第十一单元《盐化肥》复习人教版
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人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点1、氯化钠:NaCl,食盐的主要成分物性:白色粉末状固体易溶于水用途:①、重要的调味品,②、医疗上配制生理盐水,③、农业上配制溶液选种,④、工业上作重要原材料,制取Na₂CO₃、NaOH、Cl₂、HCl等⑤、生活中腌制蔬菜、水果、肉类⑥、交通方面,用NaCl除积雪。
(其他可溶性盐也具有这种性质,但要注意环保)。
2、粗盐:含有可溶性NaCl、MgCl₂、CaCl₂,也含难溶性固体:如泥沙。
粗盐提纯方法:溶解→沉淀(反应或静置或吸附)→过滤→蒸发→结晶。
3、①名称:碳酸钠②化学式:Na₂CO₃③俗称:纯碱、苏打④物性:白色粉末状固体易溶于水⑤用途:工业原料,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等4、①名称:碳酸钙②化学式:CaCO₃③主要成份:大理石,石灰石、鸡蛋壳、贝壳④物性:白色粉末状固体,难溶于水⑤用途:建筑材料、补钙剂、摩擦剂等。
5、①名称:碳酸氢钠②化学式:NaHCO₃③俗称:小苏打④物性:白色粉末状固体、可溶于水⑤、用途:发酵粉主要成分之一,医疗上治疗胃酸过多症,除去浓硫酸清洗后的残留液。
6、碳酸钠与稀盐酸反应现象:反应剧烈,有气泡产生,生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
反应原理:Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H207、碳酸氢钠与稀盐酸反应现象:反应剧烈,有气泡产生,生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
反应原理:NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O8、CO32-、HCO3-的鉴定方法①药品:稀盐酸、澄清石灰水②方法:取样,向待测样品中加入过量的稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果出现白色浑浊,则证明待测样品中含有CO32-或HCO3-。
9、Na₂CO₃与Ca(OH)₂反应现象:溶液中有白色沉淀生成原理:Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH.10、Na₂CO₃与BaCl₂反应现象:溶液中有白色沉淀生成原理:Na2CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl11、CuS04与Fe反应现象:在铁的表面析出红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。
一、选择题1.下列反应的化学方程式书写完全正确的是( )A .铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O 2点燃2Fe 2O 3B .高温煅烧石灰石的方法制生石灰:CaCO 3高温CaO+CO 2C .红磷在空气中燃烧:4P+5O 2Δ2P 2O 5D .一氧化碳在高温下还原氧化铁:Fe 2O 3+3CO高温2Fe+3CO 2D解析:D A 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,不是氧化铁,正确的化学方程式为2343Fe 2O Fe O 点燃+,故选项错误。
B 、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为32CaCO CaO CO 高温+,故选项错误。
C 、红磷燃烧生成五氧化二磷,该化学方程式反应条件是点燃,正确的化学方程式应为:2254P 5O 2P O 点燃+,故选项错误。
D 、该化学方程式书写完全正确,故选项正确。
故选:D 。
2.下列实验操作能达到实验目的的是( )A .AB .BC .CD .D A解析:AA 、氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,通过溶解,过滤,洗涤,干燥,蒸发结晶得到二氧化锰和氯化钾,该选项能达到实验目的;B、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,该选项不能达到实验目的;C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该选项不能达到实验目的;D、滴加酚酞试液,能使酚酞试液变红色的是氢氧化钙溶液,不能使酚酞试液变红色的是盐酸和氯化钠溶液,不能区分稀盐酸和氯化钠溶液,该选项不能达到实验目的。
故选:A。
3.下列是小华对化学知识的归纳,其中正确的是()A.空气污染物:二氧化氮、二氧化碳、PM2.5B.基本反应类型:化合反应、分解反应、氧化反应C.常见的黑色固体:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁D.需垫石棉网加热的仪器:烧杯、锥形瓶、蒸发皿C解析:CA、空气污染物:二氧化氮,PM2.5,二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物;故选项错误;B、化学反应的类型有四个:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,氧化反应不是基本反应类型;故选项错误;C、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁都是黑色的固体,正确;D、实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿,错误;故选:C。
千里之行,始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点一、盐的性质和应用1. 盐是由酸和碱反应生成的化合物,是一类离子化合物。
2. 盐有晶体结构,常见的盐有离子键,具有良好的溶解性和导电性。
3. 盐能与金属发生置换反应,生成相应的金属盐。
