寄宿生生活补助工作制度。

二、补助范围本制度适用于本校所有贫困家庭学生以及其他特殊贫困情况学生，包括但不限于：1. 家庭经济困难的学生；2. 孤儿或没有经济来源的学生；3. 学生因家庭原因无法得到足够支持的学生。

三、补助标准根据学生的具体情况和需求，本制度将提供以下补助：1. 住宿费用：贫困寄宿生可申请免除住宿费用，学校将免费提供住宿；2. 餐费补助：每个贫困寄宿生每月将获得人民币500元的餐费补助；3. 生活用品补助：每个贫困寄宿生每年将获得人民币1000元的生活用品补助，用于购买衣物、书籍、文具等生活必需品；4. 交通费补助：特殊情况下，对于部分贫困寄宿生来校所需的交通费用，学校将提供适当的补助；5. 医疗费用补助：对于贫困寄宿生的医药费用，学校将提供适当的补助。

四、补助申请与评定1. 贫困寄宿生在入学前或入学后可以随时提出补助申请，需提供相关证明材料，包括家庭收入证明、家庭住房证明等；2. 学校将成立专门的审核小组，负责审核和评定申请材料，确保补助资金发放给真正需要的学生；3. 审核小组将根据学生的家庭经济状况、学业成绩、身体状况等综合因素进行评定，补助资金将按照评定结果进行分配；4. 学校将对已获得补助的学生进行定期复查，确保其家庭经济状况没有发生较大变化，以保证资源合理利用。

五、补助资金来源1. 学校将通过自身资金，包括教育经费的拨款等，为贫困寄宿生提供补助；2. 学校将积极争取社会捐赠、企业赞助等外部资金，用于增加贫困寄宿生的补助金额和范围。

六、补助管理与监督1. 学校将建立完善的贫困寄宿生信息数据库，详细记录和管理每一个获得补助的学生的情况；2. 学校将建立补助发放制度，确保贫困寄宿生每月获得相应的补助；3. 学校将定期对补助资金的使用情况进行统计和核算，确保资金使用透明和合理；4. 监察和审计部门将对补助工作进行监督和检查，确保补助制度的公正性和公开性。

2024贫困学生生活补助实施方案一、确定补助对象贫困学生生活补助的对象应主要考虑家庭经济困难、生活费用难以保障的学生。

在确定补助对象时，应综合考虑学生的家庭经济状况、在校表现、学习生活需求等因素，并建立科学合理的评定机制。

评定机制应公平、公正、公开，确保每一名符合条件的学生都能得到应有的补助。

二、补助标准制定补助标准的制定应根据学生的实际生活需要、当地生活消费水平以及学校所在地的生活成本等因素综合考虑。

补助标准应能满足学生在校期间的基本生活需求，如伙食费、住宿费、交通费等。

同时，应根据实际情况及时调整补助标准，确保补助资金的有效利用。

三、补助资金来源贫困学生生活补助的资金来源应多元化，包括政府财政拨款、社会捐赠、学校自筹等。

政府应加大对贫困学生生活补助的投入，同时鼓励社会各界积极参与，形成政府、学校、社会共同参与的资助格局。

此外，应积极探索市场化运作模式，吸引更多的资金流入。

四、申请与审核程序申请与审核程序是确保贫困学生生活补助公平、公正的重要环节。

学生应在规定时间内向所在学校提出申请，并提供相关证明材料。

学校应组织评审委员会对申请材料进行审核，并采取多种方式核实申请人的家庭经济状况。

审核通过后，学校应将名单公示，接受社会监督。

五、资金发放与管理资金发放与管理是实施贫困学生生活补助的关键环节。

学校应及时将补助资金发放到学生手中，确保资金的安全性和及时性。

同时，应加强对补助资金的管理和监督，确保资金用于学生的基本生活需求。

此外，学校应定期对补助资金的使用情况进行审计，发现问题及时整改。

六、监督与评估机制建立监督与评估机制是确保贫困学生生活补助实施效果的重要手段。

监督与评估机制应包括以下几个方面：一是加强对学校申请、审核、发放等环节的监督，确保程序的公平、公正；二是定期对补助资金的使用情况进行审计，确保资金的安全性和有效性；三是建立学生满意度调查机制，了解学生对补助政策的满意度和改进意见；四是建立政策效果评估机制，对政策实施效果进行科学评估，为政策调整提供依据。

