青岛版小学科学二年级下册《磁极的秘密》课件

1、注意安全，不要被底座针尖扎伤。 2、6个小磁针围成圆圈；小磁针之间距离不能太近，避免相互 干扰；移走其他磁铁，避免因其他磁铁干扰造成实验失败。 3、将磁铁靠近小磁针时要慢。 4、用条形磁铁的一端慢慢插入小磁针围成的圆圈中央，仔细观 察小磁针指向的变化；再将条形磁铁的另一端慢慢插入圆圈中央， 观察现象。
青岛版科学二年级下册第二单元第5课磁极的秘密来自旋立细
转 架
柱
线
两块磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？
S
N
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
N
S
1、磁极靠近磁极，而不用其他部位。 2、磁铁轻拿轻放，防止摔断。 3、注意观察是哪两个磁极靠近，产生什么现象及时记录下来。 4、完成的小组整理实验材料，用端正的坐姿告诉老师。
实验记录单
磁极间的相互作用
用“√”选出相应的现象
实验方法
吸引 排斥
N-S
N-N
S -S
S -N
我的发现：相同磁极间相互（
），不同磁极间相互（ ① 吸引 ② 排斥
）。
磁极间作用的规律是什么？
S
N
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
N
S
当两个磁极相互靠近时，
同极相斥， 异极相吸。
快乐磁铁游戏 让小磁针听指挥
快乐磁铁游戏
揭秘磁悬浮
悬浮地球仪 悬浮陀螺
利用磁铁磁极的 相互作用原理。
玩一玩不同形状的磁铁， 找出它们的N、 S极。

二年级下册科学课件认识磁极青岛版
4.认识磁极
青岛版 二年级下
认识磁铁
认识磁铁
南极
蹄形磁铁
北极
条形磁铁
认识磁铁
环形磁铁
圆形磁铁
磁铁实验
实验材料
磁铁实验
把磁铁靠近下列 物品，看看磁铁的 那个部位吸的最多 ？磁铁实验磁铁吸铁来自多的部位就是磁极。磁铁实验
条形磁 铁会不会 一样呢？
小组动手操 作并讨论结
果。
磁铁实验
总结： 不同形状的磁铁都 是磁极吸铁的数量最多。
磁铁实验
让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两 端会指向什么方向？
用U形磁铁 和环形磁铁分 别试一试。
磁铁实验
总结： 标着N的一端指向北 方，标着S的一端指向南方。
拓展活动
聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了， 摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
二年级下册科学课件认识磁极青岛版
神奇的魔术
古代的侠客不光武功高强，而且常常有好的 兵器。随着冶炼技术的发展，从青铜兵器到铁制 兵器，越来越结实，但是也有了一类特殊的兵器 。就一把普通式样的刀，看上去没什么特别的， 却说是“宝刀”。原来，其他的兵器不敢轻易靠 上它，一靠上它兵器就会被它吸住，力气小的人 往往会让兵器脱手。撒暗器的也不管用，那些铁 制的暗器还没伤到人，只要用宝刀在面前挥舞几 圈，暗器就被它全部吸住了。难怪被侠客们称为 “宝刀”！你知道其中的秘密吗？

试一试，哪个地方 吸力最大？
操作、验证
探究条形磁铁各部位吸力的强弱
用曲别针接触条形磁铁不同部位
感受：
被磁铁吸引的力度？ 与磁铁分开的力度？
条形磁铁两端吸铁能力最强，越往中间越弱。
磁铁的磁极
猜一猜，试一试，哪个部位吸力强
圈出它们的 磁极。
磁铁都有两个部位吸铁最多，磁铁吸铁最 多的部位就是磁极。
磁铁的南极和北极
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
④只有条形磁铁能指示南北方向。（ ）
⑤在用曲别针测试磁铁各个部位磁力大小的实验中，只能用曲别针做实验，不
能用其他物体。（ ）
（2）选择正确答案的序号填在括号里。①磁铁的磁极有（来自）个。Ａ.一Ｂ.二

