七年级知识点清单
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七年级数学知识点归纳一、数与代数1. 整数- 整数 classification- 奇数与偶数- 质数与合数- 整数的四则运算- 整数的性质2. 有理数- 有理数的概念- 有理数的加法与减法- 有理数的乘法与除法- 有理数的比较大小- 绝对值与相反数3. 代数表达式- 单项式与多项式- 代数式的加减运算- 代数式的乘法运算- 代数式的除法运算- 因式分解4. 线性方程- 一元一次方程- 二元一次方程- 线性方程的解法- 线性方程的应用问题5. 不等式- 不等式的概念- 不等式的解集表示- 不等式的解法- 线性不等式与二次不等式二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质- 直线、射线、线段- 角的概念与分类- 平行线与相交线的性质- 三角形的基本性质与分类2. 圆的基本性质- 圆的定义- 圆的半径、直径、弦、弧- 圆周角与圆心角- 切线的概念与性质3. 面积与体积- 平行四边形、三角形、梯形的面积计算 - 圆的面积计算- 长方体与立方体的体积计算4. 变换图形- 平移、旋转、对称的概念- 图形的平移变换- 图形的旋转变换- 轴对称与中心对称三、数据与概率1. 数据的收集与整理- 数据的表示方法- 统计表的绘制- 频数与频率的概念2. 数据的分析与解释- 众数、中位数、平均数的计算- 数据的图表表示(条形图、折线图、饼图)3. 概率的初步认识- 随机事件的概念- 可能性的判断与概率计算以上是七年级的数学知识点归纳,每个部分都包含了基础概念、性质、计算方法和应用实例。
学生应掌握这些知识点,以便能够解决实际问题,并为以后的学习打下坚实的基础。
教师和家长应指导学生通过练习和实际应用来巩固这些概念。
七年级数学全部知识点
一、数字和运算
1. 正整数、负整数、零的概念和表示方法
2. 整数的加减乘除
3. 分数的概念和表示方法
4. 分数的加减乘除
5. 百分数的概念和表示方法
6. 百分数的加减乘除
7. 带分数的概念和表示方法
8. 带分数的加减乘除
9. 小数的概念和表示方法
10. 小数的加减乘除
二、图形和几何
1. 点、直线、线段、射线、角、平行线、垂直线等基本概念
2. 各种图形的概念,如正方形、长方形、三角形、梯形、圆等
3. 几何图形的周长和面积的计算方法
三、代数
1. 代数式的概念和表示方法
2. 代数式的加减乘除
3. 简单方程的概念和解法
4. 解一元一次方程的方法
四、函数
1. 函数的概念和基本性质
2. 函数的图形和特征
3. 一次函数的概念和解法
4. 比例的概念和解法
五、概率和统计
1. 样本、事件、概率的概念和表示方法
2. 随机事件的概念和性质
3. 等可能事件的概念和性质
4. 统计中的频数、频率、中位数、众数等概念
以上是七年级数学全部的知识点。
希望同学们在学习这些知识点时,能够认真复习、勤于练习、善于思考,做到知识点的掌握和应用。
一、词语辨析1.同音词、同义词、反义词2.近义词、异义词3.形近字、音近字、形音字二、词类名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词三、句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语四、句子结构简单句、并列句、复合句、主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、名词性从句、定语从句、状语从句五、修辞方法1.肯定修辞方法:夸张、反复、排比、设问、反问、对偶等2.疑问修辞方法:反问、设问、排比等3.否定修辞方法:否定副词、否定前缀、否定词等六、修辞手法1.比喻:直喻、借喻、隐喻、拟人等2.拟声:纯音拟声、声音与物体拟声、动态与静态拟声等3.比拟:对物或现象的类比4.夸张:极大地夸张5.望体:通过对待故事人物的主观判断,来说明事情的一面或若干方面6.夸张:为引起注意和形象的响应七、修辞方法1.夸张2.迭加3.修辞问4.反问5.草率6.推理7.总结8.字幕9.同分类10.解释八、修辞目的1.写描写,描写事物的人2.阐述自己的观点,表达自己的情感和思想3.表达不满意的情感4.指出不对的意见和事实的错误5.说明事物的现状九、修辞手法1.单辞2.单句3.句子4.短距5.长段6.先设问再解答7.先举例再道理8.先结论再过程9.先总述再略述10.先先讲述再讲评十、修辞性质1.描写性2.叙事性3.议论性4.说明性5.数理化性6.问题性7.带情感性8.紀实性9.品味性10.期望性十一、修辞方法1.复方修辞方法:排比法、设问法、反问法2.比方运动:拟声、拟人等3.领会方法:夸张、夸张巧妙。