4. 盐的应用:用于食品的调味、制作肥皂、制冰、染料和玻璃等工业生产中。
二、化肥的分类及应用1. 化肥按其来源分为天然肥料和人工合成肥料。
- 天然肥料:如磷矿石、硝酸钠、硫酸铵等,主要有磷肥、氮肥和钾肥。
- 人工合成肥料:如尿素、硫酸铵、硝酸钾等,也主要包括磷肥、氮肥和钾肥。
2. 化肥的应用:- 磷肥:促进植物的根系发育,在结实和抗寒抗旱方面起着重要作用。
- 氮肥:促进植物的茎叶生长,增加产量,并提高作物的品质。
- 钾肥:提高植物的抗病性和抗逆性,促进光合作用和合成蛋白质的过程。
- 复合肥:同时含有氮、磷和钾的化肥,能够为植物提供全面的养分。
三、盐和化肥的合理使用1. 合理使用盐:- 食盐:应适量摄入,不宜过多或过少,有助于调节体内的水盐平衡。
- 工业盐:应遵守相关的环保规定,减少对环境的污染。
2. 合理使用化肥:- 合理施肥:根据不同作物的需肥量和生长阶段的需求,按时合理施肥,避免肥料的浪费和对环境的污染。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
- 生物肥料:合理使用生物肥料(如绿肥、有机肥),有利于改善土壤结构,提高农作物的产量和品质,减少化肥的使用量。
- 农业循环利用:通过农作物残留物和畜禽粪便的回收利用,减少对化肥的依赖,实现农业的循环、可持续发展。
课题一生活中常见的盐一、几种常见的盐盐:解离出金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。
大多数盐溶液呈中性,pH=7。
盐=金属离子 + 酸根离子或盐= NH4+ + 酸根离子1.氯化钠( NaCl食盐的主要成分水溶液pH=7)⑴物理性质:白色固体、易溶于水、咸味。
⑵区别:工业盐NaNO2 ≠食盐NaCl NaNO2有毒不能食用。
⑶用途:调味品,每天约需3~5g;配制生理盐水,其溶质质量分数约为0.9%;农业上用氯化钠溶液来选种;腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋;可作融雪剂消除公路积雪。
通电重要的工业原料 2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2↑+ Cl2↑。
⑷氯化钠在自然界中分布很广,除海水里含有大量氯化钠外,盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源。
步骤玻璃棒的作用①取样、称量②溶解搅拌、加速溶解③过滤引流④蒸发搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅⑤转移转移固体⑥计算产率蒸发所需仪器:蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒等仪器。
⑹粗盐提纯注意点①蒸发皿中的液体体积不超过其容积的2/3。
防止加热时液体外溢。
②蒸发皿加热时不需要垫石棉网。
本实验石棉网的作用是实验结束后将热的蒸发皿摆放在石棉网上,防止烫坏试验台。
③当蒸发皿中有较多固体出现时,停止加热,利用蒸发皿的余热将剩余的水分蒸干。
目的:节约能源。
④产率= m精盐÷ m粗盐×100%2.碳酸钙(CaCO3大理石、石灰石、水垢的主要成分)⑴物理性质:白色固体、难溶于水。
⑵用途:实验室(工业)制取CO2 ;重要的建筑材料;补钙剂;烧制生石灰。
3.碳酸钠(Na2CO3 纯碱、口碱、苏打水溶液呈碱性)侯氏(侯德榜)制碱法:纯碱Na2CO3及氮肥。
冬天捞碱Na2CO3,夏天晒盐NaCl。
⑴物理性质:白色粉末状固体、易溶于水。
⑵用途:重要的工业原料广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;食品工业发酵粉的次要成分;纯碱制烧碱。
★纯碱水溶液呈碱性,但是纯碱不是碱,纯碱是盐。
第十一单元 盐 化肥考情概览考点梳理常见的盐及其性质 1.常见的盐【易错警示】(1)日常生活中的盐指食盐,而化学中的盐是指由金属离子(铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
如CaCO3、NH4Cl等都属于化学中的盐,盐中不一定含有金属元素。
(2)碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液显碱性,我国著名化学家侯德榜在2.盐的化学性质(高频考点)(1)盐+ 金属→新金属 + 盐(置换反应)条件:反应物中盐要可溶,金属在金属活动性顺序中位于盐中金属的前面(K、Ca、Na除外)。
举例:CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu(2)某些盐 + 某些酸反应→新盐 + 新酸(复分解反应)举例:Na2CO3NaHCO3(3)某些盐 + 某些碱→新盐 + 新碱(复分解反应)举例:Na2CO3 + Ca(OH)2CuSO4(4)盐 + 盐→新盐 + 新盐(复分解反应)条件:反应物都可溶,生成物中有沉淀。
举例:Na2CO3 + CaCl2【巧学乐记】各类盐的溶解性口诀:钾钠铵硝皆可溶,盐酸盐中银不溶,硫酸盐中钡不溶,其他碳酸盐不溶。
3.碳酸根离子的检验组成中含有CO32-的盐能跟盐酸起反应生成二氧化碳气体,利用该性质可以鉴别碳酸根离子。
鉴别时需要向该盐或其水溶复分解反应(高频考点)1.复分解反应(1应。
(2)特点:双交换,价不变。
(3)表达式:AB + CD —→CB + AD。
2.复分解反应发生的条件:成时,复分解反应才可以发生。
【备考提示】(1)酸、碱、盐之间发生的反应为复分解反应。
由两种化合物发生反应生成另外两种化合物的反应不一定都是复分解反应。
碱 + 非金属氧化物→盐 + 水,该反应不属于复分解反应。
(2)酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件化学肥料1.常用化肥的种类和作用(高频考点)根据化肥中含有的植物营养元素,可分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。
2.化肥的简易鉴别(1)利用物理、化学性质的不同初步区分常见化肥的方法(2)氮肥的简易鉴别氮肥中的氨水是液态,碳酸氢铵有强烈的氨味,据此可直接将它们与其他氮肥相区别。