活动过程
活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现？
活动过程
活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现？
同极相斥，异极相吸
活动过程
活动二：玩磁铁小游戏
游戏一（听话的小磁针） 1.把6个小磁针摆成圆圈； 2.把条形磁铁的N极或S极慢慢靠近圆圈 中央，靠近后磁铁要保持静止； 3.你有什么发现?记录并解释你的发现。
活动过程
活动二：玩磁铁小游戏
游戏二（隔空推车） 1.选择两块条形磁铁和一辆小车； 2.你能用刚学的知识，让小车动起来吗? 3.说说你的方法。
活动过程
活动二：玩磁铁小游戏 游戏三：找一找，哪个盒子装着磁铁？
拓展活动
找一找磁铁的N、S极
活你动能一 用：刚让学两的块知磁识铁，的让磁小极车相动互起靠来近吗，? 有什么发现？ 把6条个形小磁磁铁针的摆N成极圆或圈S极；慢慢靠近圆圈中央，靠近后磁铁要保持静止； 把条6个形小磁磁铁针的摆N成极圆或圈S极；慢慢靠近圆圈中央，靠近后磁铁要保持静止； 你把有条什 形么磁发铁现的?N记极录或并S极解慢释慢你靠的近发圆现圈。中央，靠近后磁铁要保持静止； 把你条有形 什磁么铁发的现N?记极录或并S极解慢释慢你靠的近发圆现圈。中央，靠近后磁铁要保持静止； 让活两动块 一磁：铁让的两磁块极磁相铁互的靠磁近极相,有互什靠么近发，现有? 什么发现？ 选 你择能两用块 刚条 学形 的磁 知铁 识和 ，一 让辆小小 车车 动； 起来吗? 游活戏动一（：听让话两的块小磁磁铁针的）磁极相互靠近，有什么发现？ 选活择动两 一块：条让形两磁块铁磁和铁一的辆磁小极车相；互靠近，有什么发现？ 活你动能一 用：刚让学两的块知磁识铁，的让磁小极车相动互起靠来近吗，? 有什么发现？ 把6条个形小磁磁铁针的摆N成极圆或圈S极；慢慢靠近圆圈中央，靠近后磁铁要保持静止； 你活有动什 一么：发让现两?块记磁录铁并的解磁释极你相的互发靠现近。，有什么发现？ 把让6两个块小磁磁铁针的摆磁成极圆相圈互；靠近,有什么发现? 活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现？ 把条6个形小磁磁铁针的摆N成极圆或圈S极；慢慢靠近圆圈中央，靠近后磁铁要保持静止；

3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
神奇的魔术
古代的侠客不光武功高强，而且常常有好的 兵器。随着冶炼技术的发展，从青铜兵器到铁制 兵器，越来越结实，但是也有了一类特殊的兵器 。就一把普通式样的刀，看上去没什么特别的， 却说是“宝刀”。原来，其他的兵器不敢轻易靠 上它，一靠上它兵器就会被它吸住，力气小的人 往往会让兵器脱手。撒暗器的也不管用，那些铁 制的暗器还没伤到人，只要用宝刀在面前挥舞几 圈，暗器就被它全部吸住了。难怪被侠客们称为 “宝刀”！你知道其中的秘密吗？
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
磁铁实验
让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两 端会指向什么方向？
用U形磁铁 和环形磁铁分 别试一试。
磁铁实验
总结： 标着N的一端指向北 方，标着S的一端指向南方。
拓展活动
聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了， 摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。

排斥
认识磁铁
总结：把两个相同的磁极叫做同极 ，两个不相同的磁极叫做异极。
同极相斥， 异极相吸。
认识磁针
南极
异极相吸。 1、把6个小磁针摆成圆圈,把条形磁铁的N极或S极慢慢靠近圆圈的中央。 磁铁的形状是多种多样的,每块磁铁都有N极和S极,但球形纺锤形、圆形磁铁等没有出N极和S极。 先让其中一个磁铁可以自由运动，我们可以用棉线把磁铁吊起来。 同极相斥， 不用手接触纸盒，怎么能让纸盒听话移动呢？ 青岛版 二年级下 磁铁有南(S)极和北(N)极，两块磁铁相互靠近，共有几种情况？ 青岛版 二年级下 磁铁有南(S)极和北(N)极，两块磁铁相互靠近，共有几种情况？ 青岛版 二年级下 异极相吸。 磁铁的形状是多种多样的,每块磁铁都有N极和S极,但球形纺锤形、圆形磁铁等没有出N极和S极。
先让其中一个磁铁可以自由运动，我们可以 用棉线把磁铁吊起来。
磁铁的秘密
磁铁的秘密
吸引
试1、着把让6你个的小小磁车针动摆起成来圆！圈,把条形磁铁的N极或S极慢慢靠近圆圈的中央。 磁铁有南(S)极和北(N)极，两块磁铁相互靠近，共有几种情况？ 不用用磁手 铁接来触帮纸助盒我，们怎么能让纸盒听话移动呢？ 磁异铁极有 相南吸(。S)极和北(N)极，两块磁铁相互靠近，共有几种情况？ 异青极岛相 版吸。二年级下 青 同岛极版相斥，二年级下 先总让结其 ：中把一两个磁相铁同可的以磁自极由叫运做动同，极我，们两可个以不用相棉同线的把磁磁极铁叫吊做起异来极。 不观用察手 当接不触同纸的盒磁，铁怎的么磁能极让靠纸近盒时听，话磁移极动之呢间？的相互作用是怎么样的？小组讨论思考。 试总着结让 ：你把的两小个车相动同起的来磁！极叫做同极，两个不相同的磁极叫做异极。 磁青铁岛有 版南(S二)极年和级北下(N)极，两块磁铁相互靠近，共有几种情况？ 不同用极手 相接斥触，纸盒，怎么能让纸盒听话移动呢？ 青不岛用版 手接触二纸年盒级，下怎么能让纸盒听话移动呢？ 磁试铁着的 让形你状的是小多车种动多起样来的！,每块磁铁都有N极和S极,但球形纺锤形、圆形磁铁等没有出N极和S极。