七年级全册重点知识点归纳一、语文1. 词语辨析:常用的近义词、反义词、词语搭配等2. 修辞手法:比喻、拟人、夸张等常见修辞手法,以及其在文章中的使用3. 古诗文欣赏:常见的唐诗宋词、古文名篇,包括作者、内容、主旨等4. 作文写作:各种类型作文的写作技巧,如记叙文、说明文、议论文等二、数学1. 整数运算:加、减、乘、除、绝对值2. 分数运算:加、减、乘、除、约分3. 代数式:字母与数字的表示方法,如含有变量的式子4. 平面图形:三角形、矩形、正方形、平行四边形、梯形等图形的特征与计算方法5. 坐标系:平面直角坐标系的基本概念、坐标的表示方法及其应用6. 一次函数:函数的定义、图像、斜率等概念及其应用三、英语1. 语音:元音、辅音、音标等基本知识及其在听、说、读、写中的应用2. 词汇:常见词汇的拼写、词义、搭配,以及词形变化等3. 语法:基本句型、时态、语态、被动语态、虚拟语气等语法知识点4. 阅读理解:常见话题及其相关文章的应对方法,如旅游、环保、健康等四、物理1. 运动学:速度、加速度、平抛运动等基本概念及其计算方法2. 力学:力、万有引力、弹力等物理量及其计算方法3. 声学:声音的传播、频率、波长等基本概念及其计算方法五、化学1. 物质状态:固体、液体、气体等基本概念及其在实验中的观察方法2. 化学反应:酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等基本反应及其原理3. 周期表:元素周期律、原子序数、原子半径、电子亲和力等基本知识点六、历史1. 历史事件:中国古代历史中的重大事件,如夏商周、秦汉唐宋等朝代2. 文化传承:中国文化的基本内涵、历史渊源及其在现代社会的表现3. 世界史:世界历史中的重大事件,如罗马帝国、文艺复兴、法国大革命等七、地理1. 地球基本知识:地球形状、自转、公转等基本概念2. 中国地理:中国各省市的位置及其特色地理,如长江流域、黄河流域等3. 世界地理:世界各大洲的位置、特点及其相关国家、城市、重要人物等以上为七年级全册的重点知识点归纳,仅供参考。
七年级语文知识点归纳一、文学常识1. 作家与作品- 了解本年级所涉及的主要作家及其代表作品。
- 掌握文学作品的基本常识,如作者、出处、文学流派等。
2. 文体知识- 认识不同文体的特点,如记叙文、议论文、说明文等。
- 学会区分和欣赏诗歌、散文、小说等文学形式。
3. 古代文学与现代文学- 了解古代文学的基本特征和代表作品。
- 认识现代文学的发展及其与古代文学的区别。
二、语言知识1. 词汇- 学习并掌握本年级教材中的新词汇。
- 了解词汇的基本义、引申义和比喻义。
2. 语法- 掌握句子的基本成分,如主语、谓语、宾语等。
- 学习并运用常见的语法现象,如时态、语态、句式等。
3. 修辞- 认识并学会使用基本的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
- 理解修辞手法在文本中的作用和效果。
三、阅读理解1. 理解能力- 能够准确理解文本的主旨大意。
- 能够把握文章的结构和层次。
2. 分析能力- 学会分析文本中的人物形象、思想情感和语言风格。
- 能够对文本进行逻辑分析和批判性思考。
3. 应用能力- 能够运用所学知识解决实际问题。
- 能够进行文本的改写、续写和其他创造性写作活动。
四、写作技巧1. 写作基本技巧- 掌握写作的基本步骤,如选材、构思、起草、修改等。
- 学会使用恰当的语言和表达方式。
2. 文章结构- 学会合理安排文章的结构,使文章条理清晰、逻辑严密。
- 掌握开头、中间、结尾的写作方法。
3. 创新写作- 鼓励学生发挥想象力和创造力,进行创新性写作。
- 学会运用不同的文体和手法进行写作实践。
五、古诗文学习1. 古诗文鉴赏- 学习古诗文的基本知识,如韵律、格律等。
- 学会欣赏古诗文的意境、情感和艺术特色。
2. 古诗文背诵- 背诵一定数量的古诗文,积累语言素材。
- 理解并记忆古诗文的内涵和主旨。
3. 古诗文创作- 尝试模仿古诗文的风格进行创作。
- 学习古诗文的创作技巧和方法。
六、课外阅读1. 阅读兴趣- 培养学生的阅读兴趣和习惯。
七年级上册知识点(全)一、语文1. 字词学习(1)生字词:掌握课文中出现的生字词,包括字音、字形、字义。
(2)多音字:识别课文中出现的多音字,并能正确拼读和运用。
(3)形近字:区分课文中出现的形近字,并能正确书写和运用。
2. 词语解释(1)成语:掌握课文中出现的成语,理解其含义并能正确运用。
(2)俗语:了解课文中出现的俗语,理解其含义并能正确运用。
(3)词语辨析:学会对课文中出现的词语进行辨析,理解其差异并能正确运用。
3. 句子学习(1)句式:掌握课文中出现的句式,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
(2)修辞手法:识别课文中出现的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,并能分析其作用。