2024年贫困寄宿生生活补助发放方案____年贫困寄宿生生活补助发放方案一、背景和目的贫困寄宿生是指那些由于家庭经济困难而无法在学校附近租房居住的学生，通常需要寄宿在学校提供的住宿条件较差的宿舍中。

由于经济条件的限制，贫困寄宿生面临着生活困难，无法保障日常的饮食、卫生和学习条件。

为了帮助贫困寄宿生改善生活状况，提高其学习成绩和生活质量，制定贫困寄宿生生活补助发放方案是非常必要的。

本方案的目的是通过提供经济资助，帮助贫困寄宿生解决生活中的紧急需求，提高他们的生活品质和学习动力，促进他们的全面发展。

二、资助标准和范围1. 贫困寄宿生资助对象（1）家庭经济状况艰难，无法在学校附近租房居住。

（2）经学校认定，符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助标准（1）住宿费补助：根据学校宿舍费用情况，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放住宿费补助。

该标准需根据当地物价水平和学校内部经济情况进行具体调整，以确保补助能够覆盖学生的基本住宿费用。

（2）生活费补助：根据贫困寄宿生的实际生活需要，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放生活费补助。

生活费的标准应该根据当地物价水平和生活成本进行具体调整，以确保能够满足学生的基本生活需求。

（3）教材和学习用品费用补助：根据学生所需教材和学习用品的费用情况，向符合资助条件的贫困寄宿生发放相应的费用补助。

这样可以保障学生在学习上的基本需求，减轻其经济压力。

（4）医疗费用补助：根据贫困寄宿生的医疗费用情况，向符合资助条件的学生发放医疗费用补助。

这样可以保障学生的基本医疗需求，使其能够及时、有效地得到医疗服务。

三、资助申请和审批流程1. 资助申请（1）贫困寄宿生需向学校相关部门提出贫困生资助申请，提交所需的申请表格和相关证明材料，包括家庭经济状况证明、家庭收入证明、学生成绩证明等。

（2）学校相关部门对贫困寄宿生的申请进行审核，确保其符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助审批（1）学校相关部门根据贫困寄宿生的申请情况，进行资助审批。

2023年贫困生补助实施方案一、背景贫困生是社会中最为弱势的群体之一，他们面临着教育资源不平等、生活困难等种种困境。

为了保障贫困生的基本权益，提高他们的教育水平，促进贫困家庭脱贫致富，制定了2023年贫困生补助实施方案。

二、目标1. 保障贫困生的基本教育权益，确保他们能够接受良好的教育。

2. 增加贫困家庭的收入，帮助其脱贫致富。

3. 促进社会公平和社会和谐的发展。

三、实施内容1. 教育补助（1）发放生活费补助：对符合条件的贫困生，按月发放一定金额的生活费，以解决其基本生活需求。

（2）提供学费补助：对贫困生的学费实行政府补助，由学校与当地财政部门协商确定补助标准和发放形式。

（3）购买学习用品：每学年为贫困生提供一定金额的学习用品购买补助，包括教科书、文具等。

（4）提供奖学金：对优秀的贫困生，设立奖学金制度，鼓励他们取得更好的学习成绩。

2. 就业扶持（1）开展职业培训：组织贫困生参加技能培训课程，提高他们的就业竞争力。

（2）提供就业机会：与企业合作，为贫困生提供就业岗位，帮助他们实现就业。

3. 产业扶贫（1）引导贫困家庭发展产业：根据当地经济发展情况，鼓励贫困家庭发展适合当地的产业，如农业、手工业等。

（2）提供创业启动资金：对符合条件的贫困家庭提供一定金额的创业启动资金，帮助他们自主创业。

4. 帮扶措施（1）提供心理辅导：对贫困生开展心理辅导工作，帮助他们解决心理困扰，提高学习和生活能力。

（2）开展志愿服务：鼓励社会各界给予贫困生更多的关心和支持，组织志愿者为贫困生提供帮助和服务。

四、实施机构1. 教育部门：负责制定教育补助政策和管理贫困生补助资金。

2. 财政部门：负责划拨贫困生补助资金，并监督使用情况。

3. 学校：负责具体发放贫困生补助，建立健全贫困生帮扶机制。

五、资金保障1. 中央政府财政专项资金支持：中央财政每年拨付一定金额的专项资金，用于贫困生补助。

2. 地方政府财政支持：各地财政部门按照中央政府的要求，将一定比例的财政资金用于贫困生补助。

贫困寄宿生生活补助实施方案范本___年风城乡中学贫困寄宿生生活补助实施方案为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，国家资助贫困寄宿生的相关政策，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、适用范围和补助标准1、本《方案》适用于学校在校住宿的学生。

