辩论赛正方人活着应该像雄鹰一样展翅飞翔的开篇陈词和攻辩小结

辩论赛辩词正方（合集5篇）第一篇：辩论赛辩词正方我方的观点是：未成年人在遇到危险情况时，逃离比应对更重要。

逃离，为躲避不利于自己的环境或事物而离开。

应对，采取措施,对策以应付出现的情况。

未成年人作为限制民事行为能力人，只能从事与其智力、能力相适应的民事活动，对于大多数突发情况，未成年无法独立完成应对。

应对对于未成年人来说有一定的风险，而逃离对于未成年人来说，是一个褒义词，所以在面对突发状况是逃离是我们的一种本能，也是一种最佳的方式。

以上就是我的观点，谢谢！事例引用：11月6日的《今日说法》女孩被对方掐住脖子，无法挣脱时，装死后逃脱；《燕赵都市报》上《千米血路》中，一个中学生被坏人砍了几刀后装死，后爬了千米血路，回到家中获救。

以上两个女孩在危机关头都，靠自己的聪明才智，机智的逃脱了死亡的厄运。

身边的例子：在都市街头，一个男子手抱一名四岁的男孩，不料小男孩向迎面走来的人大声喊着：“爸爸，你怎么刚来啊？”，好心的路人，从孩子的眼神中，看出了危险的信号，于是，他假装是孩子爸爸，救下了孩子，原来抱着他的是人贩子。

法律：《未成年人保护法》第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

第七条中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。

第四十条学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

第二篇：正方辩词、反方辩词六年级“学习数学要不要家长的帮助和指导”主题辩论赛正方辩词草案正方1号辩手：尊敬的支持人、对方辩手，大家好。

我方的观点是：学习数学需要家长的帮助和指导。

数学是一门基础学科，数学学科的最高宗旨和核心理念是：“一切为了每一个学生的发展”。

辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词（5篇模版）第一篇：辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词在人生道路上，奋斗比机遇更重要[立论陈词3] 张增笑谢谢主席。

大家好！奋斗与机遇，是千百年来，人们一直津津乐道的话题。

它们同样作为成功的必要条件，在人生的道路上它们二者缺一不可。

刚才正方一辩的发言，听得我是胆战心惊。

要是缺少了机遇，我们的奋斗就不会有结果，那我们还成天这么辛苦的干什么呀，还不如，找个树桩等兔子呢！对方辩友，可不要做机会主义者哦！我方认为：在人生的道路上，奋斗比机遇更重要。

原因如下：第一，奋斗是一种积极、正确的人生态度。

任何人的成功都绝非偶然，点滴的进步都是要靠自己的不懈努力才能等价换来。

科学家爱迪生实验了2700多种材料才找到的适合做灯芯的钨丝，靠的是什么？奋斗。

艺术家达芬奇画了几百次鸡蛋才有了梦娜丽莎神秘的微笑，靠的是什么？奋斗。

著名作家，教育学家海伦凯勒双耳失聪双目失明却克服艰难险阻著成了感动世界的《假如给我三天光明》，靠的是什么？奋斗。

人生是一段充满艰难险阻的旅程，如果想到达光明的终点，除了奋斗，我们别无选择。

第二，奋斗是取得人生成功的主导因素。

从哲学的角度来看，内因是事物发展变化的根据，决定它的性质和方向；外因是事物变化发展的条件，通过内因起作用。

在这里奋斗既是内因，机遇则是外因。

个人的成功首先要靠自己的主观努力。

在相同的条件下，个人的主观努力程度不同所取得的成绩和做出的贡献就会有很大差别，如果离开自己的主观努力，条件再好也无济于事。

第三，奋斗是机遇的前提。

巴得斯有言：“机遇总是偏爱有准备的人。

”而一切的准备又都是奋斗的产物。

机遇不可能从天而降的，所有的一切都是要靠自己努力去争取。

一个人的成功有偶然的机遇，但是偶然机遇的背后，却蕴涵着必然的奋斗。

只有奋斗了才能发现机遇，抓住机遇，并利用好机遇；只有奋斗，才能体现出机遇的意义所在。

第四，即使把握住机遇，成功也并非唾手可得。

假想一下，你通过自己的奋斗抓住了机遇，那么，你就能够卸甲归田，颐养天年了吗？不，当然不是。

辩论赛总结陈词范文大全第一篇：辩论赛总结陈词流程标准化阻碍工作效率提升谢谢主席，各位评委，各位观众，对方辩友，大家好！经过一场唇枪舌战，我们见识到了对方辩友精彩的口才和睿智的思维。