(3)句子衔接:学会分析课文中句子的衔接关系,理解段落结构的组织方式。
二、数学1. 数的概念(1)自然数、整数、分数、小数、百分数:理解这些数的概念,并能进行简单的运算。
(2)数的性质:掌握数的奇偶性、因数与倍数、质数与合数等性质。
2. 数的运算(1)四则运算:熟练掌握加法、减法、乘法、除法的基本运算。
(2)混合运算:学会解决包含多种运算符号的数学问题。
(3)估算:掌握估算的方法,提高解题速度和准确性。
3. 几何图形(1)点、线、面:理解这些基本几何元素的概念。
(2)平面图形:掌握正方形、长方形、平行四边形、三角形等平面图形的性质。
(3)立体图形:了解圆柱、圆锥、球等立体图形的基本特征。
三、英语1. 字母与音标(1)字母:掌握26个英文字母的书写和发音。
(2)音标:学习国际音标,掌握音标与字母的对应关系。
2. 词汇学习(1)名词、动词、形容词、副词:掌握这些词性的基本用法和变化。
(2)短语:学会运用课文中出现的常用短语。
3. 句子学习(1)简单句:掌握英语简单句的基本结构,如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
(2)时态:学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。
(3)疑问句:学会构成和回答英语疑问句。
四、历史1. 中国历史(1)史前时代:了解中国历史的起源,包括元谋人、北京人等古人类的出现。
七年级数学重点知识点必背一、整数
1.正整数、负整数、零的概念;
2.相反数的概念及性质;
3.绝对值的概念及性质;
4.整数的大小比较(同号、异号)。
二、有理数
1.有理数与整数的关系;
2.有理数的概念;
3.有理数的四则运算(加、减、乘、除);
4.有理数的大小比较(同号、异号)。
三、比例
1.比例的定义、性质及表示方法;
2.比例的化简;
3.比例的四则运算(加、减、乘、除);
4.比例的应用(如:相似三角形、面积比、均分等)。
四、百分数与分数
1.百分数、分数、小数的关系;
2.百分数的基本概念及表示方法;
3.百分数与分数的相互转化(如:分数化为百分数、百分数化为分数);
4.百分数的四则运算(加、减、乘、除)。
五、一次函数
1.一次函数的定义及基本概念;
2.解一次方程与一次不等式;
3.函数与方程的关系;
4.应用(如:直线的斜率、函数图像、函数表达式等)。
六、平面图形
1.平面图形的基本概念(如:点、直线、线段等);
2.三角形、四边形、圆的定义及基本概念;
3.平面图形的面积计算方法(如:矩形、三角形、梯形、圆等);
4.应用(如:几何图形的平移、旋转、对称等)。
七、数据统计
1.统计调查及数据的分析;
2.统计图表的制作及分析(如:条形图、折线图、饼图等);
3.平均数的概念及计算(如:算术平均数、加权平均数、中位数等);
4.应用(如:商品打折、利润计算等)。
七年级中考必背知识点一、数学1.整数的基本概念及运算法则-正整数、负整数、零的概念-整数的加减法、乘除法-整数的绝对值2.分数的基本概念及运算法则-分数的定义、分子、分母、真分数、假分数的概念-分数的加减法、乘除法-分数化简3.代数式及其运算-代数式的概念、项、系数、次数-代数式的加减法、乘法-平方公式及其应用4.方程与不等式-方程的概念、解方程-一次方程与二次方程-不等式的概念及其解法5.应用题-解决实际问题的数学模型与公式二、语文1.文言文阅读与理解-古代文学、历史事件、人物故事等的阅读-古文的常见语言、词组及其含义-道德经、论语、史记等的阅读2.现代文学阅读与理解-现代小说、诗歌、散文等的阅读-文学表现手法的理解-作品的内涵、主题、情感等的把握3.写作技能-文字表达的基本语言技能-写作语言、思维、逻辑能力的训练-作文的规范格式,例如:标题、开头、结尾、段落分明、论据充分等三、英语1.基本语法-名词、代词、形容词、副词、介词、连词的基本语法-句型结构、时态、语态等2.语音、词汇-英语语音、重音、音标的掌握-词汇的记忆、拼写、发音-近义词、反义词、词义的理解与应用3.阅读理解-英语文章的阅读技巧与方法-生字词、短语、句子结构的分析与翻译-阅读理解题的解题思路四、物理1.力和运动-力的概念、力的种类-力的作用、力的大小、方向和作用点-运动的描述、速度的概念、速度的计算2.机械能-能量的概念及变化-动能、势能、机械能的概念及计算-机械能守恒定律的应用3.反射和折射-光的传播、反射、折射的概念-光的折射定律的应用-镜面反射、平面镜成像规律的应用五、化学1.物质的三态-物质的固态、液态、气态的概念-物质的相变-物质的物理性质及其应用2.化学基础-化学相符号、化学方程式-化学计量定律-元素、化合物、氧化还原反应3.常见化学反应-酸碱反应-氧化反应-化学实验技能六、生物1.