6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
5. 磁极的秘密
青岛版 二年级下
磁铁的秘密
不用手接触纸 盒，怎么能让纸盒
听话移动呢？
用磁铁
来帮助 我们
磁铁的秘密
磁铁有南(S)极和北(N)极，两块磁铁相 互靠近，共有几种情况？
N极和N极 N极和S极
S极和S极 S极和N极
磁铁的秘密
观察当不同的磁铁的磁极靠近时，磁极之 间的相互作用是怎么样的？小组讨论思考。
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
摆成一排 呢？
磁铁的秘密
游戏二
试着让 你的小车动
起来！
磁铁的秘密
练习
课后拓展
磁铁的形状是多种多样的,每块磁铁都有N极和S极,但球形 纺锤形、圆形磁铁等没有出N极和S极。同学们能不能利用我 们学到的知识找出它们的磁极呢?课下试一试。

•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
第2单元 磁铁
2.2 磁极的秘密
教学目标
科学概念目标 知道磁铁同极相斥、异极相吸。
科学探究目标 （1）通过实验探究磁铁两极间的相互作用，并得出结论。 （2）利用磁铁的磁极间相互作用的特点，让小车前进或后退。 （3）用磁铁区别盒子内是磁铁还是铁块。 （4）找到多种形状磁铁的Ｎ、Ｓ 极。 （5）根据磁铁的特性设计多种磁铁小游戏。
科学态度目标 （1）对磁极间的相互作用表现出探究兴趣。 （2）在探究磁极间的相互作用的实验中表现出细心、耐心的科学态度。 （3）能如实记录和描述有关磁极间相互作用的证据。 （4）愿意倾听他人意见，乐于分享自己的想法，能按照要求与同伴合作探 究。
科学、技术、社会与环境目标 初步了解磁铁“同极相斥，异极相吸”在日常生活中的应用。
第一种摆法 第二种摆法
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
铁块还是磁铁？
拓展
找出磁铁的N、S极
瓦片形
Байду номын сангаас
橄榄形
圆片形
球形
猜一猜它们的两个磁极在哪儿， 再想办法试一试，看看和你想 的一样吗？
我要用悬吊 法，……
总结
同极相斥 Ｎ←→Ｎ Ｓ←→Ｓ
异极相吸 Ｎ→←Ｓ Ｓ→←Ｎ

磁铁
N 马蹄形磁铁
条形磁铁
磁针
磁棒
N
环形磁铁 NS 圆形磁铁
思考：
1.磁铁上的“N”和“S”分别代表什么？ 2.指南针为什么总是指向南方？
活动过程：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。
可以用什么方法来检测？
磁铁的研究
（用磁铁的不同部位吸回形针）
回形针挂得多，说明磁力强。 回形针挂得少，说明磁力弱。
有 些 人 ， 我 们 如 此 称 呼 他 （ 她 ） 们 。 死党
朋友
闺 蜜
① 伙 伴 、 同 学 、 朋 友 ， 成 为 我 们 生 命 中 越 来 越 重 要 的 部 分 。
好 姐 妹 小 伙 伴
同 伴 好 兄 弟
铁 哥 们 知 己
小时候 长大后
请 你 说 一 说 ，朋友 圈的变 化？
朋 友 圈 的 变 化 ① ② ① 伙 伴 、 同 学 朋 友 ， 成 为 我 们 生 命 中 越 来 重 要 的 部 分 。 ② 随 着 年 龄 增 长 也 许 有 人 发 现 ， 自 己 的 交 往 范 围 扩 大 了 朋 友 圈 也 内 容 更 丰 富 了 ； 许 有 人 发 现 ， 自 己 的 朋 友 圈 比 以 前 变 小 ， 但 是 交 往 更 加 深 入 关 系 密 切 。
1、 他 们 交 朋 友时， 有没有 遇到问 题？分 别是什 么？ 有 。 问 题 分 别 是 小 王 感 到 开 心 ， 对 友 谊 充 满 渴 望 ； 小 丽 担 心 别 人 是 不 是 喜 欢 她 ； 小 雨 觉 得 有 朋 友 让 她 感 到 又 甜 蜜 又 苦 涩 。 2.面 对 这 些 交 友 的 问 题 ， 你 会 怎 么 处 理 ？ 又 会 有 什 么 意 义 ？
用蹄形磁铁和环 形磁铁分别试一 试。

4.认识磁极
青岛版 二年级下
认识磁铁
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
认识磁铁
南极
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
蹄形磁铁
北极
条形磁铁
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
认识磁铁
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
磁铁实验
让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两 端会指向什么方向？
用U形磁铁 和环形磁铁分 别试一试。
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
磁铁实验
总结： 标着N的一端指向北 方，标着S的一端指向南方。
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
二年级下册科学课件-4.认识磁极 青岛版（六年制）(共13张PPT)
拓展活动 聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了，
摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。