但是，对方辩友从立论到自由辩论结束，犯下了不少错误，我方现就对方辩论过程中出现的主要问题做如下分析：对方辩友认为流程标准化促进工作效率提升，无非是以下几点理由：第一，…………..在我们明白了对方的偏颇不足之处以后，下面我进一步总结我方的观点：首先，流程标准化具备滞后性，我们都知道，工作效率的提升往往意味着需要发生变化，这种变化均是依赖着新的东西引入、工时制度的变化、更自动化的设备或者更高执行力的取得等措施。

而此时旧有的标准流程肯定在事实上制约着工作效率从旧到新的提升。

事实也是如此，先有工作效率能够够获得提升的客观因素，才会期望构建与之相对应的标准流程。

先有效率提升方式的出现，然后才通过以之为参照制定标准流程。

那么旧有的标准流程与新建流程的过程对工作效率的提升有着明显的阻碍。

其次，企业应用标准流程流的目的最终是为了更好地管理企业为企业盈利，标准流程制定了一个大概的工作效率，可以指导工作效率的目标，但是工作效率到底恩能不能真正的提升，依赖的往往是较强的执行力，较高的生产力，在管理智慧高度发达而且被广泛掌握的今天，各个企业标准化流程已被运用得相当成熟，你的工作如何获得成效，速度和创新才是关键词。

最后，大量的事实告诉我们，流程标准化往往在事实层面上阻碍了工作效率的提升，标准流程只能规划工作效率，而提升，却需要我们自己的智慧。

我们承认流程标准化对于企业的重要意义，无规矩不成方圆，企业需要利用标准流程来管理人员与生产，但是我们面对的时局复杂多变，标准流程由于起自己便被制定流程这个标准流程所限制，具备滞后性，所以标准流程交互了不会流程的人工作，但是工作效率的提升就要依赖执行力的力度、生产力的提升以及我们自己的智慧，而在这个过程中，流程标准化的滞后和妥协很容易被进一步放大。

辩论赛总结陈词辩论赛总结陈词范文总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的辩论赛总结陈词范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论赛总结陈词范文1尊敬的主席，老师，对方辩友以及在座同学，大家晚上好!很高兴与对方辩友进行了这场友谊辩论赛。

下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，我想我要进一步阐述我方观点，我方认为见死不救应该入罪是具有立法依据的，在开篇我方一辨就明确表明一个观点：人们的内心约束是有限的，利用法的强制性有利于保护人民利益维护社会公序良俗，所以当对方辩友口口声声说见死不救仅仅是道德沦陷，是否有想过这种所谓的“道德沦丧”的根本原因是由于法律的缺失。

况且“见死不救”已不只是一个道德罪行，更是具有极大社会危害性质的怠责行为，循序渐进，由浅入深。

具体概括有三点：第一，当今道德的滑坡是实际存在的，并不是个案炒作的放大;第二，从必要性看，道德约束具有软弱性，见死不救的怠责行为对处于险境的人造成的后果是极其严重的，需要法律的强制约束;第三，从可行性看，很多法律法条都是由道德上升而成，我们不能因为操作上的`一点困难就因噎废食。

纵观全场比赛，我方一不小心抓住了对方辩友的诸多问题。

由于时间有限，我只列举几个较为严重的。

1.定义的问题：对方辩友没有理解见死不救的概念。

从而认为见死不救的危害性不大2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心。

这次辩题是见死不救，不是见义勇为。

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目4，恶意逃避：对方反复对见死不救的危害性避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢?美国比较法学家和法制史学家伯尔曼曾经说过：法律必须被信仰否则就形同虚设。

法律作为调整人们的行为规范的经过规范的程序，具有确定性和保障性，这与道德解释的随意性，不可预测性与依靠内心的自律性是不可同日而语的，因此法律在当今的法治社会里，必须被信仰，在社会的各种规范中占据主导地位。