2、享受生活补助费对象。

主要为因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。

在评审时，优先考虑低于民政部门颁布的上年家庭人均最低收入标准线家庭学生、孤残学生、烈士子女、因家庭成员长期患重病或___导致家庭经济困难的学生。

3、生活费补助标准。

每生每学期补助___元。

二、加强___领导，健全工作机制学校___成立“学生资助工作领导小组”，负责义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作的实施，学生资助中心为具体办事机构，负责信息报送、资金和档案管理等日常工作。

三、评审贫困寄宿生工作程序1、公开补助信息。

学校通过各年级组公布生活费补助政策。

2、学生个人申请。

学校根据教科局下达的补助名额，以班为单位按规定的补助条件___学生进行申请，村委会出具证明，班主任___学生互评打分，班主任核实情况，认真摸排，确定拟补助对象，提请班级审评小组审评，再报学校审评小组审核，初步拟定各班级补助名额和对象。

3、班级、学校评审。

班主任、任课教师及学生代表组成的班级评审小组对申请人在校期间的实际生活状况进行评议，符合条件者上报学校。

4、学校公示。

学校将评审结果在校内公示，公示期不少于___天。

公示期内对有重大异议的受助对象，应及时查实处理。

不符合受助条件者，应予取消。

5、申诉。

在公示期间内，教师或学生家长（监护人）有异议，可通过有效方式向学校提请复议，受理复议必须在接到提请复议___个工作日内予以答复。

6、上报、核定。

公示无异议后，建立受助寄宿生档案，个人申请书、村级证明等相关证明材料。

申请书要经所在行政村（社区）盖章。

四、注意事项贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度范例目录一、总则二、适用范围三、补助标准四、申请程序五、资金来源与管理六、监督与考核七、附则一、总则为了有效帮助贫困寄宿生解决生活困难，促进他们健康成长，提高学习成绩，根据相关法律法规和教育部门要求，制定本《学校贫困寄宿生生活补助工作制度》（以下简称“本制度”）。

二、适用范围本制度适用于我校所有符合贫困寄宿生标准的学生。

三、补助标准1. 经济困难学生的补助标准根据国家和地方相关政策执行，并根据校内经济情况与实际需求进行适当调整。

2. 补助标准包含生活费、住宿费和学习用品费用。

具体标准由学校贫困寄宿生生活补助管理办公室制定并向相关部门和寄宿生公示。

四、申请程序1. 寄宿生需在每学年开始前向学校提出申请，填写申请表并附上相关证明材料。

2. 学校将组织相关部门对申请材料进行核实审批，并由学校贫困寄宿生生活补助管理办公室在规定时间内发布审核结果。

3. 补助人员需签订生活补助协议并按照约定的时间和方式领取补助费用。

4. 补助费用将直接划入学生个人指定的银行账户中，属于特殊情况无法开设个人银行账户的学生，可由监护人代为领取。

五、资金来源与管理1. 贫困寄宿生生活补助资金主要来自政府拨款、社会捐助以及学校其他筹措渠道。

2. 学校将对资金使用情况进行严格的管理和监督，确保补助资金专款专用，防止挪用和浪费。

六、监督与考核1. 学校将建立健全的监督机制，负责对贫困寄宿生生活补助资金的使用情况进行监督和检查。

2. 对于违规使用贫困寄宿生生活补助资金的个人或单位，学校将依法依规进行处理，追究相关责任。

3. 学校将对贫困寄宿生生活补助工作进行定期考核，对于工作不力的部门或个人将追究相应责任。

七、附则1. 学校将建立与相关部门合作的机制，共同做好贫困寄宿生生活补助工作。

2. 本制度的解释权归学校所有，如有需要，可根据实际情况进行适当修改和补充。

3. 本制度自公布之日起正式执行。

本制度是学校贫困寄宿生生活补助工作的基本规范，旨在为贫困寄宿生提供必要的生活补助，帮助他们顺利完成学业，提高生活质量。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度北沟中心小学贫困寄宿生生活补助评定工作实施办法为认真落实寄宿生生活补助政策，保障农村贫困家庭的学生接受义务教育，规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本实施办法和发放细则。