细胞的结构与功能-细胞的基本结构、细胞器的功能-细胞的分裂及其意义-细胞的生长及其调控2.生物多样性-生物分类学的基本概念、分类方法、分类规则-生物的特性、共性及进化-生物多样性的意义3.生态环境与资源利用-生态系统的概念及组成-生态平衡的原则-环境保护、资源利用与可持续发展七、历史1.古代文明和人类文化-尼安德特人和克罗马冰人-古埃及、古希腊、古罗马文明2.中国古代社会和文化发展-夏朝、商朝、周朝、秦汉、唐宋等历史时期的社会、文化、科技成就-传统文化及其在当代的传承、发展、创新3.现代史和国际社会-十九世纪末、二十世纪初的世界大变局-第二次世界大战、冷战、联合国、世界贸易组织等国际组织的发展和作用-全球化和国际关系的新特征八、政治1.大力弘扬中华民族优秀传统文化-中华民族优秀传统文化的内涵、特点与价值-中华民族优秀传统文化在中国特色社会主义伟大事业中的地位与作用2.加强党的建设,凝聚强大力量推进中国特色社会主义事业新的伟大工程-思想政治教育的重要性与作用-加强党内监督和全面从严治党-落实党风廉政建设和反腐败斗争各项制度以上是七年级中考必背知识点的详细介绍,希望同学们能够重视学习,刻苦用功,在中考中取得优异的成绩。
一、数的认识1.自然数、整数、有理数、无理数、实数的概念2.分数、百分数、小数的概念及相互转换3.整数运算:加法、减法、乘法、除法及混合运算4.小数运算:加法、减法、乘法、除法及混合运算5.分数的加减乘除及混合运算6.百分数的加减乘除及混合运算7.用计算器进行计算8.用数学语言表示问题二、代数运算1.代数式的概念及代数式的加减乘除2.小括号的加减乘除及混合运算3.利用分配律进行计算4.项、系数、常数项、同类项的概念及合并同类项5.简单的代数方程的解法6.用图象法解方程三、函数与方程1.函数的概念与函数关系的表示2.一次函数的图象和性质3.一次方程与一次不等式的解法及应用4.用常识解决实际问题5.二次函数的图象、性质与判别式6.不等式的解及表示四、平面图形的认识1.点、线、线段、射线、角的概念2.图形的分类3.三角形的性质、分类及应用4.平行线与平行四边形5.针对正方形、长方形、菱形、梯形的性质及计算6.直角三角形与勾股定理7.圆的概念及相关性质五、空间与立体图形1.空间的概念及有关术语2.直角坐标系与平面坐标点的表示3.立体图形的基本概念4.立体图形的展开图与拼图5.锥、台、棱柱、棱锥、棱台的计算6.正方体、长方体、棱柱、棱锥的表面积与体积的计算六、数据统计与概率1.统计图表:表格、线图、图像等的制作、解读和分析2.平均数的概念及计算3.用百分数表示比例、数与量4.简单的概率计算七、数形结合1.数与图的关系2.数据与图的关系3.几何与代数的关系4.代数中的图象直观理解这些是七年级数学全册的主要知识点梳理,通过学习这些知识点,学生可以扎实掌握数学的基础概念和运算方法,并能够应用到实际问题中解决数学问题。
掌握了这些知识点,学生将为将来的学习打下坚实的基础。
七年级上可打印知识点一、语文知识点1. 词语分类:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、叹词。
2. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
3. 词语搭配:形近词、反义词、近义词、词语转换等。
4. 标点符号的使用:句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号等。
二、数学知识点1. 整数的加减乘除、约数、倍数、最大公约数和最小公倍数。
2. 分数的加减乘除及化简。
3. 小数的四则运算、百分数和分数之间的互换。
4. 代数式的基本概念和运算法则。
5. 图形的基本概念、周长和面积的计算、几何变换和全等图形。
6. 数据的收集、整理、分析和表示。
三、英语知识点1. 语音:26个字母的发音、音标的基本概念和规则。
2. 词汇:常用词汇、常用句型、日常交际用语。
3. 语法:时态的使用、主谓一致、被动语态、介词和冠词的使用等。
4. 阅读:根据文章内容回答问题、完成句子、翻译等。
5. 写作:书信、日记、便条、报告、介绍等。
四、物理知识点1. 物理量和单位:长度、时间、质量、速度、力等的概念和单位。
2. 运动:匀速直线运动、自由落体运动等的特点和解题方法。
3. 热学:温度的概念、热传递、物质的状态变化等。
4. 光学:光的传播规律、光的反射、折射等。
5. 力学:力的合成、牛顿三定律、机械能守恒等。
6. 电学:电荷、电路、电流的概念和运用。
五、化学知识点1. 元素周期表和元素符号:元素周期表的结构、元素符号及其基本意义。
2. 化学式和化学反应:离子式、分子式、化学反应的基本概念、化学方程式的构成方法。
3. 物质的分类和性质:固体、液体、气体的基本特性、物质的化学和物理性质。
4. 化学实验技能:安全、准确、规范的实验操作方法、化学实验的记录和分析。