正方一辩立论范文辩论赛正方一辩陈词写一辨稿和四辨稿都是有模式可以套的，一辩的那个叫做开篇陈词，四辩的叫做总结陈词。

一辨稿的格式是：开场词（尊敬的....）：首先请允许我对辩题中的词语进行阐述（解释辩题中的每一个词语）我方之所以说...是基于一下三点来论证的。

第一，（论点一）。

举例子论证，总结。

第二，（论点二）。

举例子论证，总结。

第三，（论点三）。

举例子论证，总结。

综上所述，我方一致认为，（你方的题目）。

谢谢大家！1、称呼问好：主席、各位评委、对方辩友：大家好！2、陈述自己一方的观点：我方认为……（正方是正方、反方就陈述反方）3、阐述支持己方的理由、依据、事例，一般一辩比较全面，3分钟内陈述完毕（这个看双方的约定了。

）4、小结自己陈述，再次指明自己的观点。

5、结束。

我的陈述完毕，谢谢大家！一般是这样的格式，理由嘛，多是自己根据论点需要，从理论到事例，结合生活实际去分析为什么啦。

主要原因分析得到，论证就会有力，二辩可以针对对方的陈述反问其不足，使其落败。

就说这么多啦，希望对你有些启发，祝愿你辩论获胜！谢谢主席。

尊敬的各位评委，对方辩友，同学们大家好。

我方的观点是个人命运由个人掌握首先让我分析今日的辩题，所谓个人，是指具有主观能动性的，具有自我思考能力和判断能力，具有感情的，对自己的各方面都有之深刻了解的个体生物；命运是指一个人的人生道路，包括人生观，价值观，世界观，宗教信仰，生活方式，社交方式以及工作方向和态度等等，这些都是人在一步步成长的过程中自己选择的；个人掌握，由个体本身的主管意思，包括有意思和无意思，通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择，并且可以成功。

所以，我方将从以下三点进行论述：第一：人具有主观能动性，对自己更加了解，知道自己的爱好和所长，可以选择自己喜欢的人生道路，没有必要由社会来给我们掌握。

有句名言说，命运掌握在自己的手中，虽然我们无法选择自己的父母家庭，但是我们拥有足够的时间把握自己的人生，决定自己的命运。

辩论赛陈词范本及辩论技巧1．正方一辩陈述立论（3分钟）2．反方一辩陈述立论（3分钟）3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）7．正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）8．反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）9．自由辩论（双方各5分钟）10．反方四辩总结陈词（4分钟）11．正方四辩总结陈词（4分钟）12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)辩论赛一辩陈词没有固定的格式，大致上就是阐述己方观点，进行论证，总结几部分。

而且时间要控制在3~4分钟，不可以太长。

准备好发言稿，有自信地说出来！提供一个辩词范本：我方观点是。

何谓“代勾”？这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定。

那么，为甚麽认为代勾的责任在子女呢？我方认为原因有三：第一，第二，第三，综上三点所述，我方一致认为：。

还有，看一下这些也许有帮助：辩论犹如战争。

先期的准备，如分析辩题、查找资料、设计问题等可称为战前准备。

对抗技巧：1．例证对抗在论辩中，选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗，从而构成尖锐对抗。