一、使用原则对农村寄宿贫困生进行资助是党和政府的一项惠民政策，要严格标准，坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则，把扶持工作真正落到实处。

二、贫困寄宿生界定标准义务教育阶段在本校就读的因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。

其优先照顾八类学生：1、持有农村特困户救助证的家庭子女；2、家在农村人均年收入低，生活贫困的家庭子女；3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；5、因突发事件导致家庭困难的子女；6、接受特殊教育的学生；7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生；8、当地政府规定的其他需要资助的学生。

少数民族及符合计划生育政策的贫困寄宿生优先予以资助。

三、资助标准小学生每生补助人民币伍佰元整（____元）。

四、健全机制学校成立由校长杨建生为贫困寄宿生工作领导小组，负责召集会议审定享受贫困寄宿生生活补助学生并上报，成员为其它班子成员、各班班主任参与审定。

五、评审程序1、确定补助学生数。

2、公开贫困寄宿生生活补助信息。

学校将贫困寄宿生补助名额、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

3、申请。

学校根据什字学区下达的补助名额，组织各班级根据规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，组织填写申请报告和《什字学区____年秋义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表》，同时提交相关证明材料。

4、评审。

学校评审小组在收到班级提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

贫困寄宿生生活补助实施方案范本一、背景和目标贫困寄宿生是指因家庭经济困难而在校外租房或外地就读的学生。

由于经济条件的限制，这些学生在生活和学习上遇到了很多困难。

为了解决他们的实际困难，提高其学业成绩，保障他们的健康与发展，我校决定实施贫困寄宿生生活补助政策。

本方案旨在确保贫困寄宿生的基本生活需求得到满足，提高其学习积极性和生活幸福感。

二、具体措施和内容1. 补助对象确定根据学生的经济情况和实际需要，通过家庭经济困难认定、志愿申请等方式确定贫困寄宿生资格。

补助对象包括符合以下条件的学生：（1）家庭经济状况特别困难，无法提供足够的生活费用；（2）无法享受到家庭经济困难助学金等政策的学生；（3）在校外寄宿或外地就读的学生；（4）具备良好的学习和行为表现，有较大发展潜力的学生。

2. 补助标准制定根据学生实际情况和城市的物价水平，制定合理的生活补助标准。

根据家庭经济状况的差异，将补助标准分为三档：A档、B档、C 档。

A档为最高档次，B档为中等档次，C档为最低档次。

每个档次的补助金额和项目包括：（1）饮食补助：提供每月一定金额的饮食补助，确保学生的正常饮食需求得到满足；（2）住房补助：提供每月一定金额的住房补助，帮助学生支付住房租金；（3）文体活动补助：提供每月一定金额的文体活动补助，鼓励学生参加校内外各种文体活动；（4）医疗补助：提供一定金额的医疗补助，帮助学生支付医疗费用。

3. 补助发放方式（1）线下发放：由学校负责统计每个学期符合补助条件的学生名单，并通过银行转账等方式将补助款直接发放给学生或家长；（2）线上发放：建立互联网平台，学生可以通过该平台申请补助款，并将款项直接打入学生指定的银行账户。

4. 监督机制为了确保补助资金的合理使用和效果的评估，建立监督机制非常重要：（1）成立专门的贫困寄宿生生活补助管理小组，负责方案的具体实施、补助标准的调整、补助对象的审核等事项；（2）定期对贫困寄宿生进行调研和跟踪，了解他们的实际需求和困难，并根据调研结果对方案进行调整；（3）与学生家长建立良好的沟通机制，及时了解学生的情况和困难，帮助他们解决问题；（4）定期对补助资金的使用情况进行审计和评估，确保资金的合理使用。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度范本第一条：为了帮助贫困寄宿生解决生活困难，提高他们的学习积极性和生活质量，制定本补助工作制度。