5. 环保意识:节约能源、保护环境、合理使用资源。
总结:七年级上学期的知识点非常重要,对后续的学习有着重要的影响。
在掌握知识的过程中,我们不仅需要记住知识点的基本要点,更需要了解其背后的思维方法和解题技巧。
知识点清单七上1-31. 问候语怎样回答?–Good Morning! –Good morning! –Nice to meet you! –Nice to meet you, too!–How are you? –I’m fine, thanks. / I’m OK.-Thank you! –you’re welcome. / No problem / That’s OK. / It’s my pleasure.-I’m sorry. –Never mind. / It doesn’t matter. / Not at all/ Tha t’s OK-Goodbye! –Bye!/ See you!.2. –What’s this in English? –It’s an orange./ a jacket (这是一个桔子/ 夹克)-Wha t’s that? –It’s Z (是“Z”)-Are those your parents? –Yes, they are. –What’re these? –They’re dictionaries (字典)。
(注意:对this/that提问,用it 回答。
对these/those 提问,用they 回答)3. -Spell it, please. –M-A-P.-What color is it? –It’s blue. -Can you spell it, please? –B-L-U-E.4. –What’s your name? –I’m Helen. =My name is Helen.5. 这是她的钢笔:This is her pen.介绍人时的用语:这是凯特。
This is Kate.打电话时的用语:我是凯特。
This is Kate speaking.6. Male: 男性Female: 女性7. 全家福:a photo of my family8. What about this book? What about going to the movies? = Why not go to the movies? = Why don’t we go to the movies? = let’s go to the movies. =Shall we go to the movies?其他的提建议的方法:You should shake hands. = You are supposed to shake hands.Would you like to have dinner with me?Could you please open the window?= Would you mind opening the window?9. Thank you for your help. = Thanks for your help.Tanks for: 因---而感谢。
谢谢你的邀请:Thanks for inviting me. =Thanks for your invitation.Thanks to: 幸亏,由于= because of = with one’s help = with the help ofThanks to the policeman, the old man found the way to his home. = Because of the policeman, the old man found the way to his home. = With the policeman’s help, the old man---= With the help of the policeman, the old man---.10. ask---for: 请求,要求请求老师的帮助:ask the teacher for help 给父母要钱:ask parents for money11. 给我发电子邮件到. : E-mail me at . 发送电子邮件:send me an e-mail12. 给我打电话:call me/ call me up 给我打电话,号码为1234567:call me at 123456713. 一张身份证; an ID card 14. 一串钥匙:a set of keys14. Jim Green : first name: Jim. Given name: Jim (名)Last name: Green family name: Green (姓)(注意:Mr. Ms. Miss 只能和姓连用)Hi! I’m Bob Smith. Smith is my ______ name. You can call me Bob. A. first name B. given name C. family name (答案为C)七上4-91.