2．名言对抗3．史实对抗4．数据引证很简单，数字是一种非常有说服力的工具。

不作赘述。

5．煽情对抗（一）借力打力（二）移花接木剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。

（三）顺水推舟表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

（四）正本清源所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务。

辩论赛正方一辩四辩陈词大学生就业压力大有利于成长一辩四辩陈词主席、各位评委、各位同学，对方辩友，大家晚上好！今天我们讨论的辩题是就业压力大是否有利于学生成长。

我方观点是：就业压力大有利于学生成长。

开宗明义，概念先行。

就业压力：是指个体在考虑、准备及在寻求就业的过程中面对具有威胁性、挑战性刺激时所产生的一种被压迫的感受，是一种单一性生活压力。

所谓成长，不仅仅指长大长高，而是真正步入成熟阶段。

成长的过程既需要提高各种智力因素，如认知能力，理解能力，记忆能力，也有非智力因素的增强，如动机、兴趣、情绪、意志、个性等。

成长的过程，是一个智力与非智力因素互相影响过程。

而大学生的就业压力，既有客观环境刺激的原因，同时也是主观上个体认知评价的结果，此外，它还涉及到个体的社会环境，如学校环境、家庭环境等。

我方说，大学生就业压力大有利于成长，是基于以下三个理由。

第一压力是动力的源泉，毋庸置疑，压力有助于刺激我们的潜能。

有了风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想象不到的这种能力。

就业压力大，拓展了大学生的视野及格局，增长了大学生对就业理念的认识。

当我们发现，客观的就业压力与我们过高的主观期望值相矛盾时，我们会学着去了解现实并适应现实，从而转变择业观念，使其适应客观的就业环境。

从而完善自我。

在这个市场竞争的时代，优胜劣汰是必然的趋势，因而就业压力的增大给我们敲响了警钟。

我们开始产生危机意识，认识到自身不足。

于是，我们思考如何更高效地度过学习生活，提高自身综合素质，使我们更好更快地成长，因此，我们说，大学生就业压力大有利于成长。

第二，就业压力大，会促进学校教育理念及内容的调整。

为应对学生的就业压力，公立高校将增强对学生的心理辅导，同时及时、准确地调整和发布就业信息，为学生提供模拟面试的机会。

而学校的这种完善何尝不是一种成长呢？学校的进一步成长才能使学生更好地成长。

第三，就业压力大会促使大学生朝着全面的方向发展，能提高学生的主观能动性。

辩论赛一辩开篇陈词范文辩论赛一辩开篇陈词范文一御能力。

将学生的管理置于一个无限扩大的空间，无疑是一种不负责任而又极端危险的做法。

让我们看看现实吧：有多少同学暴露在不法侵害的威胁下，又有多少同学因不良诱惑误入歧途而荒废青春?而实施封闭式管理，却能有效地解决这些问题，保证学生的身心健康，这正是成才的基础。

谢谢主席，大家好，今天我方的观点是：中学封闭式管理有利于学生成才。

纵览古今，人才向来是社会发展进步不可或缺的重要一环。

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

真正的人才所要求的，除了较高的科学文化素质外，还有良好的思想道德素质和各项综合能力。

而封闭式管理以她的独特性为学生成才做出了贡献。

下面我方将从以下三个角度来具体阐述我方观点：第一，封闭式管理是什么?封闭式管理不同于封闭式教育，教育是方法，管理是手段。

封闭式管理只是一种管理模式，它与教育理念、教育目标、教育手段、教育内容和教育形式是完全不同的概念。

封闭式管理是根据中学生个性发展的特点，针对中学生这一群体自控能力相对较差，不具备足够的分辨能力的情况而为他们营造的一种精神特区，绝不等于隔绝于外界的联系、禁锢思想，封闭视野。

而是贯彻一种统一管理、规范行为，锻炼学生自立能力的理念，封闭式管理并不排斥开放式教育，是与开放式教学结合的统一体。

第二，为什么要在中学阶段实行封闭式管理?在信息科技高速发展的今天，不良诱惑可谓无孔不入。

中学生正处于人生观、价值观的形成期，辨别是非的能力不强，缺乏抵婚姻只有有了坚实的物质基础,爱情等其他东西才能有所附丽,婚姻才能保证长久。

选择裸婚的年轻人最初这样选择往往是基于对爱情的笃定和坚信。

可是,爱情不同于婚姻,随着时间的推移,爱情的烈度会自然消退,特别是婚后几年,当双方已经逐渐熟悉了家庭生活,各种琐事和压力会继踵而至,不断激发夫妻矛盾,致使贫贱夫妻百事哀。