第二条：贫困寄宿生生活补助工作由学校相关部门负责组织和管理，负责发放补助金和做好相关工作。

第三条：符合以下条件的学生可以申请贫困寄宿生生活补助：1. 家庭经济状况困难，无力提供基本生活费用的寄宿生；2. 在校表现积极，学习成绩良好的寄宿生；3. 申请人需提供相关的贫困证明材料，如家庭经济状况调查表、家庭收入证明等。

第四条：申请流程1. 寄宿生填写申请表，并提交相关材料；2. 学校成立专门的评审小组，对申请人的材料进行审核和评估；3. 评审小组根据评估结果，确定申请人的补助额度；4. 学校公示所有被批准补助的寄宿生名单，并将补助金额告知申请人。

第五条：补助标准1. 补助金额根据申请人家庭经济状况和学习表现等因素综合评定；2. 补助金额一般为每月固定数额；3. 补助资金可用于寄宿生的基本生活费，如食物、衣物、文具等。

第六条：补助管理1. 学校设立专门的补助账户，对寄宿生的补助进行划拨和管理；2. 寄宿生领取补助时需要出示相关身份证明，并填写领取记录；3. 学校定期对补助资金进行审核和监督，确保补助资金的合理使用。

第七条：违规处理1. 如果申请人提供虚假材料或其他不符合条件的行为，将取消其补助资格，并追回已发放的补助金；2. 如果申请人违规使用补助资金，将取消其补助资格，并追回已发放的补助金，并按纪律处分规定进行处理。

第八条：本制度自发布之日起生效，以后需要修改的部分另行制定。

以上制度供参考，请根据具体情况进行调整和完善。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度范本（二）寄宿生贫困生活补助工作制度范本一、目的和依据为了帮助家庭经济困难的寄宿生顺利完成学业，提高他们的学习积极性和生活质量，经学校相关部门研究决定，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校在校的家庭经济困难、需要寄宿的学生。

三、资助对象和标准1. 资助对象：家庭经济困难的寄宿生。

2024年贫困寄宿生发放方案为了保障贫困寄宿生的基本生活需求，促进其良好的学习环境和发展，我校制定了2024年的贫困寄宿生发放方案，具体如下：一、资助对象确定1. 贫困寄宿生的确定将按照国家和地方有关政策规定进行，主要结合家庭经济困难、家庭成员就业状况、重大疾病等因素进行评估，并由学校设立的专门小组进行审核。