表示地理位置的介词:on the sofa, in his bag, under the chair, between the post office and the park,across from the museum, on the right/ left, in front of/ in the front of, in the middle of---, at the back of---, next to---2.I am Chinese. (一般疑问句) Are you Chinese?Yes, I am. / No, I’m notHe is my brother. (否定句) He isn’t my brother.My books are in my schoolbag. (划线提问)Where are your books?I have a soccer ball. (一般疑问句) Do you have a soccer ball? Yes, I do. / No, I don’tJohn does homework every night. (否定句) John doesn’t do homework every night.Frank watched TV last night. (划线提问)When did Frank watch TV?3.- Let’s play computer games. (回答):That sounds (good/ well) (答案为good)!/ Good idea!/ Whynot?/ That sounds like a good idea!sound, look, smell, taste, feel + adj. sound like, look like, feel like + n. / doing4.I don’t have a soccer ball, but my brother _______. A. has B. does C. do D. have (答案为B)5.On the radio, on the computer, on the phone6.It’s easy for me to play ping-pong. = Playing ping-ping is easy for me.学好英语对我们来说很重要:_________________________/ _______________________7.健康/不健康的饮食习惯:healthy/ unhealthy eating habits对健康有益:be good for health 身体健康:physical health 健康地吃:eat healthily8.want to do = would like to do= feel like doing 想要做某事他不想吃饭。
He doesn’t want to eat. = He wouldn’t like to eat. = He doesn’t feel like eating.9.名词复数构成: (1)+s: eggs, books (2) +es: watches, boxes, buses, wishes (3) 以o结尾,+s: radios,photos (4) 以o结尾,+es: potatoes, tomatoes, heroes (5) 辅音字母+y 结尾,去y, 变成ies: family ——families (6) 元音字母+y 结尾,直接+s: boys, keys (7) 不规则复数:woman——women, man——men, child——children, mouse——mice (8)单复数同形:Chinese, Japanese, deer, sheep, fish10.一杯水:a cup of water 二杯水: two cups of water 三篮子苹果; three baskets of apples这条裤子是汤姆的: The pants are Tom’s. / The pair of pants is Tom’s.11.How much are these socks? = What’s the price of these socks?低价:at a low price 高价; at a high price 毛衣贵/便宜; The sweater is expensive/ cheap.12.大减价; on sale 卖完,售光:sell (sold) out13.We have green trousers ____ only $35! A. at B. of C. for (答案为C)14.