面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒御能力。

笨鸟先飞的一辩稿子有时候自己真的很羡慕那些成绩好的人,因为她们总能不费会吹之力,轻轻松松的就夺得了全班前五名,而我呢,却只能在前十名之后默默无闻的努力.我不止一次的努力过,得到的却还是失败.有人曾经说过:"只要你付出了努力就一定能得到回报".这句话在别人身上总能得到成功,而在我身上却是怎么也无法成功.老师安慰过我,尽自己最大的努力就好.可我知道这只是对我的一种安慰而已.为什么,我一次又一次的努力,却一次又一次的失败,为什么?现在我知道了,因为我是一只苯鸟,然而,苯鸟要想翱翔在高高的蓝天之上,就要付出双倍的努力,还要比别人飞的更早,只有这样,笨鸟才有可能成功的翱翔在蓝天之上.我现在并不羡慕别人能够能够轻轻松松的考到好成绩，因为我知道，对于我来说，只有认认真真听讲，认认真真的上课，才是最适于我的飞行方法。

就像牡丹从不羡慕桃花比自己开的早，因为它明白自己的色彩更鲜艳。

梅花从不抱怨自己比兰花开的迟，因为它知道自己的芳香更浓郁。

我想通了，我要用我自己的飞行方法翱翔在属于我的蓝天之上!深秋时节，天气渐渐肥了，寒风刺骨，鸟儿又必须南迁了。

在鸟儿王国中，最大的一个鸟群也准备迁徙了。

这个鸟群，鸟儿们丰衣足食，一只只都十分强壮，像一位位钢铁战士。

其中一只十分胖，而且头脑相当笨的鸟儿，大家都叫它“笨笨”。

南飞的前一天，鸟儿们都去取笑谭政任。

“你飘得颤抖吗?”“你老落伍，我看看你还是别至南方了，回到这里吧，我们可以给你一万个鸟儿币，使你回去卖棉被、食物过冬的!”“对!你别去了……”鸟儿们七嘴八舌地对谭政任说道。

谭政任心情低下至了音速。

不，我一定要去!笨笨下了决心。

半夜三更，笨笨收拾好了包，背着大家先飞走了。

一开始，它十分害怕，几乎想到了放弃。

但笨笨转念一想，不能放弃，我不会让同伴们藐视我的!对，坚持就是胜利!不让父母失望，不让儿女自卑，是我笨笨的作风啊!坚持下去!笨笨继续向目的地飞去。

它飞到了大海上!看着汪洋大海，顿时头晕眼花，差一点点就掉进了万丈深渊。

辩论赛常用辩词正方一辩:大家好!人活着总要有个理由。

这个理由便是人要在一生中体验自我意义，提升自我价值，这便是人自我实现的定义，今天谈人的自我实现有以下几个问题需要论述:第一，自我实现目标的选择和调整更多地菲含在过程中。

人的目标不可能一成不变，人们要在生命中去调这个目标。

我敢说在座很多人小时候都相当天文学家，对不对?可是有几个人现在还坚持这一理想呢?这不正是证明了人在人生的历程当中去寻找真正属于自己的目标吗?第二，人自我实现手段的选择和运用更多地印证在过程中，是卑劣的骗术还是高尚的行为，是小人得志还是英堆网梦。

没有对于手段的考察我们无从谈起人要体验的自我不是没有善恶判断的空壳，人要提升的价值也不能脱离社会的精神。

第三，人自我实现感情的投入更多地体现在过程中。

人是有情感的动物，如果我们谈人的自我实现，却不谈人的情购问题，就有一点没有人性了对不对?如果在座各位能够允许我把美好的爱情、甜蜜的家庭、慈样的父母、可爱的孩子也算作人自我实现必须考察的因素的话，那么在座各位您更多的是去哪里体验这种感情的呢?白头借老的人生之路见证了永结同心的誓言。

第四，人自我实现潜能的发挥更多地在过程中得到证明。

在压难面前，人每一次坚强的努力，人每一滴坚强的汗水向世人证明了你的潜能。

不相信结果刻板的评判,不相信失败残酷的宣告是一个自我实现者不可或缺的精神。

当然，今天我们谈人的自我实现，既要看过程也要看结果。

结果直观地告诉我们什么是输高成败，体现了过程的完结。

但是如果我们今天探讨的是人的自我实现，那我们是不是更应当坚持一种以人为本的思想?我们是不是更应当着重人自我实现的行为手段，看重人自我实现的感情投入呢?我们是不是更应当采取一种着待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理锋这个问题呢?这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点。

走出输输喜言的怪园，直面成成败败的世界，永远不变的是人们对自我的肯定和超越，而永不褪色的"是人自我实现的人性光芒。