2. 资助对象主要为我校全日制中小学各年级的贫困寄宿生，包括住校和非住校学生，以及一些特殊情况下需要资助的学生。

二、资助金额1. 根据不同的贫困程度和学生年级，确定不同的资助金额。

2. 对于住校学生，每人每年资助金额为3000元，资助金额将分两次发放，上半年发放1500元，下半年发放1500元。

3. 对于非住校学生，每人每年资助金额为2000元，资助金额将分两次发放，上半年发放1000元，下半年发放1000元。

三、发放方式1. 学校将设立专门的助学金专户，将资助款项划入专户账户，确保资助款项的安全存放和管理。

2. 学生和家长可以通过学校指定的途径提出资助申请，填写相关申请表格，并提供必要的材料证明。

3. 学校设立的审核小组将对申请材料进行审核，并在15个工作日内发布审核结果。

4. 审核通过的学生可以选择直接领取资助款项或者由学校代为发放。

5. 学校将通过银行转账、支付宝等方式将资助款项直接发放给学生或家长。

对于远程的学生，可以通过邮寄等方式将资助款项发放到指定的地点。

四、监督和评估1. 学校将建立健全的资助管理和监督机制，确保资助款项的有效使用。

2. 学校将定期对资助对象进行评估和复核，根据评估结果，调整资助金额和资助对象。

3. 学校将组织定期的座谈会、问卷调查等活动，了解学生和家长对资助方案的意见和建议，并及时改进和完善。

五、宣传和倡导1. 学校将通过学校网站、通知栏、会议等渠道，向全校师生和社会各界宣传贫困寄宿生发放方案，倡导社会和个人关心贫困寄宿生的成长和发展。

2. 学校将加强与有关部门和慈善机构的合作，积极争取更多的资助款项，扩大资助范围，助力更多贫困寄宿生的教育和成长。

2024年贫困寄宿生生活补助工作制度范文资助与发放细则一、使用原则针对农村寄宿制贫困学生的资助，系党和政府实施的一项重要惠民政策。

为确保其有效实施，必须严格遵循既定标准，秉持“扶持贫困、公正客观、确保效益”的核心原则，将扶持工作切实落到实处，惠及每一位符合条件的贫困学生。

二、使用对象本细则所指的资助对象，特指在义务教育阶段，于本校就读的因家庭经济极度困难而难以承担在校学习及生活基本费用的住校学生。

其中，以下七类学生将作为优先资助对象：1. 享受农村最低生活保障的家庭子女。

2. 孤儿或单亲家庭学生。

3. 父母或学生本人存在残疾情况的学生。

4. 来自两女结扎户家庭的学生。

5. 因父母丧失劳动能力或家庭成员罹患重大疾病而导致家庭经济陷入困境的学生。

6. 因特定原因（此处具体原因需明确）导致家庭经济困难的学生。

7. 其他因特殊原因造成家庭极度困难的学生。

三、资助标准针对小学生，每生每年的资助标准为____元（若上级部门提高补助标准，本校将及时执行新标准）。

四、机制建设1. 领导机构：学校特成立以校长蒋伟为组长的贫困寄宿生工作领导小组，全面负责贫困寄宿生生活补助资金的管理与使用工作。

小组成员包括席辉、许维革、岳玉凯、赵永安等。

2. 发放机构：同时，学校设立由总务主任许维革为组长的贫困寄宿生资金发放领导小组，具体负责寄宿生生活费的日常管理与发放工作。

该小组成员由各班班主任组成。

3. 评审机制：为确保资助工作的公正性，学校还成立了由校长蒋伟、各部门负责人、班主任、教师及学生家长代表共同组成的评审小组，负责贫困寄宿生的评审认定工作。

五、评审程序1. 确定补助学生名额。

2. 公开贫困寄宿生生活补助信息，包括补助名额、补助条件及申请程序等，并在校内进行广泛公示。

3. 学生根据规定的补助条件向学校提交申请报告及《____省义务教育阶段学校寄宿生生活费补助申请表》，并附相关证明材料。

所有申请材料需经所在行政村政府盖章确认。

2023年中学贫困生补助实施方案一、背景和目标：中国是一个发展中国家，虽然国家经济持续增长，但仍有不少家庭处于贫困状态。

贫困生是指因家庭经济困难而无力支付学费、生活费等费用，妨碍他们接受良好教育。

中学阶段是孩子们发展的重要时期，为了保障中学阶段贫困生能够获得公平的教育资源，我国将继续实施中学贫困生补助政策。

本方案旨在确保2023年中学贫困生能够顺利接受教育，努力提高其受教育机会和教育质量，帮助贫困生改变命运，促进社会公平发展。

二、补助标准和范围：1. 补助标准：省级财政每年拨付的中学贫困生补助资金，按照每名学生每年不低于3000元的标准发放。

2. 补助范围：资助对象为符合国家中学贫困生认定标准的学生。

贫困生认定标准可参照国家相关政策文件执行。

三、补助资金筹集：1. 中央财政资金：中央财政将拨付专项经费用于中学贫困生的补助资金。

2. 省级财政配套：各省级财政配套拨付中学贫困生补助资金，并确保及时落实到位。

四、补助资金管理和监督：1. 学校负责补助资金的管理与使用，确保补助资金用于符合补助目的的合理用途。

2. 学校应建立健全贫困生补助管理制度，规范资金使用、申请和审批程序，实施专人负责，做到公开透明。

3. 相关部门应加强对补助资金的监督和检查，对违规使用的学校和个人进行严肃处理。

同时，鼓励社会各界参与监督，形成多元化的监督机制。

五、资助对象的选拔和评定：1. 学校负责按照国家相关政策文件，对符合中学贫困生认定标准的学生进行认定和评定。

2. 学校应加强与家庭经济困难学生的联系，了解他们的实际情况，确保资助对象的公平性和准确性。

3. 学校设立资助评定委员会，由学校教职员工、学生家长、学生代表等组成，对贫困学生的认定和评定进行审核和把关。

六、资助对象的关怀和帮扶：1. 学校应加强对贫困生的关爱和帮扶，建立良好的师生关系，提供必要的心理、生活、学业等方面的支持。

2. 学校可以组织家庭经济困难学生参加助学活动，提供相关培训资源，帮助他们提高学习成绩和综合素质。