-I don’t like this pair of shoes. –What about that ______? A. shoes B. one C. pair D. ones15.Can I help you? = What can I do for you? = Is there anything I can do for you?Can I help you? (怎样回答?) Yes, please. I need a sweater. / No, thanks.-Must I finish it now? –No, you needn’t. / No, you don’t have to.16. When is your birthday? It’s ______ 1998. It’s ______ July, 1998. It’s _____ July 20th, 1998. (答案为in, in, on) _____ the morning _____ Monday’s morning _____ a rainy day (答案为in, on, on) _____ three o’clock. (答案为at)17. I’m twelve years old. (划线提问) How old are you?Alan is eight years old. = Alan is an eight-year-old girl.18. 祝你玩得愉快!have a good time = have fun = enjoy yourself______ good time it is! A. What B. What a C. How D. How a (答案为B)19. 儿童节:Children’s Day 妇女节:Women’s Day 新年:New Year’s Day 国庆节; National Day20. What’s your favorite subject? = What subject do you like best?My favorite subject is science. = I like science best.21. 五个元音字母: a, e, i, o, u 注意以u 开头的字母:a useful book, an umbrella七下1-61. I can play the guitar. (该否定句) I can’t play the guitar. (一般疑问句) Can you play the guitar? Yes, I can. / No, I can’t.Can you come to my party? (怎样回答) Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t.2. You are good at telling stories. You can join us/ join the story telling club.3. speak, talk, tell, say(1)vt (及物动词) speak English. vi (不及物动词)“发言”I’m afraid to speak in front of the class.与---讲话:speak to sb.(2)vi “交谈”talk to/with sb. ;talk about sth;(3) vt “告诉,告之” tell sb. sth ; tell sb. about sth ; tell sb to do sth. ; tell sb. not to do sth.(4) vt. “说到,讲到”(强调说的内容)she says, “I’m nine years old.”What did you _______ at the meeting? A. speak B. tell C. talk D. say (答案为D)4. 我会功夫:I can do Kung fu.5. be good with : 善于和---打交道be good to: 对---友好be good at : 擅长于be good for: 对---有益He ____________ little kids and ____________ them. (答案:is good with; is good to)6. help: v. 帮忙Can I help you? 有什么我可帮忙的?在某方面帮忙:help with: Could you help me with my English? 你能帮助我学英语吗?帮忙做某事:Help (to) do sth:He helped the blind man go across the river. 他帮助这个盲人过桥。